中學校長峰會匯報材料課件

1、以實力打造品牌學校 憑理念豐富教育內涵灌南縣第四中學 唐廣祥 第1頁，共20頁。一、以“四中精神”為引領，全面提升辦學品質 灌南縣第四中學始建于1984年，校園占地面積70余畝，建筑面積26366平方米；歷經29年的風雨洗禮，第四中學已成長為縣內所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中，辦學規(guī)模最大、質量較好、特色鮮明的一所學校。 學校目前有32個班級1600余名學生；教師138人，其中高級教師48人，市“333”工程培養(yǎng)對象5人，另有2人在省基本功比賽中獲獎，10多人在市優(yōu)質課比賽中獲獎，市、縣骨干教師40余人。第2頁，共20頁。美麗的校園第3頁，共20頁。第4頁，共20頁。先進的設施第5頁，共20頁。優(yōu)良的師資顧

2、森 榮獲江蘇省物理教師基本功大賽二等獎 李海濤 榮獲江蘇省音樂教師基本功大賽二等獎 崔 艷 榮獲連云港市英語教師基本功大賽一等獎第6頁，共20頁。 近年來，學校堅持走內涵發(fā)展之路，秉承“勤學、精練、善思、好問”的學風和“嚴謹、務實、創(chuàng)新”的教風，在豐厚的文化積淀基礎上提煉了引領學校發(fā)展的四中精神。即“四中是團結和諧的，四中奮發(fā)進取的，四中是追求卓越的”。在四中精神的指引下，學校教育教學質量一直走在全縣乃至全市同類學校的“第一方陣”，學生考入高級中學的人數(shù)逐年增加，尤其是近幾年來，第四中學屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳，先后摘取了“全國留守兒童教育示范基地”、省“平安校園”、省“德育先進?！?、“省巾幗文明示

3、范崗”、“省心理健康教育優(yōu)秀實驗學?！?、“連云港市百佳校園”、“連云港市全面育人先進學?！钡戎T多榮譽稱號。 第7頁，共20頁。第8頁，共20頁。第9頁，共20頁。二、以“建構式生態(tài)課堂”為抓手，全面推進素質教育 為了推進生態(tài)課堂實施，我校用三個“動起來”來內化這一理念。一是學校班子“動起來”，市基教工作會議后，我校立即行動，一方面制定實施方案，一方面班子成員率先垂范。二是教師“動起來”。班子動是條件，教師動是保障。在教師層面除了強力推進外，我們還開展各科建構式生態(tài)課堂大比武活動。目前，這個活動正在進行中。三是學生“動起來”。這是出發(fā)點，也是落腳點。所有措施為了達到這一目的。只有學生在課堂上動起

4、來，學生的想象能力、創(chuàng)新能力才能得到發(fā)展。第10頁，共20頁。 我校利用實施建構式生態(tài)課堂東風，全面推進素質教育。我校從四個方面來理解素質的內涵，提升學生素質。一是天賦說，開展豐富多彩的活動來發(fā)展學生潛能，從開展“周末大舞臺，精彩你就來”做起；二是能力說，強力推進生態(tài)課堂，學生的各種能力利用課堂來培養(yǎng)，從建設學習小組抓起；三是人格說，培養(yǎng)學生健全人格，從不亂拋亂扔抓起；四是“兩全”說，從面向每一個學生抓起。第11頁，共20頁。堅守五個教學陣地 師生做好四個作業(yè) 精心三個批改抓好雙周二關 結合我校實際，在建設建構式“生態(tài)”課堂基礎上，形成我校自己的“一、二、三、四、五”教學常規(guī)管理模式 凸顯一個

5、高效的生態(tài)課堂 12345第12頁，共20頁。 另外，學校還為實施“建構式生態(tài)課堂”開展各種“引智”活動，把提升教師理念當作頭等大事來抓，號召全體教師參加專家講座，聆聽教育專家的教誨。第13頁，共20頁。請進來，走出去第14頁，共20頁。 在課題研究方面，目前，學校共有3個省級課題，5個市級課題，已有100余篇師生隨筆在省市刊物上發(fā)表或獲市縣表彰。 第15頁，共20頁。 半個學期以來，在“建構式生態(tài)課堂”的探索與實踐中，學校“變了”是全體師生的切身感受。在剛剛結束的縣期中學業(yè)水平測試中，我校各年級各科成績均分縣排名較以前均有大幅度提升。 第16頁，共20頁。第17頁，共20頁。三、峰會活動設想

6、 一、想辦好一所學校，校長是否已具有了有個性化的思考和科學合理的辦學思路；倡導快樂工作，打造高素質的教師團隊，全面提升教師的專業(yè)化水平。這是中小學提升辦學質量和水平的基本前提。 二、加強校本教研，深化課堂教學改革，開發(fā)校本課程；加強情感教育，改進學生學習方式，強化“分數(shù)不是唯一的目標、素質才是永恒的追求”人才觀，促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展，為“培養(yǎng)合格的中國公民”奠基。這是中小學提升辦學質量的根本所在。第18頁，共20頁。 三、探索校本管理的有效策略，加強學校制度建設和文化建設，讓教師把教育當成事業(yè)，讓學生自主學習、合作學習、探究學習。這是中小學提升辦學水平和管理層次的重要保障。 四、目前全市教育均衡化發(fā)展水平尚處于初級階段，各