九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)的堿課件

1、歡迎同學(xué)們的到來(lái)!常見(jiàn)的堿1、設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案探究氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水的性質(zhì)，如果有困難的同學(xué)可以仿照書(shū)上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并完成自行設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告?；顒?dòng)與探究一、物理性質(zhì)白色固體， 、氫氧化鈉（NaOH）：水溶液有澀味和滑膩感。注意：氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性！苛性鈉、火堿、燒堿在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，防止皮膚、衣服被它腐蝕俗名：總結(jié)與歸納極易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱，易潮解，2、氫氧化鈣Ca(OH)2：白色粉末，微溶于水。俗名：熟石灰、消石灰3、氨水：無(wú)色液體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味。二、化學(xué)性質(zhì)紫色石蕊試液遇堿變（ ）無(wú)色酚酞試液遇堿變（ ） 1、與酸堿指示劑反應(yīng)藍(lán)紅二、

2、化學(xué)性質(zhì)2、與非金屬氧化物反應(yīng)1、與酸堿指示劑反應(yīng)CO2+ NaOH=CO2+Ca(OH)2=Na2CO3+H2OCaCO3+ H2O2SO2+ 2NaOH= Na2SO3+H2O 裝NaOH的試劑瓶口有一些白色的固體，是NaOH嗎?為什么?應(yīng)該如何保存NaOH固體?想一想？吸收水分吸收二氧化碳水分蒸發(fā)Na2CO3粉末Na2CO3溶液NaOH溶液NaOH固體氫氧化鈉必須密封保存二、化學(xué)性質(zhì)2、與非金屬氧化物反應(yīng)1、與酸堿指示劑反應(yīng)3、與鹽的反應(yīng) NaOH+CuSO4 Ca(OH)2+CuSO4 2 Cu(OH)2 +Na2SO4Cu(OH)2 +CaSO4 NaOHCuSO4Na+OH-Cu2

3、+SO42-Cu(OH)2Na2SO4 兩種化合物相互交換成分,生成兩種新的化合物,這類反應(yīng)稱為復(fù)分解反應(yīng)。三、復(fù)分解反應(yīng)AB+CD= +ADCB1、氫氧化鈉（NaOH）、氫氧化鈣Ca（OH）2在組成、性質(zhì)上有許多共同之處。請(qǐng)你盡可能多地歸納出他們的共同點(diǎn)，并與同學(xué)們交流。2、請(qǐng)回憶前面有關(guān)物質(zhì)電離的知識(shí)，試著對(duì)“堿的水溶液有共同的化學(xué)性質(zhì)”作出解釋。交流與討論1.下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(A) 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2(B) Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O (C) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu (D) CO2+H2O=H2CO3 練習(xí)與實(shí)踐BCD

4、2.下列氣體中，不可以用氫氧化鈉 干燥的是 (A)H2 (B)O2 (C) N2 (D) CO23.用天平稱量固體氫氧化鈉時(shí)， 應(yīng)把氫氧化鈉直接放在 (A)天平的托盤(pán)上 (B)濾紙上 (C)小燒杯內(nèi) (D)試管中練習(xí)與實(shí)踐4.下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是 (A)濃硫酸 (B)火堿 (C)水 (D)濃鹽酸5.盛有鹽酸、水、氫氧化鈉的三瓶無(wú)色液體，請(qǐng)選用一種試劑將它們區(qū)別開(kāi) 。B練習(xí)與實(shí)踐紫色石蕊試液練習(xí)與實(shí)踐6.怎樣區(qū)分NaOH 和Ca(OH) 2溶液?7.用石灰漿砌的墻為什么很牢固?通入CO 2或滴加Na2CO 3溶液產(chǎn)生沉淀的是Ca(OH) 2CO 2與Ca(OH) 2反應(yīng)生成堅(jiān)固的CaCO 3的緣故 CO 2 +Ca(OH) 2 = CaCO 3 + H 2 O 常見(jiàn)堿的物理性質(zhì)1、 NaOH：是白色固體，極易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱，易潮解，水溶液有澀味和滑膩感。常見(jiàn)堿的的化學(xué)性質(zhì)1、與酸堿指示劑反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) AB+CD=AD+CB2、Ca(OH) 2：白色粉末，微溶于水。3、氨水：無(wú)色液體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味?？偨Y(jié)與回顧2、與非金屬氧化物反應(yīng)