2022-2023學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述正確的是A鎂帶在空氣中燃燒，放出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂B磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)D氫氣在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰2通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定知道決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要因素是原

2、子的（）A最外層電子數(shù)B中子C相對原子質(zhì)量D質(zhì)子數(shù)3下列做法不正確的是A將NaOH固體放在燒杯中進(jìn)行稱量B油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅C在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒D不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的 NaHCO3溶液4為把雄安新區(qū)建設(shè)成“綠色智慧新城”，下列做法合適的是A直接排放生活污水到白洋淀B露天焚燒農(nóng)田秸稈C深埋處理廢舊電池D煤改氣5共享單車是我國的“新四大發(fā)明”之一，下列關(guān)于共享單車的說法不正確的是A外部噴漆既美觀又防銹B共享單車各金屬部件是用純鐵制成的C共享單車促進(jìn)了綠色出行及低碳生活D加工單車各金屬部件時，用到了金屬的延展性6研究和學(xué)習(xí)化學(xué)

3、有許多方法，下表中出示的方法和所舉的事例有錯誤的是()A試驗法，用加熱試管內(nèi)銅粉的方法測定空氣中氧氣的含量B分類法，根據(jù)物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，將物質(zhì)性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)C歸納法，碳，磷，硫，銅，酒精等多種物質(zhì)都可以和氧氣反應(yīng)，因此氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D推理法，單質(zhì)中只含一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)7下列做法錯誤的是（）A室內(nèi)著火時，立即打開所有門窗B炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅C消防隊員用高壓水槍噴水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火D撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶8我國科學(xué)家最近成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽（化學(xué)式為H25N3

4、4O3Cl），該物質(zhì)是超高能材料，在航空航天上可做推進(jìn)劑。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確是（）A屬于氧化物B由四種非金屬元素組成CH25N34O3Cl中原子總數(shù)為62D氫、氮、氧、氯的原子個數(shù)比為1：7：8：179下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤比較黃銅和鋼的硬度互相刻畫B區(qū)分固體硝酸銨和食鹽分別取樣加水溶解，觸摸試管外壁C除去銅粉中混有的少量碳粉在空氣中充分灼燒D除去硫酸亞鐵溶液中的少量硫酸銅加足量的鐵粉后過濾AABBCCDD10下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生黃白色火焰，產(chǎn)生濃厚的白煙。B硫在氧氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，發(fā)出藍(lán)紫

5、色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的二氧化硫氣體C大理石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少D硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色11“在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”，這句話是指氧氣的（）A物理性質(zhì)B物理變化C化學(xué)性質(zhì)D化學(xué)變化12建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型中正確的是（ ）A空氣組成模型B凈水方法C地殼中元素含量D物質(zhì)分類二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）寫出儀器a和b的名稱：a：_，b_；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選的裝置為_和_（填字母）。

6、這一套裝置在實驗室還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（3）實驗室要用高錳酸鉀制取氣體，選擇A裝置，則要補(bǔ)充的實驗用品是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（4）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，固體藥品只需要 _即可，液體藥品取用12mL；（5）電解水可以制得H2，裝置如圖F，_管中產(chǎn)生的是氫氣。氫氣在空氣中遇明火會發(fā)生爆炸。因此，點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ冗M(jìn)行_。14結(jié)合下圖儀器，完成有關(guān)問題。（1）儀器的名稱是_。（2）量取5mL水需要選擇的儀器是_（填序號，下同）。（3）在過濾時，除用到，還需要用到圖中的一種儀器是_。15現(xiàn)有以下實驗裝置，按要求回答問題。（1）寫出儀器名稱：_ _（2）實

7、驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇_（填編號），收集裝置可選擇_（填編號）。（3）若用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，發(fā)生裝置應(yīng)選_（填編號）。（4）若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），實驗時，發(fā)生裝置最好選_（填編號）；若用裝置D來收集CO2，驗滿的操作是：將燃著的木條伸到_觀察。（5）常溫常壓下，氨（NH3）是一種無色有刺激性的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_（填編號）；若用如圖裝置來收集NH3，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入。16實驗室

8、里經(jīng)常用如下裝置制取常見氣體，回答下列問題：（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a_；b_。（2）某氣體可以用B、C裝置組合制取，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）收集二氧化碳?xì)怏w只能用D裝置不能用C裝置的原因是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算：(1)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_；(2)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_(寫最簡比)。18張玲同學(xué)為了測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取 5.55g 研碎的漢白玉粉末，進(jìn)行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第

9、二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量（g）4.253.953.353.35請計算（Ca-40C-12O-16）：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳_g（2）求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）2017年5月5日，我國國產(chǎn)大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場首飛成功，標(biāo)準(zhǔn)著我國航空事業(yè)有了最大突破結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）大型客機(jī)大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等，其原因是合金比純金屬具有_。（寫一條即可）（2）鎂、鐵、銅為日常生活中常見的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鎂、鐵、銅三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖實驗：從A實驗中試管中的現(xiàn)象，可以判斷金屬活動性順序：Mg

10、_Fe（填“大于”或“小于”），試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，將A實驗結(jié)束后、試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時間后過濾。在濾渣中：一定含有的物質(zhì)是_，可能含有的物質(zhì)是_。為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們向濾渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果無氣泡產(chǎn)生，那么濾液中含有的金屬離子可能是_（填寫序號）。Mg2+ Mg2+、Fe2+ Fe2+、Cu2+ Mg2+、Fe2+、Cu2+（3）據(jù)有關(guān)資料報道，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%40%稀鹽酸常用于金屬表面除銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_，保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)，請寫出一條防止鐵制品生銹的方法_。

11、參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、鎂帶在空氣中燃燒，放出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。 B、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙五氧化二磷，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。 C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。 D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法錯誤。 故選：C。2、A【詳解】最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)；故選：A。3、C【詳解】A、氫氧化鈉具有腐蝕性，因為應(yīng)將氫氧化鈉固體放在燒杯中進(jìn)行稱量，不符合題意；B、油鍋中的油不慎著

12、火，立即用鍋蓋蓋滅，可以隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的，不符合題意；C、一氧化碳難溶于水，放一壺水不能防止一氧化碳中毒，符合題意；D、不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)用大量水沖洗，再涂上3%-5%的 NaHCO3溶液，不符合題意。故選C。4、D【詳解】A、直接排放生活污水，生活污水中的一些有毒、有害物質(zhì)會對水質(zhì)產(chǎn)生污染，選項A錯誤；B、露天焚燒農(nóng)田秸稈，會產(chǎn)生大量的煙塵，對環(huán)境造成污染，選項B錯誤；C、深埋處理廢舊電池，廢舊電池中的有毒、有害物質(zhì)泄漏會對土壤造成污染，選項C錯誤；D、煤改氣，可以提高煤的利用率，減少有毒、有害氣體的排放，選項D正確。故選：D。5、B【詳解】A外部噴漆既美觀又防銹，防銹原理是

13、與空氣隔絕，正確；B共享單車需要堅固耐用防銹，故各金屬部件應(yīng)該是合金，錯誤；C共享單車可以起到節(jié)能環(huán)保的作用，促進(jìn)了綠色出行及低碳生活，正確；D加工單車各金屬部件時，用到了金屬的延展性，正確。故選B。6、D【解析】A、試驗法，用加熱試管內(nèi)銅粉可以與氧氣反應(yīng)生成氧化銅固體的方法測定空氣中氧氣的含量；故選項正確，但不符合題意；B、分類法，根據(jù)物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，將物質(zhì)性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；C、歸納法，碳，磷，硫，銅，酒精等多種物質(zhì)都可以和氧氣反應(yīng)，因此氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；故選項正確，但不符合題意；D、推理法，單質(zhì)中只含一種元素，所以只含有一種元

14、素的純凈物一定是單質(zhì)；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。7、A【分析】根據(jù)燃燒的條件：可燃物、達(dá)到著火點、氧氣三者缺一不可，可以判斷出只要去除其中的任一個條件即可達(dá)到滅火的目的【詳解】A、室內(nèi)著火時，打開門窗會使氧氣更加充足，燃燒更加劇烈，故錯誤；B、炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅，屬于隔絕空氣滅火，故正確；C、消防隊員用高壓水槍噴水降低可燃物的溫度，下降到著火點以下，可以達(dá)到滅火的目的，故正確；D、森林著火，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，是利用了去除可燃物的方式來滅火，可以達(dá)到目的，故正確；故選：A。8、B【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，而全氮陰離子

15、鹽是由四種元素組成的，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。B、全氮陰離子鹽是由氫、氮、氧、氯四種非金屬元素組成的，故選項說法正確。C、1個全氮陰離子鹽分子是由25個碳原子、34個氫原子、3個氧原子和1個氯原子構(gòu)成的，則1個分子中原子總數(shù)為25+34+3+1=63，故選項說法錯誤。D、1個全氮陰離子鹽分子是由25個碳原子、34個氫原子、3個氧原子和1個氯原子構(gòu)成的，則氫、氮、氧、氯的原子個數(shù)比為25：34：3：1，故選項說法錯誤。故選：B。9、C【詳解】A、黃銅是銅的合金，合金的硬度大，所以可用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度，故正確；B、硝酸銨溶于水吸熱，溶于水溫度降低，而氯化鈉溶于水溫度變化不明顯

16、，所以可用水區(qū)分固體硝酸銨和氯化鈉，故正確；C、碳粉和銅粉在空氣中充分灼燒，分別生成二氧化碳、氧化銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故錯誤；D、加過量鐵粉充分反應(yīng)，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾得到硫酸亞鐵溶液，故正確。故選C?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、B【分析】【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生黃白色火焰，產(chǎn)生濃厚的白煙，正確；B、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、大理石和稀鹽酸反應(yīng)

17、：白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少，正確；D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，正確；故選：B。11、A【解析】試題分析：“在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”，這句話是指氧氣的物理性質(zhì)，故選擇A 考點：性質(zhì)和變化的區(qū)別12、A【詳解】A、空氣中的各成分的體積分?jǐn)?shù)：氮氣78%，氧氣21%，其它成分1%，選項正確；B、沉降、消毒、蒸餾都是凈水的方法，電解將水分解為氫氣和氧氣，不是凈化水的方法，選項錯誤；C、地殼中各元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣等，選項錯誤；D、混合物與純凈物屬于并列關(guān)系，化合物屬于純凈物，選項錯誤，故選A。二、填空題

18、（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 長頸漏斗 B D 2H2O22H2O + O2 棉花 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 蓋滿試管底部 1 驗純 【詳解】（1）由圖可知a為酒精燈，b為長頸漏斗，故填：酒精燈；長頸漏斗。（2）實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)不需要加熱，反應(yīng)裝置選B，二氧化碳能溶于水密度比空氣大只能用向上排空氣法收集，收集裝置選D，實驗室過氧化氫制氧氣不需要加熱，也可以用這套裝置，化學(xué)方程式為2H2O22H2O + O2，故填：B；D；2H2O22H2O + O2。（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4 K

19、2MnO4 + MnO2 + O2，為防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管，試管口需要放一團(tuán)棉花，故填：棉花；2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2。（4）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，固體藥品只需要蓋滿試管底部，故填：蓋滿試管底部。（5）電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，故1管中產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和空氣混合容易形成爆炸性混合物，點燃前需要驗純，故填：1：驗純。14、酒精燈 【解析】（1）儀器的名稱是酒精燈。（2）量取5mL水需要選擇的儀器是量筒，膠頭滴管。（3）過濾中用到的儀器有：鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗、膠頭滴管等。故除用到，還需要用到圖中的一種儀器是。1

20、5、錐形瓶 酒精燈 A或B E或F 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 C B 集氣瓶口 C b 【分析】制備氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件來選擇，收集裝置根據(jù)氣體的溶解性和氣體的密度來選擇?！驹斀狻浚?）由圖可知，是錐形瓶，是酒精燈，故答案為：錐形瓶；是酒精燈；（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣屬于固液常溫型，故選擇裝置A或B來制取，氫氣難溶于水，密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法來收集；故填：A或B；E或F；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置C來制取，化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，

21、故答案為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；C；（4）石灰石的主要成分是碳酸噶，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；該反應(yīng)屬于固液常溫型，最好選擇裝置B來制取，二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒所以用向上排空氣法來收集二氧化碳時的驗滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明氧氣已滿，故答案為：B；集氣瓶口；（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置C來制取，氨氣的密度比空氣小，用如圖裝置收集氨氣時，氨氣從短管進(jìn)入，故答案為：C；b。【點睛】本題考查常見氣體的制取及操作注意事項，并在已有知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展運(yùn)用，關(guān)鍵是掌握發(fā)生裝置及

22、收集裝置選擇的依據(jù)。16、鐵架臺 集氣瓶 二氧化碳溶于水，密度比空氣大 【詳解】（1）儀器a是鐵架臺；儀器b是集氣瓶；（2）B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，C裝置是排水法收集氣體，適用于不易溶于水的氣體，故B、C裝置適用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）二氧化碳溶于水，密度比空氣大，故收集二氧化碳只能用D裝置不能用C裝置。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、 (1)89；(2)2：1【詳解】(1)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為：123+7+14+162=89；(2)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為：14：7=2：1。【點睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18、（1）2.2g（2）90.1%【詳解】（1）由圖表可知，第三次和第四次剩余固體的質(zhì)量相等，說明第三次反應(yīng)已是完全反應(yīng)，由于生成的氣體逸出，根據(jù)質(zhì)量守恒定律“參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”可知，完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量=反應(yīng)前漢白玉粉末的質(zhì)量-剩余固體的質(zhì)量。完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為：5.55g-3.35g=2.2g；（2）設(shè)：5.55g漢白玉粉末中