五年級下冊美術教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級下冊美術教案 小 學 美 術 課 教 案 課題 夸誕的臉 授課時間 第 1 課時 教學目標 1、知道夸誕是藝術家舉行創(chuàng)作的手段之一，通過夸誕臉型、五官、表情畫一幅“夸誕的臉”的作品； 2、賞識夸誕而精彩的美術作品，研究夸誕的繪畫方法； 3、體會夸誕的手法帶來的藝術魅力。 教學重點 引導學生查看并學習對人物舉行夸誕的藝術手法 教學難點 學習五官整體與臉型、眉毛等局部和諧的夸誕畫法 教學用具 教師：PPT課件、人臉夸誕的美術作品資料及作品 學生：彩色卡紙、馬克筆、粉筆等。 教材學情 分析 本課屬于“造型*表現(xiàn)”領域的課程。五年級屬于小學高年級階段，認知才

2、能和動手才能相對較強。本課通過看、想、畫等方式，發(fā)散學生的思維，讓學生大膽的創(chuàng)作千變?nèi)f化的人物臉部形象，體會運用夸誕手法把臉部局部放大或縮小給人帶來的不同感受，從而使藝術作品更具有感染力，主題更突出。 教學程序 師生活動（請表達高效課堂教學模式） 設計意圖 導入新課 講授新課 一、 1、出示憨豆先生的漫畫作品并與真人照片相 對比有什么不同？（學生答） 2、出示明星的漫畫作品并與真人照片相對比引出夸手法。導入課題，并板書。 二、1、夸誕的臉先從臉型開頭，與學生一起分析各種臉型所代表的人物特征； 2、引導學生分析、熟悉夸誕藝術手法的表現(xiàn)形 A、夸誕的臉可以根據(jù)人物長相特點變化、夸誕五官和臉型（以馬

3、三立的漫畫為例） B夸誕的臉也可以是五官做出各種各樣的表情（賞識視頻會跳舞的臉） 3、教師示范。（一張孤高的臉） 說明要求，構(gòu)圖飽滿，有夸誕片面。 引發(fā)學生的創(chuàng)作興趣，提高學生對創(chuàng)作內(nèi)容的概括熟悉和想象。 提高學生的繪畫創(chuàng)作才能、合作學習才能、動手表現(xiàn)才能。 實踐體驗 小結(jié)評價 三、1、運用夸誕的藝術手法，創(chuàng)作一幅夸誕的臉； 2、有夸誕的片面； 3、構(gòu)圖飽滿。 四、教師以“電子相冊”為由，讓學生推舉優(yōu)秀作品，可以是自己的也可以是同學的，并且說出理由， 五、教師總結(jié)、拓展 進一步提高學生的賞識才能和創(chuàng)造才能。 進一步了解、體會，使學生對用線造型產(chǎn)生濃重的興趣。 拓展學生思維，進一步提高學生的賞識才能和創(chuàng)造力。 作業(yè)設計 1、運用夸誕的藝術手法，創(chuàng)作一幅夸誕的臉； 2、有夸誕的片面； 3、構(gòu)圖要飽滿。 板書設計 教師教學反思日記報告單 1、 教學告成之處（教學目標是什么？為什么達成了？課堂教學過程中學