凝聚價(jià)值追求 (3)

1、弘揚(yáng)中華文化 做自信中國(guó)人-專題復(fù)習(xí) 楊樓孜鎮(zhèn)中心學(xué)校 計(jì)慶華1.展示喜歡的以花為題的詩(shī)句2.用你喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫、朗誦，表演，歌唱等形式）3.時(shí)間3分鐘。活動(dòng)一：詩(shī)詞接龍 2019年考綱1.了解中華文化傳統(tǒng)。了解文化的多樣性和豐富性（從交往的品德遷移到此且合并考點(diǎn)）（A）2.傳承民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（表述變化）（C）3.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和祖國(guó)命運(yùn)之間的聯(lián)系(B)4.提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意識(shí)（拆分考點(diǎn)且表述變化）(C)5.增強(qiáng)與世界文明交流、對(duì)話的意識(shí)。尊重不同的文化與習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往（從交往的品德

2、遷移到此且表述變化）(C)考頻分析文化自信、中華民族精神等是高頻考點(diǎn),傳統(tǒng)美德是基礎(chǔ)考點(diǎn)?？疾榉绞轿幕孕抛鳛榻曛锌嫉母哳l考點(diǎn),常依托名言警句、宣傳傳統(tǒng)文化類活動(dòng)等素材進(jìn)行考查,常見的設(shè)問方式是意義、做法類,分值為2-4分;中華民族精神,往往依托熱點(diǎn)新聞圖片、愛國(guó)主義教育活動(dòng)等進(jìn)行考查,常見設(shè)問方式是體現(xiàn)類,分值一般為2分。備考方向復(fù)習(xí)中,要重點(diǎn)把握中華文化與民族自信和民族自豪的關(guān)系,社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華民族精神的內(nèi)在關(guān)系,需要關(guān)注的熱點(diǎn)有:弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化類活動(dòng)、先進(jìn)人物事跡等。1.中華文化的特征；2.中華民族精神的內(nèi)涵；3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容；4.如何提高文化認(rèn)同感、民族自豪感及其意義；5.如何與不同文化交流；如何與外國(guó)友人相處；6.個(gè)人情感同民族文化之間關(guān)系怎樣；7.如何提高文化認(rèn)同感；正確認(rèn)識(shí)個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)關(guān)系有何意義。 核心考點(diǎn)預(yù)測(cè)新考點(diǎn)1.在教材中勾畫并默讀核心知識(shí)點(diǎn)2.時(shí)間：5分鐘活動(dòng)二：自主學(xué)習(xí) 中華文化民族精神核心價(jià)值觀多元文化傳統(tǒng)美德魂魄精髓內(nèi)核交流互鑒1.小組合作完善課前完成的學(xué)習(xí)任務(wù)單3.小組發(fā)言人展示小組的學(xué)習(xí)成果 活動(dòng)三：小試牛刀 事物的聯(lián)系是普遍存在的、多種多樣的。在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)：1、把握知識(shí)的聯(lián)系（同一知識(shí)內(nèi)部之間、不同知識(shí)之間）2、把握知識(shí)與情境的聯(lián)系（試題情境、生活情境）3、把握學(xué)科內(nèi)容與科價(jià)值的學(xué)聯(lián)系 基于“聯(lián)