道德與法治二年級下冊2.7我們有新玩法第一課時 教案

1、21世紀(jì)教育網(wǎng) 精品試卷第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁）人教版道德與法治2.7我們有新玩法 第一課時 教學(xué)設(shè)計課題 我們有新玩法 第一課時單元第二單元學(xué)科道德與法治年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：讓孩子在游戲過程當(dāng)中喜歡動腦筋、有創(chuàng)意地生活，有創(chuàng)造的愿望和樂趣。2、能力目標(biāo)：掌握一些創(chuàng)造新游戲的方法，提高想象和創(chuàng)造的能力。3、知識目標(biāo)：了解一些游戲新玩法，掌握一些創(chuàng)造新游戲的方法，懂得在游戲中學(xué)會創(chuàng)造。重點(diǎn)創(chuàng)造一些游戲新玩法。難點(diǎn)學(xué)會有創(chuàng)意地生活。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、小小分享會：你和家人在周末玩了哪些外國傳統(tǒng)游戲呢？在玩游戲的過程

2、當(dāng)中你有什么感受和體會，跟我們分享一下吧！生1：我周末的時候和爸爸媽媽一起玩了拼圖游戲，把圖片貼在紙上，剪開后再拼起來。這樣一來，不僅可以省了買拼圖的錢，也不用特意外出去買拼圖。還可以拼自己喜歡圖。真是太有創(chuàng)意了，發(fā)明這個游戲的人真是太聰明了！生2：我在周末的時候本來打算和爸爸一起玩泰國的椰殼鞋游戲，但是我們沒有找得到椰殼，于是爸爸想到可以用紙箱來代替。后來我也想到了，不僅可以用紙箱來代替椰殼，還可以用購物袋、水桶來代替！媽媽還夸我們真聰明！2、總結(jié)并導(dǎo)入：其實(shí)，游戲都是人們在日常休閑生活當(dāng)中發(fā)明和創(chuàng)造的，我們自己也可以在游戲的過程當(dāng)中進(jìn)行創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)游戲變成新的游戲喔！我們能不能也設(shè)計出一些

3、好玩的新游戲呢？一起來試試看吧！思考。導(dǎo)入新課。講授新課一、玩出新花樣方法一。1、提問：你平時是怎樣玩跳繩的，可以給我們示范一下嗎？生1（回答并示范）：雙腳跳。生2（回答并示范）：單腳跳。2、展示：還有的人這樣跳繩。播放視頻花樣跳繩。3、師：這些都是跳繩的傳統(tǒng)玩法。有沒有新的玩法把傳統(tǒng)游戲變?yōu)樾掠螒蚰兀?、游戲大改裝：展示跳繩新玩法。（1）跳繩打個結(jié)，變成呼啦圈。（2）跳繩栓在身上，可以比力量。（3）跳繩來回擺，看誰反應(yīng)快。（4）跳繩當(dāng)竹竿，三人一起玩。（5）小魚入網(wǎng)了！5、活動：游戲設(shè)計師。師：除了這些玩法以外，跳繩還有其他的新玩法嗎？你能不能設(shè)計一款新的跳繩游戲呢？（1）生1：螃蟹走。（2

4、）生2：四人運(yùn)貨。6、提問：能把你所設(shè)計的新游戲向我們展示一下嗎？請你帶著你的小伙伴，給我們示范一下玩法吧！（學(xué)生示范玩法。）7、最喜愛游戲評選活動：你最喜歡的是哪位小游戲設(shè)計師設(shè)計的游戲呢？請你把你的票投給他吧！8、總結(jié)：玩出新花樣方法一。二、玩出新花樣方法二。1、師：除了把傳統(tǒng)玩具變個花樣以外，還能怎么玩可以玩出新的花樣呢？2、我來教你怎么玩：（1）我們可以兩個人一起玩同步跳繩，要節(jié)奏一樣喔！（2）我們還可以三個人一起玩交叉跳繩。（3）我們還可以多人一起同步跳繩。（4）播放視頻組合跳繩。3、總結(jié)：玩出新花樣方法二。三、玩出新花樣方法三。1、提問：這兩種不同的玩具可以組合在一起玩嗎？2、跳繩

5、新玩法：跳繩跳跳球。3、總結(jié)：玩出新花樣方法三。4、總結(jié)：變個規(guī)則玩一玩，游戲會有新樂趣。學(xué)會示范。學(xué)生嘗試跳繩的新玩法，在活動中發(fā)現(xiàn)，一起來玩。設(shè)計新游戲。展示新游戲玩法。評選最喜愛游戲。學(xué)生在老師的教導(dǎo)下嘗試著組合玩游戲。學(xué)生在老師的教導(dǎo)下嘗試把不同游戲組合在一起玩。課前準(zhǔn)備：每位學(xué)生一根跳繩。另外可適當(dāng)準(zhǔn)備跳跳球、皮球等教具。先讓學(xué)生示范平時跳繩的方法，展示傳統(tǒng)跳繩的玩法，讓學(xué)生對跳繩的傳統(tǒng)玩法有個比較完整的了解。然后再讓學(xué)生進(jìn)行游戲大改裝，并玩一下改裝后的游戲，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情。然后通過游戲設(shè)計師環(huán)節(jié)讓學(xué)生把創(chuàng)造激情付諸行動，設(shè)計出新的游戲。我來教你怎么玩環(huán)節(jié)的操作建議：由老師教，學(xué)生做，一起玩玩看。課堂小結(jié)其實(shí)，我們也能在游戲的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)一些新玩法，把傳統(tǒng)