《為中華之崛起而讀書(shū)》相關(guān)鏈接

1、為中華之崛起而讀書(shū)相關(guān)鏈接( 1 8 9 8 - 1 9 7 6 )偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事 家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。原籍浙江紹興，出生于江蘇淮安。1 9 1 7年 在天津南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)。1919年回國(guó)，9月入南開(kāi)大 學(xué)，在五四運(yùn)動(dòng)中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人。 1 9 2 0年去法國(guó)勤工 儉學(xué)。1 9 2 1年參加中國(guó)共產(chǎn)黨。1 9 4 9年中華人民共和國(guó)成立 后，一直任政府總理，1 9 4 91 9 5 8年曾兼任外交部長(zhǎng)。任中 國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第一屆副主席， 第二、三、四屆主席?！敬蠼枇T掉頭東注釋】大江

2、：宋代文學(xué)家蘇軾念奴嬌 赤壁懷古開(kāi)篇有 大江東去, 浪淘盡，千古風(fēng)流人物 之句。大江 在這里泛指氣勢(shì)豪邁的歌曲。邃密：深入、細(xì)致，這里是精研的意思。群科：辛亥革命前后曾稱(chēng)社會(huì)科學(xué)為群學(xué)。群科，即社會(huì)科學(xué)。一說(shuō)是各種科學(xué)。濟(jì)世窮：挽救國(guó)家的危亡。濟(jì)，拯救，變革；世，社會(huì)，國(guó)家； 窮，瀕臨絕境，危亡。面壁：面對(duì)墻壁坐著。據(jù)五燈會(huì)元記載，達(dá)摩大師住在嵩山 少林寺，面壁而坐，終日默然，人們不知道他在干什么，都說(shuō)是在 看墻壁。這里用來(lái)形容刻苦鉆研。破壁：據(jù)名畫(huà)記記載，南北朝著名畫(huà)家張僧繇在金陵（今南 京）安樂(lè)寺，畫(huà)了四條沒(méi)有眼睛的龍。他說(shuō)：如果點(diǎn)了眼睛，龍就要 飛走。別人認(rèn)為這話(huà)說(shuō)得荒唐，他于是點(diǎn)了龍的

3、眼睛，不一會(huì)兒雷電 大作，轟毀了墻壁，巨龍乘云飛去，而沒(méi)有點(diǎn)眼睛的龍還在。這個(gè)具 有神話(huà)色彩的故事，是形容張僧繇畫(huà)技的高超。畫(huà)龍點(diǎn)睛 和 破壁兩個(gè)詞語(yǔ)都是來(lái)源于此。這里表示學(xué)成之后，像破壁而飛的巨龍一樣， 為祖國(guó)和人民做一番大事業(yè)。難酬蹈海亦英雄：難酬，難以實(shí)現(xiàn)，目的達(dá)不到。蹈海，投海。這句話(huà)的意思是說(shuō)，即使理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，投海殉國(guó)也是英雄。這里直 指近人陳天華留學(xué)日本時(shí)，為了抗議反動(dòng)當(dāng)局無(wú)理驅(qū)逐中國(guó)留學(xué)生， 喚起民眾的覺(jué)醒，身投日本大森海灣殉國(guó)之事。這里也是借用了 一個(gè) 典故，據(jù)史記記載：魯仲連善于出謀劃策，秦軍圍趙都邯鄲，曾 以利害說(shuō)趙、魏大臣，魯仲連勸阻尊秦昭王為帝。他說(shuō)： 彼即肆然 而為帝，過(guò)而為政于天下，則連有蹈東海而死耳，吾不忍