關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市主題班會教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市主題班會教案 以下是為大家整理的關(guān)于創(chuàng)造全國文明城市主題班會教案4篇 , 供大家參考選擇。 創(chuàng)造全國文明城市主題班會教案4篇 【篇1】創(chuàng)造全國文明城市主題班會教案 創(chuàng)造全國文明城市常識教案 王壽小學(xué) 陳金安 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生了解創(chuàng)造全國文明城市的根本學(xué)識，懂得創(chuàng)造文明城市的 目的、意義和重要性。 2、知道作為一名市民，理應(yīng)怎樣做。 3、從自身做起，促進(jìn)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。 4、通過活動積極宣傳創(chuàng)造文明城市工作，激發(fā)學(xué)生的參與熱心和 對新鄉(xiāng)的喜歡。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、什么是全國文明城市？ 2、為什么要創(chuàng)造全國文明城市？ 3、全國文明城市

2、對公共場所的根本要求有哪些？ 4、創(chuàng)造全國文明城市，市民應(yīng)如何做？ 5、創(chuàng)造全國文明城市，小學(xué)生應(yīng)如何做？ 教學(xué)過程 師：同學(xué)們，中國有句古話，“沒有法則不成方圓”。意思是做什 么事情都得講個規(guī)矩。小學(xué)生日常行為模范和小學(xué)生守 那么對我們小學(xué)生的日常行為提出了模范的要求。它教導(dǎo)我們 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面進(jìn)展的一代新人。如今我們新鄉(xiāng) 市正在力爭創(chuàng)造文明城市，作為一名小學(xué)生，我們該怎么做 呢？今天我們就來一起學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)造全國文明城市常識。 （出示課件，表示美觀的新鄉(xiāng)） 一、什么是全國文明城市？ 師：同學(xué)們，我們新鄉(xiāng)美嗎？（美）我們新鄉(xiāng)城市很美，但我們的人更美。你知道什么是全國文明城市嗎？ 全

3、國文明城市是經(jīng)濟(jì)創(chuàng)辦、政治創(chuàng)辦、文化創(chuàng)辦、社會創(chuàng)辦、生態(tài)文明創(chuàng)辦和黨的創(chuàng)辦全面進(jìn)展，精神文明創(chuàng)辦勞績顯著，市民文明素質(zhì)和社會文明程度較高的城市，是培育和踐行社會主義核心價值觀的排頭兵。 全國文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號，是目前國內(nèi)城市綜合類評比中的最高榮譽(yù)，全體城市品牌中含金量最高、創(chuàng)造難度最大的一個，也是最具價值的城市品牌。 全國文明城市”由中央文明委命名，每三年評比表彰一屆全國文明城市。2022年評比表彰了第一屆全國文明城市，截止去年已評比表彰四屆全國文明城市，共有84個城市獲得此榮譽(yù)稱號。 二、為什么要創(chuàng)造全國文明城市? 全國文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱

4、號，是目前國內(nèi)城市綜合類評比中的最高榮譽(yù)，全體城市品牌中含金量最高、創(chuàng)造難度最大的一個，也是最具價值的城市品牌。創(chuàng)造文明城市，是一項(xiàng)有豐潤價值內(nèi)涵和人文精神的群眾性創(chuàng)造活動，在創(chuàng)造的過程中城市有了努力目標(biāo)、有了創(chuàng)辦方向，可以使城市更有文化、更有品評、更有道德；可以為民辦好事、做實(shí)事，有助于提高群眾的生活質(zhì)量，從而造福宏大市民群眾。 三、全國文明城市對公共場所的根本要求有哪些？ 1、對市容市貌有哪些要求? 規(guī)劃合理，公共建筑、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實(shí)用，與居住環(huán)境相和諧，能給人以美的享受；街道感激衛(wèi)生，無亂張貼（包括牛皮癬）現(xiàn)象；公園、綠地、廣場等公共場所氣氛祥和。 2、對市民在公共場所

5、道德方面有哪些要求? 公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為；全體室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙，并有明顯的禁煙標(biāo)識；影劇院、圖書館、紀(jì)念館、博物館、會場等場所寧靜、文明，無大聲喧嘩、污言穢語、嬉鬧現(xiàn)象。 3、市民應(yīng)具備哪些交通意識? 車輛、行人各行其道； 機(jī)動車讓行斑馬線，車輛、行人不亂穿馬路、不闖紅燈；自覺保持交通暢通、不人為造成交通阻塞；車輛、行人按照交警指揮；在交通站點(diǎn)遵守秩序，排隊(duì)侯車，依次上下車。遏止酒后駕車。 4、建立公共場所人際互助關(guān)系有哪些要求? 公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；友善對待外來人員，細(xì)心熱心回復(fù)目生人的問訊；公共場所

6、主動扶助老、殘、弱或其他需要扶助的人。 5、對窗口服務(wù)行業(yè)有哪些要求、有哪些行業(yè)? 對窗口行業(yè)舉行實(shí)地考察、隨機(jī)暗訪，內(nèi)容包括：是否公開服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和程序，是否文明模范，投訴機(jī)制是否便捷有效等。行業(yè)包括：燃?xì)?、供熱、自來水、供電、公交、出租汽車、鐵路、長途汽車客運(yùn)站、民航機(jī)場、環(huán)衛(wèi)、風(fēng)景園林、物業(yè)服務(wù)、郵政、電信、銀行、醫(yī)療、賓館、旅行社、商業(yè)零售、工商、稅務(wù)、110、派出所、交警等，其中醫(yī)療和商業(yè)是必查行業(yè)。 四、市民應(yīng)遵守的公共場所道德行為有哪些？ 1.公共場所不亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為； 2.在設(shè)有禁煙標(biāo)志的公共場所遏止吸煙； 3.在影劇院、圖書館、紀(jì)念館、博

7、物館、會場等場所不大聲喧嘩、污言穢語、嬉戲吵鬧，保持寧靜、良好的秩序。 五、市民應(yīng)具備哪些交通意識？ 1.車輛、行人各行其道； 2.車輛、行人不亂闖紅燈、不亂穿馬路； 3.交通暢通，不人為造成嚴(yán)重交通阻塞； 4.排隊(duì)候車，依次上、下車。 六、“市民遵守交通規(guī)矩”主要從哪幾個方面來測評？ 主要從五個方面來測評： 1.主干道機(jī)動車守法率98%； 2.主干道非機(jī)動車守法率85%； 3.主干道行人守法率80%； 4.主干道違章停車率2輛/5公里； 5.城市快速路機(jī)動車無占用應(yīng)急車道行駛現(xiàn)象。 七、在對公共設(shè)施維護(hù)方面，市民理應(yīng)怎樣做？ 要保護(hù)公用電話、郵箱、報欄、座椅、雕塑、窨井等公共設(shè)施，不能人為弄

8、臟、損壞。 八、市民理應(yīng)怎么建立良好的人際互助關(guān)系？ 1.在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座； 2.友善對待外來人員，細(xì)心熱心地回復(fù)目生人的詢問； 3.家庭關(guān)系和氣、單位勞動關(guān)系和諧、社區(qū)人際關(guān)系融洽； 4.孤、老、殘、弱者得到志愿服務(wù)。 九、在公共衛(wèi)生環(huán)境方面，應(yīng)制止哪些不文明行為？ 1.在公共場所亂扔垃圾、隨地吐痰、亂張貼、吸煙； 2.破壞城市公共設(shè)施、損壞花草樹木；亂倒亂排污水； 3.違章搭建、亂拉亂掛；建筑工地、生產(chǎn)經(jīng)營場所噪音擾民； 4.占用和侵占城市道路亂擺賣； 5.亂設(shè)廣告牌和單位銘牌； 6.寵物擾民或任由寵物隨地大小便現(xiàn)象等。 十、在公共秩序方面，應(yīng)制止哪些不文

9、明行為？ 1.不遵守交通秩序，車輛亂停放、闖紅燈、不禮讓在斑馬線上通行的行人，行人亂穿馬路、翻越護(hù)欄，摩托車、出租車肆意調(diào)頭，機(jī)動車肆意進(jìn)入河源文化廣場、沿江步行道、綠地等； 2.不遵守市場秩序，違規(guī)違章占道經(jīng)營、亂擺賣，銷售一些不衛(wèi)生食品、不健康書籍和玩具，一些行業(yè)存在的宰客現(xiàn)象等； 3.不遵守公共場所秩序，在公共場所吵架、斗毆，辦事不自覺排隊(duì)肆意插隊(duì)，出租車、摩托車爭搶客源現(xiàn)象等。 十一、在公共服務(wù)方面，應(yīng)制止哪些不文明行為？ 1.服務(wù)態(tài)度（包括語言、舉止、穿著、行為等）不文明； 2.網(wǎng)吧管理不模范如非實(shí)名制上網(wǎng)、接納未成年人上網(wǎng)、超時經(jīng)營、消防安好措施缺失等。 十二、文明禮貌表現(xiàn)在哪些方

10、面？ 主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。 十三、如何做講文明懂禮貌的合格公民? 1.語言美，心靈美；2.謙遜禮讓，虛心進(jìn)?。?.談吐高雅，自然大方；4.衣著得體，舉止端莊；5.作客高雅，遵紀(jì)守時；6.講究衛(wèi)生，提防健康；7.文明通話，提高修養(yǎng)；8.公共場所，文明禮貌。 十四、常用的“十字”文明用語是什么? 您好、請、對不起、感謝、再見。 師：創(chuàng)造文明城市，我班在行動，作為一名小學(xué)生，我們從哪些方面去努力？ 1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠信考試，不作弊。 2、敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，彼此扶

11、助。 3、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 4、以校為家，保護(hù)公共設(shè)施，留神公共衛(wèi)生，不隨地吐痰， 不亂扔垃圾，不肆意踐踏草坪。不損壞公物，拒絕課桌文化，察覺損壞的公物實(shí)時與修理人員聯(lián)系。 5、喜歡祖國、樹立遠(yuǎn)大夢想。做到“國事家事天下事，事事關(guān)切”。樹立崇高夢想，以實(shí)現(xiàn)中華民族的宏偉復(fù)興為己任。 6、養(yǎng)成崇敬科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。 7、養(yǎng)成自我教導(dǎo)，自我管理，自我服務(wù)的意識，健康成長，全面成才，作一名自強(qiáng)自主自主的學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識和才能的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。 課堂小結(jié)： 同學(xué)們！“創(chuàng)造全國文明城市”，

12、有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們在校爭做文明的小學(xué)生，在社會做一名文明向上的公民，在創(chuàng)造文明城市的活動中堅(jiān)持從自我做起，做最好的自己，共同創(chuàng)造文明校園，表示我校風(fēng)采！從而創(chuàng)造文明新鄉(xiāng)，表示新鄉(xiāng)風(fēng)采！ 【篇2】創(chuàng)造全國文明城市主題班會教案 “創(chuàng)造文明城市，從我做起”主題班會 活動目的： 1、全體學(xué)生知曉新鄉(xiāng)創(chuàng)造文明城市的意義，明確自己的義務(wù)和責(zé)任。 2、能將創(chuàng)造文明城市與“愛我校園”精細(xì)結(jié)合，從我做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)造全國文明城市，做一個文明的小學(xué)生。 3、能專心排查自身不文明習(xí)慣，留神模范校內(nèi)外文明行為。 4、

13、能夠積極向家長宣傳創(chuàng)造全國文明城市的活動。 主持人：張文莉 活動過程： 一、主持人宣布主題班會開頭。 二、主持人宣講做文明有禮的新鄉(xiāng)人 新鄉(xiāng)創(chuàng)造全國文明城市，是提高新鄉(xiāng)人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。創(chuàng)造全國文明城市，需要人人自覺長期的參與，從自我做起，從小事做起，從方方面面做起。夢想同學(xué)們都能從公民道德、文明語言、公共禮儀、講究衛(wèi)生、文明出行、健康上網(wǎng)等多方面做起。 三、請同學(xué)們講講身邊的文明故事。 四、請同學(xué)們分小組議論生活中的不文明行為，議論終止后指名匯報。 各種不文明行為有： 賭博、購物結(jié)賬不排隊(duì)、打赤膊、放鞭炮、隨地吐痰

14、、大聲喧嘩、亂扔垃圾、重男輕女、彼此輕視、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、隨地大小便、說話帶臟字、愛占小低廉、不養(yǎng)護(hù)隱私、公共場合抽煙、不使用公筷、肆意打罵孩子、公共場合脫鞋、不看管好寵物、手蘸唾液點(diǎn)錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)矩、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。 五、談?wù)勀阕约荷砩嫌心男┎晃拿鞯男袨槟阏J(rèn)為惡習(xí)難以改正的主要理由在哪 六、請學(xué)生說說今后該怎樣做 在生活中，理應(yīng)這樣做： （1）在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，建議使用鋼筆，并且不要濫用紙張。 （2）把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，更加是不要亂扔廢電池，由于廢電池中含有重金屬，會污染環(huán)境。

15、（3）要保護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極加入綠化植樹活動。 （4）用密閉容器代替塑料袋來裝保存食物。添置飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。 （5）出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都裁減使用。 （6）盡量以步代車或騎自行車，使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。 （7）出門自帶喝水杯，裁減使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量制止使用一次性的餐具。 （8）養(yǎng)成唾手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，長時間離開房間時，請關(guān)上電燈，空調(diào)及電視。 （9）盡量少用空調(diào)和暖風(fēng)機(jī)。夏天在使用空調(diào)時 ，溫度請調(diào)到26以上，冬天的溫度請調(diào)到15以下。 （10）儉約用水，在刷牙時，洗手后請隨時關(guān)閉水龍頭；

16、淋浴時留神儉約用水。 七、班主任小結(jié)： 咱們班同學(xué)要爭取人人參與到創(chuàng)造全國文明城市的行列當(dāng)中，人人共享到創(chuàng)造文明城市的成果，讓我們城市的天更藍(lán)、水更清、社會更進(jìn)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明武漢。 八、主持人宣布主題班會終止。 【篇3】創(chuàng)造全國文明城市主題班會教案 合作誕生氣力，共創(chuàng)文明之城 創(chuàng)造全國文明城市主題班會 【背景分析】 1、2022年是佛山申報全國文明城市的一年，這對我們佛山人民來說都是一件大事。作為佛山人，我們需要用實(shí)際行動來全力支持佛山創(chuàng)文工作，尤其是正在求學(xué)階段的高中生，他們即將考上大學(xué)，走向社會，將成為佛山創(chuàng)辦的新力軍。因此，培養(yǎng)高中生養(yǎng)成良好的文明行為

17、模范，這將是對佛山創(chuàng)文的一個強(qiáng)有力的支持。 2、“合作”是佛山人民支持佛山創(chuàng)文工作的一個必不成少的精神內(nèi)容。只有每一個人都以服務(wù)佛山作為根本的標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)輔助，在工作中充分發(fā)揮自己的聰明才智，各司其職，才能提高市民的整體素質(zhì)，并使我們的社會更和諧，生活更幸福。 【活動目的】 1、通過相關(guān)的活動，讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)合作對于一個集體的重要性。 2、讓學(xué)生學(xué)會從身邊的小事做起，以身作那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以實(shí)際行動為佛山創(chuàng)文付出氣力。 【活動打定】 1、查閱與佛山創(chuàng)文相關(guān)的資料，并在此次班會之前給學(xué)生上過一節(jié)宣傳佛山創(chuàng)文工作的班會課，讓學(xué)生對創(chuàng)文工作有所了解。 2、布置學(xué)生打定一些班級乃至社會上的關(guān)于“合作”的

18、素材資料。 3、打定與“合作”相關(guān)的小故事、心理測試和嬉戲內(nèi)容。 【活動過程】 一、導(dǎo)入關(guān)于合作的小故事五個手指的爭吵 故事原文： 一天，五根手指在一起閑著沒事，就誰是最優(yōu)秀的話題爭吵起來， 大拇指說：在咱們五個當(dāng)中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個，無論贊美誰，夸獎?wù)l，都把我豎起來，所以我是最棒的 這時，食指站了出來說：咱們五個我是最厲害的，誰要是展現(xiàn)錯誤，誰有不對的地方，我都會把他指出來 中指拍拍胸脯高傲的說：看你們一個個矮的矮，小的小，哪有一個象樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄 到無名指了，他更是不服氣：你們都別說了，人們最信任的就屬我了，你們看，當(dāng)一對情侶喜結(jié)良緣的時候，那

19、顆代表著真愛的鉆戒不都戴在我的身上么！ 到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說：你們都別說了，看我長的小么？當(dāng)每個人虔心拜佛、祈禱的時候不都把我放在最前面么 （環(huán)節(jié)提示：教師陳述完這一故事后就讓學(xué)生講講對五指的爭吵有什么看法，說領(lǐng)略什么問題。這里涉及到集體與個人的關(guān)系問題，聯(lián)系佛山創(chuàng)文工作需要的合作精神，以此開啟關(guān)于合作的話題） 二、“我眼看合作” 合作，在我們周邊無處不在，每一個集體，小至一個家庭，一個宿舍，一個班級，大至一個學(xué)校，一個城市，一個國家，都是由于我們每一個人的團(tuán)結(jié)合作才得以進(jìn)展起來，那么現(xiàn)在大家說說你眼中的“合作“都有哪些概括的表現(xiàn)。 （環(huán)節(jié)提示：學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見）

20、三、“我能否合作” 方才大家都對自己身邊的合作現(xiàn)象舉行了一番探討，那么現(xiàn)在老師想問一下，在一個集體中你有沒有合作才能呢？ （環(huán)節(jié)提示：當(dāng)場舉行合作才能的心理測試，然后針對測試處境對學(xué)生舉行分層采訪，讓他們說說自己在班上的表現(xiàn)是怎樣的。這是一個直面自己的機(jī)遇，也讓學(xué)生感知自己性格上的特點(diǎn)。后附測試題） 四、“我嘗試合作” 通過方才的心理測試，相信大家都對自己的合作才能有了確定的了解。幾位同學(xué)的發(fā)言都真誠地表達(dá)了對自己的看法，讓我們用掌聲對這幾位同學(xué)的士氣表示激勵。 了解了合作精神之后，讓我們來親身體驗(yàn)一下與同伴間的合作是不是真的能產(chǎn)生意想不到的效果。好，現(xiàn)在是嬉戲時間。 嬉戲名稱：瘋狂的設(shè)計 一

21、、嬉戲類型：益智型、團(tuán)體合作型 二、嬉戲目的：鞏固組員的團(tuán)體合作才能 三、嬉戲人數(shù)：兩個小組，每組8人左右 四、嬉戲道具：寫有英文字母或英文單詞的小紙條 五、嬉戲規(guī)矩： 主持人隨機(jī)抽取一張小紙條，兩組按照紙條上所寫的內(nèi)容用身體擺出字母或合成單詞，動作最快造型最像的一組獲勝。 （環(huán)節(jié)提示：嬉戲過后由參賽組員發(fā)表自己的看法，教師再作小結(jié)） 五、總結(jié) 心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說過：“假設(shè)你能夠使別人情愿和你合作，無論做任何事情，你都可以無往不勝?！焙献魇且环N才能，更是一種藝術(shù)，唯有擅長與人合作，我們的集體才能獲得更大的氣力，我們的社會才能更和諧，我們的創(chuàng)文工作才能爭取更大的告成。讓我們攜起手來，為佛山

22、創(chuàng)文工作付出我們的一份氣力。 （附心理測試題：） 每題均有兩個測試結(jié)果，即“是”與“否”，答一個“是”得1分，答一個“否”得0分： 1、我熱愛在別人的領(lǐng)導(dǎo)下完成工作。 2、我不熱愛加入小組議論。 3、與目生人一起議論時 我會放不開。 4、我熱愛與人一起分擔(dān)一項(xiàng)工作。 5、我與周邊人的關(guān)系很和諧。 6、我覺得自己要比別人缺少伙伴。 7、很少有人可以讓我感到可以真正相信。 8、我時常感到落莫。 9、我相信大合作大成就，小合作小成就。 10、我感到自己不屬于任何圈子中的一員。 11、我與任何人都很難親近起來。 12、我的興趣和想法與周邊人不一樣。 13、我常感到被人冷落。 14、沒人很了解我。 15

23、、在小組議論時我感到慌張擔(dān)心。 16、我擅長把工作分解開讓適合的人一起做。 17、我感到與別人隔開了。 分類 概括內(nèi)容 應(yīng)編寫的環(huán)境影響評價文件18、我感到羞怯。 二、安好預(yù)評價19、我要好的摯友很少。 20、我只熱愛與同我談得來的人接近。 一、環(huán)境影響評價的進(jìn)展與管理體系、相關(guān)法律法規(guī)體系和技術(shù)導(dǎo)那么的應(yīng)用 合作才能測試結(jié)果： 得分在12分以上的表示合作才能亟待提高； 直接市場評估法又稱常規(guī)市場法、物理影響的市場評價法。它是根據(jù)生產(chǎn)率的變動處境來評估環(huán)境質(zhì)量變動所帶來影響的方法。811分表示合作才能一般； 二、環(huán)境影響評價的要求和內(nèi)容57分表示合作才能較好； 4分以下表示合作才能分外好。 （

24、7）列出安好對策措施建議的依據(jù)、原那么、內(nèi)容。 以下是對夢想提高合作才能者的建議： 1、借鑒合作告成者的告成合作閱歷，總結(jié)合作失敗的教訓(xùn)，為己所用。 2、 3、6.提出安好對策措施建議培養(yǎng)察覺別人的優(yōu)點(diǎn)，并能不吝贊美，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的才能。 4、 5、環(huán)境總經(jīng)濟(jì)價值環(huán)境使用價值環(huán)境非使用價值與合求同存異。 6、學(xué)會正確評估自己和合的才能、優(yōu)缺點(diǎn)。 7、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。 察覺規(guī)劃環(huán)境影響報告書質(zhì)量存在重大問題的，審查時應(yīng)當(dāng)提出對環(huán)境影響報告書舉行修改并重新審查的觀法?！窘毯笥洝?創(chuàng)辦工程環(huán)境影響評價技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)（以下簡稱“環(huán)評機(jī)構(gòu)”）應(yīng)當(dāng)按照創(chuàng)辦工程環(huán)境影響評價資質(zhì)管理手段的規(guī)定申請創(chuàng)辦工程

25、環(huán)境影響評價資質(zhì)（以下簡稱“環(huán)評資質(zhì)”），經(jīng)國家環(huán)境養(yǎng)護(hù)部審查合格，取得創(chuàng)辦工程環(huán)境影響評價資質(zhì)證書后，方可在環(huán)評證書規(guī)定的資質(zhì)等級和評價和范圍內(nèi)從事環(huán)境影響評價技術(shù)服務(wù)。這次班會課學(xué)生都表現(xiàn)得分外積極，也分外興奮，學(xué)生在一系列的活動中不僅熟悉了自己，也感受到了集體合作的氣力，尤其是在結(jié)果的嬉戲環(huán)節(jié)，學(xué)生從玩中體驗(yàn)到集體的急智有時所起的作用是很大的。大家坐在一起，就一個問題暢談自己的想法，這種方式比起枯燥的說教能有更大的影響力。在班會課后的一兩天時間內(nèi)，我查看到學(xué)生之間的關(guān)系變得融洽了，大家都感受到集體存在的意義，有幾個平常對比沉靜的女生也開頭嘗試與周邊同學(xué)溝通了。我想，只要學(xué)生有了合作的意識

26、，擅長與人溝通的意識，那么在今后步入社會都能有確定的現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)果想用本班學(xué)生合作設(shè)計出來的創(chuàng)文口號作結(jié)支持佛山創(chuàng)文， 【篇4】創(chuàng)造全國文明城市主題班會教案 創(chuàng)造文明城市主題班會教案 創(chuàng)造文明城市，爭做文明學(xué)生”主題班會教案 茶坑學(xué)校 吳立峰 【活動目的】 鞏固班級凝結(jié)力,使學(xué)生把模范的要求內(nèi)化為自覺行動,做一名文明的中學(xué)生。 【活動打定】 1、提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料. 2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言打定. 3、安置兩位同學(xué)打定小品學(xué)會禮讓 4、創(chuàng)造文明城市，我班在行動. 【活動過程】 （一）、透露主題： 班主任：同學(xué)們，中國有句古話，“沒有法則不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)矩。中學(xué)生日常行為模范和中學(xué)生守那么對我們中學(xué)生的日常行為提出了模范的要求。它教導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面進(jìn)展的一代新人。今天我們班將舉行“創(chuàng)造文明城市，爭做文明學(xué)生”的主題隊(duì)會活動，下面請主持人何雅晴上臺為我們主持活動。 （二）、開展主題 1、主持人開場白: 老師,同學(xué)們,大家下午好! 今天我班在這里