三級(jí)完美筆記(共51頁(yè))

1、第一章基礎(chǔ)(jch)心理學(xué) 第一(dy)節(jié)第一單元 心理學(xué)的定義(dngy)：是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)?；A(chǔ)心理學(xué)：是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象，總結(jié)心理活動(dòng)最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的最基礎(chǔ)的學(xué)科。 基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容：分為四個(gè)方面：認(rèn)知；情緒、情感和意志；需要和動(dòng)機(jī)；能力和人格。 上述心理現(xiàn)象又可分為兩大類(lèi)，即心理過(guò)程和人格。 人的心理的本質(zhì)： 1. 心理是腦的功能。腦是心理活動(dòng)的器官。 （靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的心理從感覺(jué)、知覺(jué)發(fā)展到了思維萌芽階段；人的心理我們稱(chēng)之為思維、意識(shí)、精神；） 2. 心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映?？陀^現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容。 3. 心理是以活動(dòng)的形式存在的。心理

2、支配人的行為活動(dòng)，又通過(guò)行為活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。 4. 心理學(xué)是界于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的中間學(xué)科或叫邊緣學(xué)科。 科學(xué)心理學(xué)的建立：德國(guó)心理學(xué)家馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。 學(xué)派的紛爭(zhēng) 1.構(gòu)造心理學(xué)派：馮特、鐵欽納 用內(nèi)省實(shí)驗(yàn)的方法，分析意識(shí)的內(nèi)容，并找出意識(shí)的組成部分，以及他們?nèi)绾芜B接成各種復(fù)雜心理過(guò)程的規(guī)律。 2.行為主義學(xué)派 代表人：華生 查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系，根據(jù)刺激推知反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)推知刺激，預(yù)測(cè)行為，并通過(guò)控制環(huán)境去塑造人的心理和行為 3.格式塔心理學(xué)派：魏特海墨 克勒 科夫卡 整體的分析 4.機(jī)能主義心理學(xué)派：

3、始創(chuàng)于杜威和安吉爾，詹姆士提出應(yīng)研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用 機(jī)能心理學(xué)是在反對(duì)構(gòu)造心理學(xué)的過(guò)程中產(chǎn)生的，它反對(duì)把意識(shí)分析為感覺(jué)、感情等元素，主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體；反對(duì)把心理看作一種不起作用的副現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能；反對(duì)把心理學(xué)只看作一門(mén)純科學(xué)，重視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用；反對(duì)把心理學(xué)局限于正常人的一般心理規(guī)律 5.精神分析學(xué)派：弗洛伊德 三個(gè)層次均衡發(fā)展才健全；人的心理包括：意識(shí)潛意識(shí)無(wú)意識(shí) 人格：本我、自我、超我 強(qiáng)調(diào)兒童期經(jīng)驗(yàn)對(duì)人的心理及人格的影響 當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向：人本主義：羅杰斯和馬斯洛重視人自身的價(jià)值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。因反對(duì)行為主義和機(jī)能主義，而被稱(chēng)為心理學(xué)中的第

4、三勢(shì)力。認(rèn)知心理學(xué)以信息加工的觀點(diǎn)來(lái)研究人的 認(rèn)知活動(dòng)。生理心理學(xué)探討心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。 研究心理學(xué)的原則： 1.客觀性原則2.辨證發(fā)展原則3.理論聯(lián)系實(shí)際的原則 心理學(xué)的研究方法 1.觀察法2.調(diào)查法3.個(gè)案法4.實(shí)驗(yàn)法 第二節(jié)心理活動(dòng)的基礎(chǔ) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位、腦的基本結(jié)構(gòu)單位是神經(jīng)元 神經(jīng)元可分為：感覺(jué)神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元）和中間神經(jīng)元（在感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間起聯(lián)絡(luò)作用的聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）三種。 神經(jīng)元包括細(xì)胞體、樹(shù)突和軸突 神經(jīng)元功能是接受刺激、傳遞信息和整合信息 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng) 反射：有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出

5、的規(guī)律性回答。 反射?。簩?shí)現(xiàn)反射活動(dòng)(hu dng)的神經(jīng)通路，它由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分組成。 反饋(fnku)：指反射活動(dòng)的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞(shn jn zhn sh)，使神經(jīng)中樞及時(shí)獲得效應(yīng)器活動(dòng)的信息，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動(dòng)的過(guò)程。 中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括：脊髓和大腦 外周神經(jīng)系統(tǒng)包括：軀體神經(jīng)系統(tǒng)；自主神經(jīng)系統(tǒng) 自主神經(jīng)系統(tǒng)：又是植物神經(jīng)系統(tǒng)工程；一般不受意識(shí)的支配包括交感神經(jīng)和副支交感神經(jīng)；與情緒反應(yīng)有密切的關(guān)系。 外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能 外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺(jué)輸入和運(yùn)動(dòng)輸出的神經(jīng)機(jī)構(gòu)，它包括由12對(duì)腦神經(jīng)和31對(duì)脊神經(jīng)組成的軀體神經(jīng)系統(tǒng)及自主神經(jīng)

6、系統(tǒng)。 軀體神經(jīng)系統(tǒng)：到達(dá)感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官的神經(jīng)。 自主神經(jīng)系統(tǒng)（植物神經(jīng)）：支配內(nèi)臟器官運(yùn)動(dòng)的纖維，與情緒有密切關(guān)系。 交感神經(jīng)喚醒有機(jī)體，調(diào)動(dòng)能量 副交感神經(jīng)使有機(jī)特恢復(fù)，儲(chǔ)備能量。 以溝和裂為界線，可把大腦皮層分為：額葉；頂葉；枕葉；顳葉 機(jī)能定位：顳葉以聽(tīng)覺(jué)功能為主；枕葉一視覺(jué)功能為主；頂葉以軀體感覺(jué)的功能為主；額葉以軀體運(yùn)動(dòng)功能為主。 大腦包括腦干、間腦和端腦 腦干包括延腦、橋腦和中腦；是腦最古老的部位，維持生命最基本活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu) 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒和神經(jīng)結(jié)構(gòu) 丘腦是皮層下較高級(jí)的感覺(jué)中樞 下丘腦是皮層下調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的中樞 大腦皮層感覺(jué)中樞包括視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞和軀體

7、感覺(jué)中樞 軀體感覺(jué)中樞在中央后回 大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于中央前回 大腦兩半球解剖結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)，但功能不對(duì)稱(chēng)，表現(xiàn)為左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì) “割裂腦”實(shí)驗(yàn)（羅杰。斯佩里）證明，對(duì)右利手的人來(lái)說(shuō)左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，右半球空間知覺(jué)和形象思維占優(yōu)勢(shì)。 單側(cè)化：大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱(chēng)的，但其功能又是不對(duì)稱(chēng)的，這種不對(duì)稱(chēng)性。大腦兩半球的分工和生活中用手的習(xí)慣有關(guān)，慣用右手的人，左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，右半球空間知覺(jué)占優(yōu)勢(shì)。 內(nèi)分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、生殖腺組成。它受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配，各腺體之間又有互相支配的關(guān)系。 第三節(jié)：感覺(jué)和知覺(jué) 感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別

8、屬性的反映。 感覺(jué)的種類(lèi)按照刺激的來(lái)源可把感覺(jué)分為外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)。 1.外部感覺(jué)是由外部刺激作用于感覺(jué)器官所引起的感覺(jué)，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和皮膚感覺(jué)（皮膚感覺(jué)又包括觸覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)和痛覺(jué)）； 2.內(nèi)部感覺(jué)是由身體內(nèi)部來(lái)的刺激所引起的感覺(jué)，包括運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)（機(jī)體覺(jué)又叫內(nèi)臟感覺(jué)，它包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺(jué)）。 感受性：感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力 感覺(jué)閾限：能引起感覺(jué)的最小刺激量 感受性和感覺(jué)閾限的關(guān)系：感受性是用感覺(jué)閾限的大小來(lái)度量的，二者成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。 差別閾限： 剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激的最小變化量，或叫差別閾限，又

9、叫最小可覺(jué)差。 韋伯定律：差別閾限并不是固定不變的，它隨著原來(lái)刺激強(qiáng)度的變化而變化，但是(dnsh)，差別閾限和原來(lái)刺激強(qiáng)度的比例卻是一個(gè)常數(shù)。這就是韋伯定律。用公式表示是II=K。I-差別閾限；I-原來(lái)(yunli)的刺激強(qiáng)度；K是一個(gè)(y )常數(shù)，即韋伯常數(shù)，或叫韋伯分?jǐn)?shù)。 費(fèi)希納定律：心理量和刺激的物理量的對(duì)數(shù)成正比，即刺激的強(qiáng)度按對(duì)數(shù)級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，它所引起的心理的強(qiáng)度按算術(shù)級(jí)數(shù)在增長(zhǎng)。公式S=KlogR,S是心理量；R是物理量；K是一個(gè)常數(shù)。S和R的關(guān)系是對(duì)數(shù)的關(guān)系。 第三單元：感覺(jué)現(xiàn)象 1.感覺(jué)適應(yīng) 既可以表現(xiàn)為感受性降低（暗覺(jué)的適應(yīng)）也可表現(xiàn)為感受性的提高（明適應(yīng)）；明適應(yīng)快于暗適應(yīng)。

10、 2.感覺(jué)后象：正后象，負(fù)后象（紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)色） 3.感覺(jué)對(duì)比（綠葉配紅花）明度、顏色、嗅覺(jué)、味覺(jué)和皮膚感覺(jué)都有對(duì)比現(xiàn)象 4.聯(lián)覺(jué) 感覺(jué)適應(yīng)的定義：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象（入芝蘭之室久不聞其香） 1.暗適應(yīng)：從亮到暗的環(huán)境，開(kāi)始看不到東西，后來(lái)逐漸看到了東西。為了保護(hù)對(duì)暗適應(yīng)：戴上紅色的眼鏡 2.光適應(yīng)：從暗到亮的環(huán)境，開(kāi)始覺(jué)得光線刺的眼睛睜不開(kāi)，很快就習(xí)慣了 聯(lián)覺(jué)是一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象。 視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞（視網(wǎng)膜視細(xì)胞層）包括錐體細(xì)胞（強(qiáng)光，細(xì)節(jié)與顏色）和桿體細(xì)胞（弱光明暗和輪廓）。位于中央窩上的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是錐體細(xì)胞 視覺(jué)的適宜刺激：

11、波長(zhǎng)在380nm780nm 彩色有色調(diào)、明度、飽和度的特性，兩種顏色具有互補(bǔ)性，混合成為灰色 按照色覺(jué)異常的程度可把色覺(jué)異常分為色弱、部分色盲和全色盲。 色覺(jué)異常遺傳的途徑是：男孩是外祖父通過(guò)媽媽傳給自己的。女孩是外祖父和父親都是色盲，才由媽媽傳給自己 聽(tīng)覺(jué)器官由耳廓、外耳道、鼓膜、聽(tīng)小鼓和內(nèi)耳組成。 聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激：2020000hz 聽(tīng)覺(jué)的特性：聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)。 1.音調(diào)：頻率決定，頻率高音調(diào)越高。 2.響度：振幅決定，振幅大聲音越響。 3.音色：由波形決定的。 老年人聽(tīng)覺(jué)感受性降低的特點(diǎn)：先喪失對(duì)高頻聲音的聽(tīng)覺(jué) 第四單元：各種感覺(jué) 其它感覺(jué)：嗅覺(jué)、味覺(jué)、皮膚感覺(jué)、平衡覺(jué)、

12、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、內(nèi)臟感覺(jué)、痛覺(jué) 1.皮膚感覺(jué)包括觸覺(jué)、壓覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)和痛覺(jué)，它們分別有不同的受納器。 2.皮膚感覺(jué)和內(nèi)臟感覺(jué)中都有痛覺(jué)，分布在全身所有的組織中。痛覺(jué)對(duì)機(jī)體具有保護(hù)的作用，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，痛覺(jué)最難于適應(yīng)。 嗅覺(jué)適宜刺激的特性：它的分子能散布于空氣當(dāng)中、具有揮發(fā)性、有氣味 嗅覺(jué)的感受器：鼻腔上膜的嗅細(xì)胞 嗅覺(jué)器官：位于鼻腔上膜 基本的味覺(jué)有咸、甜、苦、酸 因?yàn)槲队X(jué)的感受器味蕾位于舌面和上顎等處，所以它的適宜刺激必須是能溶于液體的、有味道的 舌尖對(duì)甜；舌邊前部對(duì)咸；舌邊后部對(duì)酸；舌根對(duì)苦 生理零度：是指皮膚表面的溫度，和生理零度相同的溫度刺激皮膚，不會(huì)引起熱和冷的感覺(jué)。 運(yùn)動(dòng)覺(jué)（

13、動(dòng)覺(jué)），動(dòng)覺(jué)的感受器分布在肌肉、筋腱、關(guān)節(jié) 平衡覺(jué)的感受器是內(nèi)耳(ni r)的前庭器官 內(nèi)臟(nizng)感覺(jué)包括饑餓、飽脹、窒息(zhx)、疲勞、便意和性 內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)引不起內(nèi)臟感覺(jué) 內(nèi)臟痛特點(diǎn)：性質(zhì)不清、定位不準(zhǔn)、內(nèi)臟痛具有放射的性質(zhì)。 痛覺(jué)感受性有很大差別：源于一個(gè)人對(duì)疼的認(rèn)識(shí)、態(tài)度以及性格和意志特點(diǎn)有關(guān)系。 第五單元：知覺(jué)概述 知覺(jué)是直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。 知覺(jué)的基本特性 1.整體性2.選擇性 如兩可圖形3.恒常性4.理解性知覺(jué)的種類(lèi) 1.空間知覺(jué)：大小、形狀、方位、距離知覺(jué)。判斷遠(yuǎn)近主要依靠雙眼視差。 2.時(shí)間知覺(jué)： 對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順

14、序性的反映 鐘表、自然界晝夜更替、人體生理和心理活動(dòng)周期性的變化來(lái)估計(jì)時(shí)間。 生物鐘是機(jī)體內(nèi)部生理節(jié)律性的變化所引起的外部行為的節(jié)律性變化。 生物節(jié)律：以24小時(shí)為單位所表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)體活動(dòng)的一貫的、規(guī)律性的變化模式。 3.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)：是對(duì)物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺(jué) 似動(dòng)現(xiàn)象誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)、自主運(yùn)動(dòng)（電燈、電影、霓虹燈、路牌廣告） 4.錯(cuò)覺(jué)：是指在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)。 錯(cuò)覺(jué)種類(lèi)： 1線條長(zhǎng)短的錯(cuò)覺(jué) 2線條方向的錯(cuò)覺(jué) 3面積大小的錯(cuò)覺(jué) 4不同感覺(jué)道之間的相互作用也會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，如形重錯(cuò)覺(jué)，視聽(tīng)錯(cuò)覺(jué)。倒飛錯(cuò)覺(jué)。 錯(cuò)覺(jué)的性質(zhì)包括是對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)、只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)就一定會(huì)發(fā)生

15、、錯(cuò)覺(jué)所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向，通過(guò)主觀努力是無(wú)法克服的 第四節(jié)：記憶 記憶：是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。凡是過(guò)去感知過(guò)的事物，思考過(guò)的問(wèn)題，體驗(yàn)過(guò)的情緒，操作過(guò)的動(dòng)作，都可以以映象的形式儲(chǔ)存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來(lái)，這個(gè)過(guò)程就是記憶。是指信息輸入到大腦，在大腦中儲(chǔ)存，并從大腦中提取的過(guò)程、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。 記憶過(guò)程的四個(gè)基本環(huán)節(jié)：識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn) 記憶按其內(nèi)容可分為：形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語(yǔ)義記憶、動(dòng)作記憶五種 按照能否意識(shí)到，可分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶 按照能否加以陳述，可分為陳述性記憶和程序性記憶 劃分三個(gè)記憶系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)：指信息的編碼

16、、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)劃分的。 瞬時(shí)記憶是以刺激物的形象、瞬時(shí)記憶的信息首先以感覺(jué)后象的形式在感覺(jué)通道內(nèi)加以登記，因此具有鮮明的形象性。記憶容量很大，但保留時(shí)間很短。圖象記憶保持的時(shí)間為0.25-1秒，聲象記憶保持的時(shí)間可以超過(guò)1秒，但不會(huì)少于4秒。瞬時(shí)記憶轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶的條件是：對(duì)識(shí)記的材料加以注意；意識(shí)到瞬時(shí)記憶的信息，就轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶。 短時(shí)記憶：是指外界刺激以及短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后，保持時(shí)間在1分鐘以?xún)?nèi)的記憶。短時(shí)記憶中的信息是可以被意識(shí)到的，語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是聽(tīng)覺(jué)的編碼，有少量形象編碼和語(yǔ)義編碼。 短時(shí)記憶(jy)轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是：機(jī)械復(fù)述(fsh)；精細(xì)復(fù)

17、述。 記憶(jy)廣度就是短時(shí)記憶的容量，一般為7+2，即5-9個(gè)項(xiàng)目。 長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是無(wú)限的，保持時(shí)間1分鐘以上。語(yǔ)義編碼和長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退或干擾。為長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退、前攝抑制、后攝抑制 系列位置效應(yīng)是記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響，表現(xiàn)為兩頭的材料比中間位置的材料記得好。 干擾會(huì)造成長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘，干擾可分為前攝抑制和倒攝抑制兩種 表象是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程、頭腦中出現(xiàn)的過(guò)去感知的事物的形象 表象的特征：1直觀形象性、2不穩(wěn)定性、3可操作性、4概括性。 表象的作用：具有積累感性知識(shí)、從感知向思維過(guò)渡的橋梁、為想象提供素材

18、。 遺忘：對(duì)識(shí)記過(guò)的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫遺忘。 保持曲線：1885年德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯是對(duì)記憶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人。保持量與間隔時(shí)間關(guān)系呈負(fù)加速型 的曲線，就是著名的保持曲線。先快后慢 第五節(jié)：思維、語(yǔ)言及想象 思維：人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映，它能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。可預(yù)見(jiàn)未來(lái) 思維的智力操作過(guò)程 1.分析與綜合2.抽象與概括3.比較與分類(lèi) 思維的特性：間接性、概括性 思維的種類(lèi) 1.根據(jù)思維形態(tài)，分為動(dòng)作、思維、抽象思維。 2.按照探索問(wèn)題答案的方向的不同，分作為輻合、發(fā)散思維。 3.按是否具有創(chuàng)造性分為再造性思維和創(chuàng)造性思維。 概念的形成概念的形成：概

19、念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)的反映，是以詞來(lái)標(biāo)示和記載的。概念是思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物，同時(shí)又是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元。 每個(gè)概念都有它的內(nèi)涵和外延。 內(nèi)涵：概念所包含的事物的本質(zhì)屬性； 外延：屬于這個(gè)概念的個(gè)體 人工概念是人工制造的，是對(duì)自然概念的模型。 影響問(wèn)題解決的因素： 1、遷移的作用（會(huì)自行車(chē)的人學(xué)摩托快，但影響學(xué)三輪車(chē)） 2、原型啟發(fā)的作用（瓦特的蒸汽機(jī)、魯班的鋸） 3、定勢(shì)的作用 第四單元言語(yǔ)與語(yǔ)言 言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程，需要借助語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)，其活動(dòng)的形式有外部言語(yǔ)和內(nèi)部言語(yǔ)。 外部語(yǔ)言：對(duì)話語(yǔ)言、獨(dú)白語(yǔ)言（演講，作報(bào)告）、書(shū)面語(yǔ)言 內(nèi)部言語(yǔ)是用來(lái)支持思維活動(dòng)進(jìn)行的

20、不出聲的言語(yǔ)。 布洛卡中樞是言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞，受損得表達(dá)性失語(yǔ)癥，威爾尼克中樞是聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞，受損得接受性失語(yǔ)癥；視覺(jué)性言語(yǔ)中樞，受損得失讀癥；書(shū)寫(xiě)性中樞，受損得失寫(xiě)癥。言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞（布洛卡區(qū)）表達(dá)性失語(yǔ)癥能聽(tīng)懂別人的話，但說(shuō)話不流暢 言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)中樞（威爾尼克區(qū)）接受性失語(yǔ)癥不能理解語(yǔ)音 視覺(jué)性言語(yǔ)中樞失讀癥能看到字詞，卻不能理解 書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞失寫(xiě)癥不能寫(xiě)字繪畫(huà) 問(wèn)題解決(jiju)策略有：算法(sun f)策略；啟發(fā)式策略 第五(d w)單元 想象 想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程，可以分為無(wú)意想象（夢(mèng)和幻覺(jué)）和有意想象（創(chuàng)造想象、再造想象和幻想） 幻想是指和一個(gè)人的愿望相聯(lián)

21、系并指向未來(lái)的想象。 第六節(jié)：意識(shí)與注意 意識(shí)：在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知，包括對(duì)外界事物的覺(jué)知，對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺(jué)知；既涉及覺(jué)知時(shí)刻的各種直接經(jīng)驗(yàn)，也包括我們對(duì)這些內(nèi)容和自身行為的評(píng)價(jià)。 意識(shí)的形態(tài)可以分為不同的層次和水平，因?yàn)閺臒o(wú)意識(shí)到意識(shí)是一個(gè)連續(xù)和幻覺(jué)等。 潛意識(shí)是指在當(dāng)前并體。而且一般的意識(shí)形態(tài)也會(huì)轉(zhuǎn)化為其他的形態(tài)，如睡眠、夢(mèng)沒(méi)有意識(shí)到的信息，但它卻保持在記憶中，可以通過(guò)一定的方式把它從記憶中提取出來(lái)。 無(wú)意識(shí)是相對(duì)于意識(shí)而言的，指?jìng)€(gè)體沒(méi)有覺(jué)察到的心理活動(dòng)和心理過(guò)程。 幾種不同的意識(shí)狀態(tài) 1.睡眠。對(duì)睡眠腦電波四階段的變化的理解 2. 夢(mèng)：根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為4個(gè)階段。四個(gè)階段大

22、約要經(jīng)過(guò)90分鐘左右。此后便進(jìn)入快速眼動(dòng)睡眠階段，這一階段波消失，類(lèi)似于清醒狀態(tài)下的高頻低幅腦電波出現(xiàn)，眼球開(kāi)始快速上下左右移動(dòng)，夢(mèng)境開(kāi)始出現(xiàn)。 夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)證明，如果對(duì)快速眼動(dòng)的睡眠進(jìn)行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動(dòng)的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實(shí)驗(yàn)者記憶力下降，情緒低沉，進(jìn)而會(huì)影響到健康。（具有不連續(xù)性、） 注意：是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。注意不是一種心理過(guò)程，而只是伴隨著心理活動(dòng)的一種狀態(tài)。 注意的指向性：指人在每一瞬間，他的心理活動(dòng)或意志選擇了某個(gè)對(duì)象，舍棄另一些對(duì)象。 注意的集中性：指心理活動(dòng)能全神貫注地聚焦在所選擇的對(duì)象上，表現(xiàn)在心理活動(dòng)的緊

23、張度和強(qiáng)度上。 注意的動(dòng)搖：在注意穩(wěn)定的條件下，感受性發(fā)生周期性增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象，又稱(chēng)注意的起伏。 注意的分散：注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象而被無(wú)關(guān)的對(duì)象吸引去的現(xiàn)象。 注意的種類(lèi)1.無(wú)意注意 2.有意注意，又叫隨意注意。 3.有意后注意，又叫隨意后注意。 注意的特征 1.注意的廣度：5-9個(gè)。 2.注意的穩(wěn)定性：對(duì)選擇的對(duì)象注意能穩(wěn)定地保持多長(zhǎng)時(shí)間的特性。 3.注意的轉(zhuǎn)移：由于任務(wù)的變化，注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上去的現(xiàn)象。注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)任務(wù)的要求，注意的分散則是心理活動(dòng)離開(kāi)了當(dāng)前的任務(wù)。 4.注意的分配：是在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同的對(duì)象，同時(shí)從事著幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象。其中一個(gè)對(duì)

24、象很熟練且二者有相關(guān)性第七節(jié)：需要與動(dòng)機(jī) 需要的定義：是推動(dòng)有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境的欲求。需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。 需要的種類(lèi) 1.自然需要和社會(huì)需要（獲得性需要） 2.物質(zhì)需要和精神需要需要層次理論：美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛1968年提出。把人的需要分為五個(gè)層次，即生理、安全、愛(ài)和歸屬、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。 1.生理需要：即人對(duì)食物、空氣(kngq)、水、性和休息的需要；2.安全(nqun)的需要：是人對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的安全、秩序、穩(wěn)定(wndng)，免除恐懼和焦慮的需要；3.愛(ài)和歸屬的需要：是人要求與他人建立情感聯(lián)系，如結(jié)交朋友，追求愛(ài)情的需要，隸屬于某一

25、群體并在群體中享有地位的需求； 4.尊重的需要：包括自尊和受到別人尊重，這種需要得到滿(mǎn)足會(huì)使人體驗(yàn)到自己的力量和價(jià)值，增強(qiáng)他的信心。這種需要得不到滿(mǎn)足會(huì)使人產(chǎn)生自卑和失去信心； 5.自我實(shí)現(xiàn)的需要：是指人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己理想的需要。自我實(shí)現(xiàn)的需要是人類(lèi)最高層次的需要，但各人達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的途徑和方式可以是各不相同的。只有少數(shù)人才能做到 缺失性需要：較低層次的需要 生長(zhǎng)需要：較高層次的需要 動(dòng)機(jī)：激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部的動(dòng)力。 動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。 激發(fā)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)：除需要之外，內(nèi)驅(qū)力、誘因和情緒都可。 動(dòng)機(jī)過(guò)程：

26、人的某種需求從未滿(mǎn)足轉(zhuǎn)換到滿(mǎn)足狀態(tài)，然后產(chǎn)生新的需要。 社會(huì)動(dòng)機(jī)的功能a激活功能b指向功能c維持與調(diào)節(jié)功能 動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率：倒U型曲線。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)，活動(dòng)效率最高 動(dòng)機(jī)的種類(lèi) 1.生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī) 2.原始動(dòng)機(jī)和習(xí)得動(dòng)機(jī) 3.有意識(shí)的動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)的動(dòng)機(jī) 4.內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī) 生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī) 1. 驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力：由有機(jī)體的生理需要產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)叫生理性動(dòng)機(jī)，如吃飯、穿衣、休息、性欲等的動(dòng)機(jī)。 2.以人類(lèi)的社會(huì)文化需要為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)，如交往的需要引起交往動(dòng)機(jī)，成就的需要產(chǎn)生成就動(dòng)機(jī)，權(quán)利的需要產(chǎn)生權(quán)利動(dòng)機(jī)，以及人的興趣、愛(ài)好等都是社會(huì)性動(dòng)機(jī)。 3.興趣：是人認(rèn)識(shí)

27、某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它是以認(rèn)識(shí)和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動(dòng)人認(rèn)識(shí)事物，探索真理的重要?jiǎng)訖C(jī)。當(dāng)人的興趣不是指向?qū)δ撤N對(duì)象的認(rèn)識(shí)，而是指向某種活動(dòng)時(shí)，人的動(dòng)機(jī)便成為人的愛(ài)好了。興趣和愛(ài)好都和人的積極情感相聯(lián)系，培養(yǎng)良好的興趣和愛(ài)好是推動(dòng)人努力學(xué)習(xí)、積極工作的有效途徑。 興趣的品質(zhì)：傾向性；廣闊性；持久性；效能 有意識(shí)的動(dòng)機(jī)：能意識(shí)到自己活動(dòng)的目的的動(dòng)機(jī)。 無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)：沒(méi)有意識(shí)到或沒(méi)有清楚地意識(shí)到的動(dòng)機(jī)。無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)在自我意識(shí)沒(méi)有發(fā)展起來(lái)的嬰幼兒身上存在著，在成人身上也存在著，例如定勢(shì)的作用人們是往往意識(shí)不到的。 定勢(shì)：指人的一種心理活動(dòng)的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)，它對(duì)人的知覺(jué)、記憶、思維、

28、行為和態(tài)度都會(huì)起到重要的作用。 外在動(dòng)機(jī)：人在外部環(huán)境影響下所產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。 內(nèi)在動(dòng)機(jī)：由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)。 內(nèi)在動(dòng)機(jī)大于外在動(dòng)機(jī)有利于人的發(fā)展 第八節(jié)：情緒情感和意志 情緒和情感：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。 1.情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動(dòng)，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系。 2.情緒和情感是主體的一種主觀感受(gnshu)，或者說(shuō)是一種內(nèi)心的體驗(yàn)。 3.情緒和情感有其外部表現(xiàn)形式，即人的表情。表情包括面部表情、身段表情和言語(yǔ)(yny)表情。表情既有先天的、不學(xué)而會(huì)的性質(zhì)；又有后天模仿學(xué)習(xí)獲得的性質(zhì)。 4.情緒和

29、情感會(huì)引起一定的生理上的變化，包括心率、血壓、呼吸和血管容積上的變化。如愉快時(shí)面部微血管舒張，害怕(hip)時(shí)臉變白、血壓升高、心跳加快、呼吸減慢等等。 情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系 1.情緒指的是感情反映的過(guò)程，也就是腦的活動(dòng)過(guò)程。 2.情感則常被用來(lái)描述具有深刻而穩(wěn)定的社會(huì)意義的感情。 3.情感代表的是感情的內(nèi)容，即感情的體驗(yàn)和感受。和情緒相比，情感具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。 情緒和情感的功能 1.適應(yīng)功能：情緒和情感是有機(jī)體生存、發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段。 2.動(dòng)機(jī)功能：情緒和情感構(gòu)成一個(gè)基本的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，它可以驅(qū)動(dòng)有機(jī)體從事活動(dòng)，提高人的活動(dòng)的效率。 3.組織功能：情緒和情感對(duì)其它心理

30、活動(dòng)具有組織的作用。4.信號(hào)功能：情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能。 情緒理論 1.情緒的外周理論：美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯和丹麥生理學(xué)家蘭格分別于1884年和1885年提出了觀點(diǎn)相同的情緒理論，后人稱(chēng)為詹姆斯蘭格情緒理論。情緒與機(jī)體變化的關(guān)系。 2.情緒的丘腦理論：美國(guó)心理學(xué)家坎農(nóng)認(rèn)為，情緒的生理機(jī)制不在外周，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。情緒體驗(yàn)和身體變化是同時(shí)發(fā)生的 3.情緒的認(rèn)知理論：美國(guó)心理學(xué)家沙赫特提出，任何一種情緒的產(chǎn)生，都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過(guò)程三者相互作用的結(jié)果，而認(rèn)知過(guò)程又起著決定的作用。 4情緒的動(dòng)機(jī)分化理論：湯姆金斯和伊扎德認(rèn)為，情緒并不是伴

31、隨著其他心理活動(dòng)產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象，而是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。湯姆金斯直接把情緒看作是動(dòng)機(jī)。伊扎德進(jìn)一步指出，情緒的主觀成分，即體驗(yàn)就是起動(dòng)機(jī)作用的心理機(jī)構(gòu)，各種情緒體驗(yàn)是驅(qū)動(dòng)有機(jī)體采取行動(dòng)的動(dòng)機(jī)力量。情緒的分化是生命進(jìn)化過(guò)程的產(chǎn)物，只有情緒的分化，才使得情緒具有了多種多樣的適應(yīng)功能，也只有這樣情緒在生存和適應(yīng)中才起到了核心的作用。 情緒和情感的維度和兩極性 情緒情感變化的維度是指對(duì)情緒、情感所固有的特征的度量，這種度量可以從情緒、情感的動(dòng)力性、激動(dòng)度、強(qiáng)度和緊張度這幾方面來(lái)進(jìn)行。而每一種特征的變化都具有兩極對(duì)立的特性，也就是說(shuō)，每一種特征都存在著兩種對(duì)立的狀態(tài)，這就是情緒和情感的兩極性。 情緒、

32、情感的維度 1.情緒、情感的動(dòng)力性有增力和減力的兩極。 2.激動(dòng)度有激動(dòng)和平靜的兩極。 3.強(qiáng)度有強(qiáng)和弱的兩極。 4.緊張度有緊張和輕松的兩極。 情緒的種類(lèi) 1.從情緒的內(nèi)容來(lái)分基本情緒和復(fù)合情緒?？鞓?lè)、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的基本形式。 2.從情緒的狀態(tài)來(lái)分心境、激情和應(yīng)激 心境：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫做心情。 激情：激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)。（例：重大成功的狂喜；親人去世的嫉妒悲傷） 應(yīng)激：應(yīng)激是在出現(xiàn)意外事件和遇到危險(xiǎn)情景的情況(qngkung)下所出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。 強(qiáng)烈

33、和持久(chji)的應(yīng)激反應(yīng)會(huì)損害人得工作效能，還會(huì)造成對(duì)許多疾病或障礙的易感狀態(tài)使人患病 人的高級(jí)情感(qnggn)的種類(lèi) 1.道德感2.美感3.理智感4宗教情感5母愛(ài) 意志的定義 意志是有意識(shí)地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。 意志行為的基本階段 準(zhǔn)備階段2.執(zhí)行階段 準(zhǔn)備階段包括在思想上要確立行動(dòng)的目的，選擇行動(dòng)的方案并要做出決策。確立目的是意志行動(dòng)的前提，但在確立目的的過(guò)程中，往往會(huì)遇到動(dòng)機(jī)的沖突。 動(dòng)機(jī)的沖突一般有四種形式： 1.雙趨式?jīng)_突（魚(yú)和熊掌不可兼得） 2.雙避式?jīng)_突（兩個(gè)不想要的東西中選一個(gè)） 3.趨避式?jīng)_突（想吃糖，又怕胖） 4.雙

34、重趨避式?jīng)_突（多個(gè)目標(biāo)、各有利弊、反復(fù)權(quán)衡） 意志的品質(zhì) 1.意志的自覺(jué)性，與之相反的是受暗示性和武斷從事。 2.意志的果斷性，與之相反的是優(yōu)柔寡斷和鹵莽草率。 3.意志的堅(jiān)韌性，與之相反的是虎頭蛇尾、墨守成規(guī)和執(zhí)拗。 4.意志的自制性，與之相反的是任性和怯懦。 第九節(jié)：能力和人格 能力：能力是順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件，是個(gè)體的一種心理特征。 智力是指人的認(rèn)知能力，這種能力是人從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件，例如觀察力、理解力、記憶力、思維力、想象力等，思維力是智力的支柱和核心，代表著智力發(fā)展的水平。 能力的分類(lèi) 1.按照能力發(fā)展的高低程度劃分。 能力、才能和天才。

35、 2.按能力的構(gòu)造劃分。一般能力和特殊能力。 3.按能力所涉及的領(lǐng)域劃分。 認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能力。 4. 按創(chuàng)造程度劃分。模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。 5.按能力與先天稟賦和社會(huì)文化因素的關(guān)系，可分為液體能力（信息加工和問(wèn)題解決）和晶體能力（語(yǔ)言，數(shù)學(xué)） 能力結(jié)構(gòu)理論 1.斯皮爾曼的二因素論。由一般因素G和特殊因素S構(gòu)成，由G的質(zhì)值的大小決定。 2.塞斯頓的群因素理論 3吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論。將一般智力活動(dòng)分為操作方式，操作內(nèi)容和操作的產(chǎn)品三個(gè)維度。操作方式又包括認(rèn)知、記憶、分散思維、輻合思維、評(píng)價(jià)5種；操作內(nèi)容包括圖形、符號(hào)、語(yǔ)義、行為4種；操作的產(chǎn)品包括單元、類(lèi)別、關(guān)系、系

36、統(tǒng)、轉(zhuǎn)換、含蓄6種。 能力發(fā)展的個(gè)體差異 1能力發(fā)展水平的差異 2能力類(lèi)型的差異（感知，想象力及特殊能力） 3能力發(fā)展早晚的差異 能力發(fā)展的因素 1遺傳因素（生理特點(diǎn)，用同卵雙生子來(lái)研究）；2環(huán)境和教育的因素（家庭學(xué)校和社會(huì)環(huán)境，）。 遺傳決定了能力發(fā)展可能的范圍或限度，環(huán)境則決定了在遺傳決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。 能力和知識(shí)(zh shi)、技能的關(guān)系表現(xiàn)為：能力是掌握知識(shí)的技能(jnng)的前提能力決定了掌握知識(shí)和技能的方向、速度和鞏固的程度；能力決定了掌握知識(shí)和技能所達(dá)到的水平在掌握知識(shí)和技能的過(guò)程中也會(huì)促進(jìn)相應(yīng)能力的發(fā)展 人格(rng)：是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一

37、個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同的時(shí)間和地點(diǎn)，它都影響著一個(gè)人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨(dú)特的心理品質(zhì)。 人格的特性 1. 獨(dú)特性2. 整體性3. 穩(wěn)定性 4. 功能性5. 自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一 人格的結(jié)構(gòu) 需要和動(dòng)機(jī)是人格的動(dòng)力，它表現(xiàn)了人格的傾向，是人格中最活躍的因素，是人格積極性的源泉。人格的傾向決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí) 的態(tài)度，決定著人對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的趨向和選 擇。 人格的心理特征包括人的能力、氣質(zhì)和性格。 氣質(zhì)：心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特征。氣質(zhì)相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f(shuō)的脾氣、秉性或性情。 氣質(zhì)類(lèi)型學(xué)說(shuō) 1. 體液說(shuō)：希波克拉底提出，血液、黏液、黃膽

38、汁和黑膽汁。 2. 體型說(shuō)：克雷奇米爾提出，躁狂抑郁多矮胖型；精神分裂癥多瘦弱型或強(qiáng)壯型、發(fā)育異常型。 3. 血型說(shuō)：A型溫和老實(shí)，消極保守，焦慮多慮，冷靜但缺乏果斷，富于情感；B型積極進(jìn)取，靈活好動(dòng)，善于交際，愛(ài)說(shuō)寡信，多管閑事；O型膽大好勝，自信，意志堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)支配人。AB型外表象B，內(nèi)在卻象A。 4. 激素說(shuō)：伯曼把人分為4種內(nèi)分泌腺的類(lèi)型，即甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和性腺型。 巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型學(xué)說(shuō): 巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律有：1條件反射的抑制規(guī)律，2神經(jīng)過(guò)程的擴(kuò)散和集中規(guī)律；3神經(jīng)過(guò)程的相互誘導(dǎo)規(guī)律；4動(dòng)力定型。 反射指有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做

39、出的規(guī)律性回答 條件反射的抑制包括：外抑制、超限抑制；消退抑制；分化抑制；條件反射的泛化現(xiàn)象。 神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間工作，或在強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射的抑制現(xiàn)象是：超限抑制；保護(hù)性抑制 相互誘導(dǎo)是一種神經(jīng)過(guò)程進(jìn)行而引起另一種神經(jīng)過(guò)程出現(xiàn)的現(xiàn)象。 興奮和抑制的相互作用所發(fā)生的相互誘導(dǎo)包括：正誘導(dǎo)和負(fù)誘導(dǎo)；同時(shí)性誘導(dǎo)和相繼性誘導(dǎo) 巴甫洛夫?qū)W說(shuō)的幾個(gè)基本的概念 巴甫洛夫認(rèn)為，神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程包括：興奮；抑制 興奮和抑制 興奮：指神經(jīng)活動(dòng)由靜息狀態(tài)或較弱的活動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)為活動(dòng)的狀態(tài)或較強(qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)。 抑制：指神經(jīng)活動(dòng)由活動(dòng)的狀態(tài)或較強(qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)為靜息的狀態(tài)或較弱的活動(dòng)狀態(tài)。 2.反射、反射弧和反饋 3.

40、無(wú)條件反射和條件反射 無(wú)條件反射：動(dòng)物和人生而具有，不學(xué)而會(huì)的反射，例如吃食物流口水，光照使瞳孔收縮等。 條件反射：個(gè)體通過(guò)模仿、學(xué)習(xí)，在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。談虎色變；一朝被蛇咬，十年怕井繩；望梅止渴屬于等 第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng) 以直接作用于感覺(jué)器官的現(xiàn)實(shí)的、具體的刺激物為信號(hào)刺激而形成的條件反射屬于第一信號(hào)系統(tǒng)，如燈光、鈴聲所引起的條件反 射都屬于第一信號(hào)系統(tǒng)。朝被蛇咬，十年怕井繩：屬于第一信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)以詞和語(yǔ)言為信號(hào)刺激而形成的條件反射(tiojin fnsh)屬于第二信號(hào)信統(tǒng)，它是人所獨(dú)有(d yu)的。 5.動(dòng)力(dngl)定型：大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定

41、型系統(tǒng) 6.斯金納操作條件反射又稱(chēng)工具條件反射 氣質(zhì)的特性：感受性和耐受性；反應(yīng)的敏捷性；可塑性；情緒的興奮性；指向性 氣質(zhì)特性的感受性和耐受性一般表現(xiàn)為：感受性強(qiáng)耐受性弱；感受性弱耐受性強(qiáng) 神經(jīng)過(guò)程中的基本特性：強(qiáng)度、平衡性、靈活性 巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型學(xué)說(shuō): 興奮型、活潑型、安靜型、抑制型。 對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類(lèi)型： 膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì) 氣質(zhì)類(lèi)型的外在表現(xiàn)： 膽汁質(zhì)：強(qiáng)但不平衡（精力旺盛、直爽熱情、脾氣暴躁） 多血質(zhì)：強(qiáng)平衡且靈活（適應(yīng)快、善交際、注意力易分散） 粘液質(zhì)：強(qiáng)平衡且不靈活（反應(yīng)慢、踏實(shí)、注意力集中） 抑郁質(zhì)：弱（敏感、不愛(ài)交往、做事認(rèn)真、動(dòng)作遲緩） 如何看待氣質(zhì)類(lèi)型：

42、 1氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可塑性?！敖揭赘谋噪y移”說(shuō)的是一個(gè)人的氣質(zhì)在一生中是比較穩(wěn)定的。 2氣質(zhì)類(lèi)型沒(méi)有好壞之分 3氣質(zhì)類(lèi)型不決定一個(gè)人成就的高低；但能影響工作的效率。 4氣質(zhì)類(lèi)型影響性格特征形成的難易和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。 5氣質(zhì)類(lèi)型能影響健康。 性格的各種特征：并不是一成不變的機(jī)械組合；在不同的場(chǎng)合下會(huì)顯露出它們的不同側(cè)面 構(gòu)成態(tài)度的基本因素是：認(rèn)知情感；行為傾向性和情感 性格：是一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征。性格：容易受社會(huì)歷史文化的影響；直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌；更多體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性是個(gè)體間人格差異的核心 性格的結(jié)構(gòu)： 靜態(tài)特征 1性格的態(tài)度特征（核

43、心） 2性格的意志特征（果斷、自覺(jué)、堅(jiān)韌和自制） 3性格的情緒特征 4性格的理智特征（認(rèn)知活動(dòng)的獨(dú)立性和依存性；想象中的現(xiàn)實(shí)性；思維活動(dòng)的精確性） （二）性格的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu) 弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我。本我遵循快樂(lè)原則，自我遵循現(xiàn)實(shí)原則，超我遵循道德原則。 弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)中的本我：指的是人的原始的無(wú)意識(shí)本能，特別是性本能組成的能量系統(tǒng)；尋求直接的滿(mǎn)足，遵循快樂(lè)原則 榮格把人格分為內(nèi)向型和外向型 榮格把興趣和關(guān)注指向于內(nèi)部的人格類(lèi)型是內(nèi)向型 奧爾波特（創(chuàng)始人）把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)，奧爾波特把人格個(gè)人特質(zhì)分為首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì) 卡特爾把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

44、 卡特爾找出了16種互相獨(dú)立的人格根源特質(zhì)，編制了“16種人格因素調(diào)查表”。 艾森克的人格理論屬于人格的特質(zhì)理論，認(rèn)為人格的維度包括內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)。人格的五因素包括：神經(jīng)質(zhì)（N）、外傾性（E）、經(jīng)驗(yàn)開(kāi)放性（O）、宜人性（A）、認(rèn)真性（C）； 第二章 社會(huì)心理學(xué) 1.學(xué)科(xuk)獨(dú)立標(biāo)志：1908羅斯社會(huì)心理學(xué)，麥獨(dú)孤(Dg)社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論 2.心理學(xué)定義(dngy) 側(cè)重心里：奧爾波特社會(huì)心理學(xué)“研究個(gè)體的社會(huì)行為和社會(huì)意識(shí)的學(xué)科” 側(cè)重社會(huì)學(xué)：社會(huì)心理學(xué)是研究社會(huì)情境中的人的心理過(guò)程及其行為規(guī)律的科學(xué)。 3.社會(huì)行為： 人對(duì)社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。包括個(gè)體的習(xí)得行

45、為，親社會(huì)行為，反社會(huì)行為，人際合作與競(jìng)爭(zhēng)，群體的決策行為等。 勒溫公式 B=f(P,E) 。B行為，P個(gè)體，E個(gè)體所處的情境f函數(shù)關(guān)系。 含義：行為是個(gè)體及其情境的函數(shù) 4社會(huì)心理： 社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過(guò)程，是由社會(huì)因素引起并對(duì)社會(huì)行為具有引導(dǎo)作用的心理活動(dòng)。 5社會(huì)心理研究的范圍。 1）個(gè)體層面：個(gè)體社會(huì)化與自我意識(shí)，社會(huì)知覺(jué)，態(tài)度，社會(huì)動(dòng)機(jī)，社會(huì)學(xué)習(xí)等 2）人際層面：個(gè)體之間的相互作用 3）群體層面：群體凝聚力，群體心理氛圍，個(gè)體與群體的相互作用，社會(huì)影響的等 4）社會(huì)層面：風(fēng)俗，時(shí)尚，階層，階級(jí)，民族心理特征，國(guó)民性 6美國(guó)學(xué)者霍蘭德的三階段理論 1）哲學(xué)思辨階段（啟蒙期）古

46、希臘19 世紀(jì)上半葉 特點(diǎn)：根據(jù)哲學(xué)思辨及社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)行為。圍繞“人性”的哲學(xué)爭(zhēng)論，可視為最早的社會(huì)心理學(xué)研究 2）經(jīng)驗(yàn)描述階段（形成期）19 世紀(jì)中葉20 世紀(jì)初。特點(diǎn)：對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)描述分析主要在歐洲進(jìn)行。 要點(diǎn)：（1）達(dá)爾文的進(jìn)化論 （2）德國(guó)的民族心理學(xué)：a.拉扎魯斯民族心理學(xué)與語(yǔ)言學(xué)雜志b.謝夫勒以現(xiàn)代意義上提出“社會(huì)心理學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)c.馮特民族心理學(xué)，被譽(yù)為“現(xiàn)代心理學(xué)之父” （3）法國(guó)的群眾心理學(xué)：a.塔爾德模仿律b.迪爾凱姆社會(huì)學(xué)方法的規(guī)則c.列朋群眾心理學(xué)，法國(guó)社會(huì)心理學(xué)有關(guān)群體意識(shí)理論發(fā)展的頂峰 （4）英國(guó)的本能心理學(xué)：麥孤獨(dú)社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論 （5）奧地利的精神分析學(xué)派：費(fèi)

47、洛伊德其理論基礎(chǔ)是潛意識(shí)（也稱(chēng)“無(wú)意識(shí)”）、性本能和本我、自我以及超我的人格理論。著作有：夢(mèng)的解析、精神分析引論、圖騰與禁忌、群體心理學(xué)與自我分析、幻覺(jué)的未來(lái)、文明及其不滿(mǎn)等。 3）實(shí)證分析階段（確立期）20 世紀(jì)20 年代開(kāi)始。特點(diǎn)：從描述轉(zhuǎn)向?qū)嵶C、從定性研究轉(zhuǎn)向定量、從純理論研究轉(zhuǎn)向應(yīng)用研究。要點(diǎn)：（1）實(shí)證方法：先驅(qū)是美國(guó)的特里普力特，德國(guó)的莫德（2）實(shí)驗(yàn)方法：a.奧爾波特：提出社會(huì)促進(jìn)的概念，社會(huì)心理學(xué)b.墨菲夫婦：實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)（3）20 世紀(jì)三四十年代著名的社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：瑟斯頓、李科特，謝里夫，莫里諾，勒溫（德國(guó)）。 （4）二戰(zhàn)后的特征： a.研究領(lǐng)域拓寬，涉及人類(lèi)行為的方方面面

48、b.理論向多元化發(fā)展，并提出新的理論解釋與預(yù)測(cè)行為c.開(kāi)展了應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)的研究 （5）20 世紀(jì)80 年代，美國(guó)學(xué)者提出跨文化社會(huì)心理學(xué)的概念，并出版了六卷本的跨文化心理學(xué)手冊(cè)（19801987）。 社會(huì)心理學(xué)新的的研究取向和途徑：有文化人類(lèi)學(xué)背景的“跨文化社會(huì)心理學(xué)” 人物：勒溫社會(huì)心理學(xué)之父。奧爾波特實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)的奠基人 7社會(huì)心理學(xué)研究(ynji)的主要方法 1）觀察法 A自然(zrn)觀察： 對(duì)所觀察的行為盡可能少地干預(yù)。自然觀察試所有研究(ynji)方法的基礎(chǔ) B參與觀察： 由于身臨其境，觀察者可能獲得較多的“內(nèi)部”信息。采用參與觀察時(shí) 應(yīng)盡量減少觀察者與被觀察者之間相互作用的負(fù)

49、面影響。 2)調(diào)查法（亦稱(chēng)詢(xún)問(wèn)法） （1）訪談法 A特點(diǎn) a.訪談?wù)弑仨氃陔p方人際溝通中取得信任，使被訪者積極配合 b.具有特點(diǎn)的目的性和一套訪談提綱設(shè)計(jì)、編制與實(shí)施的原則 B分類(lèi): a結(jié)構(gòu)訪談與非結(jié)構(gòu)訪談 b直接訪談與間接訪談 C訪談過(guò)程與技巧： a.準(zhǔn)備工作b.接近被訪談?wù)遚.應(yīng)對(duì)拒絕的技巧d.談話與提問(wèn)技巧e 追問(wèn)技巧 （2）問(wèn)卷法 A特點(diǎn)：a.標(biāo)準(zhǔn)化程度較高b.收效快 B類(lèi)型：a.結(jié)構(gòu)問(wèn)卷與無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)卷 b.發(fā)送問(wèn)卷、訪問(wèn)問(wèn)卷、郵寄問(wèn)卷 C問(wèn)卷結(jié)構(gòu)：題目、前言、指導(dǎo)語(yǔ)、 問(wèn)題及答案、計(jì)算機(jī)編碼、調(diào)查實(shí)施記錄、結(jié)束語(yǔ) 3.)檔案研究法 （1）優(yōu)點(diǎn)：對(duì)研究對(duì)象心理干擾小，適用于跨文化的比較研

50、究和時(shí)間跨度較長(zhǎng)的趨勢(shì)研究 （2）缺點(diǎn)：工作量大，費(fèi)時(shí)費(fèi)力 8社會(huì)心理學(xué)研究應(yīng)遵循的主要原則（1）價(jià)值中立原則。實(shí)事求是，客觀描述。無(wú)論資料與結(jié)論是否與研究主體、他人或者社會(huì)的價(jià)值觀念相沖突、相對(duì)立。（2）系統(tǒng)性原則(3)倫理原則。 9主要倫理守則：1制定時(shí)評(píng)估其道德可接受性2向被試者說(shuō)明研究計(jì)劃的主要部分，并征得被試者同意 。特殊時(shí)，欺瞞須經(jīng)嚴(yán)格程序核準(zhǔn)，事后說(shuō)明。3采取保護(hù)被試者的措施4被試者有退出研究的自由5對(duì)被試者的資料保密6不得和被試者建立研究工作以外的其他關(guān)系 10社會(huì)心理學(xué)的主要理論 社會(huì)學(xué)習(xí)論：試圖用行為主義解釋人們行為的學(xué)說(shuō)。理論假設(shè)是：先前的學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)在的行為有決定作用 A簡(jiǎn)

51、史：a.行為主義早期的代表：俄國(guó)的巴甫洛夫，美國(guó)的沃森 b.發(fā)展了行為主義：赫爾、斯金納 c.用學(xué)習(xí)的原則研究人的社會(huì)行為：米勒、多拉德 d.提出社會(huì)學(xué)習(xí)論：班杜拉、沃爾斯特 B學(xué)習(xí)機(jī)制:a.聯(lián)想:古典條件反射 b.強(qiáng)化:行為后的獎(jiǎng)賞（正強(qiáng)化）與懲罰（負(fù)強(qiáng)化）作為強(qiáng)化，能使某種行為固定下來(lái)并反復(fù)出現(xiàn) c.模仿：人的言語(yǔ)習(xí)得過(guò)程是通過(guò)模仿進(jìn)行社會(huì)學(xué)習(xí)的典型事例 C觀察學(xué)習(xí)：a.班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)論的重要組成部分b.包括四個(gè)過(guò)程：注意、保持、動(dòng)作再現(xiàn)、動(dòng)機(jī)過(guò)程 (2)社會(huì)交換論：創(chuàng)始人霍曼斯。趨利避害是人類(lèi)行為的準(zhǔn)則，企圖獲取最大收益，減少代價(jià)。布勞發(fā)展了交換論：交換關(guān)系是建立在互惠基礎(chǔ)上的人們自愿的

52、活動(dòng) 五個(gè)普遍性命題：成功命題;刺激命題;價(jià)值命題;剝奪滿(mǎn)足命題;侵犯贊同命 （3）符號(hào)互動(dòng)論：20世紀(jì)30年代 詹姆斯，米德。最早使用者：布魯諾 (4)精神分析論（深層心理學(xué)）強(qiáng)調(diào)(qing dio)意識(shí)過(guò)程對(duì)人的行為有決定作用 弗洛伊德的主要概念(ginin)和觀點(diǎn) A意識(shí)(y sh)與潛意識(shí) 意識(shí)：個(gè)體能察覺(jué)的心理部分，是人類(lèi)理智作用的表現(xiàn)。 前意識(shí)：潛意識(shí)中可召回的部分。 潛意識(shí)：個(gè)體的原始沖動(dòng)，本能及欲望，他們受法律道德及風(fēng)俗的控制而被壓抑，被排擠到意識(shí)之下，但依然存在并追求滿(mǎn)足。B力比多 假定性本能是人類(lèi)生命力的根源 C快了原則與現(xiàn)實(shí)原則 快了原則：順從沖動(dòng)，追求快樂(lè)?，F(xiàn)實(shí)原則：社

53、會(huì)生活中的法律，道德，習(xí)俗要求個(gè)體克制本能與沖動(dòng)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，否者不但得不到快了，反而會(huì)痛苦。 D生本能與死本能 前者指向生命，代表愛(ài)和建設(shè)的力量；后者指向毀滅，是體現(xiàn)恨與破壞的力量 E人格結(jié)構(gòu)：本我，自我，超我 榮格的分析心理學(xué)。 榮格，分析心理學(xué)的創(chuàng)立者。 新精神分析論的主要觀點(diǎn) A霍妮的“文化因素論” B沙利文的人際關(guān)系學(xué)說(shuō) 人際關(guān)系是人格形成和發(fā)展的源泉。人格就是那些經(jīng)常發(fā)生于人與人關(guān)系中的相對(duì)持久的行為模型。個(gè)體是人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)。 11社會(huì)化概念 社會(huì)化涉及社會(huì)及個(gè)體兩個(gè)方面。從社會(huì)視角看，社會(huì)化即社會(huì)對(duì)個(gè)體進(jìn)行教化的過(guò)程。從個(gè)體視角看，社會(huì)化即個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為

54、合格的社會(huì)成員的過(guò)程。 社會(huì)化過(guò)程，傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為到成人期即告結(jié)束，而現(xiàn)代觀點(diǎn)則主張 ，社會(huì)化伴隨人的一生，即終生社會(huì)化。 按社會(huì)化的發(fā)展階段劃分，有早期社會(huì)化（兒童及青少年時(shí)期）、繼續(xù)社會(huì)化（成人期）。 12再社會(huì)化：由于社會(huì)急劇變化，對(duì)個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化的過(guò)程。其中包括對(duì)早期社會(huì)化過(guò)程中沒(méi)有取得合格社會(huì)成員資格的個(gè)體的再教化。 13社會(huì)化的條件 （1）人類(lèi)有較長(zhǎng)的生活依賴(lài)期，即有一個(gè)不能獨(dú)立生活的童年時(shí)期，這是個(gè)體接受社會(huì)化最好時(shí)期，也是社會(huì)化的基礎(chǔ)。 （2）人類(lèi)具有超越本能的能力。人類(lèi)遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性 14社會(huì)化的載體 （1）家庭：個(gè)體從出生起就在家庭中獲得一定的地位。家庭在社

55、會(huì)化中地位獨(dú)特，作用突出。童年期是社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期。 （2）學(xué)校：學(xué)校是有組織、有計(jì)劃、有目的地向個(gè)體系統(tǒng)傳授社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀念、知識(shí)與技能的機(jī)構(gòu)，其特點(diǎn)是地位的正式性和管理的嚴(yán)格性。學(xué)校還具有獨(dú)特的亞文化、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、禮儀與傳統(tǒng)。在早期社會(huì)化中，學(xué)校是不可替代的社會(huì)化載體。 （3）大眾傳播媒介：影視、音像、廣播、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng) （4）參照群體：能為個(gè)體的態(tài)度、行為與自我評(píng)價(jià)提供比較或參照標(biāo)準(zhǔn)的群體。特點(diǎn)是，個(gè)體可以不具備這個(gè)群體的成員資格，但這個(gè)群體卻能為個(gè)體提供行為空間。參照群體的作用是規(guī)范和比較，前者向個(gè)體提供指導(dǎo)行為的參照框架，后者則向個(gè)體提供自 我判斷的標(biāo)準(zhǔn) 15道德社會(huì)化 （1）

56、個(gè)體將社會(huì)道德規(guī)范逐漸內(nèi)化，成為自己行為準(zhǔn)則的過(guò)程。 （2）三個(gè)方面：a.道德觀念與道德判斷：這是道德中的認(rèn)知成分。皮亞杰認(rèn)為，道德判斷是從他律到自律，從效果到動(dòng)機(jī)。 b.道德情感：是伴隨道德觀念的內(nèi)心體驗(yàn)。形式是直覺(jué)的體驗(yàn)，形象的體驗(yàn)，深層次的體驗(yàn)。內(nèi)容是愛(ài)國(guó)情感、勞動(dòng)情感、集體榮譽(yù)感、正義感等。 c.道德行為：個(gè)人對(duì)他人(trn)與社會(huì)有道德意義的行動(dòng)。高水平的道德行為來(lái)自道德習(xí)慣的養(yǎng)成。 16、語(yǔ)言(yyn)社會(huì)化 （1）個(gè)體(gt)社會(huì)化是從掌握語(yǔ)言開(kāi)始，全部社會(huì)化是以語(yǔ)言社會(huì)化為前提的。 （2）語(yǔ)言包括詞、語(yǔ)音、其他意義符號(hào)，是一種取得共識(shí)和符號(hào)系統(tǒng)，是人們思維和相互交流的手段。 (

57、3) 語(yǔ)言是個(gè)體與他人及社會(huì)聯(lián)系的紐帶，其集中反映了文化，掌握某種語(yǔ)言的過(guò)程本身就是社會(huì)化的過(guò)程。 17、社會(huì)角色的概念 （1）社會(huì)角色是個(gè)體與其社會(huì)地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。它是對(duì)在特定地位的個(gè)體行為的期待，是社會(huì)群體得以形成的基礎(chǔ) （2）米德使用社會(huì)角色來(lái)說(shuō)明在人際交往中存在著可預(yù)見(jiàn)的互動(dòng)行為模式，這個(gè)概念有助于了解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系；角色是在互動(dòng)過(guò)程中形成的 （3）角色理論是按照人們所處的社會(huì)地位與身份解釋個(gè)體行為并研究其中規(guī)律 18、社會(huì)角色的分類(lèi) 按獲得方式分：先賦角色（父母）、成就角色（老師） 按行為規(guī)范化程度分：規(guī)定型角色（軍人）、開(kāi)放型角色 按功能分：功利型角色

58、（銀行家、商人）、表現(xiàn)型角色（學(xué)者、教授） 按承擔(dān)者的心理狀態(tài)分：自覺(jué)角色（演員）、不自覺(jué)角色（性別） 19、角色扮演過(guò)程 （1）角色期待：個(gè)體承擔(dān)某一角色，首先遇到的是他人與社會(huì)對(duì)這一角色的期待，即社會(huì)公眾對(duì)其行為方式的要求與期望。如果個(gè)體偏離角色期待可能招致他人的異議或反對(duì) （2）角色領(lǐng)悟：對(duì)角色的認(rèn)識(shí)和理解往往是按他人的期待不斷調(diào)節(jié)自己的行為并塑造自己來(lái)進(jìn)行的 （3）角色實(shí)踐：角色期待與角色領(lǐng)悟的發(fā)展是個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)的角色 20、角色失調(diào)（領(lǐng)會(huì)） （1）角色沖突：個(gè)體在不同條件下往往有不同的地位、身份與角色。如果它們互不相容，出現(xiàn)矛盾，個(gè)體在心理上感到的沖突是角色沖突。既有角色間的沖突，也

59、有角色內(nèi)的沖突 （2）角色不清：個(gè)體對(duì)其所扮演的角色認(rèn)識(shí)不清楚，或者公眾對(duì)社會(huì)變遷期間出現(xiàn)的新角色認(rèn)識(shí)不清，還未能形成對(duì)這一新角色的社會(huì)期待，也會(huì)造成角色不清。個(gè)體在角色不清時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生應(yīng)激與不滿(mǎn)足感。 （3）角色中斷：由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生中途間斷的現(xiàn)象 （4）角色失?。哼@是最嚴(yán)重的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色 21自我： 即自我意識(shí)或自我概念，是個(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。包括生理/心理狀態(tài)，人際關(guān)系及社會(huì)角色的認(rèn)知。 主我： 認(rèn)識(shí)的主體，是主動(dòng)的自我 客我： 認(rèn)識(shí)的對(duì)象，被觀察者，包括一個(gè)人所持有的關(guān)于他自己的所有的知識(shí)與信念。 靜我： 是由他人的判斷所反映的

60、自我概念。 22自我的結(jié)構(gòu) A物質(zhì)自我：其他主體的載體，是個(gè)體如何看自己身體的層面。 B心理自我：是個(gè)體態(tài)度、信念、價(jià)值觀念及人格特征的總和，是個(gè)體如何看自己心理世界的層面。 C社會(huì)自我：個(gè)人扮演的社會(huì)角色，是自我概念的核心，是社會(huì)如何看待個(gè)體同時(shí)被個(gè)體意識(shí)到的層面。 D理想自我(zw)：個(gè)體期待的自己。 E反思自我：個(gè)體如何評(píng)價(jià)(pngji)他人和社會(huì)對(duì)自己的看法。是自我概念反饋的層面。 23自我概念的功能(gngnng) 1）保持個(gè)體內(nèi)在的一致性 2）解釋經(jīng)驗(yàn) 3）決定期待 24自我概念的形成與發(fā)展。 A生理自我：個(gè)體對(duì)自己軀體的認(rèn)知，包括占有感，支配感與愛(ài)護(hù)感。出生8個(gè)月就有，3歲成熟。