民族解放運(yùn)動

1、民族解放運(yùn)動【考情透析】 民族解放運(yùn)動是指殖民地半殖民地人 民為爭取民族獨(dú)立與解放而進(jìn)行的斗爭， 它貫穿整個世界近現(xiàn)代 史始終。 從近幾年各地中考試題看， 本專題考查的知識點(diǎn)有所增 加，分值有所提高，復(fù)習(xí)時應(yīng)引起我們重視。從考查題型看，主 要以選擇題為主。 從考查內(nèi)容看， 主要側(cè)重考查學(xué)生對史實(shí)的掌 握與理解及分析歸納與比較問題的能力。 因此，在復(fù)習(xí)本專題時， 首先應(yīng)側(cè)重厘清知識線索， 夯實(shí)知識基礎(chǔ)； 其次要注意知識的橫 向與縱向聯(lián)系；最后要注意聯(lián)系當(dāng)今熱點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識剖析， 以達(dá)“以古觀今、古為今用”之目的?！究键c(diǎn)整合】 近代民族解放運(yùn)動 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭原因：（1）根本原因：英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)

2、重阻礙了北美資本主義 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）重要原因：英國殖民者對北美人民的反抗采取高壓政 策，雙方矛盾日益激化。時間：17751783年。領(lǐng)導(dǎo)者：華盛頓（美國第一任總統(tǒng)，歷史功績：領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，主持制訂美國第一部憲法1787年憲法）進(jìn)程：（1）爆發(fā)： 1775 年 4 月，來克星頓的槍聲標(biāo)志著北美獨(dú)立 戰(zhàn)爭的開始。（ 2）建國： 1776 年 7 月 4 日，大陸會議發(fā)表獨(dú)立宣言， 宣告北美 13 塊殖民地脫離英國獨(dú)立，標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國的誕 生。（3）轉(zhuǎn)折： 1777 年的薩拉托加戰(zhàn)役成為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn) 折點(diǎn)。（4）勝利： 1783 年，英國承認(rèn)美國獨(dú)立。結(jié)果：頒布了 17

3、87 年憲法，建立了聯(lián)邦制的資產(chǎn)階級共 和國。意義：結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立；確立了 比較民主的資產(chǎn)階級政治體制， 有利于美國資本主義發(fā)展； 對以 后歐洲和拉丁美洲革命也起了推動作用。性質(zhì)：既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產(chǎn)階級革命。 拉美獨(dú)立運(yùn)動原因：（1）根本原因：西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殘暴的殖民統(tǒng) 治，引起拉美人民不滿。（2）外部因素：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。時間： 18 世紀(jì)末 19 世紀(jì)初，拉美獨(dú)立運(yùn)動興起。代表人物：玻利瓦爾（后被譽(yù)為“南美的解放者”）、圣 馬丁。概況： 1816年以后的十年間，玻利瓦爾率起義軍，由北 向南，轉(zhuǎn)戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地， 解放了

4、西班牙在南美洲的 殖民地。葡萄牙殖民地巴西的統(tǒng)治者迫于形勢，宣布獨(dú)立。結(jié)果： 建立了一系列新興國家， 奠定了今天拉丁美洲各國 的政治格局。特點(diǎn)：時間長、范圍廣，南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)（玻利瓦爾由 北向南，圣馬丁由南向北）。印度民族大起義原因：工業(yè)革命后， 英國加緊對印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng) 治，引發(fā)印度人民不滿。時間：18571859年。領(lǐng)導(dǎo)者：封建王公成為起義領(lǐng)導(dǎo)者， 章西女王是杰出代表。 士兵成為起義的骨干力量。影響： 表現(xiàn)了殖民地人民不畏強(qiáng)暴、 反抗侵略的決心和勇 氣，沉重打擊了英國殖民者。現(xiàn)代民族解放運(yùn)動印度獨(dú)立背景：二戰(zhàn)后初期，亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動高漲，印度再次出 現(xiàn)民族獨(dú)立運(yùn)動高潮。領(lǐng)導(dǎo)人：尼

5、赫魯（印度獨(dú)立后的第一任總理）。概況： 1947年，英國被迫承認(rèn)印度獨(dú)立，但把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家，實(shí)行印巴分治。后來，印度和巴基斯 坦分別成立共和國?，F(xiàn)狀：印度獨(dú)立后的半個多世紀(jì)中， 工農(nóng)業(yè)有了巨大發(fā)展， 科技領(lǐng)域的成就卓著。非洲民族獨(dú)立浪潮埃及獨(dú)立： 二戰(zhàn)后，非洲民族獨(dú)立運(yùn)動和解放運(yùn)動最先在 北非展開。 1952 年，埃及爆發(fā)了反帝反封建革命。以納賽爾為 首的革命力量發(fā)動武裝起義，贏得埃及的真正獨(dú)立。 1956 年， 蘇伊士運(yùn)河收歸國有。非洲獨(dú)立年： 僅 1960年一年非洲就有 17 個國家獨(dú)立， 因 此這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”。納米比亞獨(dú)立： 1990年，納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著

6、歐洲殖 民者入侵和奴役非洲長達(dá)五個世紀(jì)歷史的結(jié)束， 帝國主義在非洲 的殖民體系最終崩潰。拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭古巴： 1959年，古巴人民在卡斯特羅的領(lǐng)導(dǎo)下，通過武 裝斗爭，推翻美國扶植的傀儡政權(quán)，走上社會主義道路。巴拿馬： 1999年底，巴拿馬人民終于從美國手里收回巴 拿馬運(yùn)河的全部主權(quán)。動蕩的中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍的中東：背景：一戰(zhàn)后，英國獲得巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治權(quán)”， 并支持猶太復(fù)國主義運(yùn)動。 二戰(zhàn)后， 聯(lián)合國大會通過了巴勒斯 坦地區(qū)“分治”、建立一個猶太國和一個阿拉伯國家的決議。 1948年，猶太人國家以色列國建立，英國宣布結(jié)束在巴勒斯坦 的“委任統(tǒng)治”。表現(xiàn)：以色列成立后至 1973年

7、，阿拉伯國家和以色列 國之間發(fā)生了四次戰(zhàn)爭，史稱中東戰(zhàn)爭。中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾：原因：客觀原因。中東地區(qū)的地理和戰(zhàn)略位置極為 重要，石油資源豐富，是兵家必爭之地。歷史根源。大國的介 入。重要因素。歷史、宗教、種族等因素，使矛盾更加復(fù)雜化。中東問題的關(guān)鍵：巴以沖突。【真題鏈接】( 2014?四川廣安)下列歷史人物都領(lǐng)導(dǎo)了反抗殖民壓迫 的民族解放運(yùn)動。 其中，領(lǐng)導(dǎo)革命武裝打敗西班牙殖民軍的是 ( )玻利瓦爾華盛頓章西女王 D.納賽爾(2014?廣西來賓)關(guān)于民族解放運(yùn)動，人們?nèi)绱隧灀P(yáng)著 一位女英雄：“年輕的女王率領(lǐng)她的章西勇士， 一次次沖鋒陷陣， 一次次擊潰強(qiáng)大的英軍直到壯烈犧牲?！边@則故事發(fā)生

8、在印度民族大起義中拉美民族解放運(yùn)動中中國義和團(tuán)運(yùn)動中美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中（2014?四川樂山）圖 1 反映了“印巴問題”的現(xiàn)狀。導(dǎo) 致該現(xiàn)狀出現(xiàn)的歷史根源是（ ）蒙巴頓方案B .聯(lián)合國“分治決議”C .人口膨脹D .環(huán)境惡化（2014?湖南株洲）小敏同學(xué)用口訣法記憶非洲歷史： 方古猿叫露茜，金字塔有木乃伊。三角貿(mào)易失上億，非洲終不為 歐（洲）役?！笨谠E中的“非洲終不為歐役”指的應(yīng)該是（埃及共和國建立B .納米比亞獨(dú)立C.收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán)D .尼日利亞獨(dú)立（2014?遼寧丹東）圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭 是（）兩伊戰(zhàn)爭海灣戰(zhàn)爭伊拉克戰(zhàn)爭中東戰(zhàn)爭【強(qiáng)化訓(xùn)練】如果用網(wǎng)絡(luò)流行語“把美好的刻在石頭上永

9、遠(yuǎn)銘記， 把可 憎的涂寫在沙灘上讓海浪沖走”形容美國獨(dú)立戰(zhàn)爭， “讓海浪沖 走”的“可憎的”是哪國殖民者（ ）法國英國荷蘭西班牙“只要在內(nèi)心點(diǎn)亮一盞希望之燈， 一定能驅(qū)散黑暗中的陰 霾，迎來光明。”這是美國開國總統(tǒng)的名言，他是（ ）如圖 3，南美解放者杯是南美洲一項(xiàng)足球頂級賽事。它是 為紀(jì)念（ ）章西女王尼赫魯C .玻利瓦爾卡斯特羅工業(yè)革命后， 民族解放運(yùn)動風(fēng)起云涌。 下列反對西班牙殖 民統(tǒng)治的是（ ）印度民族大起義拉美獨(dú)立運(yùn)動C .古巴革命D.埃及獨(dú)立“英勇的章西”“英勇的女王”人們?nèi)缡欠Q呼 19 世紀(jì)中 期印度民族大起義中的一位杰出英雄。她領(lǐng)導(dǎo)起義軍抗擊的是 （）英國荷蘭法國葡萄牙“自由是

10、個好東西，可誰又真知自由的真諦！ ”這是發(fā)自 于 19 世紀(jì)中期的一種渴望！這一時期因“捍衛(wèi)民族獨(dú)立和自 由”而名垂千古的是（ ）章西女王納賽爾玻利瓦爾克倫威爾7.19 世紀(jì)中期英國不得不對下列哪一國家實(shí)行“分治”政 策（）古埃及巴拿馬印度圖 4 人物是近現(xiàn)代史上著名的民族解放運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人之一， 下列哪一國家在其領(lǐng)導(dǎo)下獲得了獨(dú)立（ ）印度巴西C .委內(nèi)瑞拉D.巴拿馬人們厭惡戰(zhàn)爭， 渴望和平。 戰(zhàn)爭的發(fā)動者定會遭到人們唾 棄，但有時也存在例外。下列屬于“例外”的是（ ）遠(yuǎn)征俄國的拿破侖侵略孟加拉的克萊武C .發(fā)動武裝起義的納賽爾D.挑起“二戰(zhàn)”的希特勒10.20 世紀(jì) 90 年代，帝國主義在非洲的

11、殖民體系壽終正寢， 這得益于哪國的獨(dú)立（ ）埃及納米比亞利比亞古巴11. 社會主義運(yùn)動歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，風(fēng)韻猶存。下列國家中， 在贏得民族獨(dú)立后走上社會主義道路的是（ ）古巴埃及巴拿馬印度年，巴拿馬運(yùn)河迎來百年慶典。該運(yùn)河主權(quán)全部被 收回的主要原因是（ ）A. 美國的主動放棄B. 戰(zhàn)略地位下降巴拿馬人民的斗爭D .聯(lián)合國的斡旋年 6 月，巴以沖突戰(zhàn)火再起，中國派出中東特使吳 思科進(jìn)行斡旋。下列有關(guān)中東地區(qū)至今動蕩不安的原因的表述， 錯誤的是（ ）A. 戰(zhàn)略位置重要B. 宗教信仰不同印巴沖突是關(guān)鍵D .對水資源的掠奪圖 5 被稱為“歷史性的握手”。在美國的斡旋下，握手 言和的是哪兩個國家（地區(qū)）（

12、）印度和巴基斯坦以色列和巴勒斯坦巴基斯坦和阿富汗以色列和巴基斯坦某校九（ 6）班同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，他們收集的資料有美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、印度民族大起義、拉美獨(dú)立運(yùn)動、納米比亞獨(dú)立 等。如果讓你歸納一個主題，你會選（ ）資產(chǎn)階級革命無產(chǎn)階級革命C .民族解放運(yùn)動D .社會主義革命二、非選擇題閱讀材料，回答問題： 材料一大陸會議發(fā)表獨(dú)立宣言，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政同時宣告北美 13個殖民地脫離英國而獨(dú)利后， 料二1）材料一中提到的獨(dú)立宣言發(fā)表于哪一年？戰(zhàn)爭勝 美國人民又依據(jù)哪一法律文獻(xiàn)組建了聯(lián)邦政府？材“今天，我們實(shí)現(xiàn)了真正的主權(quán)、真正的尊嚴(yán)和真正的自豪。今天我們說，我們的財(cái)富已經(jīng)歸還我們了。

13、”納賽爾在蘇伊士運(yùn)河收歸國有時的演說（2）對巴拿馬人民來說，他們也有一個同埃及人民命運(yùn)相 似的財(cái)富。請你說出這個財(cái)富的名字及非法占有它的國家， 并指 出這一財(cái)富何時被徹底收回。材料三歷史上曾有兩次遺憾的“分治”：“印巴分治”與 “巴勒斯坦地區(qū)分治”。兩次“分治”雖誕生了新興民族獨(dú)立國 家，但也為該地區(qū)日后的和平與安全埋下了一顆不定時炸彈。環(huán)球時報(bào)（3）結(jié)合所學(xué)知識回答，兩次“分治”分別在誰的主持下 進(jìn)行，又誕生了哪些新興民族獨(dú)立國家？如何理解材料中“埋下 了一顆不定時炸彈”的說法？近代以來，亞非拉美人民為爭取民族獨(dú)立與解放進(jìn)行了 長期斗爭。閱讀材料，回答問題：【屈辱篇】材料一目前，全世界 49

14、 個最不發(fā)達(dá)國家中，非洲占 34 個， 拉丁美洲占 9 個。其外債高達(dá) 3500多億美元，貧困人口占所在 國人口 60%以上，赤貧者占近 35%。非洲和拉美所面臨的形勢， 促使他們的國家領(lǐng)導(dǎo)人不得不重新考慮國家的未來出路。（1）結(jié)合所學(xué)知識回答，近代拉丁美洲主要是哪兩個歐洲 列強(qiáng)的殖民地？你認(rèn)為非洲和拉美如此貧困落后的歷史根源是 什么？【抗?fàn)幤?材料二面對西方列強(qiáng)的侵略，亞非拉美人民并未被嚇倒， 而是義勇反顧地投身到民族解放運(yùn)動洪流之中， 他們的足跡遍布 各地，他們的英名流芳百世（2）革命宣傳家說：“哪里有壓迫，哪里就有反抗?！蔽?理學(xué)家說：“壓力多大，反作用力就多大?！闭堖\(yùn)用所學(xué)知識， 舉

15、例證明上述說法的合理性（至少兩例）。【獨(dú)立篇】材料三 各國民族解放運(yùn)動雖歷經(jīng)艱辛反復(fù)，但多數(shù)最終獲 得成功，為各自國家和民族的未來開辟了光明之路。（3）結(jié)合所學(xué)知識，分別列舉一例在亞、非、拉美和北美 洲獲得成功的民族解放運(yùn)動，并指出相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)人各一例。【經(jīng)驗(yàn)篇】（4）通過以上學(xué)習(xí)，你有哪些認(rèn)識？ 參考答案及解析【真題鏈接】A【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。 A項(xiàng)的歷史人 物抗擊的是西班牙，B、C、D三項(xiàng)的歷史人物抗擊的是英國，故 A項(xiàng)正確。A【解析】本題旨在考查學(xué)生的圖片解析與知識遷移能力?！坝“蛦栴}”的歷史根源是 1947 年英國同意印度獨(dú)立，但把印 度分為印度和巴基斯坦兩個國家， 實(shí)行印

16、巴分治。 “印巴分治” 方案即蒙巴頓方案。故選 A 項(xiàng)。B【解析】本題旨在考查學(xué)生的材料解讀和知識應(yīng)用能力?！胺侵藿K不為歐役”指非洲最終擺脫了歐洲的殖民統(tǒng)治， 而具有 這一重大意義的事件是納米比亞的獨(dú)立，故B 項(xiàng)正確。D【強(qiáng)化訓(xùn)練】1.B【解析】本題旨在考查學(xué)生的材料分析與知識應(yīng)用能力。 英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆 發(fā)的根本原因，故“可憎的”應(yīng)指英國的殖民統(tǒng)治。C【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。美國開國總統(tǒng) 是華盛頓，故C項(xiàng)正確。C【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，被譽(yù)為“南美的解放者”的是玻利瓦爾，故本題選C項(xiàng)。B【解析】本題旨在考查學(xué)生的

17、識記能力。A、B、C、D四項(xiàng)分別反對的是英國、西班牙和葡萄牙、美國、英國，故正確答 案是 B 項(xiàng)。A 【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。19 世紀(jì)中期的印度是英國的殖民地，故 A項(xiàng)正確。B【解析】本題旨在考查學(xué)生的知識遷移能力。納賽爾是 20世紀(jì)中期印度民族獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，故排除；克倫威爾 反對的是本國的封建統(tǒng)治者，故排除，故本題選 B項(xiàng)。D【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力。1947年，英國被迫承認(rèn)印度獨(dú)立，但卻實(shí)行印巴分治，故本題選D項(xiàng)。A【解析】本題旨在考查學(xué)生的識圖能力。圖 4是尼赫魯， 他是印度民族解放運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人。C【解析】本題旨在考查學(xué)生的識記能力與知識遷移能力。 A、B、D

18、三項(xiàng)屬于侵略戰(zhàn)爭，定遭唾棄。納賽爾發(fā)動的武裝起義 屬于民族獨(dú)立運(yùn)動，是個例外。B【解析】本題旨在考查學(xué)生的知識理解與識記能力。“壽終正寢”是結(jié)束的意思， 納米比亞獨(dú)立標(biāo)志著帝國主義在非洲的 殖民體系最終崩潰，故 B 項(xiàng)正確。A【解析】本題考查的知識點(diǎn)是古巴革命。古巴人民在卡 斯特羅領(lǐng)導(dǎo)下， 推翻美國扶植的傀儡政權(quán)， 走上了社會主義道路。C【解析】本題旨在考查學(xué)生的分析歸納能力。巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收回，主要原因在于巴拿馬人民的斗爭。A項(xiàng)“主動放棄”表述錯誤，B項(xiàng)“地位下降”表述錯誤， D項(xiàng)“聯(lián)合國”表 述錯誤。C【解析】本題旨在考查學(xué)生分析、解決問題的能力。依 據(jù)所學(xué)可知，A B、D三項(xiàng)都是中東地區(qū)動蕩不安的原因，而 C 項(xiàng)表述與題干要求不符。B【解析】本題旨在考查學(xué)生的圖片分析能力。據(jù)所學(xué)知 識不難判