2018年春季幼兒藝術(shù)感知階段涂鴉班上（3歲小班）

1、 2018年春季 幼兒藝術(shù)感知階段 涂鴉班上（3歲小班） 課題設(shè)計(jì)老師：蔡蘇寧、李純、林慧、高文杰、李娟、楊曉娟、劉小婷、程詩(shī)予涂鴉班（3周歲）課標(biāo)解析1.色彩2.動(dòng)作發(fā)展3. 點(diǎn)、線、形符號(hào)4.嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3歲階段的孩子主要學(xué)習(xí)三原色，學(xué)會(huì)識(shí)別生活中的常見色，培養(yǎng)孩子的色彩美感。以涂/撕/貼/畫/搓/拍/團(tuán)/捏等方式來(lái)培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力， 養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。認(rèn)知并畫出點(diǎn)/線/形，用涂鴉的方式來(lái)表現(xiàn)符號(hào)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒涂鴉符號(hào)發(fā)展。讓孩子們接觸各種不受拘束的工具，如：紙/筆/顏料/水/泥等，使小朋友掌握吹，刮，粘，搓等基本動(dòng)作，享受繪畫過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性

2、和創(chuàng)造性。第一課紅色紅色在哪里一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)繪本故事的了解加強(qiáng)孩子對(duì)紅色的認(rèn)知2、感覺空間分割及點(diǎn)線面的結(jié)合3、尋找紅色的物體，感知紅色的情緒變化，訓(xùn)練孩子對(duì)生活的觀察能力二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：紅色漸變的使用，發(fā)散性思維的聯(lián)想難點(diǎn)：將色彩分配到不同的格子，呈現(xiàn)出不同的形態(tài)效果三、教具準(zhǔn)備：卡紙 水粉顏料等四、教學(xué)基本步驟 1、提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友們這是什么顏色呢？那你們還在哪里見過(guò)這種顏色呢？（讓小朋友說(shuō)一說(shuō)，然后引入繪本故事） 2、繪本導(dǎo)入：紅色在哪里（1）提問(wèn)：寶貝們看看我手上拿的是什么呢？（繪本）（2）重點(diǎn)：小朋友們觀察看看這些紅色一不一樣呢？（3）老師用兒童語(yǔ)言表達(dá)紅色深淺的變化 3、示范：用水粉筆調(diào)色，并呈現(xiàn)點(diǎn)線面的結(jié)合 4、情景設(shè)計(jì)：引導(dǎo)孩子自由設(shè)計(jì)點(diǎn)線面，學(xué)生創(chuàng)作，老師輔導(dǎo)。 5、集體點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)小朋友上來(lái)分享一下吧一.上課過(guò)程（導(dǎo)入教學(xué)法）老師通過(guò)繪本導(dǎo)入本節(jié)課主題 卡紙 水粉 水粉筆二.準(zhǔn)備材料：三.詳細(xì)步驟：第一步：準(zhǔn)備折好方格的紙，準(zhǔn)備好紅色系顏料。第二步：教師示范簡(jiǎn)單的點(diǎn)線面組合。第三步：用生動(dòng)的兒童語(yǔ)言引導(dǎo)孩子繪畫點(diǎn)線面。第四