三年級(jí)文明禮儀教案

1、上高中小學(xué)三年級(jí)文明禮儀學(xué)科備課課題1、儀表大方課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美，知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐、立、走的姿勢(shì)，語(yǔ)古、行為舉止等方面講究?jī)x表美，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣講究?jī)x表美。重點(diǎn)難點(diǎn)怎樣做到儀表美教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)儀表美的知識(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課：1、組織查字典比賽，了解什么是儀表，導(dǎo)入新課。出示“儀表” 一詞，組織學(xué)生查字典比賽，看誰(shuí)最快說(shuō)出“儀表” 一詞的意思。2、然后組織學(xué)生進(jìn)行討論：儀表重要不重要？要不要講究?jī)x表美？教二、學(xué)習(xí)新課A討論：作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明小學(xué)生，在講究?jī)x學(xué) 表美方面，要做到哪些基本要求？先小

2、組討論，然后組織交流，交流后組織學(xué)生閱讀課過(guò)文，進(jìn)一步體會(huì)要求：1、保持個(gè)人衛(wèi)生（頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳程衛(wèi)生）；2、服裝整潔、美觀、大方（衣著得體，大小適宜，鞋襪常換、頭飾適當(dāng)）；3、坐立走姿勢(shì)要端正（保持正確的坐立行的姿勢(shì)）；4、講究語(yǔ)言美（不說(shuō)粗話，講話有禮，聲音親切，使用文明語(yǔ)言）；5、注意言行舉止（對(duì)人和氣，動(dòng)作文雅，遵守公共秩 序，走路時(shí)不吃東西，不隨地吐痰，瓜皮果殼不亂扔， 不對(duì)著人咳嗽，打噴嚏等）。R分小組說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)是怎樣做到儀表美的， 還有 哪些不足的？學(xué)三、布置作業(yè)：儀表美主要表現(xiàn)在哪些方面?過(guò)教學(xué)反思課題2、與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x課時(shí)安排1備課人教學(xué)使學(xué)生了解怎么

3、樣與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)目標(biāo)際，說(shuō)說(shuō)怎樣坐到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：怎樣做到與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x。教具多媒體課前準(zhǔn)備怎樣做到與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x。教教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)學(xué)一、導(dǎo)入新課：過(guò)專家引路程二、學(xué)習(xí)新課教1、交際距離親密距離一般間隔在15厘米到44厘米間，這是學(xué)人與人之間的最小間隔。在公眾場(chǎng)合一般距離保持在 3米以上。過(guò)2、交談距離與人父談，保持在1.3米左右的距離。程在交談中如果咳嗽或打噴嚏應(yīng)遮住口鼻。3、同桌之間互相聯(lián)系交談禮儀教學(xué)三、作業(yè)布置：過(guò)怎樣做到與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x。程教學(xué)反思課題3、飼養(yǎng)寵物課時(shí)安排1備課人教學(xué)使學(xué)生了解怎么樣飼養(yǎng)寵物，不影響別人的生活，并讓學(xué)生結(jié)合自

4、己目標(biāo)的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣坐到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：怎么樣飼養(yǎng)寵物，不影響別人的生活教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)寵物飼養(yǎng)的知識(shí)教教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)學(xué)一、導(dǎo)入新課：合格的寵物飼養(yǎng)人在公共場(chǎng)合怎么樣過(guò)的遛狗？程教二、學(xué)習(xí)新課飼養(yǎng)寵物的禮儀學(xué)1、按規(guī)定登記過(guò)程如果家中要飼養(yǎng)寵物，首先要按規(guī)定，給寵物上 “戶口”，不要私自飼養(yǎng)寵物，影響周圍鄰居。2、注意安全衛(wèi)生當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，要注意看（km）管好挪威牧羊 犬，以免驚嚇或傷害來(lái)客。出門遛狗時(shí)，要給狗狗拴 上繩索，不要放任它狂吠亂叫，追逐撲咬。遇到老人 和小孩，要特別小心，別讓他們受驚嚇。一些寵物， 特別是貓、狗等時(shí)常會(huì)隨地大小便，主人要帶上塑料 袋或者舊報(bào)紙等，將寵

5、物的排泄物包好扔到垃圾箱， 或?qū)ψ约旱膶櫸镞M(jìn)行如廁訓(xùn)練，以保持公共場(chǎng)所的衛(wèi) 生和美觀。3、定期故“體檢”為使寵物少得病或不得病，應(yīng)該經(jīng)常和寵物醫(yī)生 保持聯(lián)系，獲得正確的飼養(yǎng)和保健知識(shí)。飼養(yǎng)犬、貓 必須進(jìn)行狂犬疫苗注射，以確保人和寵物的健康安全。4、妥善安置寵物出門走親訪友時(shí)，將寵物留在家中記得為它準(zhǔn)備 好足夠的食物，以免寵物尋食吵鬧。如果將寵物帶出 去，要事先和朋友招呼，順便J解一卜對(duì)方是否喜 歡小動(dòng)物、是否對(duì)動(dòng)物毛屑過(guò)敏、是否有老人孩子等 等。凡事多為對(duì)方著想也是尊重對(duì)方的表現(xiàn)。5、不能帶入的公共場(chǎng)所有些公共場(chǎng)所，寵物是不能帶入的，所以不要帶 寵物乘坐公共汽車、地鐵，去飲食店等，以免引起一

6、些顧客的不安和反感。6、不能隨息拋棄龍物飼養(yǎng)寵物是人類愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)動(dòng)物的表現(xiàn)，不能 對(duì)寵物喜則寵，厭則棄，使流浪寵物成為傳播疾病的 安全隱患。教學(xué)過(guò)程三、布置作業(yè)：說(shuō)說(shuō)養(yǎng)寵物要注意哪些衛(wèi)生問(wèn)題？教學(xué)反思課題4、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)禮儀課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解怎么樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎 樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：怎么樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的知識(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課：上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，你應(yīng)該怎么做？教學(xué)過(guò)程二、學(xué)習(xí)新課1、領(lǐng)獎(jiǎng)禮儀上臺(tái)時(shí)要保持自信的微笑，同時(shí)不能忽視引導(dǎo)人員 與禮儀小姐的存在，要向其點(diǎn)頭示意或者微笑，以示 尊重。步伐要堅(jiān)定有力，不能懶懶

7、散散。整個(gè)形象不 能趾高氣昂，一副天下舍我其誰(shuí)的樣子，這樣會(huì)讓人 感覺(jué)自己在獲獎(jiǎng)后有驕傲的心態(tài)。上臺(tái)后，觀眾會(huì)響 起熱烈的掌聲以示祝賀，這時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)咭蛴^眾鞠躬或 揮手以表感。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，要與頒獎(jiǎng)人員握手，腰身微彎，教學(xué)反思并點(diǎn)頭致，同時(shí)要微笑著禮貌的說(shuō)聲：“2、握手方式標(biāo)準(zhǔn)的握手方式是：握手時(shí)，兩人相距約一步，上 身稍前側(cè)，伸出右手，四指并攏拇指開(kāi)，兩人的手掌 與地面垂直相握，上下輕搖，一般二三秒為宜，握手 時(shí)注視對(duì)方，微笑致意或簡(jiǎn)單地用言語(yǔ)致意、寒暄。三、作業(yè)布置寫(xiě)一寫(xiě)應(yīng)該怎樣領(lǐng)獎(jiǎng)?課題5、排隊(duì)課時(shí)安排1備課人使學(xué)生了解怎么樣排隊(duì)，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣做教學(xué)到。目標(biāo)1、學(xué)會(huì)自己覺(jué)

8、排隊(duì)。2、初步養(yǎng)際L讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：排隊(duì)時(shí)，要有哪些禮儀？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)排隊(duì)的知識(shí)教教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)學(xué)過(guò)一、導(dǎo)入新課：排隊(duì)時(shí)，你應(yīng)該怎么做？程教二、學(xué)習(xí)新課1、自覺(jué)排隊(duì)學(xué)過(guò)程2、遵守秩序先來(lái)后到，依此而行3、保持適當(dāng)?shù)拈g隔4、可以有效利用排隊(duì)的時(shí)間5、臨時(shí)離隊(duì)要打招呼6、制止插隊(duì)7、不同場(chǎng)合的排隊(duì)禮儀：車站餐廳醫(yī)院教學(xué)過(guò)程三、作業(yè)布置排隊(duì)時(shí)注意什么？教學(xué)反思課題6、小區(qū)禮儀課時(shí)安排1備課人教學(xué)使學(xué)生了解在小區(qū)要注意什么禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，目標(biāo)說(shuō)說(shuō)怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在小區(qū)要注意什么禮儀？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)小區(qū)禮儀的知識(shí)教教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)學(xué)一、導(dǎo)

9、入新課：過(guò)在小區(qū)要注息什么禮儀？程教二、學(xué)習(xí)新課1、小區(qū)基本禮儀學(xué)(1)公共設(shè)施應(yīng)愛(ài)護(hù)。(2)居家環(huán)境應(yīng)保持整潔。過(guò)程(3)不亂停車輛。(4)不妨害他人作息。(5)入室應(yīng)敲門。(6)不窺視他人隱私。2、愛(ài)護(hù)小區(qū)環(huán)境不隨地吐痰、不踐踏草地、不破壞公物、不出口臟話等。3、注重鄰里和諧教學(xué)過(guò)三、作業(yè)布置程教學(xué)反思課時(shí)安排1備課人教學(xué)使學(xué)生了解禮讓他人，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣做到。目標(biāo)7、禮讓他人課題重點(diǎn)重點(diǎn)：如何禮讓他人?難點(diǎn)教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)禮讓他人的知識(shí)教教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)學(xué)一、導(dǎo)入新課：過(guò)如何禮讓他人?程教二、學(xué)習(xí)新課日常生活中，因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生,學(xué) 這更需要

10、雙方采用微笑的表情、禮貌的語(yǔ)言、文明的 行為，化干戈為玉帛。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?yīng)該過(guò)如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢？程 1、乘坐公交車，碰到老弱病殘?jiān)校?、在食堂用餐，看到有自己特別喜歡吃的菜；3、新學(xué)期，老師發(fā)書(shū)本，遇到書(shū)本有破損或數(shù)量不夠 時(shí)。文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你 拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己 事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍 五我排五，謙讓誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī) 要遵守。你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。你拍八我 拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍九我怕九，文明用語(yǔ)不 離口。你拍十我拍十，文明禮讓要堅(jiān)持。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)

11、度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。它可以化解仇恨，消除誤會(huì)。人與人之間應(yīng)該多些謙讓和寬容，而不是爭(zhēng)得你死我活。所以，讓我們擁有一顆豁達(dá)之心，讓生命在謙讓中延續(xù)，閃亮！教學(xué)過(guò)三、作業(yè)布置,程教學(xué)反思課題8、在游樂(lè)園課時(shí)1備課人安排教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解在游樂(lè)園要注意什么禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣做到。讓幼兒了解游公園時(shí)的禮儀。培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在游樂(lè)園要注意什么禮儀？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)公共場(chǎng)所禮儀的知識(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課：在游樂(lè)園耍注意什么禮儀？教學(xué)二、學(xué)習(xí)新課教師：“今天我們大家要一起到游樂(lè)園玩，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)公園里都有些什么？ ”幼

12、兒將自己所想像的畫(huà)面用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，教師將幼兒所描繪的畫(huà)面在黑板上畫(huà)出來(lái)。例：公園有大門口，門口有賣票的窗口；公園里有休息亭；公園里程 有游樂(lè)設(shè)施；公園里還有各種指示牌。（二）關(guān)鍵步驟：1、為“公園”設(shè)計(jì)規(guī)則。教師：“我們來(lái)到了公園，我們要制定什么樣的規(guī)則才能讓我們更加快樂(lè)地游戲呢？ ”教師引導(dǎo)幼兒一起討論規(guī)則。例如進(jìn)門買票、排隊(duì)游戲、不亂丟臟東西、愛(ài)護(hù)游樂(lè)設(shè)施、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木（不 踩踏草坪）等。2、 如何把這些規(guī)則告訴所有人呢？（在游樂(lè)設(shè)施前 貼上注意事項(xiàng)）3、教師小結(jié)。三、布置作業(yè)教學(xué) 反思課題9、在樓梯上課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)在學(xué)校走廊里，樓梯上的行走禮儀規(guī)。2、了解踩踏事故極易

13、發(fā)生的場(chǎng)所和原因，認(rèn)識(shí)到踩踏事故的嚴(yán)重性。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，樹(shù)立安全前意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在樓梯上注意什么禮儀？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)樓梯上禮儀的知識(shí)教學(xué)過(guò)教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)一、故事導(dǎo)入，學(xué)習(xí)在走廊行走的禮儀。紳士與農(nóng)夫過(guò)橋有的故事，聽(tīng)了這個(gè)故事，你 想說(shuō)些什么呢？1、走廊就像是橋，是公共場(chǎng)所，每個(gè)人都有權(quán)利使用。2、不能奔跑，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有人從對(duì)面走來(lái)。3、不要并排走，對(duì)面有人走來(lái)要禮讓。程4、手持重物的人優(yōu)先通過(guò)。5、靠右行，逆向行走會(huì)發(fā)生摩擦，沖撞。6、人多時(shí)要排隊(duì)走，前后距離要適當(dāng)，不能推揉前面 的人。7、轉(zhuǎn)角要小心。教學(xué)過(guò)程二、故事啟發(fā)，明白爬樓梯時(shí)的禮儀。聽(tīng)小山羊住院了的故事

14、，你覺(jué)得怎樣避免這樣的慘劇發(fā)生呢？1、罪右走。2、 步步走,防止踩空。3、不要打鬧，注意觀察。4、盡早走大樓梯。5、隊(duì)伍上樓時(shí)不卜樓。6、有人對(duì)面走來(lái)要讓路。三、實(shí)例，了解踩踏事故極易發(fā)生的場(chǎng)所和原因，認(rèn) 識(shí)到踩踏事故的嚴(yán)重性。學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人，1、案例1: 29日12點(diǎn)左右，新疆阿克市大道的阿 克第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，近百名孩子受傷被送往醫(yī) 院。當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上蜂擁而卜，前 面的學(xué)生摔倒后引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩 子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫(yī)院。案例2: 2006年11月27日下午放學(xué)時(shí)，因雨天路滑、 人多混亂，省伊川縣西場(chǎng)學(xué)校北教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生踩踏 事故，造成

15、6名學(xué)生創(chuàng)傷性窒息。討論交流：1、大家說(shuō)說(shuō)為什么發(fā)生了這樣的慘??？2、如果我們遇到這種情況該怎么辦？3、你知道在什么場(chǎng)所或在什么時(shí)候容易發(fā)生踩踏事故 嗎？(在人集中多的地方，在超市里，在學(xué)校里，在 大型集會(huì)活動(dòng)的時(shí)候)4、應(yīng)該如何去預(yù)防和防止踩踏事故的發(fā)生呢？(1)舉止文明，人多的時(shí)候不奔跑、不打鬧、不推操。(2)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)， 應(yīng)立即 避到一旁./、要，院/、要奔跑.避免摔倒。(3)如果發(fā)生擁擠要順著人流走，走是要用腳尖走路， 避免被后面擁擠的人踩掉鞋子而摔倒。即使鞋子被踩 掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。(4)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身 體蜷成球狀，雙手

16、在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部 位。兩手十指交叉相扣，護(hù)住后腦和后頸。兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴。雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器。側(cè)躺在地。(5)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶 手，防止摔倒。(6)在擁擠的人群中，不要貼墻，以免過(guò)于擁擠導(dǎo)致 胸部受到擠壓而無(wú)法呼吸。(7)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。四、總結(jié)同學(xué)們，我們生活學(xué)習(xí)離不開(kāi)各種場(chǎng)所，有了這些 場(chǎng)所，我們的生活更方便了。在這里活動(dòng)我們一定要 遵守禮儀，因?yàn)檫@不但關(guān)系到一個(gè)人的修養(yǎng)，還關(guān)系 到自己和他人的安全。相信你們一定能做好！教學(xué) 反思課題10、探望病人課時(shí)安排

17、1備課人教學(xué)使學(xué)生了解探望病人時(shí)的禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)目標(biāo)怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：探望病人的禮儀有哪些？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)探望病人的禮儀的知識(shí)教教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)（一）導(dǎo)入學(xué)我們?cè)?jīng)在低年級(jí)口語(yǔ)交際中學(xué)到探望生病的同學(xué)，知道該有哪些禮節(jié)嗎？請(qǐng)你這樣做：過(guò)遵守探視時(shí)間。在醫(yī)院里不大聲喧嘩。程3.向病人說(shuō)一些安慰的話， 早日恢復(fù)健康等。如：請(qǐng)您好好養(yǎng)病、祝您教學(xué)過(guò)程（二）交流看望病人還應(yīng)該注意些什么？你知道什么病需要什么營(yíng)養(yǎng)品？（三）兒歌升華探望病人要知道，遵守時(shí)間很重要。破壞秩序太不好，影響病人的休息。探望病人要知道，了解病情很必要。語(yǔ)言親切慰問(wèn)好，病房衛(wèi)生要確保。探望病人要

18、知道，進(jìn)屋敲門很重要。病人愉快心情好，同屋病友點(diǎn)頭笑。探望病人要知道，不能喧嘩很重要。安慰話語(yǔ)選擇好，病情減輕身體好。探望病人要知道，選擇禮物很重要。不同病人不同食，營(yíng)養(yǎng)搭配康復(fù)早。教學(xué)過(guò)程（四）小結(jié)教學(xué)反思課題11、我的兄弟姐妹課時(shí)安排1備課人教學(xué)學(xué)生了解如何和兄弟姐妹相處，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)目標(biāo)怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：如何和兄弟姐妹相處教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)和兄弟姐妹相處的知識(shí)教教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)學(xué)一、導(dǎo)入新課：過(guò)如何和兄弟姐妹相處？程教二、學(xué)習(xí)新課1、不分貧富親疏，一視，赤誠(chéng)相見(jiàn)；學(xué)2、兄姊要愛(ài)護(hù)弟妹，關(guān)心弟妹，還要平等相待，不要擺老大的架子，弟妹應(yīng)尊重兄姊；過(guò)3、兄弟姐妹之

19、間接觸頻繁，發(fā)生分歧和矛盾的機(jī)會(huì)也就多一點(diǎn)。因此，互相謙讓是消除矛盾，增強(qiáng)手足之程情的重要方面。三、學(xué)生討論教學(xué)四、作業(yè)布置過(guò)程教學(xué)反思課題12、同學(xué)之間課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具課前讓學(xué)生知道同學(xué)交往的日常禮儀，懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。過(guò)程與方法：通過(guò)討論、表演等多種形式讓學(xué)生明白同學(xué)交往禮儀的重要性，從而在日常生活中來(lái)指導(dǎo)和規(guī)自己的行為。情感與態(tài)度：文明禮儀體現(xiàn)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，光靠嘴上說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是得落實(shí)在行動(dòng)上，提升自己的在素質(zhì)。重點(diǎn)：知道同學(xué)交往的日常禮儀，懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊

20、重他人的表現(xiàn)。多媒體有關(guān)日常禮儀的知識(shí)準(zhǔn)備教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)一導(dǎo)入.今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)可愛(ài)的新同學(xué)他就 是多拉A夢(mèng)，我們一起來(lái)向他打聲招呼吧.同學(xué)們向多拉A夢(mèng)打招呼.老師采訪多拉A夢(mèng)：第一次見(jiàn)到同學(xué)們，你對(duì) 大家的印象如何?（同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)“你好”，我感覺(jué)他們真的太有禮貌，太熱情了。）.一個(gè)“你好”就把我們彼此的心一下子拉近了, 看來(lái)這禮貌用語(yǔ)的魅力可真不小啊!二學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ).你還知道哪些像“你好”這樣富有魅力的詞嗎？.指名說(shuō)說(shuō)。老師板書(shū).多拉A夢(mèng)班里有個(gè)叫王紅的同學(xué)，最近她在和 同學(xué)交往時(shí)遇到了些麻煩，你可以來(lái)幫幫她嗎？.表演小品：有一次美術(shù)課上王紅忘帶水彩筆，她看見(jiàn)同桌明 帶了彩筆，她

21、沒(méi)和明打招呼就拿明的彩筆畫(huà)了起來(lái)， 用完后她也沒(méi)和明說(shuō)聲。第二天美術(shù)課，王紅又忘了 帶彩筆，可這次明卻說(shuō)什么也不肯再借給王紅了。王 紅覺(jué)得明很小氣，真的明小氣還是王紅自己的問(wèn)題 呢？a看了小品你想對(duì)王紅說(shuō)什么？能幫幫王紅找找原因嗎？b同學(xué)小組討論c指名回答。.小結(jié)原來(lái)是王紅在向別人請(qǐng)求幫忙時(shí)卻忘了使用禮貌 用語(yǔ)，一個(gè)不懂禮貌的人自然不會(huì)受別人的歡迎，如 果王紅下次在遇到困難時(shí)會(huì)使用這些禮貌詞她還能得 到別人的幫助嗎？下面我們繼續(xù)看小品.表演小品:一次王紅在數(shù)學(xué)課上忘了帶直尺，這次她很有禮 貌地向明借，明爽快地把直尺借給了她?？淳褪沁@些具有魔力的禮貌詞在王紅需要幫助時(shí) 助她一臂之力，讓我們一起來(lái)

22、把它們記在心里。.讀禮貌用語(yǔ)兒歌。三學(xué)會(huì)尊重他人.我們同學(xué)之間除了要做到以禮待人，還要互相 尊重，特別是不能給同學(xué)起綽號(hào)。最近，多拉A夢(mèng)班里就發(fā)生了這樣一件事。立是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，他老是戴著帽子，上課時(shí)也 不摘。剛等同學(xué)很好奇，他們打算摘下立的帽子，看 看他頭上究竟有什么秘密。這一天課間，剛見(jiàn)立向教 室走來(lái)，便趕快躲在門后。當(dāng)立跨進(jìn)教室時(shí)，剛伸手 摘下他的帽子，原來(lái)立的頭上是一塊塊禿斑?！翱炜戳?的頭！哈哈哈哈”這時(shí)，周圍一些同學(xué)也跟 著笑起來(lái)。.如果你是立，你會(huì)怎樣？（四人一組討論。）3小結(jié):是?。×⒈贿@突如其來(lái)的舉動(dòng)驚呆了，非常難過(guò)， 傷心地哭了。正因?yàn)榱⒑ε卤粍e人取笑，所以他不但不愛(ài)說(shuō)話，

23、也很少和大家一起玩。剛?cè)⌒α?，使立?自尊心受到傷害，給他帶來(lái)了心靈的傷害，給別人起 綽號(hào)或拿別人的缺陷和短處取笑，是把自己的快樂(lè)建 立在別人的痛苦之上，是不尊重人的表現(xiàn)，是不道德 的。那么，碰到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？.平時(shí)你們?cè)粍e人取過(guò)綽號(hào)嗎？你當(dāng)時(shí)心里是 怎樣想的？你想對(duì)那些給你起綽號(hào)的同學(xué)說(shuō)些什么？a小組討論b指名說(shuō)。.同學(xué)們剛才舉了很多被別人取笑的煩惱事，如 果在你身邊再發(fā)生這樣的事情，你該怎么做？.小結(jié):首先，我們不可以給同學(xué)起綽號(hào)，拿別人的缺陷和短 處來(lái)取笑。如果身邊發(fā)生了取笑別人的事，我們要給 予批評(píng)和制止。教四總結(jié)全文學(xué)禮貌是交往的名片，希望大家在與同學(xué)交往時(shí)能學(xué)會(huì)使

24、用禮貌用語(yǔ)，能學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，相信同學(xué)之間過(guò)一定能像家人一樣相處得融洽又溫馨。程教學(xué)反思課題13、遇到外賓課時(shí)安排1備課人教學(xué)使學(xué)生了解遇到外賓時(shí)的禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)目標(biāo)怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：遇到外賓的禮儀有哪些？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)遇到外賓禮儀的知識(shí)教教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)學(xué)一、新課導(dǎo)入過(guò)程二、學(xué)習(xí)新課教（一）遇到外賓禮儀1、接待外賓，應(yīng)衣著整潔，言行得體，注意用詞及稱學(xué)呼。2、微笑待人，不打鬧嬉戲，但不需拘束。舉止恰當(dāng)即過(guò)可。（一）學(xué)校有外賓來(lái)訪的禮儀程外賓來(lái)訪時(shí)，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎。外賓 參觀時(shí)，保持良好的秩序，不要尾隨圍觀。與外賓交 談，要表情自然，態(tài)度誠(chéng)懇，

25、用語(yǔ)文明，表達(dá)得體。教學(xué)三、小結(jié)過(guò)四、作業(yè)布置程教學(xué)反思課題14、肅立、注目禮課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解需要肅立時(shí)的禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō) 怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：需要肅立時(shí)的禮儀有哪些？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)肅立的禮儀教學(xué)過(guò)教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)一、新課導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)新課（一）需要肅立的情境1、嚴(yán)肅場(chǎng)合要肅立2、參觀紀(jì)念碑、紀(jì)念堂的時(shí)候要肅立3、參加悼念活動(dòng)時(shí)要肅立（二）什么是注目禮？注目禮是一項(xiàng)比較莊嚴(yán)的禮節(jié)，大多在嚴(yán)肅、莊重的場(chǎng)合使用。我國(guó)國(guó)旗法規(guī)定，升國(guó)旗時(shí)必須行注目禮。一般在學(xué)校上課前，師生雙方也行注目禮。動(dòng)作要領(lǐng)：行注目禮的時(shí)候，身體立正站好，挺胸抬頭，目視前方，雙手自然下垂放在身體兩側(cè)，行