“精神家園”話題作文導(dǎo)寫及范文點(diǎn)評

1、精神家園 ”話題作文導(dǎo)寫及范文點(diǎn)評“精神家園 ”話題作文導(dǎo)寫及范文點(diǎn)評【文題要求】人類進(jìn)入 21 世紀(jì)后， 科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展為人類生活提供了豐富的物質(zhì)財富。但是作為個體的人，在物質(zhì)生活之外還有屬于他自己所追求或者守望的一方精神家園。正因為每個人都有屬于自己的那方精神家園 ,所以人們才覺得生活得有意義,不空虛。請你以“精神家園 ”為話題寫一篇文章。要求： 立意自定； 題目自擬； 文體自選（詩歌除外） ； 不少于 800 字?！緦懽髦笇?dǎo)】“精神家園 ”這個話題， 內(nèi)涵是很豐富的、 很廣泛的： 道德、 理想、 親情、追求、友情、友善、同情、和平、正義精神家園為人類社會所獨(dú)有。人類失去了精神家園，靈

2、魂就失去了棲息之所。如果一個人只有物質(zhì)生活而缺少精神生活，那么這個人與獸類無異?？茖W(xué)技術(shù)高度發(fā)展并不等于精神文明高度發(fā)展。 西方有些發(fā)達(dá)國家雖然社會物質(zhì)財富發(fā)達(dá)，然而兇殺、 “暴力” 、色情等腐朽墮落的東西充斥社會，人們精神空虛，無所追求。這些從一個側(cè)面說明精神家園建設(shè)是何等重要！作文時既可以從上面這個角度立意,也可以結(jié)合某些人的具體實際，暢談有精神追求可提高人的品位， 無精神追求而使人的品位降格等道理。一般說來， “精神家園 ”這個話題， 用夾敘夾議的散文式文體來寫比較容易下手。當(dāng)然，也可以編寫成故事或者采用其他文體?！纠恼故尽繘]有陰影的家園從明天起/ 做一個幸福的人/ 喂馬，劈柴，周游世

3、界/ 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/ 我有一所房子，面朝大海，春暖花開。初春的北京依舊披著寒冷的外衣，雖然草木已開始冒出了嫩芽，仍舊無法拂去冰涼了一個冬季的大地的憂傷，和他內(nèi)心無法擺脫的難以名狀的不安與驚慌。 山海關(guān) 一個寫滿屈辱、 承載輝煌的地方， 重復(fù)著歷史的過往。迎來一輛輛奔馳的列車，然后，讓它們將沉甸甸的重量壓過，最后將它們目送至遠(yuǎn)方。合眼， 耳邊隆隆的汽笛聲與心中嘈雜的撕裂聲混沌地交融， 更加壯烈，更加狂放。他努力地用雙手緊緊捂住耳朵，盡力地驅(qū)散內(nèi)心中惡魔留下的陰霾，試著去回味安慶那麥浪的暖香?！胞湹?/別人看見你/覺得你溫暖，美麗/ 我則站在你痛苦質(zhì)問的中心/被你灼傷/我站在太陽/痛苦

4、的芒上”金黃的麥子在陽光的照耀下散發(fā)著溫煦的芬芳，在颯颯的涼風(fēng)中，任金色的光輝流淌。安慶的麥浪和北方農(nóng)村的麥浪并沒有什么不同，仍舊是農(nóng)家人的命根子，仍舊被寄予了生活的希望。然而，它卻又顯得與眾不同。 陽光般的質(zhì)地， 安靜祥和地在風(fēng)中飄搖， 帶來豐收的喜悅，也帶來了純詩歌的感動，更帶來了詩人痛苦和愉悅的理由。它每天迎接太陽，擁抱每一束照射在身上的陽光，這是他所想要的，詩的靈感和那瞬間的感觸如同幸福的閃電般穿透每一個沉睡的細(xì)胞，將它們喚醒。然而復(fù)蘇之后，卻是無法完全表達(dá)的苦悶充溢心中，純詩人的痛苦，終究無法擺脫。只怨太陽下沒有刪除陰影的地方，影子的如同黑夜一般的陰暗凄涼始終伴隨著太陽，躲在太陽的身

5、后，悄悄地讓憂傷襲來。于是他感慨 “麥地啊，人類的痛苦 /是他放射的詩歌和光芒”。家鄉(xiāng)的麥香，伴著寒氣混合些泥土的味道進(jìn)鼻，是那樣的熟悉，那樣的醉心。家園，那是家園的味道，讓人不忍心丟棄。又一輛載滿了貨物抑或是載滿過客的列車奔馳而過，他從鄉(xiāng)夢中被拉回現(xiàn)實。列車將駛向何方？是否沒有陰影，只有陽光的凈土？他不斷地盤問自己。塵世的種種依舊在變化中不變地繼續(xù)，痛苦與快感總是交替頻繁劃破原本平靜的心靈。 心中的家園是梵高 阿爾的太陽， 筆下是那向陽熱烈的葵花地，更是那沒有一絲黑暗的絕對的光明。是否離去？心靈與現(xiàn)實的家園在一條線的兩端拉扯著他。身邊的汽笛聲不斷地重復(fù)，從遠(yuǎn)方來，到遠(yuǎn)方去，漸漸加強(qiáng)，再到消失蹤跡。終于， 他選擇了冰冷的鐵軌， 讓失去靈魂的軀體， 在一瞬間飛馳而來、呼嘯而去的汽笛聲中離開。這瞬間是痛苦的，是痛到麻木后永遠(yuǎn)地睡去；這更是幸福的，它讓靈魂最終擺脫了沉重的軀殼乘著天梯找尋到那沒有陰影的太陽的家園。他做到了，他是太陽最孝順的兒子。他告別了濃純麥香的家園。他到達(dá)了心中擁抱的家園。那個地方，面朝大海，春暖花開。【例文點(diǎn)評】這篇文章最大的特色是大膽地從課文中取材,活學(xué)活用語文課本，但是又不拘泥于課文內(nèi)容。筆者認(rèn)為，這正是語文學(xué)習(xí)的最高境界。文章結(jié)構(gòu)安排很有特色，文章