主題班會(huì)的開場白

1、主題班會(huì)的開場白一個(gè)好的開場白能夠?qū)⒄麄€(gè)氛圍帶動(dòng)起來，讓大家都能夠盡快的進(jìn)入狀態(tài)中。下面是小編整理收集的主題班會(huì)的開場白，歡迎閱讀！【篇一：主題班會(huì)開場白】祁：秋高氣爽，天高云淡。劉：我們新世紀(jì)的孩子們安靜地坐在教室里，迎接新一天的朝陽。李：自古以來，中華民族中出現(xiàn)了許多頂天立地的杰出人物，作為中華的兒女，我們一定在心中想起那句：合：咱們的！祁：下面，請(qǐng)聽劉盼盼和肖駿帶給我們的詩朗誦詩朗誦結(jié)束祁：好，謝謝劉盼盼和肖駿的詩朗誦，把掌聲送給他們。一首詩，一幅悲壯的畫。李：一個(gè)故事，一泓深情的歌。劉：多少英烈，多少悲歌，淚與血凝鑄著中華歷史華美的篇章。李：國人當(dāng)揚(yáng)起國威，在座的我們心情自然激蕩，為那

2、濁流婉轉(zhuǎn)的歷史。劉，此刻，就讓我們傾聽來自8年6班心中的英雄10人講話結(jié)束祁：忘記歷史，意味背叛，銘記歷史，策我前行。李：古往今來，多少音符譜寫著不屈的魂靈，下面，請(qǐng)聽王云龍應(yīng)變劉即興演唱演唱結(jié)束祁：請(qǐng)舉起手中的書簽，展示你的作品。劉：下面進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)聽好要求：以激情飽滿大聲朗讀書簽上的內(nèi)容，送給你想送的人并說說理由李示范卡殼地方由令兩位主持接上班主任也說，然后把活動(dòng)交給班主任，主持人退場。由班主任做最后總結(jié)?！酒呵啻褐黝}班會(huì)開場白】青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當(dāng)你用充滿童真的眼光仰望它時(shí)，你才真正走入青春青春是什么，是一棵松樹，挺拔的松樹，

3、堅(jiān)強(qiáng)的松樹，蒼翠的松樹，一棵永不服輸?shù)乃蓸?，?dāng)你決心要向它學(xué)習(xí)時(shí)，你才真正走入青春青春是什么，是一朵荷花，嬌嫩的荷花，純潔的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，當(dāng)你用充滿稚氣的小手輕輕把這朵花摘下，你才真正走入青春青春是什么，是一朵梅花，可愛的梅花，高潔的梅花，樸素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，當(dāng)你真正領(lǐng)略它的品質(zhì)時(shí)，你才真正走入青春十四歲，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！十四歲，我們唱著快樂的音符，姍姍而來！十四歲，我們站在新的起點(diǎn)上，意氣風(fēng)發(fā)；我們眺望美好的未來，躍躍欲試！十四歲，我們邁出青春的第一步，用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天！青春的歲月里有無限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱酿I夢(mèng)想，

4、追尋，為我們的個(gè)性張揚(yáng)！下面就開始這次以“14，我們邁開青春第一步”的主題活動(dòng)！【篇三：關(guān)于團(tuán)結(jié)主題班會(huì)開場白】（一）、宣布班會(huì)開始：1、師：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。下面就請(qǐng)、兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會(huì)課。2、主持人：男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門；女：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下；男：我們急切盼望了解中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；女：盼望在同學(xué)中建立新的友誼；男：盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采

5、；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力。女：現(xiàn)在我宣布：初一（1）班主題班會(huì)開始；男：請(qǐng)讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。女：相信通過我們集體的力量召開的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深刻的印像?！酒模褐黝}班會(huì)主持詞開場白】開場白：（女）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。（男）新芽肩負(fù)著成長的責(zé)任，你追我趕，長成樹苗。（女）樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼（男）而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們（和）大家晚上好。女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)（和）現(xiàn)

6、在開始。男：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國。女：伴隨著歌聲中的成長已慢慢接近我們從咿呀學(xué)語逐漸長到了十七歲在這成長歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事？男：接下來，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長的歷程吧，有請(qǐng)表演者。男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演，時(shí)光荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長？有誰愿意發(fā)表自己的感觸？女：同學(xué)們的真知灼見可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來源于家庭老師再或者是國家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對(duì)我們意味著什么？下面請(qǐng)看話劇成長，有請(qǐng)表演者。男：一場情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發(fā)

7、生如此大的轉(zhuǎn)變？女：現(xiàn)在開始討論。男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見解。女：剛才有位同學(xué)說道，是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，責(zé)任是地久天長那干的承諾，責(zé)任是夜以繼日的努力，責(zé)任是舍我其誰的豪情。同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么？男：對(duì)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現(xiàn)在的我們，一種不可推卸的責(zé)任好好學(xué)習(xí)。女：領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任，我們?cè)撛趺醋?？壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽冶砻鳑Q心吧?，F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜尤元?jiǎng)偵吓_(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。男：謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟募で樾摹Ｅ鹤鳛閷W(xué)生我們的

8、主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。男：接下來讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻(xiàn)。女：奧運(yùn)賽場上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰的精神。邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來奉獻(xiàn)。女：我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢？有誰愿意談一談？男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體

9、會(huì)奉獻(xiàn)的快樂。相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢？女：同學(xué)們的感受都很深刻，下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。女：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的壯志雄心。結(jié)束語：男：同學(xué)們，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。男：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。和：再次感謝各位老師的到臨。【篇五：環(huán)保主題班會(huì)開場白】曾經(jīng)，我被一部有關(guān)動(dòng)物的電視記錄片深深地吸引。并不是因?yàn)殡y得見到這些兇猛的大型野生動(dòng)物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛(wèi)

10、生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志。想必你們也曾被美麗的藏羚羊深深吸引，被憨太可鞠的大熊貓逗的開懷大笑。然而，他們已不同往日。貪婪的人們剝奪了他們賴一生存的環(huán)境：人們大量填湖造房，群體鯨魚擱淺在沙灘上；在電鋸聲中，一顆顆大樹奄奄一息，小鳥無家可歸；在所謂的動(dòng)物世界的背后，一些可惡的人們販賣著藏羚羊大熊貓等珍貴動(dòng)物的皮毛我們能熟視無睹嗎？不。我們不能，所以，讓我們拉開環(huán)境保護(hù)的神秘面紗，還動(dòng)物門一個(gè)美麗得世界。主題班會(huì)現(xiàn)在開始！【篇六：讓好習(xí)慣伴我成長主題班會(huì)開場白】七年級(jí)四班班會(huì)目的：1、通過班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)

11、良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。班會(huì)過程：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！甲：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。乙：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。甲：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。乙：能讓我們駛向成功的彼岸。甲：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的。乙：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。甲：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。乙：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。甲：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。乙：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行甲：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們？。乙：今日的習(xí)慣決定明天的我們。合：讓我

12、們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生。讓好習(xí)慣伴我成長主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？乙：怎么可能？不信！甲：不信，給大家講個(gè)故事。在印度，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長成了大象。長大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？甲提問：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的

13、呢？”（學(xué)生在互相討論，）甲；對(duì)，是習(xí)慣乙：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運(yùn)，而習(xí)慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們來說是一筆終身的財(cái)富，乙：那么，下面就請(qǐng)?jiān)谏蠈W(xué)期進(jìn)步幅度大的同學(xué)代表給我們分享一下他的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！（學(xué)生代表發(fā)言）甲？剛才兩位同學(xué)對(duì)自己好習(xí)慣的講述給了我們很大的啟示和深深的體會(huì)。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量。“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率”乙：同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個(gè)人人

14、皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待但是學(xué)生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在發(fā)育對(duì)學(xué)生我們不能說明天他的名字是今天！”甲：所有的行為習(xí)慣它都有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣首先要分清好壞，慎重選擇。生1：我有個(gè)壞習(xí)慣，晚上回家后從來不復(fù)習(xí)，寫完作業(yè)就睡覺。生2：我上課經(jīng)常做小動(dòng)作，不是玩筆就是玩小刀。生3：我上課是老管不住自己的嘴，尤其是自習(xí)課，經(jīng)常說話。生4：隨地吐痰，亂扔垃圾。生5：說臟話生6：上放學(xué)路上，兩人并排走。生7：課間打鬧甲：大家對(duì)自己的壞習(xí)慣剖析得很認(rèn)真，但有些同學(xué)在剖析自己的壞習(xí)慣時(shí)，并沒

15、有意識(shí)到有些細(xì)節(jié)問題也會(huì)決定事情的成敗。這些細(xì)節(jié)，你都做到了嗎？1、你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？2、你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？3、你上課的時(shí)候，注意力是否集中？4、你是否喜歡回答老師的問題？課后是否主動(dòng)問過老師問題？5、你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？6、你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？7、你是不是按時(shí)完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認(rèn)真思考？8、你是否主動(dòng)參加討論？（猶如一石激起千層浪，教室里響起了同學(xué)們熱烈的討論聲。）甲：壞習(xí)慣總是不知不覺跟在我們身邊，大家稍一疏忽，就讓它影響了我們，所以我們一定要改正這些壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。乙：究竟好的習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？（學(xué)生代表發(fā)言？）甲：剛才三位同學(xué)總結(jié)得很到位。

16、乙：作為我們中學(xué)生，能夠認(rèn)識(shí)到這些不好的習(xí)慣，并能夠提出解決方案，是一件很好的事情。甲：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！币?yàn)楹昧?xí)慣每天纏上一股，要不了多久就會(huì)牢不可破。乙：習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。甲：做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣，人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约?。乙：在生活中注意你的思想，它們?huì)變成你的言語；注意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。甲：擇善從之，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做，“習(xí)慣”是樹上最漂亮的一顆果實(shí)。乙：從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！乙：下面請(qǐng)班主任老師做總結(jié)發(fā)言。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。俗語說