滬粵版九年級下冊物理《究電磁鐵的磁性》教學案設(shè)計_第1頁
滬粵版九年級下冊物理《究電磁鐵的磁性》教學案設(shè)計_第2頁
滬粵版九年級下冊物理《究電磁鐵的磁性》教學案設(shè)計_第3頁
滬粵版九年級下冊物理《究電磁鐵的磁性》教學案設(shè)計_第4頁
滬粵版九年級下冊物理《究電磁鐵的磁性》教學案設(shè)計_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、滬粵版九年級下冊物理究電磁鐵的磁性教學案設(shè)計學習目標 1、 了解什么是電磁鐵。知道電磁鐵的特性和工作原理。 2、 了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。 3、 知道電磁鐵的應用。 學習重點：了解電磁鐵的工作原理。 學習難點：探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。 導學方法：講授法實驗法 課前導學 1、我們把插入 的 叫電磁鐵。它 時有磁性， 無磁性。 2、電磁鐵的磁性強弱與 和 及有無 有關(guān)。 課堂導學 1、電磁鐵 定義：把一根導線繞成 ，再給螺線管內(nèi)插入 ，當有電流通過它時，也可以像永久磁鐵那樣工作。這種磁體，在有電流通過時有 ，沒有電流時失去磁性。我們把這種磁體叫作 。 演示實驗：取一個帶有鐵芯的螺線管、

2、一些大頭針，將螺線管通電，靠近大頭針，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，然后斷開電路，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 現(xiàn)象表明：螺線管通電時 ，斷電時 。我們把 叫電磁鐵。它運用于我們生活的很多領(lǐng)域。 2、電磁鐵磁性的強弱跟哪些因素有關(guān) 演示實驗：將剛才的實驗電路圖中加一個滑動變阻器，閉合電路，調(diào)整變阻器的滑片，使電路中電流的大小發(fā)生變化，觀察吸引大頭針的數(shù)目有什么變化。 實驗現(xiàn)象表明： 。 那么電磁鐵的磁性強弱還跟什么因素有關(guān)呢？ 探究實驗： 問：怎樣判斷電磁鐵磁性強弱？答： 。 猜想：電磁鐵的磁性強弱與 有關(guān)。 設(shè)計實驗（注意變量的控制）。 進行實驗，完成下面的表格。 實驗次數(shù) 保持不變的因素 變化的因素 實驗現(xiàn)象 判

3、斷 1 2 實驗結(jié)論： 影響電磁鐵磁性強弱的因素有 、 、 。帶有 ， 越強， 越多，磁性就越強。 3、電磁鐵的優(yōu)點及應用 優(yōu)點： （1）磁性有無可以通過通、斷 來控制； （2）磁極的極性可以通過改變 來控制； （3）磁性強弱可以通過改變通入電磁鐵的 或 來控制。 閱讀課本p1516，了解電磁鐵的幾個具體應用：電磁起重機，電磁選礦機，電鈴等等。 課堂練習 1.內(nèi)部帶鐵心的螺線管叫 ，電磁鐵的優(yōu)點很多，它的磁性有無可以由 來控制；電磁鐵的磁性強弱可以由 來控制。 2、使電磁鐵的N、S極位置互換的方法是（） A把線圈匝數(shù)增加一倍 B改變電流方向 C電流減小一半 D把螺線管中的鐵芯抽出來 3、如圖所示，將電磁鐵、滑動變阻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論