悄悄變化的我課件

1、第一課 青春的邀約 悄悄變化的我小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。 小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來了。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。 小小少年 德國故事片英俊少年插曲 為什么小小少年“隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了”？說一說： 因?yàn)殡S著年齡的增長，當(dāng)我們進(jìn)入青春期以后，同學(xué)們要在短短幾年內(nèi)完成從童年到成年的重要過渡，生理上和心理上都會發(fā)生很大的變化，使人產(chǎn)生不適應(yīng)，于是就有了以上一些煩惱。目標(biāo)導(dǎo)航1、青春期的身

2、體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？2、青春期的生理變化帶給我們的積極影響有哪些？3、怎樣正確看待青春期生理的變化？4、進(jìn)入青春期，我們的矛盾心理是怎么產(chǎn)生的？其主要表現(xiàn)有哪些？5、青春期矛盾心理對我們有何影響？我們該怎樣調(diào)節(jié)青春期的心理矛盾？ 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)O現(xiàn)在的你和小時(shí)候相比有哪些變化？O這些變化說明了什么？身體的變化意味著我們正在長大，開始從兒童向成年過渡，跨入青春的大門，開始人生最美麗的春天青春期。01歲1019歲兒童期胎兒期嬰兒期乳兒期老年期成年期青春晚期幼兒期青春發(fā)育期青春期1、什么是青春期？一、悅納生理變化 青春期是人體生長發(fā)育的第二個(gè)高峰期，是人的一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。 是我們從兒童

3、少年長成大人的過渡期。身體外形的變化如：身體迅速長高、長壯。內(nèi)部器官的完善如：運(yùn)動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等不斷成熟。性機(jī)能的成熟如：男生聲音變粗，出現(xiàn)胡須；女生聲調(diào)變高，月經(jīng)來潮等。2、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？ 青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。3、青春期的生理變化帶給我們的積極影響有哪些？ 成長的煩惱 我是一名七年級的學(xué)生，最近，我發(fā)現(xiàn)我的個(gè)子長得特別快，而且，原本帥氣的臉上莫名其妙地長了許多小痘痘。聲音也開始變得沙啞、粗聲粗氣了。最讓人煩惱的是，我的脾氣也變得越來越暴躁了，經(jīng)常和別人慪

4、氣，無緣無故地發(fā)脾氣，尤其是特別反感父母和老師的嘮叨，有時(shí)候還會感到一種莫名的孤獨(dú)。思考：是什么原因使這名七年級學(xué)生感到煩惱？探究與分享 O關(guān)注自己身體的變化，說說應(yīng)該怎樣看待這些變化？4、怎樣正確看待青春期生理的變化？我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。二、直面矛盾心理 在我們的身體悄悄變化的同時(shí)，我們的心理是不是也在發(fā)生變化呢？ -我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。這些變化讓我們感到既新奇又困惑。探究與分享 O你遇到過類

5、似的問題嗎？O與同學(xué)一起討論產(chǎn)生這些問題的原因？1、進(jìn)入青春期，我們的矛盾心理是怎么產(chǎn)生的？其主要表現(xiàn)有哪些？ 伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。二、直面矛盾心理反抗與依賴閉鎖與開放勇敢與怯懦表現(xiàn)心理矛盾的影響： 這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶， 但正是它構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。 因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。 怎樣調(diào)節(jié)心理矛盾呢（方法）？但如果處理不好，將會阻礙我們的發(fā)展。 (阻力)2、青春期矛盾心理對我們有何影響？我們該怎樣調(diào)節(jié)青春期的心理矛盾？ 青春期的矛盾心理有時(shí)讓

6、我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。二、直面矛盾心理我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理?？梢詫W(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。3、自我調(diào)節(jié)的方法：把自己的想法寫下來。參加體育活動。學(xué)習(xí)自我暗示。試試自我解嘲。課堂小結(jié)1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）身體外形的變化（2）內(nèi)部器官的完善（3）性機(jī)能的成熟2.青春期的生理變化帶給我們的積極影響有哪些？ 青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充

7、沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。課堂小結(jié)1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）身體外形的變化（2）內(nèi)部器官的完善（3）性機(jī)能的成熟2.青春期的生理變化帶給我們的積極影響有哪些？ 青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。課堂小結(jié)3.怎樣正確看待青春期生理的變化？4.進(jìn)入青春期，我們的矛盾心理是怎么產(chǎn)生的？其主要表現(xiàn)有哪些？我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。在追求形體

8、、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。 伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。 青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)：反抗與依賴閉鎖與開放勇敢與怯懦課堂小結(jié)5.青春期矛盾心理對我們有何影響？我們該怎樣調(diào)節(jié)青春期的心理矛盾？ 青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己?？梢酝ㄟ^求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理?？梢詫W(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自

9、己的“心理保健醫(yī)生”。1、小琪進(jìn)入中學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己長得特別快，在班上個(gè)子特別突出，班主任不得不調(diào)整座位，讓他坐到后排去了。小琪這種身體變化屬于（ ）青春期正常的身體變化內(nèi)部器官的成熟自我意識的迅速發(fā)展身體外形的變化A B C D考點(diǎn)訓(xùn)練2、“青春是一道明媚的憂傷。在這里，我們笑得燦爛，哭得真切，愛得深刻，痛得徹底。”這是因?yàn)椋?）青春是多彩的，又是矛盾的青春期因?yàn)樯淼淖兓瘯硇睦淼淖兓啻浩诒厝话殡S著焦慮、憂郁、懼怕等情緒的出現(xiàn)青春期心理矛盾會阻礙青少年健康成長A B C D 考點(diǎn)訓(xùn)練3、（辨析題）進(jìn)入青春期，每個(gè)人發(fā)育特點(diǎn)都差不多，與別人不是一個(gè)節(jié)奏就不正常。提示：解答本題要按照辨析的思

10、路：做出判斷，給出理由，明確做法。按照這一思路，結(jié)合教材知識“正確認(rèn)識青春期身體發(fā)育的不同節(jié)奏，追求青春美”的內(nèi)容來回答。考點(diǎn)訓(xùn)練參考答案 答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢，有的先長胖，有的先長高。 我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。 1、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的

11、境地，就能融會貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和

12、研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯2