記一次與眾不同的比賽精選作文

1、 記一次與眾不同的比賽精選作文篇一：記一次與眾不同的比賽15 日下午，我來到巴蜀實驗中學參加“重慶市第十一屆少年兒童爭當小實驗家科學體驗活動” 。你別瞧它名字那么長，簡單明了地說，就是“重慶市少年兒童實驗操作技能競賽” 。這個比賽分為天文、地理、生物、化學四個類，每個學生只能參加一個類，而我參加的，是研究動物、植物、微生物的生物科。走進考場， 只見一張張專業(yè)的生物實驗桌整齊地排列著， 桌角有條不紊地擺放著實驗器材， 桌邊的幾位監(jiān)考教師慈祥地看著緊張的我們。比賽馬上開始了，我抓緊時間看了看習題。首先，是占三十分的筆試習題，其中， 有兩小習題難住了我一是：海馬用什么呼吸？二是： 竹子屬于什么繁殖？

2、雞屬于什么繁殖？至于第一小習題， 因為我在電視上看見過海馬有鰓，所以認為：海馬用鰓呼吸。第二習題嘛我則一頭霧水。竹子、雞？竹子、雞？我越想越糊涂，最后竟小聲地喃喃自語起來！ 坐在我身后的一位金黃色頭發(fā)的男孩兒悄悄應(yīng)聲到： “無限繁殖的是竹，有線繁殖的是雞。 ”我聽了，暗自思索到：從學生物起， 從沒聽說過什么有限、 無限的， 這小子， 不會想坑我吧？我又轉(zhuǎn)念一想： 雖沒什么無限繁殖和有線繁殖， 但我倒知道有無性繁殖和有性繁殖，這么一看，及必須要公雞和母雞交配，產(chǎn)下受精卵，才能孵化出小雞， 肯定是有性繁殖； 竹子不用授粉， 只用根就能繁殖，應(yīng)該是無性繁殖啰！現(xiàn)在，筆試部分我已經(jīng)全會了，這使我有些想

3、去操場跑兩圈，抒發(fā)一下此時激動心情的沖動， 但當我看到占整整七十分的實驗習題時，猶如被一盆涼水從頭潑到腳制作菠菜葉下表皮臨時裝片并觀察氣孔的構(gòu)造。這下表皮我知道，氣孔我知道，怎么觀察我也知道，但這極其重要的取下菠菜葉下表皮的方法我卻不知道！ 清脆的鈴聲使我不得不暫時鎮(zhèn)定下來開始比賽了。 我奮筆疾書， 二十分鐘就做完了筆試部分。我呆呆地坐在那里，看著同學們埋頭答習題。監(jiān)考教師銳利的目光一次又一次地停在我身上， 似乎在催促我抓緊時間做實踐習題， 我只好裝樣子地拿出了實驗用具， 毫無意義的把它們整齊地擺放好，接著，又拿起小刀，用各種我認為有一絲希望能取下下表皮的方法左切切、右弄弄，但還是竹籃打水一場

4、空。當教師用變得有些疑惑的目光看著我時， 我愈發(fā)感到臉蛋兒著了火， 真想找個縫鉆進去呀！這時， 我發(fā)現(xiàn)有同學正在取菠菜葉下表皮， 我決定先看看他是怎么做的， 再依葫蘆畫瓢。 只見他用小刀在菠菜葉背面輕輕劃了一個直角，再在頂點夾起一點菠菜肉，輕輕一撕，一片菠菜葉下表皮就取下來了。知道了方法，我如獲至寶，也開始了實驗。第一次，失??；第二次，失??；第三次，還是失敗當菠菜葉幾乎沒有完好之地時，我終于取下了一片直徑約三毫米的菠菜葉下表皮。后面的步驟就勢不可當了。 （ 中國精選作文網(wǎng) t262）十分鐘后，監(jiān)考教師收了卷子，比賽結(jié)束了。我提著工具箱，笑容滿面、自信滿滿地走出了考場。篇二：記一次與眾不同的比賽

5、20XX 年 12 月 15 日下午，我到巴蜀實驗中學參加重慶市第十一屆少年兒童“爭當小實驗家”生物學科的競賽。比賽預(yù)備鈴響了，我先閱讀了筆試習題，其中“海馬用什么呼吸和竹子和雞分別是什么繁殖” 難住了我。 我依稀記得在電視上看過海馬有鰓，所以推斷海馬主要用鰓呼吸。第二習題嘛，則丈二和尚摸不著頭腦， 我不禁喃喃自語起來： “竹子？雞？雞？竹子？” 突然，模模糊糊聽見有人在邊寫邊說： “竹子是無限繁殖，雞是有限繁殖。 ”我從沒聽說過什么有限、 無限的呀？但突然靈光一現(xiàn)： 不會是有無性繁殖和無性繁殖吧？母雞要和公雞交配產(chǎn)下受精卵，才能孵出小雞極有可能是在考繁殖分類的知識！基本搞定了 30 分的筆試

6、習題，我真想馬上到操場上跑兩圈抒發(fā)一下激動的心情。但當我看到 70 分的實驗習題時，猶如被澆了一盆涼水猶如被潑了一盆涼水制作菠菜葉下表皮臨時裝片并觀察氣孔的構(gòu)造。下表皮、氣孔、保衛(wèi)細胞的理論知識我是知道的，植物葉片下表皮構(gòu)造圖的大致樣子我也記得。 可是這個競賽要求我們先制作臨時裝片， 調(diào)整好顯微鏡的焦距， 能清晰觀察到細胞構(gòu)造之后才能請教師來評分，最后才能畫觀察到的構(gòu)造圖，否則是沒有成績的！雖然我屢次做過用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的實驗， 能熟練地取下洋蔥的表皮，但取菠菜葉下表皮的方法我卻一點都不知道！清脆的鈴聲使我不得不鎮(zhèn)定下來比賽開始了。我奮筆疾書，很快就做完了筆試習題， 然后呆呆地坐在那里， 看著同學們埋頭答習題。 監(jiān)考教師犀利的目光似乎在催促我抓緊時間做實踐習題。 我只好迫不得已地拿起刀片，用我自創(chuàng)的各種方法左切切、右弄弄，時間一分一秒的流逝， 我始終一無所獲。 當發(fā)現(xiàn)教師正用疑惑的目光看著我時，我愈發(fā)感到臉蛋兒像著了火，這才叫“冏”！真想找個地縫兒鉆進去！四周的同學陸續(xù)開始做實驗習題了， 我決定先看看他們是怎么做的， 再依葫蘆畫瓢。 只見旁邊的同學用刀片在菠菜葉上淺淺的劃了一個十字架，然后再從其中一個直角出開始撕。知道了大致的方法，我一陣竊喜！ 當一張又一張