2021年中學(xué)年度工作計劃

1、2021年中學(xué)年度工作計劃XXXX中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，經(jīng)三次改制后，幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，終于塵埃落定，從本年開始，實 行公辦體系。這對學(xué)校來說，是承前啟后，繼往開來的一年，而臨著空前未有的機(jī)遇和挑 戰(zhàn)。學(xué)校行政、支委、工會、各年級各部一心一德、共同努力，卯足勁頭，預(yù)備續(xù)寫實驗中 學(xué)的新篇章。在集思廣益的前提下，將20XX20XX年度學(xué)校工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想以教育法教師法未成年人庇護(hù)法以及科學(xué)進(jìn)展觀、十七屆六中全會精神為指導(dǎo), 周全貫徹dang的教育方針，深入實施教育規(guī)劃綱要，以促進(jìn)規(guī)范治理為重點，以“正風(fēng)氣, 抓落實，求沖破”為落腳點，以“供應(yīng)學(xué)生終身受益的優(yōu)質(zhì)教育，鍛造教師成就自我的精神

2、故 鄉(xiāng)”為宗旨，以開展“高效課堂”建設(shè)和推進(jìn)“養(yǎng)成教育”為契機(jī)，以完善學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)制為 手段，堅持科研興校和特色立校的辦學(xué)思路，堅持“人本科學(xué)、精細(xì)規(guī)范”的治理模式，充分 調(diào)動各方面的積極身分，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，提高全體教職工的思想覺悟和營業(yè)本質(zhì)，形 成學(xué)校、教師、學(xué)生、社會共贏的辦學(xué)款式，起勁辦人民知足的教育。二、奮斗方針（一）總體方針：建設(shè)一支愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處煵筷?讓學(xué)生做到人格自尊，行為自律，進(jìn) 修自立，生活自理，保持全縣校風(fēng)最佳;教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，師生幸福指數(shù)不斷提升，進(jìn) 一步繁榮協(xié)調(diào)進(jìn)取的校園文化。（二）德育工作：1、起勁實現(xiàn)校園平安零事故，學(xué)生思想人品及格率

3、為100%，保持全縣校風(fēng)最佳；2、學(xué)生在校內(nèi)、校外及家中，碰見老師（長輩、鄰人、同學(xué)等）能堅持自動禮貌問好；3、學(xué)生無亂扔垃圾現(xiàn)象，校園清潔整潔；4、學(xué)生會注重小我衛(wèi)生，頭發(fā)、指甲、口腔、皮膚、衣服等保潔相符學(xué)生基本要求；5、進(jìn)一步規(guī)范校服、?？ǖ慕y(tǒng)一穿戴要求，注重學(xué)生的整體精神風(fēng)貌。6、統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生上下課的禮貌用語；7、快樂與才藝活動有頭有尾，特色鮮亮，學(xué)生快樂濃，才藝成果顯著。（三）教學(xué)科研工作：1、高三高考確保完成教育局定方針任務(wù)；2、高二學(xué)考一次性及格率確保完成教育局定方針任務(wù)；3、全縣高一高二期末調(diào)研考試優(yōu)異人頭數(shù)各年級保四爭三;學(xué)科平均分保全縣第四，部分學(xué) 科進(jìn)入全縣第三，有學(xué)科進(jìn)

4、入全縣第二、第一，覆滅五名及今后的學(xué)科;高中部體育五項本 質(zhì)測試及格率達(dá)95%以上;縣級高效課堂教學(xué)比武有2人次以上獲一等獎；4、初中部本質(zhì)教育考核綜合評價（文化+體育中考）全縣排名保二爭一;七、八年級期中、期末 及格率90%,優(yōu)異率70%;5、初中部實驗考查、英語口語測試、特長生認(rèn)定成績要處全縣領(lǐng)先地位；6、初中部教師教學(xué)工作負(fù)責(zé)心、教學(xué)方式、教學(xué)藝術(shù)等家長、學(xué)生知足率95%;7、力爭養(yǎng)成教育示范校、高效課堂示范校、常規(guī)治理示范校悉數(shù)掛牌 三、工作思路（一）枳極整章建制，確保學(xué)校平穩(wěn)過渡學(xué)校體系 模式改變，教師結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整，學(xué)校經(jīng)費來源變化，學(xué)校進(jìn)展從新定位等等，伴 之而來，學(xué)校相關(guān)各項軌制

5、和方案，都將從新完善甚至從新制訂。所以，這一學(xué)期，整章建 制工作將是學(xué)校工作中一項主要的內(nèi)容。各個部門，各線主管負(fù)責(zé)人，要按照學(xué)校治理體系 的變化，成立健全，調(diào)整完善各項治理軌制和工作方案，確保各項工作有軌制，各項負(fù)責(zé)有 擔(dān)當(dāng)，人本科學(xué)、規(guī)范精細(xì)，學(xué)校平穩(wěn)過渡且穩(wěn)妥進(jìn)展。（二）出力部隊建設(shè)，確保教師專業(yè)成長本年，我校教師大幅異動，工作適應(yīng)難度加大。若何盡快統(tǒng)一思想，磨合融洽，積極適應(yīng)新 的工作和環(huán)境，具備較強(qiáng)團(tuán)隊執(zhí)行力和凝聚力，打造優(yōu)質(zhì)師資部隊，同時加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)， 出力課堂教學(xué)研究，著眼教師專業(yè)成長，這項工作非常主要。學(xué)校將繼續(xù)出力思想引領(lǐng)和意識導(dǎo)向，統(tǒng)一思想，提高熟悉；加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)卜干部

6、作風(fēng)、政風(fēng)行風(fēng)、師德師風(fēng)），規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)行為；按期禮聘專家和名師來校講座，不斷更新教學(xué)觀念和育人理念；教務(wù)處和教科室要精心策劃和放置教學(xué)競賽和比武，供應(yīng)進(jìn)修提升載體。教研組賣力組織教 學(xué)說授評活動，互相促進(jìn)和提高（三）加強(qiáng)德育工作，致力全縣校風(fēng)最佳加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，繼續(xù)強(qiáng)化“全縣校風(fēng)第一”的方針意識。在平常生活和進(jìn)修過程中，通過 頻頻地、長期地培育和練習(xí)，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以教育為先導(dǎo)，以行為練習(xí)為 基礎(chǔ)，以規(guī)章軌制為保證，以檢查督促為載體，從小事抓起，注重細(xì)行，慢慢枳存和提高, 最終實現(xiàn)習(xí)慣的內(nèi)化和養(yǎng)成。強(qiáng)化負(fù)責(zé)教育、落實愛心教育、促進(jìn)上進(jìn)教育、狠抓秩序教育、 加強(qiáng)禮儀教

7、育、強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生教育、出力愛校教育等。突出重點（環(huán)境衛(wèi)生、集體跑操、升旗典 禮、愛校教育），狠下功夫，形成亮點。學(xué)校將繼續(xù)按照教育局關(guān)于養(yǎng)成教育的精神和要求， 繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)。不斷優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)，致力全縣校風(fēng)最佳方針“實現(xiàn)。（四）推進(jìn)高效課堂，確保教學(xué)質(zhì)量品牌一是完善軌制，強(qiáng)力推進(jìn)，強(qiáng)化教師高效課堂建設(shè)意識。二是積極探究和改造，構(gòu)建全新課 堂教學(xué)模式。三是創(chuàng)建名師工作室，啟動名師帶動計謀，加強(qiáng)中青年教師培育培訓(xùn)，開展教 育教學(xué)重點問題研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊建設(shè)，破解學(xué)科教學(xué)難題，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)健康 進(jìn)展。四是方針引領(lǐng)：高中質(zhì)量進(jìn)入全縣三甲（二本沖破200大關(guān)，重本位居全縣第二、學(xué) 考進(jìn)入前五之列）初

8、中質(zhì)量引領(lǐng)全縣，綜合排名位居首位（力爭平均分、及格率、優(yōu)異率均居 全縣第一）。（五）堅持特色進(jìn)展，打造美術(shù)特色名校新的學(xué)期，學(xué)校將致力美術(shù)特色偏向進(jìn)展，施展美術(shù)教育的中介感化，營造良好的育人環(huán)境， 為學(xué)生個性特長的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)最佳的教育影響，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞協(xié)調(diào)進(jìn)展，周全提高教育 質(zhì)量。使學(xué)校與學(xué)生配合成長，成為具有美術(shù)教育特色的學(xué)校。按照我校實際情形，確定進(jìn) 展規(guī)劃，定出進(jìn)展方針（一年起步、兩年規(guī)范、三年成功、五年成名、八年成為特色學(xué)校）、 制訂實施方案。（六）加強(qiáng)引向?qū)颍蛟靺f(xié)調(diào)精神故鄉(xiāng)注重思想引領(lǐng)、意識導(dǎo)向;堅持校務(wù)公開，強(qiáng)化主人翁精神;加強(qiáng)工會工作，強(qiáng)化民主治理和 監(jiān)督感化;以活動、協(xié)

9、會為載體，強(qiáng)化教師健康快樂意識。堅持“人本科學(xué)、精細(xì)規(guī)范”治理; 加強(qiáng)養(yǎng)成教育，保證良好三風(fēng)（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）;施展學(xué)生會、團(tuán)委會感化，強(qiáng)化學(xué)生自立 治理、自立教育;以活動、社團(tuán)為載體，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生綜合本質(zhì)和能力。精心計 劃組建家長委員會,加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極自動交流溝通，爭奪家長對學(xué)校工作的支撐與合營， 營造協(xié)調(diào)家校關(guān)系。四、具體法子（一）周全貫徹dang的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為按政策科學(xué)制訂兩表：課程表、作息時間表;狠抓音、體、美、信息等非調(diào)研考試科目的課 堂教學(xué)，充分施展其育人功能，周全提升學(xué)生本質(zhì);在期中和期末由教育處組織對學(xué)生進(jìn)行 五項本質(zhì)抽查測試，測試成績與質(zhì)量獎勵

10、掛鉤。（二）精細(xì)規(guī)范，進(jìn)一步嚴(yán)謹(jǐn)常規(guī)治理從嚴(yán)治校是學(xué)校治理基本方略。學(xué)校嚴(yán)厲要求教師，教師要嚴(yán)厲要肄業(yè)生，全校上下形成嚴(yán) 厲、嚴(yán)遂的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)、活潑的協(xié)調(diào)氣氛。加強(qiáng)勞動紀(jì)律觀念，各年級對平常治理工作作周全放置并提出明確要求，天天有專人進(jìn) 行工作督查和具體情形記載，每周一通報，每月一總結(jié)，與年級組發(fā)放的津貼掛鉤。上班不 遲到、早退，嚴(yán)禁在辦公室用電腦玩游戲、打牌，發(fā)現(xiàn)一次，扣款50元;每周教師輪休一天 半。每周六下午召開高中部行政會，回憶總結(jié)上周工作，放置放置下周工作，商討重大工作; 通過周一下午的教師會進(jìn)行放置抓落實。 每期進(jìn)行三次周全的教學(xué)常規(guī)檢查，查閱教師的備課、聽課、功課批閱、工作手

11、冊，按 要求進(jìn)行劃等并總結(jié)通報，表彰優(yōu)異，鞭策不足;每期進(jìn)行兩次學(xué)生評教。常規(guī)檢查的綜合 劃等與學(xué)生評教結(jié)果作為期末崗位方針考核的主要依據(jù)。（4）每周每個年級放置一個備課組進(jìn)行教學(xué)鉆研活動，花大力氣落實上課、聽課后的評課環(huán) 節(jié)，達(dá)到真正鉆研的目的。班級治理實行紀(jì)衛(wèi)評分制，充分施展學(xué)生會干部的感化，在教育處成員的直接參與和指 導(dǎo)下，基本實現(xiàn)學(xué)生自治。紀(jì)衛(wèi)扣分天天公示，每周總結(jié)。綜合評定周示范班級和月示范班 級。起勁做到每周二下午的主題班會按要求舉行，從開得出到開得好到開出結(jié)果，還要開出 新意，迎接全國德育年會在我縣召開，集全校之力辦好在我校設(shè)立的分會場。賣力落實教育部劃定天天鍛煉一小時的要求，實

12、施國度學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，落實五 項本質(zhì)的測試工作。（三）研訓(xùn)結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化師資部隊加強(qiáng)教師的思想工作，慢慢形成實驗中學(xué)的精神文化。常規(guī)教學(xué)鉆研促理念更新，營業(yè)提升。參加上級教育行政部門組織的進(jìn)修活動，力促學(xué)校部分主干教師外出進(jìn)修。校內(nèi)培訓(xùn)提高教師技能。開展校內(nèi)的教學(xué)開放周。完善和落實每學(xué)期1次專家學(xué)者講座活動。舉行一次提高課堂教學(xué)效率經(jīng)驗交流會。舉行學(xué)校全員教學(xué)比武，推選優(yōu)異教師參加全縣的高效課堂賽課活動。（四）突出教育重點，進(jìn)一步促進(jìn)周全工作抓實養(yǎng)成教育，促校風(fēng)全縣最佳。以文明素養(yǎng)三十條測評為抓手，課題研究為載體，典 型推介為手段，主題班會促提升,對比校本教材抓落實。學(xué)校制訂文明素養(yǎng)三十條測評方案， 對學(xué)生、班級、教師進(jìn)行測評，評選示范班級、示范年級、甚至示范臥室。a、賣力、精細(xì)地組織和落實勤學(xué)生入學(xué)教育，特別