學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3篇

1、Word - 10 -學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3篇同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)大家好：我是xxx的媽媽， 當(dāng)x老師告知我，讓我今日在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一起共享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐，由于笑然不是最優(yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，所以首先特別感謝學(xué)校，老師始終以來(lái)對(duì)笑然后教育與愛(ài)惜，其次要感謝我的孩子，是她平常努力才為我贏得了今日這個(gè)機(jī)會(huì)。熟悉我的人都知道，笑然始終在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大，直到今年二班級(jí)，我才把她帶在自己身邊，所以始終以來(lái)，與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大，不如說(shuō)成是我和笑然在一起成長(zhǎng)，所以今日讓我來(lái)共享閱歷是真的談不上，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合

2、笑然的不肯定適合每個(gè)孩子，所以我今日把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)受與大家共享一下。首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧，這也是天下全部父母較為關(guān)懷的一個(gè)（話題）。我們都知道讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，而這一切的歡樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì)歡樂(lè)。笑然目前的自主學(xué)習(xí)特別好，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開(kāi)頭就是這樣，我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的，必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出。應(yīng)當(dāng)說(shuō)整個(gè)一班級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的，進(jìn)入二班級(jí)后，我對(duì)笑然說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，作業(yè)需要獨(dú)自完成，由于她們很少有寫的作業(yè)，一般

3、狀況下都是讀讀，由于這樣讀的話就必需有家長(zhǎng)在旁邊聽(tīng)，所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫下來(lái)，并且我和然然商定在寫作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽，這樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當(dāng)成她的依靠，有問(wèn)題找媽媽。其次就是上課的聽(tīng)課效率，上課的效率對(duì)一個(gè)同學(xué)而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松，現(xiàn)在孩子小，上課不聽(tīng)，回家我們也可以給孩子講一下，隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，上了學(xué)校，高中，即便我們有這個(gè)力量有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對(duì)笑然的上課效率我自我感覺(jué)和通過(guò)老師了解都是不錯(cuò)的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩

4、子聽(tīng)話，我和笑然在家曾這樣做過(guò)，大家都知道，孩子最佩服的人就是老師，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的幻想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，所以我們何不現(xiàn)在來(lái)滿意一下孩子這個(gè)愿望呢?我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家產(chǎn)小老師，而我們就是她的同學(xué)，講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的學(xué)問(wèn)，當(dāng)然的，和她說(shuō)的時(shí)候，不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不信任她，每天晚上檢查她上課是否仔細(xì)聽(tīng)課了，而是一種虛心的態(tài)度，讓她帶著責(zé)任來(lái)完成這件事。我是這樣和笑然說(shuō)的，我說(shuō)，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢，我和她商議說(shuō)，你看這樣行不行，你每天仔細(xì)聽(tīng)老師講課，

5、回家的時(shí)候，當(dāng)媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然開(kāi)心的答應(yīng)了，自此以后的每天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個(gè)同學(xué)肯定也是一個(gè)合格的同學(xué)，我會(huì)仔細(xì)的聽(tīng)她講，還會(huì)樂(lè)觀的回答問(wèn)題，哪怕有時(shí)錯(cuò)了，但我肯定會(huì)樂(lè)觀，這樣做有兩個(gè)目的，一是，檢測(cè)一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應(yīng)當(dāng)是什么樣子的，每次完后，我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然，并且問(wèn)她，這樣的同學(xué)老師是否喜愛(ài)呢，不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課應(yīng)當(dāng)是什么樣子，不過(guò)現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅(jiān)持了，不是笑然不情愿，而我真的沒(méi)時(shí)間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了，也是由于我感覺(jué)笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來(lái)看。三

6、是閱讀。其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書可以給孩子帶來(lái)的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會(huì)受益終生的，（關(guān)于）閱讀的好處我們可以說(shuō)也一系列的名言，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也特別的重視閱讀，每月都有推舉的書，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告知孩子讀書的好處，那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要，作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是消遣時(shí)間，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會(huì)和然然各自拿一本書坐在我們所謂

7、的家庭讀書角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買了一個(gè)矮書架，放在旁邊，這樣她可以順手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺(jué)就很累。在我們家每個(gè)屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺(jué)書的存在，假如她視而不見(jiàn)，我就順手拿一本，讀給她聽(tīng)，不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也奇怪我為什么笑，有時(shí)會(huì)問(wèn)我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái)，告知她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然焦急，所以只能自己拿起書。舍得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看，從二班級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒(méi)看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒(méi)看的書，現(xiàn)在她不

8、喜愛(ài)并不代表以后她也不喜愛(ài)，所以我認(rèn)為這并一不一種鋪張，所以肯定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂(lè)趣。在培育笑然的這愛(ài)好時(shí)，我們家曾這樣做過(guò)，我們?nèi)溯喎x一本書，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必需把書交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書開(kāi)一個(gè)家庭爭(zhēng)論會(huì)，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M意小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)拇_定是我和她爸爸，總之我們通過(guò)這一系列的方法，讓笑然愛(ài)上了讀書.在笑然愛(ài)上讀書的時(shí)候我就開(kāi)頭鼓舞她開(kāi)頭動(dòng)筆，每天堅(jiān)持寫一篇日記，無(wú)

9、論寫的如何，都要去鼓舞她，漸漸這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。最終是與學(xué)校老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照看的.一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照看的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題立刻對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參與，或許看不到顯而易見(jiàn)的（成果），但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài)。每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，笑然也不是最精彩的同學(xué)，但是我們會(huì)一起努力成長(zhǎng)，共

10、同進(jìn)步。在座的許多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有許多優(yōu)秀的同學(xué)是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。盼望學(xué)校和老師可以多供應(yīng)這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起溝通，共同進(jìn)步。感謝大家!同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的大班全體小伴侶們：大家好!特別感謝幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表大班小伴侶的爸爸媽媽，代表各位家長(zhǎng)們，在這里發(fā)言!3年前，我們可愛(ài)的小寶寶們?cè)诎职謰寢尩囊笠笞o(hù)送之下，懷著對(duì)幼兒園生活的向往，來(lái)到了xx試驗(yàn)幼兒園。這里有窗明幾凈的教室，花園般漂亮的環(huán)境，天真爛漫的小伴侶，還有和氣可親的老師。3年來(lái)，孩子從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，敘述的每一個(gè)幼兒園里發(fā)生的故事，唱的每一首

11、歌，跳的每一個(gè)舞，都讓我感受到孩子是在一個(gè)健康的、歡樂(lè)的環(huán)境里漸漸（幸福）地成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)的心里都感到特別地欣慰和慶幸!友愛(ài)的小伴侶們，花兒又開(kāi)了，小樹(shù)又綠了，你們長(zhǎng)大了，立刻就要結(jié)束幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的期望開(kāi)頭新的學(xué)習(xí)生涯。我想，小伴侶們，肯定不會(huì)遺忘象媽媽一樣呵護(hù)你們的最友愛(ài)的老師，不會(huì)遺忘他們關(guān)懷、愛(ài)惜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì)遺忘朝夕相處的小伙伴，盼望你們永久記住在這里的歡樂(lè)時(shí)間，也祝愿你們?cè)趯?lái)成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)，英勇面對(duì)困難和跌倒，愿你們健康成長(zhǎng)，永久歡樂(lè)!敬重的老師們，你們勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，盡心盡責(zé)愛(ài)惜、教育孩子，給他們學(xué)問(wèn)、給他們歡樂(lè)，教他們做人的道理，孩子們就

12、像顆顆樹(shù)苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷健壯成長(zhǎng)，是你們毫無(wú)保留的付出，讓孩子們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長(zhǎng)為歡樂(lè)、自信，布滿愛(ài)心的大孩子。在這里，我想真誠(chéng)的說(shuō)，友愛(ài)的老師們，你們辛苦了，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺校兄x你們付出的愛(ài)和心血，你們的言傳身教為他們的人生第一課劃上了圓滿的句號(hào)，孩子們才能歡樂(lè)地從這里邁出堅(jiān)實(shí)的人生第一步。文秘114版權(quán)全部最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表大班全體小伴侶及家長(zhǎng)，向你們說(shuō)聲感謝，祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意，更祝福xx試驗(yàn)幼兒園的明天更美妙!同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3敬重的各位老師、家長(zhǎng)：您們好!首先感謝班主任張老師以及在座各位

13、老師對(duì)我女兒xx的關(guān)（愛(ài)）和關(guān)心，感謝學(xué)校為我們供應(yīng)了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培育好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多勝利，而是各位的抬愛(ài)! 我本人是個(gè)簡(jiǎn)單怯場(chǎng)，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我盼望能成為讓女兒傲慢的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn)，和各位家長(zhǎng)、老師共享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。一、培育孩子良好的行為、（學(xué)習(xí)）習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣打算命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松許多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子供應(yīng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看

14、書、學(xué)習(xí)。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注意學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的力量，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)頭我們就有意識(shí)的培育她好的學(xué)習(xí)（生活）習(xí)慣，一開(kāi)頭是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了（什么）時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從（學(xué)校）三班級(jí)開(kāi)頭，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)狀況?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。二、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng)，多鼓舞、多賞識(shí)孩子。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中信任孩子、鼓舞

15、孩子、賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或熬煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理。俗話說(shuō)的好數(shù)落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(zhǎng)。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批判中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的確定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)賜予確定 。有時(shí)還會(huì)賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。從中激發(fā)孩子的樂(lè)觀性和動(dòng)手力量。三、敬重孩子、融入孩子的生活、多和孩子溝通我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互溝通，讓孩子暢所欲言，給我們供應(yīng)一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有看法分歧時(shí)，會(huì)仔細(xì)考慮孩子的看法，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既敬重了孩子，又讓孩子覺(jué)得父

16、母的民主。多和孩子溝通才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，她才情愿和你溝通、情愿協(xié)作你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜愛(ài)漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，我們會(huì)鼓舞孩子多方面進(jìn)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。敬重孩子的?ài)好愛(ài)好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題，孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得疏比堵重要，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度進(jìn)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的奇怪心，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩嬉戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。四、常和老師溝通這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特殊是青春期的孩子，心情波動(dòng)大、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為狀況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不行能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順