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文檔簡介

1、小班語言活動：彩色的夢形式：集體活動目標：1、理解兒歌內容，學會朗誦兒歌。2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關系。重點：理解兒歌內容。難點：學會說兒歌。活動準備：小草、小花、白云、寶寶的圖片、背景畫一副、音樂搖籃曲?；顒舆^程：（一）情境表演，引入課題1、師：今天有幾位朋友來我們小一班做客，我們來看看他們是誰？（小草、小花、白云、寶寶入場。）師：大家歡迎他們好不好？由于我們的朋友們來我們小一班的路途很遠，所以很累了想休息一會兒。小朋友們安靜不要打擾他們好嗎？2/師：小草、小花、白云、寶寶睡著了，他們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，做著美麗的夢。小朋友們也休息一會兒，閉上眼睛，讓張老師說一個關于夢的詩文，詩文的名

2、字叫彩色的夢。（播放搖籃曲，教師有感情朗誦）3、師：小朋友們，我的詩文說完了，你們睜開眼睛吧，你在詩文里聽到了什么？還聽到了什么？（聽錄音）（二）學習詩文1.師：“他們的夢美不美？老師也覺得很美。小草、小花、白云、寶寶的夢美極了。那我們再來聽一遍，這回請你來說說他們的夢都是什么顏色的？為什么小草的夢是綠綠的? 為什么小花的夢是紅紅的？為什么白云的夢是藍藍的？為什么寶寶的夢是彩色的？2、采用整首朗讀，對答式朗讀學習兒歌。師：小朋友說的這么好，都快說下來了，我們一起說一遍好嗎？3.分句朗誦今天來我們班里的小客人說了，聽說小一班的小朋友已經把詩文都說下來了，他們特別的高興，所以想跟你們一起玩?zhèn)€游戲，哪個小朋友說的最好，他就給小朋友送好多好多的好吃的，好不好？那你們自己練習一下。（幼兒自由說，播放搖籃曲）你們都練習好了嗎？那好，我這回把小朋友分成了兩組，我們來比比賽。第一個比賽是老師說上句，我指哪組哪組就說下句。小朋友說的真棒，我要加難度了，你們行不行？你們說前半句，他們說后半句，準備好了嗎？開始。（三）延伸：1、師：小花做夢，夢是紅紅的。那你們來想想還有什么東西的夢是紅紅的？綠綠的呢？2、結尾師：“小朋友們說的真好，回到家里把這首詩文將給你們爸爸聽好嗎？兒歌：彩色的夢小草愛做夢

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