2022年安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)第十五中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

1、阜陽(yáng)市第十五中學(xué)期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)，本張?jiān)嚲砜荚嚂r(shí)間為150分鐘，總分150分。其中卷面分設(shè)置為5分，老師將根據(jù)你書(shū)寫(xiě)是否工整美觀，卷面是否整潔判定分?jǐn)?shù)。第一部分 語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1. 默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列詩(shī)文名句中的上句或下句。揮手自茲去，_。（李白送友人）蒹葭采采，_。（詩(shī)經(jīng)蒹葭）揀盡寒枝不肯棲，_。（蘇拭卜算子黃州定慧院寓居作）_，端居恥圣明。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）_，只有香如故。（陸游卜貨子詠梅）雖有至道，弗學(xué)，_（雖有佳肴.）（2）理解性默寫(xiě)茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩

2、句詩(shī)是:_同樣是白居易的詩(shī)歌，賣(mài)炭翁中的_與觀刈麥中“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的心理如出一轍。2請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1）-（4）題。（9分）千百年來(lái)，詠月的詩(shī)人不記其數(shù)，中國(guó)人之鐘情于月亮，在于其明澈而不炫目、寧謐而不沉寂。秦風(fēng)漢韻，唐詩(shī)宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見(jiàn)的不是jio潔的月光，而是千年詩(shī)賦的動(dòng)人華章。月亮那溫馨怡人的風(fēng)致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質(zhì)，慰藉了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩(shī)心，舉頭一望，心靈自會(huì)變得澄明。變化的確很多。我們聽(tīng)了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期，你真是從低洼中到半山腰了。希望你從此

3、注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀登峰頂?！边x文出自名著 ，選文中的“你”是指 ，“你”居住海外，作者只能通過(guò) 的方式對(duì)其生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo)，選文是作者對(duì)“你”在 方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。4世間萬(wàn)物，因和睦而美麗，因和睦而溫馨。中國(guó)文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。八年級(jí)（9）班開(kāi)展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加。（12分）（1）活動(dòng)設(shè)計(jì)（4分）圍繞“以和為貴”的主題，同學(xué)們己經(jīng)設(shè)計(jì)出活動(dòng)項(xiàng)目一，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。（4分）活動(dòng)項(xiàng)目一：舉行講“以和為貴”故事比賽活動(dòng)項(xiàng)目二：_；活動(dòng)項(xiàng)目三：_。（2）下面是一位同學(xué)的一段活動(dòng)體會(huì)，請(qǐng)按要求修改病句。（4分）我很早

4、就知道“六尺巷”的典故，今天把一件煩心事處理好了，再重溫這個(gè)故事，頗有感觸，仿佛給自己又上了一堂“禮讓乃中華美德”。禮讓，不僅是美德，更是人際關(guān)系的調(diào)節(jié)器，俗話說(shuō)的好：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，鄰里之間要和睦相處，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，不能“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”，遇到煩心的人和事，退一步海闊天空，會(huì)少了許多煩惱。處理好與周圍人的關(guān)系，這也關(guān)系著自身的幸運(yùn)。做好人，行善事，“福雖未至，禍已遠(yuǎn)離”，“塞翁失馬，焉知非福？ ”吃虧就是占便宜，這是一個(gè)種證法。深陷其中的人遇事更要效仿張英。第句成分殘缺，應(yīng)修改為_(kāi)。第句用詞不當(dāng)，應(yīng)將“_”修改為“_”。（3）活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞“和而不同”“和為貴”積極發(fā)言

5、，也請(qǐng)你作一個(gè)簡(jiǎn)短的即席講話，請(qǐng)把你的講話內(nèi)容寫(xiě)在下面橫線上。_。（4分）第二部分 閱讀（55分）（一）想起母親就想哭（22分）我小時(shí)候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當(dāng)年沒(méi)有察覺(jué)；她的賢惠，更沒(méi)有體會(huì)。只覺(jué)得她太糊涂，甚至可以說(shuō)是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說(shuō)跟外人說(shuō)話了，就是跟我說(shuō)話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒(méi)個(gè)痛快的時(shí)候。晚年她得了失語(yǔ)癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶牙俐齒，虛說(shuō)白道，什么病都可以得，也不會(huì)得這么個(gè)病。我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當(dāng)家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過(guò)世，一直是個(gè)小媳婦。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的百貨公司

6、，家里實(shí)際當(dāng)家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴(yán)厲，說(shuō)一不二，偶爾也會(huì)問(wèn)我想吃什么，就讓做頓什么，從來(lái)不會(huì)問(wèn)她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個(gè)原因。上小學(xué)時(shí)，學(xué)校要個(gè)什么費(fèi)用，多是跟祖父要，有時(shí)祖父不在家，也會(huì)跟母親要。記得有次要買(mǎi)什么，三毛錢(qián)吧，我說(shuō)五毛。母親一面掏錢(qián)一面問(wèn)：夠嗎？那一刻，一面后悔沒(méi)有多說(shuō)些，一面又暗暗埋怨母親太糊涂，這么個(gè)小把戲也識(shí)不破。后來(lái)多次都是這樣，不問(wèn)別的，只說(shuō)：夠嗎？大學(xué)畢業(yè)，迷上寫(xiě)作，有次在老家，要寫(xiě)篇散文，想寫(xiě)些小時(shí)候的事。便問(wèn)母親，當(dāng)年我那樣騙她，她就沒(méi)一點(diǎn)感覺(jué)嗎？我希望她說(shuō)，她是感覺(jué)到了的，只是太愛(ài)我這個(gè)兒子，也就不點(diǎn)破。不料母親瞪著

7、那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問(wèn)我：你那么小，就騙你媽嗎?！弄得我一點(diǎn)情緒也沒(méi)有，文章，只好不寫(xiě)了。上了中學(xué)離開(kāi)家，每年只有假期才會(huì)回去。假期滿了，臨走的時(shí)候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句：學(xué)好，甭惹事！晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”,聽(tīng)起來(lái)要多土有多土。這個(gè)時(shí)候，我常是脖子一擰，一臉地不屑。心想，“聽(tīng)黨的話，報(bào)效祖國(guó)”，這樣的話你不會(huì)說(shuō)，“聽(tīng)老師的話，好好念書(shū)”，這樣的話也不會(huì)說(shuō)嗎？直到我經(jīng)歷種種磨難，一事無(wú)成而身心疲憊，有時(shí)間回味自己大半生得失的時(shí)候，才悟出母親那“學(xué)好，甭惹事”的教誨，是多么的簡(jiǎn)要，多么的賢明?！皩W(xué)好”等于指明了一條開(kāi)闊而自律的前行之路，“甭惹事”等于避

8、開(kāi)了任何意外的傷害，平安地成長(zhǎng)。前有引導(dǎo)，后有護(hù)佑，怎么能成不了一個(gè)好人，成就一番事業(yè)呢？淳樸而真摯的情感，是與神明相通的?？上抑挥涀×饲懊鎯蓚€(gè)字，而忽略了后面三個(gè)字，就是前面兩個(gè)字，也只理解為學(xué)習(xí)好，落得蹭蹬大半生而無(wú)所作為。六十大幾，母親失語(yǔ)，每年我都要回去看望。她已說(shuō)不成完整的話，只能說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞。一見(jiàn)面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。這個(gè)時(shí)候，我也忍不住流下淚來(lái)。撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明該是一句問(wèn)話，說(shuō)出來(lái)卻是感嘆，只有我能聽(tīng)出，這是她那句賢明的教誨的縮略，說(shuō)全了該是：你學(xué)好了嗎，惹

9、事了嗎？這時(shí)我只有重重地說(shuō)：媽，好著哩！她明白了我的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭。扶她在沙發(fā)上坐下，此后一句話也不說(shuō)，只是靜靜地聽(tīng)我和父親談話。隔上一會(huì)兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。想想自己這一生，妻子兒女都沒(méi)什么對(duì)不起的地方，最最對(duì)不起的，該是我那賢明而略顯糊涂的母親。如今我也老了，一想起母親就想哭。（選自文藝報(bào)2022年9月10日，有刪改）5根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下表中的情節(jié)或“我”對(duì)母親的情感與態(tài)度。（6分） 情 節(jié)“我”對(duì)母親的情感與態(tài)度寫(xiě)母親“嘴太笨”，在家里沒(méi)有地位?！拔摇卑蛋德裨鼓赣H的糊涂?！拔摇毙奶勰赣H、心生愧疚。6文中多次提到母親講的“學(xué)好，甭惹事”，通讀全文，分別說(shuō)說(shuō)“學(xué)好”和“甭惹

10、事”各包含了怎樣的意思。（4分）7品讀下面這個(gè)句子，賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。 （4分）一見(jiàn)面，她沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。8你認(rèn)為文中的母親有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）9試比較下面這段話與文中畫(huà)線句在寫(xiě)法和表達(dá)效果上的相同之處。 （4分）我心里暗笑他迂腐；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？（朱自清背影）（二）（18分）材料一：廢玻璃是一種生活垃圾，它的存在既占用寶貴的土地資源，增加環(huán)境負(fù)荷，造成大量的資源和能源的浪費(fèi)，又會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染，還容易給人們的生產(chǎn)和生活造成傷害和不便，【A】據(jù)統(tǒng)計(jì)，每生產(chǎn)1噸玻

11、璃制品，約消耗700800千克石英砂、100200千克純堿和其他化工原料，合計(jì)每生產(chǎn)1噸玻璃制品，要用去1113噸原料，而且還要消耗大量煤、油和電。更麻煩的是，廢玻璃是一種無(wú)法通過(guò)焚燒、無(wú)法在填埋中自然降解且無(wú)法采用一般的物理、化學(xué)方法加以分解和處理的廢棄物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)4000年。對(duì)于人類社會(huì)來(lái)說(shuō)，這種降解速度實(shí)在是大過(guò)漫長(zhǎng)?！綛】另外，玻璃容易破碎，一旦有人或動(dòng)物試圖吞下或舔食玻璃碎片上殘存的食物或飲料，就有可能受到嚴(yán)重傷害?！綜】由于玻璃制造和加工等原因，廢玻璃中一般含有鋅、銅等重金屬，如果處理不當(dāng)，可能還會(huì)污染土壤和地下水。材料二：廢玻璃根據(jù)其來(lái)源可分成

12、日用廢玻璃（器皿玻璃、燈泡玻璃）和工業(yè)廢玻璃（平板玻璃、玻璃纖維）?；厥绽脧U玻璃有什么好處呢？廢玻璃加以回收利用，能產(chǎn)生顯著的節(jié)能減排效益：每回收利用1噸廢玻璃，可以節(jié)約058噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳?xì)怏w排放126噸，減少固體廢棄物排放116噸。采用這種處理方式主要集中在包裝玻璃容器方面，如啤酒瓶、飲料瓶等。如果在有效期內(nèi)提高它們的重復(fù)使用次數(shù)，不但可以提高利用政率，還可以降低生產(chǎn)成本，以啤消瓶為例，重復(fù)使用一個(gè)啤酒瓶所節(jié)省的能源可以使40瓦的燈泡續(xù)亮4個(gè)小時(shí)。據(jù)了解，目前，占玻璃包裝容器產(chǎn)量1/3的包裝瓶能夠被重復(fù)使用，我們必須清楚當(dāng)前所面臨能源緊缺問(wèn)題，如果玻璃廠能充分利用來(lái)自各方面的廢玻

13、璃這一原料資源，不僅可節(jié)的能源及純堿，而且對(duì)改善環(huán)境也能起到一定作用。計(jì)算顯示，當(dāng)所用碎坡璃含量占配合料總量的60%時(shí)，可減少6%22%的空氣污染，并節(jié)約6%的能源。對(duì)于絕大多數(shù)廢玻璃來(lái)說(shuō)，若要在來(lái)生重新以玻璃的面目現(xiàn)身，并不像那些廢啤酒瓶或是汽水飲料瓶一般幸運(yùn)，它們需要下大力氣洗心革面，甚至還要回爐鍛煉一番。材料三：英國(guó)、丹麥、瑞典、瑞士等國(guó)家自20世紀(jì)70年代就開(kāi)始在玻璃生產(chǎn)企業(yè)和城市居民點(diǎn)及其他社會(huì)公其場(chǎng)所設(shè)置廢玻璃回收集裝箱，進(jìn)行廢玻璃的回收與利用。英國(guó)于1977年底建立了玻璃再生中心，以增大廢玻璃的利用率。在德國(guó)的城市居民區(qū)、公園、商店、工廠、酒吧和其他地點(diǎn)，共設(shè)置了5000多個(gè)回收

14、集裝箱。瑞士在其1100多個(gè)大小城鎮(zhèn)進(jìn)行定期的廢玻璃回收工作。幾十年來(lái)，歐洲多國(guó)實(shí)施的廢玻璃回收計(jì)劃成效顯著。2012年，歐盟對(duì)65%的玻璃包裝進(jìn)行了回收，共有255億個(gè)玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率穩(wěn)步增長(zhǎng)，比利時(shí)和瑞士的玻璃包裝回收率接近100%。歐盟對(duì)廢玻璃的回收遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他材料。比利時(shí)首都布魯塞爾甚至出現(xiàn)了一種能自動(dòng)分揀各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西歐每年節(jié)省46%以上的玻璃原料，在能源節(jié)約方面相當(dāng)可觀，因?yàn)槊炕厥?噸廢玻璃，可節(jié)約100千克燃料，而且可減少石英砂的用量，促進(jìn)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。 （選文有刪減）10選出下列對(duì)以上三則材料內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)（ ）

15、（3分）A廢玻璃是一種無(wú)法通過(guò)焚燒、無(wú)法在填埋中自然降解且無(wú)法采用物理、化學(xué)方法加以分解和處理的廢棄物。B廢玻璃的回收利用沒(méi)有時(shí)間限制，我們可以提高它們的重復(fù)使用次數(shù)，有效提高利用效率，降低生產(chǎn)成本。C而臨能源緊缺問(wèn)題，如果對(duì)廢玻璃加以充分利用，就可以節(jié)約能源及純堿，對(duì)改善環(huán)境也能起到一定作用。11材料一中A、B、C三處說(shuō)明順序不合理，請(qǐng)排列出合理的順序并說(shuō)明理由。（4分）12材料二中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（5分）13材料二中第段體現(xiàn)了怎樣的語(yǔ)言特色？為什么？（4分）14請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料三的說(shuō)明內(nèi)容。（2分）（三）（15分）【甲】北冥有魚(yú)（節(jié)選）北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之

16、大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徒于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。【乙】 臨終歌 HYPERLINK /authorv_b90660e3e492.aspx 李白 HYPERLINK /shiwens/default.aspx?cstr=%e5%94%90%e4%bb%a3 唐代大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。馀風(fēng)激兮萬(wàn)世，游扶桑兮掛左袂。后人

17、得之傳此，仲尼亡兮誰(shuí)為出涕。八裔 ：八方荒原之地。馀風(fēng)：遺風(fēng)。仲尼亡兮誰(shuí)為出涕：此處用孔子泣麟的典故。傳說(shuō)麒麟是一種祥瑞的異獸。魯哀公十四年（前481年），魯國(guó)獵獲一只麒麟，孔子認(rèn)為麒麟出非其時(shí)，而被捕獲，非常難受。15. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(5分）（1）怒而飛_（2）齊諧者，志怪者也_（3）去以六月息者也_（4）其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？_（5）中天摧兮力不濟(jì)_16. 翻譯下面句子。（4分）（1）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也（2）其視下也，亦若是則已矣。17. 北冥有魚(yú)中，表現(xiàn)鵬飛得高遠(yuǎn)的句子是：_；臨終歌中，表現(xiàn)鵬飛得高遠(yuǎn)的句子是：_。（用原文語(yǔ)句填空）（2分）18. 這一文一詩(shī)都寫(xiě)了大

18、鵬，請(qǐng)分別概括其中鵬的形象特點(diǎn)。（4分）第三部分 寫(xiě)作（55+5分）站在時(shí)光的彼岸/回看此岸的光陰/茫茫人海/每一場(chǎng)相遇，都是一場(chǎng)美麗/每一場(chǎng)離散，都是一場(chǎng)放逐/生命中有許多吉光片羽/無(wú)從名之，難以歸類/也不能構(gòu)成什么重要意義/但它們就是在我們的心頭縈繞不去/這就是/最好的時(shí)光請(qǐng)以最好的時(shí)光為題寫(xiě)一篇文章。提示與要求（1）可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。（2）角度自選，立意自定，題目自選，詩(shī)歌除外，文體不限。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。（4）考慮到文章內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于600字。答案1.蕭蕭班馬鳴 . 白露未已 . 寂寞沙洲冷 欲濟(jì)無(wú)舟楫 . 零落成泥碾

19、作塵 . 不知其善也 .何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ . 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。（1）xun 皎 chng （2）不記其數(shù) 不計(jì)其數(shù) （3）集中，專一；白絹（4）擬人 排比傅雷家書(shū) 傅聰 書(shū)信 音樂(lè)(1). （1）活動(dòng)項(xiàng)目二：舉行“以和為貴”征文比賽 (2). 活動(dòng)項(xiàng)目三：舉行“以和為貴”主題班會(huì) （2）第句彷佛給自己又上了“禮讓乃中華美德”的課。 (4). 第句 幸運(yùn) 幸福 （3）圍繞“和而不同”“和為貴”來(lái)談，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容積極向上，言之有理有據(jù)，表達(dá)清晰即可，但不能抄襲第（2）小題內(nèi)容。二閱讀 （一）5.（6分）“我”不怎么看得起母親。寫(xiě)母親多次給“我”錢(qián)，只問(wèn)“我

20、”夠不夠。寫(xiě)母親患失語(yǔ)癥后的種種表現(xiàn)。6（4分）（1）“學(xué)好”一是要學(xué)好知識(shí)，二是要走正道，做好人；（2）“甭惹事”主要指安分守己，不招惹人，平安成長(zhǎng)。7 （4分）通過(guò)寫(xiě)母親見(jiàn)到“我”時(shí)的一連串動(dòng)作，寫(xiě)出了母親的高興與激動(dòng)，以及因自己犯病而說(shuō)不出話的悲傷與著急等情感。8（4分）少言寡語(yǔ)，性格內(nèi)向：“就是跟我說(shuō)話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒(méi)個(gè)痛快的時(shí)候?！比蝿谌卧梗涸诩依镫m“只有做飯的份兒”，但也毫無(wú)怨言。心地善良，思想淳樸：兒子騙了她的錢(qián)，她一點(diǎn)也不相信，還反問(wèn)：“你那么小，就騙你媽嗎？！”關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子：母親總是叮囑我“學(xué)好，甭惹事”和得失癥后提醒父親給我做飯。（不少于2點(diǎn)）9（3分）這兩段文字，都主要運(yùn)用了心理描寫(xiě)的方法，都寫(xiě)出了“我”的年少無(wú)知、自傲自大，以及對(duì)父母良苦用心的不理解不認(rèn)同，從而反襯出父母真摯而細(xì)膩的愛(ài)。 （二）10C（3分）11（4分）ACB，理由：這三處應(yīng)當(dāng)與材料一首句中所說(shuō)明的三個(gè)方面（既占用寶貴的土地資源，增加環(huán)境負(fù)荷，造成大量的資源和能源的浪費(fèi)，又會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染，還容易給人們的生產(chǎn)和生活造成傷害和不便）的順序一一對(duì)應(yīng)，并符合由