




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、13.4尺規(guī)作圖第13章全等三角形第1課時(shí)作已知線段與已知角答案顯示1234CDD見習(xí)題5D新知筆記12沒有刻度提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789A見習(xí)題CC10C11121314C見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1我們把只能使用圓規(guī)和_的直尺這兩種工具作幾何圖形的方法稱為尺規(guī)作圖沒有刻度2在用尺規(guī)作圖時(shí)規(guī)定:(1)直尺無刻度,其用法是經(jīng)過兩點(diǎn)作直線或連結(jié)兩點(diǎn);(2)圓規(guī)的用法是以任意給定的點(diǎn)為圓心,以任意給定(適當(dāng))的長為半徑,作圓或弧1下列作圖語言表述準(zhǔn)確、無歧義的是() A延長線段AB至點(diǎn)C,使ABAC B以點(diǎn)O為圓心畫弧 C以點(diǎn)O為圓心,以AC長為半徑畫弧 D在射線OA上截取OBa,BCb,則有O
2、CabC2如圖,已知線段a,b,c(abc),求作線段AB,使ABabc.下面利用尺規(guī)作圖正確的是()D3已知線段a,b(ab),畫射線AF,在AF上順次截取ABa,BCb,接著截取CDa,則線段AD的長是() Ab Ba C2ab Db或2ab【點(diǎn)撥】在截取CD時(shí),可能與AB,BC方向相同,也可能與AB,BC方向相反D4如圖,已知線段AB,求作一條線段,使它等于3AB.【點(diǎn)撥】畫射線AC,在射線AC上順次截取AB的長3次略5如圖,點(diǎn)C在AOB的OB邊上,用尺規(guī)作出了CNOA,作圖痕跡中,弧FG是() A以點(diǎn)C為圓心,OD長為半徑的弧 B以點(diǎn)C為圓心,OM長為半徑的弧 C以點(diǎn)E為圓心,OD長為
3、半徑的弧 D以點(diǎn)E為圓心,DM長為半徑的弧D6【2021欽州期末】用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角,如圖,能得出CODCOD的依據(jù)是() AS.S.S. BS.A.S. CA.S.A. DA.A.S.A7如圖,已知1與2,求作一個(gè)角,使它等于12.解:如圖,3即為所求作的角8已知兩角及其夾邊作三角形,所用的基本作圖方法是() A平分已知角 B作已知直線的垂線 C作一個(gè)角等于已知角及作一條線段等于已知線段 D作已知直線的平行線C9如圖,在ABC中,以點(diǎn)B為圓心,以BA長為半徑畫弧交邊BC于點(diǎn)D,連結(jié)AD.若B40,C36,則DAC的度數(shù)是() A70 B44 C34 D24C10已知線段a,求作等
4、邊三角形ABC,使ABa,作法如下:作射線AM;連結(jié)AC,BC;分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,以a的長為半徑作圓弧,兩弧交于點(diǎn)C;在射線AM上截取AB,使ABa,其合理順序?yàn)?) A B C DC11【2021臨汾期末】我們利用尺規(guī)作圖可以作一個(gè)角(AOB)等于已知角(AOB),如圖所示:(1)作射線OA;(2)以O(shè)為圓心,任意長為半徑作弧,交OA于C,交OB于D;(3)以O(shè)為圓心,OC為半徑作弧,交OA于C;(4)以C為圓心,OC為半徑作弧,交前面的弧于D;(5)過O、D作射線OB,則AOB就是所求作的角以上作法中,開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的一步是() A(2) B(3) C(4) D(5)C12【2021鄭州期末】如圖,已知線段AB,請用尺規(guī)按下列要求作圖,保留作圖痕跡,不寫作法:(1)延長線段BA到C,使AC3AB;(2)延長線段AB到D,使AD3AB;解:(1)如圖所示(2)如圖所示(3)在上述作圖條件下,若CB8 cm,求BD的長度解:由題意可得AC3AB,則CB4AB.CB8 cm,AB2 cm.AD3AB,BD2AB4 cm.13【2021合肥期末】如圖,已知,線段m、n,請按下列步驟完成作圖(不需要寫作法,保留作圖痕跡)(1)作MON;(2)在邊OM上截取OAm, 在邊ON上截取OBn;(3)作直線AB.解:如圖所示14如圖,小明書上的三角形被墨水污染了一部分,他想在自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度辦公用品銷售折扣及定制服務(wù)合同
- 二零二五年度燃料研發(fā)與專利許可合同
- 二零二五年度股權(quán)代持合同:包含企業(yè)資產(chǎn)重組的綜合性協(xié)議
- 2025年度環(huán)保設(shè)施勞務(wù)分包安全責(zé)任協(xié)議
- 二零二五年度頂管施工安全教育與應(yīng)急預(yù)案制定合同
- 二零二五年度合資企業(yè)股份代持與清算協(xié)議
- 二零二五年度特色餐飲服務(wù)人員勞動(dòng)合同范本
- 二零二五年度地質(zhì)鉆孔施工環(huán)境保護(hù)協(xié)議
- 二零二五年度集體勞動(dòng)合同在民營企業(yè)中的創(chuàng)新
- 二零二五年度企業(yè)產(chǎn)品售后服務(wù)宣傳片委托協(xié)議
- 借哪吒精神燃開學(xué)斗志 開學(xué)主題班會(huì)課件
- 2025年初中主題班會(huì)課件:好習(xí)慣成就好人生
- 學(xué)校教職工代表大會(huì)全套會(huì)議會(huì)務(wù)資料匯編
- 中華人民共和國監(jiān)察法宣貫培訓(xùn)
- 2025年山東傳媒職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 2025年春新教科版物理八年級下冊課件 第10章 流體的力現(xiàn)象 1 在流體中運(yùn)動(dòng)
- 2025年新人教PEP版英語三年級下冊全冊課時(shí)練習(xí)
- 《愛耳日課件》課件
- 《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課件-中醫(yī)學(xué)理論體系的基本特點(diǎn)-整體觀念
- 全國職業(yè)院校技能大賽高職組(商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽項(xiàng))備賽試題及答案
- GB/T 45107-2024表土剝離及其再利用技術(shù)要求
評論
0/150
提交評論