形勢與政策大慶精神相關(guān)論文

1、形勢與政策大慶精神論文大慶精神、鐵人精神內(nèi)涵豐富，博大精深，其主要內(nèi)容是“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻(xiàn)”；基本特征又突出表現(xiàn)在，中國石油人身上的那種愛國情懷、進(jìn)取意識、科學(xué)態(tài)度、求實精神和過硬作風(fēng)。她雖然產(chǎn)生于建國初期的艱苦創(chuàng)業(yè)年代，具有一定的時代印記，但體現(xiàn)的是中華民族精神的繼承與發(fā)展，展現(xiàn)的是中國工人階級的優(yōu)秀品質(zhì)，這也正是其歷久彌新、長盛不衰，始終保持旺盛生命力和時代先進(jìn)性之所在。作為新時期大慶石油人，加強(qiáng)大慶精神、鐵人精神的研究與思考，準(zhǔn)確把握其精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，從厚重的歷史積淀中汲取奮進(jìn)的力量，把大慶精神、鐵人精神發(fā)揚(yáng)光大，是時代賦予我們的使命。一、弘揚(yáng)和培育大慶精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的

2、世界觀、人生觀和價值觀，堅定學(xué)生的理想信念之“魂”理想信念是激勵人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動力，是人生力量的源泉。目前，一些學(xué)生的思想觀念不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念不堅定、理想信念狹隘，只是把理想信念與個人自身命運(yùn)聯(lián)系起來。用大慶精神育人，就是要教育當(dāng)代學(xué)生要以“鐵人”為榜樣，學(xué)習(xí)“鐵人”王進(jìn)喜為代表的石油工人對理想信念矢志不渝的追求，把人民功利價值的實現(xiàn)、社會主義事業(yè)的發(fā)展與自我人格的完善、自我生命價值的實現(xiàn)統(tǒng)一起來的自覺價值追求，把個人的理想緊緊和國家民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起的精神品格，進(jìn)而引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立崇高的理想信念，把個人理想和社會理想有機(jī)地結(jié)合起來，在實現(xiàn)社會價值的過程中

3、實現(xiàn)自我價值，自覺把個人的成長成才與社會主義的共同理想融為一體。二、弘揚(yáng)和培育大慶精神，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，立牢民族精神之“根”改革開放特別是進(jìn)入新世紀(jì)新階段以來，我國所處的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大的變化，一方面，當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是時代的主題，國際競爭日益激烈，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為核心的綜合國力的較量，經(jīng)濟(jì)落后就會非常被動，甚至受制于人;另一方面，在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，以美國為首的西方資本主義國家一直沒有放棄對我國的“和平演變”，他們通過各種手段和途徑推行西方的價值標(biāo)準(zhǔn)、意識形態(tài)、社會文化和生活方式，極大地沖擊了我們的國家觀念和民族觀念，使愛國主義出現(xiàn)了前所未有的挑戰(zhàn)性和艱巨性。因

4、此，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。這些是我們教育當(dāng)代學(xué)生的豐富的愛國素材。學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)大慶精神中的團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的全局意識;為了國家和集體的利益犧牲局部利益的集體主義精神。團(tuán)結(jié)協(xié)作，像當(dāng)年以鐵人王進(jìn)喜為代表的石油工人那樣，把愛國的一腔熱血和思想貫穿到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，時刻把國家利益置于心中，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，以實際行動為建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大振興作出貢獻(xiàn)。三、弘揚(yáng)和培育大慶精神，加強(qiáng)學(xué)生的基本道德規(guī)范教育，夯實基本道德之“基”學(xué)生作為社會成員中的一員，也要自覺遵守這一行為規(guī)范，這也是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行基本道德行

5、為規(guī)范教育，使他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。而在現(xiàn)實生活中，學(xué)生的道德行為卻有諸多不能令人滿意的地方。一是表現(xiàn)在日常道德行為方面。二是表現(xiàn)在道德信仰的迷失上。鐵人的精神為我們學(xué)生樹立了科學(xué)求實、刻苦學(xué)習(xí)的典范。鐵人這種心中裝著人民、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實的精神，能夠引導(dǎo)我們的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，堂堂正正做人，全心全意為人民服務(wù)，使學(xué)生保持高尚的道德情操和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，使他們真正成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。四、弘揚(yáng)和培育大慶精神，加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育，增強(qiáng)全面發(fā)展之“能”以王進(jìn)喜和王啟民為代表的先進(jìn)人物和模范，在他們身上體現(xiàn)出來的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，崇高的人格魅力，對共產(chǎn)主義理想信念的堅定執(zhí)著，對事業(yè)的無比熱愛，對黨和人民的無限忠誠，這些都為當(dāng)代學(xué)生樹立了道德的典范，是當(dāng)代學(xué)生提高思想道德素質(zhì)的寶貴財富，也是我們必須利用好的歷史資源?？傊?，作為中華民族精神重要組成部分的大慶精神，是進(jìn)行思想政治教育的寶貴的精神財富，為高校思想政治教育提供了豐富生動的教育資源。在日常的思想政治教育中，要充分利用好這種資源，發(fā)揮大慶精神在高校思想政治教育中的理論價值和實踐作用，使當(dāng)代學(xué)生學(xué)