人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元測(cè)試

1、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)測(cè)試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空位“1”。于1。7把6米長(zhǎng)的繩子平均分成4段，每段長(zhǎng)()米，每段占全長(zhǎng) 8一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的分子、分母之積是20，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。()。是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a是()時(shí)，它的值是0。13 。五年級(jí)有女生28人，比男生多5人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的（ ），女生人數(shù)是全班人數(shù)的（ ）。14、一堆貨物已經(jīng)運(yùn)了，還剩（ ）分之（ ）沒(méi)運(yùn)走。15、分?jǐn)?shù)單位是eq f(1,5) 的最大真分?jǐn)?shù)是（ ），最小假分?jǐn)?shù)是（ ）。16.填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。40cm=( )m 64cm=( )dm 250ml=( )L 300g=( )kg48秒=（ ）分

2、125dm=( )m二、判斷1通分就是把分母不同的分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分母相同的分?jǐn)?shù)。 ()2所有的假分?jǐn)?shù)的值都大于1。 ()3.把3塊餅平均分成5份，每份是5分之1塊。 （ ）4兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等，它們的分?jǐn)?shù)單位一定相等。 ()5分母是14的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有6個(gè)。()7分子比分母小的分?jǐn)?shù)都是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 ()8在分?jǐn)?shù)中，分母越小，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。 ()9約分和通分都只改變分?jǐn)?shù)分子和分母的大小，沒(méi)改變分?jǐn)?shù)值的大小。()10分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 ()三、把下面的分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)四、通分并比較分?jǐn)?shù)的大小五把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(不能化成有限小數(shù)的保留三位小數(shù))，小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.35 3.15 eq f(18,45) eq f(15,20) 六求出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。18和9 21和15 7和8 20和35 七應(yīng)用題1。修路隊(duì)6天修完一段長(zhǎng)5千米的路，平均每天修這段路的幾分之幾，平均每天修多少千米？2.五年級(jí)兩個(gè)班一起去植樹(shù)，一班去了48人，二班去了54人，如果把兩個(gè)班的學(xué)生分成若干小組，使兩個(gè)班每個(gè)小組的人數(shù)相同，每組最多有多少人？3.甲乙二人在同一條跑道上進(jìn)行跑步比賽，甲跑完