2022年《草地舞》教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載小班音樂(lè)玩耍草地舞授課老師：瓜州縣第三幼兒園 王玉嬌指導(dǎo)老師：瓜州縣第三幼兒園 設(shè)計(jì)意圖王秋艷、常吉梅培育小班幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好是很重要的,由于他們的自 制才能差,做什么事都是從愛(ài)好動(dòng)身,所以挑選幼兒感愛(ài)好 的音樂(lè)素材是很重要的； 草地舞是一首輕快樂(lè)潑的歌曲,特別適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)；“ 向上夠天空,向下摸草地,向上夠天空,向下摸草地,再轉(zhuǎn)一個(gè)圈,砰,然后倒下去”, 歌詞短小內(nèi)容簡(jiǎn)潔,且具有重復(fù)性,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)布滿(mǎn)了趣味 性和制造性,很符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；正如綱要 中所述“ 既符合幼兒的愛(ài)好和現(xiàn)有體會(huì),有又助于形 成訓(xùn)練目標(biāo)的新體會(huì),既貼近幼兒的生活又有助于拓展

2、幼兒 的體會(huì)；” 因此我依據(jù)本班幼兒的年齡以及喜愛(ài)唱唱跳跳這一 特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)；活動(dòng)目標(biāo) ：1.隨音樂(lè)合拍地做出“ 夠天空, 摸草地, 轉(zhuǎn)個(gè)圈, 倒下去”的動(dòng)作；2.嘗試用不同方式表現(xiàn)舞蹈,體驗(yàn)與同伴共同玩耍帶來(lái) 的愉悅；3. 玩耍中不和他人撞在一起；活動(dòng)重點(diǎn)： 隨音樂(lè)合拍地做出“ 夠天空, 摸草地, 轉(zhuǎn)個(gè)圈,倒下去” 的動(dòng)作；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載活動(dòng)難點(diǎn)： 嘗試用不同方式表現(xiàn)舞蹈,體驗(yàn)與同伴共同 玩耍帶來(lái)的愉悅；活動(dòng)預(yù)備 :音樂(lè)草地舞 、日光海岸 、玩耍,彩虹 傘；活動(dòng)過(guò)程 ：一、隨音樂(lè)做律動(dòng),激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好；播放音樂(lè),師幼一起隨音樂(lè)一起做熱身律動(dòng)；二、 幼兒依據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作

3、；1.老師：“ 現(xiàn)在我們來(lái)到了一個(gè)漂亮的地方,這里有藍(lán)藍(lán) 的天空白白的云, 地上仍有軟軟的草地； 讓我們“ 向上夠天空”,誰(shuí)的小手最先夠到天空, “ 向上夠天空”,伸高一點(diǎn)再伸高一點(diǎn),“ 向上夠天空”； 跟幼兒一起做“ 向上夠天空” 的動(dòng)作；你 們喜愛(ài)小草嗎？到了漂亮的草地上你最想干什么？“ 向下摸 草地”； 師幼做“ 向下摸草地” 的動(dòng)作；2.依據(jù)幼兒答案教學(xué)舞蹈動(dòng)作；師：老師把這些的動(dòng)作連起來(lái),編成了一個(gè)草地舞；在 跳的時(shí)候要留意聽(tīng)音樂(lè),不能和小伴侶撞在一起,能做到 嗎？ 跟著音樂(lè)來(lái)一遍；3.幼兒再次跟音樂(lè)做一遍動(dòng)作；三、引導(dǎo)幼兒用彩虹傘做玩耍1.集體拉彩虹傘玩； （ 1）輕輕閉上眼睛,睡

4、個(gè)美美的覺(jué) 吧；讓老師看看誰(shuí)睡得最香呀？我要送給睡得最香的小伴侶 一個(gè)禮物哦；（2）輕輕睜開(kāi)眼睛,拉一個(gè)大圓圈,坐下來(lái),看看老師給你們帶來(lái)了什么；這是什么？彩虹傘也想來(lái)跟我學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載們一起玩,你們歡迎嗎？彩虹傘是什么外形？彩虹傘上都有什么顏色？（紅黃藍(lán)綠） （3）好,我們每個(gè)人抓住彩虹傘 的一角,抓牢了,我們和彩虹傘一起玩吧！邊說(shuō)邊做 一次 跟著音樂(lè)來(lái)兩次 四師幼躺在彩虹傘下化身成小魚(yú)在大海里玩耍,放松；舒緩音樂(lè)：日光海岸師：好累呀,我們坐下來(lái)好好 的休息一下吧；動(dòng)動(dòng)我們的小手,上下?lián)u一搖,彩虹傘一晃 一晃就像大海里的波浪一樣；那我們的小腳就變成大海里的 小魚(yú),在波浪下面輕輕地動(dòng)一動(dòng),就像小魚(yú)在游泳；師：累 的時(shí)候在海邊休息一下那是多棒的事情呀,閉上我們的小眼 睛,輕輕地跟