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1、第四周課題 5、看電視教學(xué)目標(biāo)1、熟悉“ 會(huì)” 、“ 洗” 等 14 個(gè)生字,會(huì)寫“ 爸”、“ 全” 等 6 個(gè)字;2、有感情的朗讀課文,體會(huì)家庭成員的親情;3、初步感知詩(shī)歌的韻律美,寵愛讀詩(shī)歌;學(xué)教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫字課時(shí)支配2 課時(shí)隨堂筆教學(xué)難點(diǎn)有感情的朗讀課文;教具預(yù)備生字卡片教老師活動(dòng)第一課時(shí)設(shè)計(jì)意圖同學(xué)活動(dòng)記一、猜謎揭題、引 入新課、1、猜謎語(yǔ)2、談話:電視這么1、說(shuō)自己寵愛看的培育說(shuō)話能好玩,我們都愛看,你們誰(shuí)知電視節(jié)目;力道,自己的爸爸2、說(shuō)父母寵愛看的媽媽愛看什么電視節(jié)目;電視節(jié)目?3、唉,爸爸媽媽愛 看這個(gè),奶奶愛看 那個(gè),我卻愛看動(dòng) 激發(fā)愛好 畫 片 , 這 可 怎 么 辦?別

2、急,我們先 去東東家看看,他 們家是怎么看電視 的?4、出示課題;二、讀文摸索、感 悟體會(huì);1、自由拼讀課文,1、借助拼音自由培育合作學(xué)讀準(zhǔn)字音;讀短文;2、在課文中把生2、由輕聲讀,畫出字劃下來(lái),多讀生字詞;幾遍;3、同桌相互讀;習(xí)才能3、數(shù)數(shù)課文共有4、指名讀課文;幾個(gè)小節(jié),編上5、評(píng)判,說(shuō)說(shuō)為什序號(hào);么要這樣讀;4、指名讀兒歌,5、認(rèn)讀生字卡片;6、你最愛讀哪一6、展現(xiàn)讀;培育質(zhì)疑解段,請(qǐng)站起來(lái)讀疑的才能7、小組合作談體給大家聽;7、讀了課文,你明會(huì);進(jìn)展語(yǔ)言能白了什么?仍8、推舉代表發(fā)言有什么不明白的地方?9、在文中找出證力8、齊讀課文明觀點(diǎn)的語(yǔ)句;(1)“ 我” 家看電視神奇在哪里?

3、他們不愛看寵愛的電 視節(jié)目,是真的不愛看嗎?(2)懂得最終一 小節(jié):每個(gè)人心里 都裝著一個(gè)啥秘10、感悟,用“ 因 為 所以 ”造句,聯(lián)系自己家的 情 況 , 用 “因?yàn)?所以 ”造句;密呢?三、有感情地朗讀課文;練習(xí)設(shè)計(jì) 1、有感情的朗讀課文;2、觀看家里人寵愛看什么電視,你今后準(zhǔn) 備怎么做 . 其次課時(shí)老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖隨堂筆記一、復(fù)習(xí)1、 獨(dú)立寫字;鞏固學(xué)問(wèn)2、 評(píng)議,再練寫,爭(zhēng) 取一次比一次有 進(jìn)步;教二、識(shí)記生字,指導(dǎo)1、指名讀短文;寫字;2、開 火 車 讀 文 中 生1、好記的:字;爸:上半部寫的扁學(xué)窄,下半部不能3、 齊讀要求會(huì)寫的培育合作太大;學(xué)習(xí)才能全:“ 人” 要把下面的“ 王” 包住;關(guān):“ 天” 的其次橫字;寫在橫中線上;4、 組合作分析字型;過(guò)完:“ ” 的其次橫寫5、 觀看每個(gè)字在田培 養(yǎng) 和 提在橫中線上,最字格里的位置;后一筆在豎中6、 看老師范寫,抓住高寫字能線上起筆;關(guān)鍵筆畫,在田字力2、難字記憶格里定位;寫:留意下邊的筆 順,其次筆從豎程中線起筆,橫中7、 獨(dú)立寫字;線折出;8、 評(píng)議,再練寫,爭(zhēng)家:上窄下寬,下邊取

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