素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作方案

1、樂山市市中區(qū)xx中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估迎檢工作方案為了使我校教育教學(xué)工作有條不紊進行，順利通過區(qū)教育局的素質(zhì)教育督導(dǎo)評 估，根據(jù)樂山市市中區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的實 施方案和樂山市市中區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細則及區(qū)教育局的通知精神，結(jié) 合我校實際，做好迎接教育教學(xué)督導(dǎo)檢查工作，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全校之力，加大教育教學(xué)設(shè) 備、設(shè)施投入，加強教師隊伍建設(shè)，實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) 化建設(shè)。二、目標(biāo)任務(wù)認真落實區(qū)教育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深 化基礎(chǔ)教育課程改革，

2、提高設(shè)備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過檢查。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為加強我校迎檢準(zhǔn)備工作，成立學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：xxx副組長：xxxxxx成員： xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx四、實施步驟第一階段：（3月1日-3月10日）學(xué)習(xí)動員，調(diào)查摸底學(xué)習(xí)動員。學(xué)習(xí)樂山市市中區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細則等有關(guān)文件， 制定xx中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估迎檢工作方案，明晰工作方向，明確工作思路，把握 工作重點，確定工作職責(zé)。召開學(xué)校迎檢動員會，深入進行宣傳發(fā)動工作。調(diào)查摸底。對照標(biāo)準(zhǔn)，逐項進行自查，梳理成績亮點與問題不足，并分類匯總。第二階段：（3月11日-3月

3、20日）集中準(zhǔn)備，落實提高加大投入力度。學(xué)校要借督導(dǎo)評估之契機，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。推進素質(zhì)教育。一是加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研 活動，提高課堂教學(xué)效率和優(yōu)課率。三是提高專用教室的利用率，加強對專用教室管理 人員的培訓(xùn)。四是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育等方面工作。加強教育管理。一是強化德育的地位，開展德育活動。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育 機制和措施，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評價機 制。四是搞好校園衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，整治校園周邊環(huán)境。做好檔案整理。學(xué)校要加強檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資 料及時分門別類的匯總整理，

4、實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。第三階段：（3月20日-4月1日）互查互學(xué)，改進提高完成各種文字材料、檔案資料的收集整理和匯總。第四階段：（4月10日-4月11日）接受評估全面做好迎檢各項準(zhǔn)備工作，迎接教育工作督導(dǎo)驗收。五、工作要求統(tǒng)一思想。高度重視素質(zhì)教育督導(dǎo)評估迎檢工作，全體動員，全力以赴，各負 其責(zé)，整體協(xié)調(diào)。加大力度。學(xué)校對迎檢工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進行廣泛的宣傳，從而 動員和依靠社會的力量來關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展。落實責(zé)任。在學(xué)校制訂的督導(dǎo)評估實施方案的指導(dǎo)下，明確目標(biāo)，強化責(zé)任。 全體教師要樹立全局觀念，把迎檢作為促進教育教學(xué)的手段。推進管理。一是加強校園環(huán)境的整治，二是進一步改善辦學(xué)條件

5、，三是切實加 強師資隊伍建設(shè)，四是抓好教學(xué)教研工作，五是認真準(zhǔn)備檔案資料。開展自查。為使迎檢工作按時按目標(biāo)完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進行過程性檢查，發(fā)現(xiàn) 問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機，全面提升我校管理水平。樂山市市中區(qū)xx中學(xué)2014年3月1日附2、樂山市市中區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細則（試行）一級 指 標(biāo)二級指標(biāo)評估要點評分標(biāo)準(zhǔn)分值負責(zé)人A1辦 學(xué) 思 想50分B1辦學(xué)理念25分C1全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立 德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理 念。未正確理解教育方針的核心內(nèi) 容扣5分，育人理念不準(zhǔn)，語言 文字應(yīng)用能力不強酌情扣分。15xxxC2實施素質(zhì)教育有完整構(gòu)想，體現(xiàn)

6、學(xué)校 特色，切合學(xué)校實際。素質(zhì)教育構(gòu)想不切合學(xué)校實際酌情扣分10B2辦學(xué)目標(biāo)2分C3學(xué)校制定有科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，推動學(xué) ?？沙掷m(xù)發(fā)展；年度計劃落實到位。學(xué)校未制定實施素質(zhì)教育規(guī)劃扣5分，年度計劃落實不到位酌情扣分10C4有明確的符合素質(zhì)教育思想的辦學(xué)目 標(biāo)和育人目標(biāo)，能夠滿足學(xué)生全面發(fā)展和 個性發(fā)展的需求。辦學(xué)育人目標(biāo)不明確不得分，培 養(yǎng)目標(biāo)不符合素質(zhì)教育要求的扣10分15A2 制 度 建設(shè)75 分B3行政管理15分C5實行校長負責(zé)制。未實行校長負責(zé)制的該項不得分2C6按規(guī)定設(shè)置內(nèi)部管理機構(gòu)和崗位，各 部門分工具體，職責(zé)落實。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)不健全的扣2分， 部門職責(zé)不明確的扣3分5C7校務(wù)會、教代

7、會、家長委員會、教育 工會和其他群眾組織積極發(fā)揮作用。校務(wù)會、教代會、家長委員會、 工會和其他群眾組織未充分發(fā) 揮作用的扣2分5xxxC8校務(wù)公開制度落實。校務(wù)公開制度不落實的扣2分3B4財務(wù)管理15分C9嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和財務(wù)紀律，制度 上墻。未嚴格執(zhí)行財務(wù)制度的扣2分， 制度未入境上墻的扣2分4xxxA2 制 度 建 設(shè) 75 分C10定期盤點固定資產(chǎn)總帳、明細帳，帳 實相符，帳帳相符、帳證相符。會計核算不準(zhǔn)確的扣分2C11按國家、省規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，收 費項目、標(biāo)準(zhǔn)及投訴電話等進行公示，主 動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。未進行收費公示的該項不得分2C12嚴禁各類捐資助學(xué)與入學(xué)掛鉤。捐資助

8、學(xué)與入學(xué)掛鉤的該項不 得分2C13嚴禁設(shè)立“小金庫”。設(shè)立“小金庫”的該項不得分5B5后勤與環(huán)境管理10分C14學(xué)校食堂、宿舍等管理規(guī)范，后勤服 務(wù)質(zhì)量和水平得到師生、家長認可。學(xué)校食堂、宿舍管理不規(guī)范扣1-2分，服務(wù)質(zhì)量不好酌情扣分5C15學(xué)校環(huán)境達到綠化、美化、凈化要求， 形成積極、健康的育人氛圍。校園環(huán)境治理效果不明顯，有衛(wèi) 生死角的扣2-5分5B6安全衛(wèi)生管理20分C16重視學(xué)校安全工作，制度健全，職責(zé) 明確，及時消除各類安全隱患。安全制度不完善的扣2分，安全 隱患未及時消除該項不得分5C17強化教育，提高學(xué)生防范風(fēng)險的能 力。安全教育不落實扣1-2分4C18加強突發(fā)事件應(yīng)急管理，定期

9、組織開 展應(yīng)急演練。未定期組織應(yīng)急演練扣2分4C19學(xué)校衛(wèi)生保健制度健全，衛(wèi)生管理符 合要求，每年對學(xué)生進行體檢，做好學(xué)生 常見病、傳染病的防控及預(yù)防接種等工 作。衛(wèi)生保健制度不落實扣1-2分4C20開展心理健康輔導(dǎo)活動。未開展心理健康輔導(dǎo)活動該項不彳 分得3A2 制 度 建 設(shè) 75 分B7評價機制15分C21建立和完善促進學(xué)生全面發(fā)展的評 價體系。把國家通用語言文字作為基本 教育教學(xué)用語，語言能力發(fā)展列入學(xué)生 綜合素質(zhì)評價機制。未建立學(xué)生評價體系的該項不 得分，評價體系不完善的酌情扣 分8C22改革對教師的評價制度，建立以師德 水平、教育業(yè)績、教育研究成果等為主 要指標(biāo)的綜合評價體系。未建

10、立教師評價體系該項不得 分，評價體系不全面的酌情扣分7A3 規(guī) 范 辦 學(xué) 100 分B8教學(xué)行為20分C23按照國家和省規(guī)定的課程計劃開齊 課程，開足課時，不擠占音、體、美、 信息技術(shù)、綜合實踐等課程的教學(xué)時間未按規(guī)定開齊課程、開足課時的 扣1-5分10C24按課程計劃組織教學(xué);嚴禁學(xué)校以任 何名目（包括家長委員會等）違規(guī)占用 雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體 補課或上新課。未按課程計劃組織教學(xué)的扣2 分，組織學(xué)生集體補課或上新課 的該項不得分10B9教師行為20分C25加強教師職業(yè)道德建設(shè)，教師遵守中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，愛 崗敬業(yè)。教師職業(yè)道德建設(shè)情況考核措 施不具體扣1-

11、5分10C26尊重每一位學(xué)生，不得對學(xué)生進行體 罰和變相體罰。有體罰學(xué)生行為該項不得分5C27嚴禁教師違規(guī)有償補課。教師違規(guī)有償補課該項不得分5B10考試行 為C28規(guī)范考試行為，嚴控考試次數(shù)?？荚囜芏椴灰?guī)范、考試次數(shù)過多 酌情扣分5C29考試提倡實行無分數(shù)評價，米取等級考試評價不符合規(guī)定酌情扣分5xxxxxxxxx20分和評語評價辦法。xxxC30嚴禁公布學(xué)生考試成績和按考試成 績給學(xué)生排名次、座次。公布學(xué)生考試成績和按考試成 績給學(xué)生排名該項不得分5C31嚴禁下達升學(xué)指標(biāo);不得統(tǒng)計公布學(xué) 生中考成績、上線率及升入示范高中等 信息。下達升學(xué)指標(biāo)扣2分，公布中考成績 上線率及升入示范高中等信

12、息各扣1 分5A3 規(guī) 范 辦 學(xué) 100 分B11招生編班20分C32嚴格按教育行政部門確定的招生范 圍和招生計劃招生，確保適齡兒童少年 免試就近入學(xué)。適齡兒童少年未全部免試就近 入學(xué)扣1-4分4xxxC33學(xué)校不得以任何形式對本校中考名 次、升學(xué)率及中考狀元等進行宣傳炒作。有宣傳炒作行為該項不得分4C34實行均衡編班，嚴禁以實驗班、特 長班等名目設(shè)立重點班、快慢班，嚴禁 以學(xué)生獲獎、競賽和考試成績等作為編 班依據(jù)。設(shè)立重點班、快慢班等該項不得 分4C35嚴格控制班額，不超過省定標(biāo)準(zhǔn)。班額過大酌情扣分4C36加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴 禁亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)證明， 嚴禁涂改學(xué)籍檔案

13、等。學(xué)籍管理不規(guī)范酌情扣分4B12課業(yè)負擔(dān)20分C37嚴格作息時間，保障學(xué)生的休息權(quán) 利。作息時間超出省上要求的扣1-5 分10C38嚴格執(zhí)行國家和省相關(guān)規(guī)定，控制 課外作業(yè)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。課外作業(yè)量超過省上要求的扣1-5分10A4 德 育 管 理 100 分B13德育機構(gòu)隊伍25分C39德育工作機構(gòu)健全，職責(zé)明確。德育工作機構(gòu)不健全扣5分，職 責(zé)不明確扣3分8xxxC40有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的品德課專任 教師。品德課專任教師數(shù)量不足酌情 扣分10C41校外德育工作網(wǎng)絡(luò)健全，學(xué)校、社 區(qū)、家庭溝通良好。校外德育工作網(wǎng)絡(luò)不健全酌情 扣分7B14日常德育工作25分C42學(xué)校德育工作有制度、

14、有計劃、有 內(nèi)容。無德育工作計劃該項不得分5C43加強學(xué)生會、少先隊、共青團、班 級工作，充分發(fā)揮其對學(xué)生的教育管理 作用。少先隊、班級對學(xué)生的教育管理作用不明顯酌情扣分6A4 德 育 管 理 100 分C44加強學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣培養(yǎng)， 抓好學(xué)生法制教育、心理健康教育等。學(xué)生養(yǎng)成教育效果不明顯酌情 扣分8xxxC45建立健全學(xué)生思想道德行為綜合評 價制度。未建立學(xué)生思想道德行為綜合 評價制度的該項不得分6B15C46按義務(wù)教育品德課程設(shè)置和標(biāo)準(zhǔn)進 行教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。未按課程設(shè)置和標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)扣5 分，未完成教學(xué)任務(wù)扣5分10C47各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內(nèi)容。學(xué)科教學(xué)未滲透德育內(nèi)容酌情 扣分

15、5C48教學(xué)方法理論聯(lián)系實際，結(jié)合教學(xué)未安排社會實踐活動該項不得5A575A575內(nèi)容安排社會實踐活動。分C49德育教學(xué)有創(chuàng)新，實效性強。實效性不強酌情扣分5B16C50學(xué)生會、少先隊、共青團及班級自 主開展形式多樣的德育活動。少先隊、班級德育活動（含“中 華經(jīng)典誦寫講等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 活動”）不積極開展酌情扣分10 xxxC51充分利用愛國主義教育基地，積極 開展校外德育活動。學(xué)校無愛國主義教育基地扣5 分，校外德育活動不積極開展酌 情扣分15B17C52建立有效的教學(xué)管理制度。無教學(xué)管理制度該項不得分4xxxC53根據(jù)國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，制定 符合學(xué)校實際的教學(xué)工作計劃，組織開 展教學(xué)。無

16、教學(xué)工作計劃該項不得分4C54嚴格執(zhí)行課程計劃，合理選用教學(xué) 用書，開發(fā)和合理性使用課程資源，國 家、地方、校本課程有效實施。未嚴格執(zhí)行課程計劃等酌情扣 分3C55教師認真?zhèn)湔n、上課，認真布置、 批改作業(yè)。教師“六認真”執(zhí)行不力扣1-5 分5xxxC56提高課堂教學(xué)效率，突出學(xué)生主體 地位，關(guān)注個體差異，滿足不同類型學(xué) 生的學(xué)習(xí)需要。課堂教學(xué)效率不高酌情扣分4B18實驗教學(xué)及裝備應(yīng)用10分C57充分發(fā)揮實驗教學(xué)重要作用，培養(yǎng) 學(xué)生通過觀察、實驗等活動進行探究的 能力。實驗教學(xué)作用不明顯酌情扣分2xxxC58按規(guī)定開設(shè)教師演示實驗和學(xué)生分 組實驗。未按規(guī)定開設(shè)教師演示實驗和 學(xué)生分組實驗該項不得

17、分5C59圖書館、閱覽室、實驗室、微機室 等專用教室定時向?qū)W生開放，使用效率 較高。未定時開放扣2分，使用效率不 高酌情扣分3B19現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用10分C60按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課。未開設(shè)信息技術(shù)課該項不得分4C61充分利用信息技術(shù)共享各類優(yōu)質(zhì)教育資 源。教育資源未共享酌情扣分3C62教師積極應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)科 研，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。教師未積極應(yīng)用信息技術(shù)酌情 扣分3B20體育工作10分C63按規(guī)定配備專職體育教師。未按規(guī)定配備專職體育教師扣 1分2xxxC64貫徹“健康第一”原則，按體育課 程標(biāo)準(zhǔn)要求上好體育課，開展好大課間 活動和眼保健操，保證學(xué)生每天1小時 體育鍛煉。學(xué)生每

18、天1小時體育鍛煉未保 證酌情扣分3C65 一年召開兩次校運會。未召開校運會不得分，只召開了 一次扣2分C66按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué) 生體質(zhì)健康測試工作 建立學(xué)生體質(zhì)健康檔 案。C67按規(guī)定配備專職藝術(shù)課教師。未開展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作 該項不得分xxx未按規(guī)定配備專職藝術(shù)課教師扣 分A5 教 學(xué) 管 理 75 分B21藝術(shù)教育10分C68按課程標(biāo)準(zhǔn)上好藝術(shù)課重視學(xué)生審美 教育。C69開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，建 有藝術(shù)社團，有指導(dǎo)教師，有相對固定 的場所。C70每年開展一次校級藝術(shù)展演活動。未按課程標(biāo)準(zhǔn)上好藝術(shù)課扣1分B22教研教改10分B23教學(xué)質(zhì)量管理5分A6辦B24學(xué)學(xué)生思效想

19、品德益素質(zhì)10015分分樂C71學(xué)校教研制度健全，教研活動有保 障。C72學(xué)校教研管理規(guī)范，定期組織說課、 聽課、議課、評課等教學(xué)觀摩研討活動。 C73學(xué)校開展教研工作，積極推廣成功 的教學(xué)改革成果，支持鼓勵教師開展教 學(xué)改革實驗。C74學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估制 度。C75定期對教學(xué)質(zhì)量進行評估分析，研 究制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施辦法，并認 真組織實施。C76學(xué)生自覺遵守中小學(xué)生守則、中 學(xué)生日常行為規(guī)范。C77自覺遵守法律法規(guī)，具有良好的行 為習(xí)慣、思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和分辨是 非能力。辦學(xué)效益100分B25學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)15分C78學(xué)生有正確的世界觀、人生觀、價 值觀，有較強的社會責(zé)任

20、感和公民意識。 C79有較強的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。C80有較強的學(xué)習(xí)能力，掌握課程規(guī)定 的基本知識和技能，能運用已有的知識 和技能獨立分析并解決問題。C81積極參與綜合實踐活動，創(chuàng)新能力 和實踐能力不斷提高。C82學(xué)生畢業(yè)率達到規(guī)定要求。藝術(shù)活動不豐富扣1分，無藝術(shù) 社團扣1分，無相對固定場所和 指導(dǎo)教師扣1分未開展藝術(shù)展演活動該項不得 分無教研制度扣2分，活動無保障 扣1分教研活動不積極酌情扣分學(xué)校無教研計劃該項不得分學(xué)校無教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估制度 該項不得分未對教學(xué)質(zhì)量評估分析扣1分， 未制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施扣2 分核查有關(guān)資料評分根據(jù)座談、詢問情況評分根據(jù)座談、詢問情況評分根據(jù)座談、詢問情況評分學(xué)生語言文字應(yīng)用能力和語文 素養(yǎng)未逐步提升酌情扣分；核查 作業(yè)情況評分參與綜合實踐活動積極性不高 酌情扣分畢業(yè)率低于95%，低一個百分點xxxxxxxxxxxxxxxxxx扣1分B26學(xué)生身 心素質(zhì) 20分C83學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體 能得到全面發(fā)展，初步形成良好的體育 道德、合作精神與公平競爭的意識。參加