人教版 五年級(jí)上冊(cè) 音樂(lè) 5.5 雷鳴電閃波爾卡 課件（共15張PPT）

1、雷鳴電閃波爾卡今天，我們要學(xué)習(xí)一首波爾卡作品，名字叫雷鳴電閃波爾卡。請(qǐng)同學(xué)們欣賞這首作品，仔細(xì)聽(tīng)辨作品中使用了什么打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)“雷鳴電閃”的？雷鳴 （ ） 電閃 （ ）定音鼓镲這首作品包括四個(gè)主題，請(qǐng)聽(tīng)第一個(gè)主題，這個(gè)主題表現(xiàn)了人們?cè)诒M情地舞蹈，仔細(xì)傾聽(tīng)這個(gè)主題的力度和情緒是怎樣的？A段主題的情緒（ ）力度怎樣地（ ）這段音樂(lè)預(yù)示這什么 （ ）歡快地開(kāi)始強(qiáng)，后來(lái)不斷加強(qiáng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨請(qǐng)同學(xué)們按樂(lè)譜的標(biāo)記，隨老師聆聽(tīng)第一主題做聲勢(shì)游戲。 注：拍腿請(qǐng)同學(xué)代表隨音響完成第一主題的聲勢(shì)練習(xí)，其他同學(xué)默默練習(xí)。注：拍腿請(qǐng)同學(xué)們傾聽(tīng)第二主題，與第一主題相比較，第二主題的力度、節(jié)奏和情緒有什么變化？B段主

2、體的力度（ ），節(jié)奏（ ），使情緒更加（ ）。表現(xiàn)了什么情景（ ）加 強(qiáng)更活躍熱烈雷電交加、大雨傾盆的情景第三主題發(fā)生了很大的變化，而且加入了鼓和镲，請(qǐng)聽(tīng)第三主題，聽(tīng)辨鼓和镲出現(xiàn)在什么地方？請(qǐng)聽(tīng)到鼓時(shí)舉左手、聽(tīng)到镲時(shí)舉右手。C段主題變得舒展，中間夾雜著用（ ）模擬的閃電聲和用（ ）模擬的雷聲。镲定音鼓注： 拍手 拍腿 請(qǐng)按照樂(lè)譜上的標(biāo)記隨第三主題音響做聲勢(shì)練習(xí)。注： 拍手 拍腿 請(qǐng)用身邊的敲擊物替鼓和镲按照樂(lè)譜上的標(biāo)記為第三主題伴奏，注意鼓和镲的演奏方式要正確，要有力度。傾聽(tīng)第四主題，請(qǐng)問(wèn)第四主題中使用了什么樣的音符使音樂(lè)情緒變得比較輕快？D段主題帶有較多的（ ）音，使情緒變得更加輕快。尾聲的速度（ ），力度（ ），最后在熱烈的情緒中結(jié)束。裝飾加快更強(qiáng)請(qǐng)同學(xué)們隨老師的彈奏視唱下面的樂(lè)譜，比較老師彈奏的加裝飾音的旋律，體會(huì)兩條旋律情緒的不同。再次欣賞第四主題，隨音樂(lè)輕輕晃動(dòng)身體，感受音樂(lè)的韻律。這首作品是由引子和這四個(gè)主題來(lái)完成的，請(qǐng)完整欣賞作品，寫(xiě)出主題出現(xiàn)的順序。引子 引子ABCDCAB尾聲請(qǐng)完整欣賞作品，并按照練習(xí)過(guò)的方式隨音樂(lè)參與表演并總結(jié)表演中的不足之處。最后，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)總結(jié)及時(shí)調(diào)整，再次隨雷鳴電閃波爾卡的演奏視頻參與表演，結(jié)束今天的課程。 波爾卡是捷克一種快速二拍子的民間舞蹈，這種舞蹈的音樂(lè)也叫波爾卡，后發(fā)展成一種音樂(lè)