語言學概論自考真題 自考語言學概論20

1、PAGE 語言學概論自考真題 自考語言學概論2010 語言學概論總復習一、重要名詞解釋1.語言學：語言學是以語言作為研究對象的科學，它以人類的語言為研究對象2.普通語言學：普通語言學以人類一般語言為研究對象，研究人類語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特征、發(fā)展規(guī)律，是綜合眾多語言的研究成果而建立起來的，是語言學的重要組成部分。3.專語語言學：以某一種具體的語言為研究對象的可以稱為專語語言學。4.歷史比較語言學：又稱比較語法，它通過語言親屬關(guān)系的比較研究語言的發(fā)展規(guī)律，擬測它們的共同母語。它是在19世紀逐步發(fā)展和完善的，主要是印歐語系的歷史比較。19世紀以前，這種研究還都是孤立的分散的研究，到19世紀才進入系統(tǒng)的

2、研究，并時語言學走上獨立發(fā)展的道路。5.語言：語言是語音和語義結(jié)合的符號系統(tǒng)，是人類社會最重要的交際工具，是一種特殊的社會現(xiàn)象，是人類思維的最有效的工具。它沒有階級性。6.二層性：語言的二層性指語言是由音位層和由音義結(jié)合的符號序列層構(gòu)成的裝置。語言的底層是一套音位，語言的上層是音義結(jié)合的符號和服好的序列，這一層又分為語蘇、詞、句子三級。7.任意性：所謂任意性是指語言的聲音形式和意義內(nèi)容之間的聯(lián)系是任意的，沒有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系。8.符號：符號是人們用來指代某種事物的標記。甲能代表乙，甲就有條件成為乙的符號。這種標記所代表的含義是社會成員共同約定的，大家都知道代表什么意義。9.組合關(guān)系：組合關(guān)系

3、就是符號與符號組合起來的關(guān)系，也就是在一個結(jié)構(gòu)中的詞與詞之間的關(guān)系。語句中的各個符號，作為語言鏈條中的一環(huán)，相互之間的組合是有一定條件的，構(gòu)成一定的關(guān)系，從而形成語言結(jié)構(gòu)。所以組合關(guān)系直接體現(xiàn)了語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則要求，并非是任意兩個詞就能構(gòu)成組合關(guān)系。10.聚合關(guān)系：聚合關(guān)系是指語言鏈條同一位置上具有相同作用、互相能夠替換的符號之間的關(guān)系。在語言的組合鏈條上，每一個符號都是可以替換的，有許多具有相同功能的單位可以換用，而且替換后語言結(jié)構(gòu)的關(guān)系和功能不變。這種具有11.語音：是代表語言的聲音，是語言的物質(zhì)外殼，是由人體發(fā)音器官發(fā)出的代表一定意義的聲音。任何符號的構(gòu)成都必須具有一定的物質(zhì)形式，以一定的

4、物質(zhì)材料為載體，這樣與意義統(tǒng)一于一體，才能夠成完整的符號。語音就是語言的符號形式。12.音素：是語音的最小單位，它是人類語言從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。每個音素都有不同的音質(zhì)，我們在發(fā)音時，發(fā)音器官稍微有所改變，就發(fā)出了不同的音素。13.元音：是呼出氣流不受口部器官阻礙的音。14.輔音：是呼出氣流受口部器官阻礙的音。15.音標：音表示記錄音素的標寫符號。世界上最通行的音標是國際音標，它是國際語音協(xié)會于1888年制定并公布使用的，后來又幾經(jīng)補充修訂完善。16.發(fā)音部位：發(fā)輔音時，肺部呼出的氣流總要在口腔的某個部位受到阻礙，氣流受阻的部位就是發(fā)音部位。17.發(fā)音方法：發(fā)音方法就是發(fā)音時形成阻

5、礙和解除阻礙的方式。18.音位：音位是某一語言中能區(qū)分詞的語音形式的最小語音結(jié)構(gòu)單位，也就是說，音位具有區(qū)別意義的作用。19.音位變體：音位變體是同一個音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。音位變體又可分為“條件變體”和“自由變體”。20.區(qū)別特征：音位的區(qū)別特征就是能夠區(qū)別音位的語音特征，這個語音特征就是音位的區(qū)別特征。21.音節(jié)：音節(jié)是語音中最自然的結(jié)構(gòu)單位，是音位和音位組合起來構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。在由音位的組合構(gòu)成的結(jié)構(gòu)中最重要的就是音節(jié)。22.語流音變：音位和音位組合的時候，或者由于受鄰音的影響，或者由于說話時快慢、高低、強弱的不同，可能發(fā)生不同的變化

6、。這種變化叫語流音變。23.語法：語法就是用詞造句的規(guī)則，這種規(guī)則是客觀存在于一種語言之中，是語言長期發(fā)展過程中形成的，說這種語言的全體成員必須共同遵守。24.句子：是人們交流思想的基本語言單位。25.詞組：是詞和詞按照一定方式組合起來的語言單位。26.詞：詞是最重要的一級語法單位，它是造句的時候能夠獨立運用的最小單位。27.語素：是最小的語音語義的結(jié)合體，是最小的有意義的語言單位。28.詞根：詞根是詞的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來。它可以單獨構(gòu)成詞，也可以彼此組合成詞。29.詞綴：詞綴是只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語素，它本身不能單獨構(gòu)成詞。詞綴可分為前綴、后綴和中綴。30.詞尾：就是

7、附加在詞的末尾，改變一個詞的形式，表示某種語法意義的語素。如books中s的，表示復數(shù)的語法意義，就是詞尾。31.詞干：一個詞除去詞尾，就是它的詞干。如：worker,walk英語中的都是詞干，它們沒有詞尾也不能單獨出現(xiàn)。32.變詞語素：根據(jù)語素在詞中的不同作用把它分成詞根、詞綴、詞尾三類，詞尾是變詞語素。33.構(gòu)詞語素：根據(jù)語素在詞中的不同作用把它分成詞根、詞綴、詞尾三類，其中詞根和詞尾是構(gòu)詞語素。34.單純詞：單純詞是由一個語素構(gòu)成的詞。構(gòu)成單純詞的語素都是也只能是詞根語素。35.合成詞：合成詞是由兩個或兩個以上語素構(gòu)成的詞。如：山峰、環(huán)境等。36.復合詞：由詞根語素按一定規(guī)則組合起來的詞

8、，叫做復合詞。37.派生詞：由詞根語素和詞綴語素組合起來構(gòu)成的詞，稱為派生詞。38.直接成分：句子的每一個層次都是由兩個次一層次的單位組合起來的，這些組成更大單位的兩個組成成分叫直接成分。39.詞類：按照詞在結(jié)構(gòu)中所起的作用，即句法功能分出來的類。把語言中具有相同功能的詞聚合在一起，歸為一類，并給以一個名稱，這樣從語法角度劃分出來的詞的類別就是詞類。相同詞類語法功能都近似，可以替換而不會改變語言的結(jié)構(gòu)特點。所以詞類實際上是一個范圍比較廣的聚合群，同一詞類的詞都具有聚合關(guān)系。40.語法意義：語法意義與詞匯意義相對而言，是語法單位在組合中所產(chǎn)生的意義。例如；“紅太陽”是偏正結(jié)構(gòu)，“紅”修飾“太陽”

9、，“太陽紅”是主謂結(jié)構(gòu)，“紅”陳述“太陽”怎么樣，這里的修飾與陳述就是語法意義。41.語法形式：語法形式相對于語法意義而言，是表達語法意義的外部形式標志，也就是說，語法意義在語言中的外部表現(xiàn)就是語法形式。42.語法手段：語法手段是對語法形式的進一步概括歸類，它是根據(jù)表達語法意義的同一性質(zhì)的語法形式所概括出來的類別。43.語法范疇：語法范疇就是語法意義的歸類，是對語法意義的類別的概括。44.形態(tài)：形態(tài)是指同一個詞在造句時因其句法位置的差異而發(fā)生的不同變化，它也叫詞形變化。45.句法同義：能把一個句子變成不同的句式的句子。46.句法多義：要求能把多義句子變換成不同的單義句子，并能簡要分析說明。47

10、.孤立語：語言學中把缺少詞形變化的語言叫孤立語。48.屈折語：語言學中把類似俄語那樣有豐富的詞形變化的語言叫屈折語。49.粘著語：粘著語也是一種中呀的語言結(jié)構(gòu)類型。粘著語沒有內(nèi)部屈折，每一個變詞語素只表示一種語法意義，而每種語法意義也總是有一個變詞語素表示。50.復綜語：是一種特殊類型的粘著語。一個詞往往由好些個語素編插粘合而成，有的語素布道一個音節(jié)。51.詞匯：是一種語言里所有詞語詞和熟語的總匯。52.基本詞（基本詞匯）：基本詞是詞匯中的核心，構(gòu)成語言的基礎(chǔ)，是一種語言的詞匯中最常見的那部分詞。53.詞義：詞義是一個詞所代表的意義，它是以一定的語音形式固定下來的人們對某一客觀事物、現(xiàn)象的本質(zhì)

11、特征的概括反映和對現(xiàn)實現(xiàn)象的主觀評價。54.本義：多義詞中最初產(chǎn)生的那項意義叫本義。55.附加色彩：對于同樣的現(xiàn)實現(xiàn)象，人們的主觀態(tài)度可以不同，因而在形式理性意義的時候可以帶進人們的主觀態(tài)度，這就給詞義加上了一層附加色彩，如莊嚴、肅穆、厭惡等的感情色彩，還有褒貶色彩等，詞義的這類附加色彩不是因人而異的個人現(xiàn)象，而是大家都這么使用的社會現(xiàn)象。56.派生義：多義詞中最初產(chǎn)生的那項意義叫本義，在本義的基礎(chǔ)上衍生出來的意義叫派生義。57.多義詞：多義詞與單義詞相對，指的是一個詞有多個意義，它們概括反映相互有聯(lián)系的幾類現(xiàn)實現(xiàn)象。58.義素：義素是詞義的構(gòu)成單位，是詞義的最小的語義結(jié)構(gòu)成分，又叫語義特征。

12、59.義場：義場即語義場，一批意義上有共同特征的詞聚合在一起形成的聚合體。60.文字：文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，具有重要作用，它突破了有聲語言的時間和空間局限性，對社會發(fā)展具有重大影響。61.拼音文字：拼音文字只通過字母記錄一個語言的音節(jié)或音位。62.表意字：象形字和會意字構(gòu)成的表意字可以通過形體知道它所表示的意義。63.意音文字：人們認識到字形和語音之間的聯(lián)系后，就直接借用一個同音的表意字來記錄語言中的一個詞，或者在一個表意字的旁邊加注讀音，因而形成出現(xiàn)了意音文字。各種意音文字體系都包含三種不同類型的字形：表意字，借表意字充當表意字，以及兼用表意表音兩種方法的字。64.形聲字：有些合體字

13、的部件，一部分與字義發(fā)生關(guān)系，一部分與字音發(fā)生關(guān)系，這樣的字叫形聲字。65.字母：字母是拼音文字的最小書寫單位。66.書面語：書面語是用文字寫成的。但書面語不是文字問題，而是語言問題。67.口語：憑口、耳進行交際的口頭形式。68.漸變性：是語言演變兩個特點之一，語言只能漸變而不能空變，這是由語言是人類社會最基本的交際工具這一本質(zhì)屬性決定的。69.不平衡性：也是兩個特點之一，語言演變的不平衡性在語言系統(tǒng)內(nèi)表現(xiàn)為語言的各個組成部分的變化速度不同。70.社會方言：是社會內(nèi)部不同職業(yè)、階層等方面的人在語言使用上表現(xiàn)出來的變異，主要有行業(yè)用語、科技術(shù)語、階級方言等。71.地域方言：是全民語言在不同地域的

14、分支，是語言發(fā)展不平衡性在地域上的反映。72.親屬語言：從同一種語言中分化出來的幾種獨立語言，彼此有同源關(guān)系。73.共同語：是在一種方言的基礎(chǔ)上建立起來的一個民族或一個國家通用的語言，如普通話就是現(xiàn)代漢民族的共同語。74.普通話：以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。75.借詞：就是指音義都借自外語的詞。借詞不僅引入了新的外來概念，而且還引入了外語的音義結(jié)合關(guān)系。76.洋涇浜：是十七世紀以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常見的一種語言現(xiàn)象。這種語言是當?shù)厝撕屯鈦碇趁竦卦诖蚪坏赖倪^程中彼此在語言上妥協(xié)而產(chǎn)生的一種能使用雙方勉強溝通的臨時性交際工具。77.

15、混合語：洋涇浜的特點之一在于它是一定場合下使用的特殊語言，沒有人把它當作母語來學習使用。但是在一定的條件下，它也可能被社會采用為主要的交際工具，有孩子們作為母語來學習。在這種情況下，洋涇浜就變成了混合語，又叫克里奧耳語。78.詞語替代：它陽詞匯演變中的一種常見的現(xiàn)象，它的特點只是改變某類現(xiàn)實現(xiàn)象的名稱，而現(xiàn)實現(xiàn)象本身并沒有什么變化。每種語言中都會產(chǎn)生這一類的替換。這是由語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因而產(chǎn)生的變化，與社會的發(fā)展沒有什么直接的關(guān)系。二、填空1.中國、印度、希臘羅馬是語言學的三大發(fā)源地。2.我國傳統(tǒng)的語文學“小學”包括音韻、文字、訓詁。3.根據(jù)研究對象的不同，語言學可分專語語言學、普通語言學兩類

16、。4.結(jié)構(gòu)主義語言學分布拉格學派、哥本哈根學派、美國描寫語言學派三個分支學派。5.文字是建立在語言之上的一種最重要的輔助性交際工具。6.任何符號，都包括形式、意義兩個方面，是統(tǒng)一不可分割的。7.語言符號具有任意性、線條性兩個特點。8.符號和符號組合起來的關(guān)系就是組合關(guān)系，一群具有相同作用的符號在同一個環(huán)節(jié)可以互相替換，它們之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系。9.音素是從語音的自然屬性角度劃分出來的最小語音單位，音位是從語音的社會屬性角度劃分出來的能區(qū)別詞的語音形式的最小語音單位。10.語音具有物理屬性、生理屬性、社會屬性，其中社會屬性是語音的本質(zhì)屬性。11.語音的四要素是指音高、音重、音長、音質(zhì)。12.音

17、質(zhì)是由發(fā)音體、發(fā)音方法、共鳴器形狀三個方面的因素決定的。13.人體發(fā)音器官可分動力部分、發(fā)音體、共鳴腔三大部分。14.根據(jù)發(fā)音特點，音素可分元音、輔音兩大類。15.元音的音色是由舌位的高低、舌位的前后、圓唇與否三個方面的因素決定的。如a是前、低、不圓唇元音，u是后、高、圓唇元音。16.輔音的音質(zhì)是由發(fā)音部位、發(fā)音方法兩個方面決定的，如s是舌尖前、清擦輔音，p是雙唇、送氣清塞輔音。17.音位變體可分兩種，出現(xiàn)條件受環(huán)境制約的是條件變體，沒有條件限制的是自由變體。18.聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用，叫非音質(zhì)音位。19.漢語聲調(diào)可分陰平、陽平、上聲、去聲四種，調(diào)值分別是55、35、214、51。20.t和

18、k的區(qū)別特征是：t是舌尖前音，k是舌面后音。21.漢語音節(jié)可分聲母、韻母、聲調(diào)三部分，其中韻母又分韻頭、韻腹、韻尾三部分。22.從韻頭情況看，漢語韻母可分開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類。23.語法單位包括語素、詞、詞組、句子。24.語素可分詞根、詞綴、詞尾三類，其中詞根、詞綴是構(gòu)詞語素，又叫詞干，詞尾是變詞語素。如dislikes，其中dis是前綴，like詞根，dislike是詞干，s是詞尾。25.詞從結(jié)構(gòu)成分看可分單純詞、合成詞兩類。26.合成詞可分復合詞、派生詞兩類，如“女性”是復合詞，“彈性”是派生詞。27.語法組合的基本類型有主謂、偏正、述賓、述補、聯(lián)合五種，如“熱愛生活”是述賓

19、，“說不清楚”是述補。28.常用的語法手段主要有選詞、詞序、虛詞、詞形變化。29.常見的語法范疇包括性、數(shù)、格、時和體、人稱、態(tài)、級等。30.基本詞匯具有普遍性、穩(wěn)固性、能產(chǎn)性三個特點。31.詞義概括性具體表現(xiàn)在一般性、模糊性、全民性三個方面。32.詞義引申的方式有兩種，如“紅領(lǐng)巾”本義是紅色的領(lǐng)巾，派生義指少先隊員，這是換喻；“高峰”本義是指高的山峰，派生義指事物發(fā)展的最高點，這是隱喻。33.同義詞“妻子”和“夫人”的語體色彩不同，“團結(jié)”和“勾結(jié)”感情色彩不同。34.“桃樹”、“李樹”、“杏樹”可歸入果樹義場，“汽車”、“火車”、“輪船”、“飛機”可歸入交通工具義場。35.詞語的搭配一方面

20、要受到語法規(guī)則的支配，另一方面要受到語義條件的限制。36.文字的主要作用是突破了語言的時間、空間限制，擴大了語言的使用范圍。37.從造字法看，文字經(jīng)歷了表意、意音、表音三個階段的發(fā)展。38.書面語是在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生發(fā)展的，口語是第一性的，書面語是第二性的。39.語言要隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，社會發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件。40.語言系統(tǒng)的發(fā)展具有漸變性、不平衡性特點。41.社會方言包括行業(yè)用語、階級方言、科技術(shù)語等。42.現(xiàn)代漢語有七大方言，如吳方言以蘇州話為代表，北方方言以北京話為代表，湘方言以長沙話為代表。43.漢語屬于漢藏語系，英語、法語屬于印歐語系。44.從語法結(jié)構(gòu)角度看，語言可分孤立語

21、、屈折語、黏著語、復綜語四種。45.共同語一般是在某一種語言或方言的基礎(chǔ)上建立起來的。46.漢語借詞主要有音譯、音譯加意譯、半音譯半意譯等方式。47.從詞義演變結(jié)果看，新義主要有詞義的擴大、縮小、轉(zhuǎn)移三種情況。三、判斷1.“小學”是我國傳統(tǒng)的語文學，包括文字、音韻、訓詁三方面內(nèi)容。（ ）2.古人研究語言，以口語為主，目的是指導人們更好地運用語言。（ ）3.專語語言學以某一具體的主席為研究對象，如現(xiàn)代漢語就是專語語言學。（ ）4.歷史比較語言學的建立是語言學走上獨立發(fā)展道路的標志。（ ）5.索緒爾的代表著作是語言論。（ ）6.單純的語言是不存在的，都以個體的形式存在著。（ ）7.語言是抽象的，說

22、話是具體的。（ ）8.語言是人類最重要的交際工具，文字也是最重要的交際工具。（ ）9.不同的階級使用語言有不同的特點，這反映了語言是有階級性的。（ ）10.符號的意義內(nèi)容比符號的外在形式更重要。（ ）11.沒有形式，符號不可能存在，因此符號的形式比意義內(nèi)容更重要。（ ）12.語言符號的任意性特點是指語言的運用是依據(jù)個人好惡組織材料的。（ ）13.人類不同的語言說明了語言的任意性特點，是語言任意性的反映。（ ）14.語言二層性的核心是以少馭多，反映了語言的生成性特點。（ ）15.聚合反映了語言的結(jié)構(gòu)法則，組合是對法則的運用和擴展。（ ）16.語音的最小單位是音位，是從自然屬性角度劃分出來的。（

23、）17.漢語拼音中的h，國際音標用x表示。（ ）18.生理屬性是語音的本質(zhì)屬性。（ ）19.音高在漢語中具有區(qū)別意義的作用。（ ）20.元音和輔音的本質(zhì)區(qū)別在于發(fā)音時氣流是否受阻。（ ）21.口腔中最為靈活的發(fā)音器官是上腭。（ ）22.元音u和o的區(qū)別是舌位高低不同，其他方面沒有區(qū)別。（ ）23.輔音的音質(zhì)特點是由發(fā)音部位決定的。（ ）24.b的發(fā)音情況是：雙唇、不送氣、清、塞音。家（ ）25.音位和音素的內(nèi)涵是一樣的，一個音素就是一個音位。（ ）26.國際音標t6相當于漢語拼音中的聲母z和zh。（ ）27.普通話的聲調(diào)分四類，其中上聲的調(diào)值是35。（ ）28.音位/p/和/p/只有一個不同的

24、區(qū)別特征。（ ）29.聚合規(guī)則是潛在的，它儲存于人們的腦子中。（ ）30.后綴又叫詞尾，具有構(gòu)詞功能。（ ）31.一個詞中的變詞語素是指除去詞根的部分。（ ）32.詞干通常由一個語素構(gòu)成。（ ）33.一個語素一般不能小于一個音節(jié)。（ ）34.詞從結(jié)構(gòu)成分角度看可分單純詞和合成詞兩類。（ ）35.無論英語還是漢語，加詞綴的詞都是合成詞。（ ）36.“買一本”是述賓結(jié)構(gòu)，“買一次”是述補結(jié)構(gòu)。（ ）37.“紅”的語法意義就是指一種顏色，與白、黑等相對而言。（ ）38.語法范圍就是語法意義的類的概括，語法手段是構(gòu)成語法形式的方式。（ ）39.在有形態(tài)變化的語言中，加詞尾或內(nèi)部屈折都是重要的語法手段。

25、（ ）40.“He write a letters”這個句子，在人稱和數(shù)的方面都錯了。（ ）41.施事就是主語，主語就是施事，二者是對應的。（ ）42.“那是一只狼也不怕的狗”，就是一個歧義句。（ ）43.孤立語的主要特點是缺乏詞形變化。（ ）44.“啊”“五”“的”等詞能產(chǎn)性差，不是基本詞匯。（ ）45.詞義的模糊性不是說詞的意義不可捉摸。（ ）46.“鐵窗”本義指有鐵柵欄的窗戶，派生義指監(jiān)牢，這是換喻。（ ）47.同義詞“商量磋商”的意義差別主要是語體風格不同。（ ）48.文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，記錄語言的聲音和意義。（ ）49.漢字的特點與漢語語素的特點相適應。（ ）50.漢字是非

26、拼音文字，主要記錄意義。（ ）51.英文是拼音文字，主要記錄語音。（ ）52.漢字以形聲字為主，是一種典型的意音文字。（ ）53.口語是在書面語基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，其發(fā)展離不開書面語的發(fā)展。（ ）54.腓尼基字母是今天世界上大多數(shù)字母的源頭。（ ）55.語言發(fā)展的漸變性和不平衡性從根本上說是由語言的社會功能決定的。（ ）56.社會方言和地域方言其實都是語言發(fā)展不平衡的產(chǎn)物。（ ）57.共同語基礎(chǔ)方言的確立是任意的，沒有什么道理可言。（ ）58.語言可以從譜系和類型角度分類，分類結(jié)果是一樣的，具有對應關(guān)系。（ ）59.意譯詞和仿譯詞的來源都是外來詞，所以都是借詞。（ 錯 ）60.一種語言驅(qū)動另一種語言

27、，政治上是否處于統(tǒng)治地位要起決定作用。（ ）61.洋涇浜就是皮欽語，混合語就是克里奧爾語。（ ）62.洋涇浜就是克里奧爾語，混合語就是皮欽語。（ ）63.有些古詩今天讀來不押韻，那是因為語音上發(fā)生了變化的緣故。（ ）64.語法的組合規(guī)則總是有例外的，不能完全類推。（ ）65.古代漢語中的“鷹”、“梅”今天使用“老鷹”、“梅花”，這是詞語的替換。（ ）四、單項選擇1.（B）是結(jié)構(gòu)主義語言學的一個分支。A歷史比較語言學 B哥本哈根學派 C轉(zhuǎn)換生成語言學 D社會語言學。2.普通語言學教程著名語言學家（A）的代表作。A索緒爾 B鮑厄斯 C薩丕爾 D喬姆斯基。3.下列說法（A）不正確。A語言就是說話，說

28、話就是語言。 B語言是思想的直接現(xiàn)實。C語言可以表達不同的思想意識，但沒有階級性 D語言既不屬于上層建筑，也不屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)。4.下列說法只有（C）正確。A語言是一種自然現(xiàn)象。B沒有語言，利用文字照樣可以進行交際。C在語言的輔助交際工具中，文字是最重要的。D漢語的“主席”，英語用“chairman”表示，這里反映了思維能力的民族性。5.語言符號的任意性特點說明了（D）A語言是人類最重要的交際工具 B語言是人類的思維工具C、語言具有組合關(guān)系和聚合關(guān)系 D語言是一種社會特有的現(xiàn)象6.語言符號的層級性的核心是（A）A以少馭多 B具有生成性 C語言比較復雜 D可以任意組合7.從社會屬性角度劃分出來的最小

29、語音單位是（D）A元音 B輔音 C音素 D音位8.國際音標主要是以（C）字母為基礎(chǔ)制訂的。A英語 B法語 C拉丁 D希臘9.漢語拼音中的、c、h，國際音標分別標寫作（C）。A 6 B u ch h C y ts x D y t610.下列說法，只有（D）正確。A振幅越大，聲音就越弱 B振幅越大，聲音就越長C頻率越多，聲音就越低 D、頻率越多，聲音就越高11.對發(fā)音器官功能的描述，（B）是正確的。A聲帶在發(fā)音中的作用是次要的 B舌頭的活動，起了調(diào)節(jié)共鳴器開頭的作用 C口腔中最為靈活的部位是上腭 D聲帶、舌頭等是被動發(fā)音器官12.關(guān)于元音和輔音的區(qū)別的描述，（C）是正確的。A元音發(fā)音時間短暫，輔音

30、發(fā)音時間較長 B輔音發(fā)音響亮，元音發(fā)音不響亮C發(fā)輔音氣流受阻，發(fā)元音氣流不受阻 D發(fā)元音和輔音發(fā)音器官的各個部位均衡緊張13.下列漢語拼音和國際音標對應正確的一駔是（C）A dd B pp C hx D bb14.下列發(fā)音方法完全相同的一組輔音是(D)。Atd Bbp Csz Dtk15.下列各組元音區(qū)別的描述，（A）是錯誤的。A i和y的區(qū)別是舌位前后不同 B u和o的區(qū)別是舌位高低不同C a和后a的區(qū)別是舌位前后不同 D i和a的區(qū)別是舌位高低不同16.下列各組輔音，區(qū)別特征為清濁對立的一組是（B）Axh Btd Cxk Dtsts17.下列說法，（A）是正確的。A音位具有區(qū)別意義的作用

31、B音素具有區(qū)別意義的作用C聲母具有區(qū)別意義的作用 D韻母具有區(qū)別意義的作用18.我們在念“展覽”時，通常要把“展”念成陽平，這種變化叫做（B）。A同化 B異化 C弱化 D脫落。19.對英語單詞“congratulations”的結(jié)構(gòu)要素的分析。（C）上正確的。A congr是前綴 B tions是后綴 C ion是后綴 D s是構(gòu)詞語素20.對英語單詞“classmate”的結(jié)構(gòu)要素分析，（D）是正確的。A只有class是詞根 B mate是唯一的詞根 C mate是后綴 D class和mate都是構(gòu)詞語素21.“看電影”屬于相同組合類型的詞組是（A）A看一本 B看一回 C看一次 D看一遍2

32、2.從語法范疇諸要素看，下列句子（C）是正確的。A l has many thing. B she have a brothers.C smith like to playball. D mother doing housework.23.孤立語的主要特點是（B）A具有豐富的形態(tài)變化 B缺乏詞形變化 C具有較豐富的形態(tài)變化 D變詞語豐富24.下列各種說法，（A）不正確的。A沒有能產(chǎn)性特征特點的詞不是基本詞不達意 B詞義的一般性指詞義不是反映個別事物現(xiàn)象的C詞義的全民性是說詞義沒有階級性 D有些詞的本義已經(jīng)消失了25.漢字與漢語相適應，（D）正說明了這一點。A漢字的字形反映了漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)特點 B

33、漢字結(jié)構(gòu)反映了漢語語素的特點C漢字是意音文字，記錄了漢語的音和義 D漢字表示音節(jié)，同漢語語素特點比較一致26.漢字是意音文字，這里的“音”是指（C）A音位 B音素 C音節(jié) D音質(zhì)27.下列各種說法，（A）是不正確的。A書面語一般要先于口語產(chǎn)生 B書面語的發(fā)展離不開口語C書面語的發(fā)展是口語促進的 D書面語比較嚴謹規(guī)范28.下列說法只有（C）是正確的。A語言的發(fā)展促進了社會的發(fā)展 B社會隨著語言的發(fā)展而發(fā)展C語匯反映社會發(fā)展的情況最為直接 D語言發(fā)展的不平衡性指元音比輔音變化快29.地域方言的差別，主要體現(xiàn)在（A）方面。A語音 B詞匯 C語法 D詞義30.下列譜系分類，（D）是錯誤的。A印歐語系

34、B烏拉爾語系 C漢藏語系 D日爾曼語系31.（B）詞語全都是借詞。A激光、民主 B芭蕾、鐳射 C蜜月、躺椅 D面包、水泥32.（C）是柴門霍夫創(chuàng)造的。A洋涇浜 B皮欽語 C世界語 D克里奧爾33.“瓦”原來是陶制品的總稱，現(xiàn)指蓋房用的土器，這是（B）。A詞義的擴大 B詞義的縮小 C詞義的轉(zhuǎn)移 D詞義的消失。五、綜合分析1.分析下列音素的發(fā)音特點：（說明：除外，其余注的均為國際音標）a 前、低、不圓唇元音； 后、半高、不圓唇元音；y 前、高、圓唇元音； 后、低、不圓唇元音；? 前、半低、不圓唇元音； 齒間、清、擦音；j(拼音) 舌面前、清、擦輔音；x 舌面后、清、擦輔音；b 雙唇、濁、塞輔音；p

35、 雙唇、不送氣、清、塞輔音。2.給下面的句子注上漢語拼音并列表分析音節(jié)結(jié)構(gòu)：例字 聲母 韻母 聲調(diào)韻頭 韻腹 韻尾我 u o 第三聲萬 u a n 第四聲們 m e n 輕聲水 sh u e i 第三聲走 z o u 第三聲千 q i a n 第一聲進 j i n 第四聲山 sh a n 第一聲了 l e 輕聲總 z o ng 第三聲一 i 第一聲是 sh-i 第四聲個 g e 第四聲新 x i n 第一聲情 q i ng 第二聲的 d e 輕聲時 sh -i 第二聲代 d a i 第四聲3.分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式：秘密（并列式） 詩篇（補充式） 覺醒（并列式） 捐獻（并列式） 傷心（支配式

36、）誠心（偏正式） 稱心（支配式） 臥鋪（偏正式） 火紅（偏正式） 火海（偏正式）臉紅（陳述式） 熱愛（偏正式） 火熱（偏正式） 眼熱（陳述式） 圍墻（偏正式）圍脖（支配式） 圍嘴（支配式） 圍巾（偏正式） 圍困（補充式） 圍裙（偏正式）包裹（并列式） 裹腿（支配式） 拖鞋（偏正式） 皮鞋（偏正式）。4.分析下列詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系，如果是多義詞組，要作不同分析，同時放到不同的語言環(huán)境中，使其變成單義的詞組。 發(fā) 現(xiàn) 了 敵 人 的 先 頭 部 隊| 述 | | 賓 | 偏 | | 正 | 偏 | 正 |發(fā) 現(xiàn) 了 敵 人 的 先 頭 部 隊| 偏 | | 正 | 述 | | 賓 | | 偏 |

37、| 正 |我們發(fā)現(xiàn)了敵人的先頭部隊我們的先頭部隊發(fā)現(xiàn)了敵人。 大 力 發(fā) 展 網(wǎng) 絡(luò) 教 育| 偏 | 正 | 述 | 賓 | 偏 | 正 | 咬 死 了 敵 人 的 狗| 偏 | 正 | 述 | 賓 | 述 | 補 |咬 死 了 敵 人 的 狗| 述 | 賓 | 述 | 補 | | 偏 | 正 |我們的狗咬死了敵人的狗我們的狗咬死了敵人。 熱 愛 人 民 的 好 干 部| 述 | | 賓 | 偏 | | 正 | 偏 | 正 |熱 愛 人 民 的 好 干 部| 偏 | | 正 | 述 | 賓 | | 偏 | 正 |我們熱愛人民的好干部這位好干部熱愛人民。 這 個 人 他 認 識。| 主 | |

38、 謂 | 偏 | 正 | | 主 | 謂 |5.比較下列英漢句子中的劃線部分，說明其中的語法上的差異。a英語：He does homework。 They do homework。（英語中第三人稱單數(shù)和復數(shù)有區(qū)別） b漢語：他做家務(wù)。他們做家務(wù)。（漢語中第三人稱單數(shù)和復數(shù)沒有區(qū)別）a英語：He let me help him。 They let us help them。（英語中人稱代詞作主格和賓格不一樣）b漢語：他讓我?guī)椭?他們讓我們幫助他們。（漢語中人稱代詞作主格和賓格一樣）a英語：I have a book。 I have seven books。（英語中名詞單數(shù)和復數(shù)是不一樣的）

39、b漢語：我有一本書。 我有七本書。（漢語中名詞單數(shù)和復數(shù)是一樣的）a英語：I have a black pen。 I have a blacker pen。（英語中原級和比較級不一樣，后者在原級的基礎(chǔ)上，用了“er”）b漢語：我有一支黑鋼筆。我有一支較黑的鋼筆。（漢語中，在形容詞前加一“較”字） a英語：I write a letter。 I wrote a letter。 I shall write a let。（英語中，分別用了一般現(xiàn)在時、過去時、將來時）b漢語：我寫信。我寫了信。我將寫信。（漢語中，第二句后面用“了”表示“過去”，第三句前面用“將”表示“將來”）6.變換下列句子，使它們具

40、有句法同義關(guān)系。我們找到了丟失的孩子丟失的孩子我們找到了丟失的孩子，被我們找到了我們把丟失的孩子找到了。我認識這個人。這個人，我認識。7.分析下面句子劃線部分變化所表示的語法范疇和語法意義：I am doing to housework. doing表示進行體，屬于體的語法范疇；He works hard. works表示單數(shù)第三人稱，屬于人稱范疇；She had lost her keys. keys表示復數(shù)，屬于數(shù)的語法范疇；She gave him a book. She表示單數(shù)第三人稱，屬于人稱范疇；gave表示過去時，屬于時的語法范疇；him表示賓格，屬于格的語法范疇；He stud

41、ies better than I. studies 表示單數(shù)第三人稱，屬于人稱范疇；better表示比較級，屬于級的語法范疇。8.分析下列句子的言內(nèi)意外情況：女：你這魔鬼，當初我就不該與你結(jié)婚！男：不對。近親是禁止結(jié)婚的！（意即你也是魔鬼）子：媽媽，我可以出去打一會兒球嗎？母：已經(jīng)七點鐘了，明天你還要上學。（意即不可以出去打球）國破山河在，城春草木深。（前句暗示物毀，后句暗示人亡）六、簡答題1.為什么說歷史比較語言學在語言學史上地位十分重要？歷史比較語言學從前又稱比較語法，通過語言親屬關(guān)系的比較研究語言的發(fā)展規(guī)律，擬測它們的共同母語。歷史比較語言學是在19世紀逐步發(fā)展和完善的，主要是印歐語系

42、的歷史比較。19世紀之前，這種研究不是沒有，但都是孤立的分散的研究，到19世紀才進入系統(tǒng)的研究，并使語言學走上獨立發(fā)展的道路。19世紀歷史比較語言學家為語言學的發(fā)展做出了重要貢獻。他們收集了豐富的語言材料，進行了廣泛深入的調(diào)查和比較，不僅提出了人類語言演變過程的假設(shè)，畫出了世界語言的譜系，而且還創(chuàng)造出比較科學的研究方法，提出了有關(guān)語言起源、語言本質(zhì)的新理論，為后來結(jié)構(gòu)主義和描寫語言學的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。歷史比較語言學為現(xiàn)代語言學的建立奠定了堅實的基礎(chǔ)，是語言學走上獨立發(fā)展道路的標志。2.結(jié)構(gòu)主義語言學有哪幾個分支，代表人物是誰？布拉格學派：代表人物：馬泰修斯、雅科布遜、特魯貝茨柯伊、哈

43、弗阿奈克等；哥本哈根學派：代表人物：葉姆斯列夫、布龍達爾、烏爾達爾等；美國描寫語言學派：代表人物：鮑阿斯、薩丕爾、布龍菲爾德、哈里斯、霍蓋特等。3.語言有哪些社會職能？對人類社會有什么重要意義？兩個功能：一是交際工具，二是思維工具。意義：沒有語言，人與人之間法溝通，彼此無法交流思想，聯(lián)系就會中斷，社會就無法進行生產(chǎn)活動，社會就會因此而崩潰?？梢姡Z言對于人類社會具有十分重要的意義。4.語言有沒有階級性？為什么？語言沒有階級性。語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，語言作為社會現(xiàn)象的特殊性主要表現(xiàn)在，社會現(xiàn)象可分為經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑兩在類，任何一種社會現(xiàn)象，要么屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，要么屬于上層建筑，而語言既不屬于

44、經(jīng)濟基礎(chǔ)，屬于上層建筑，這兩者的變化都不會從本質(zhì)上影響語言。所以，從本質(zhì)上看，語言是人類共同的交際工具，不分階級、階層，一視同仁地為全社會的成員服務(wù)，沒有階級性，具有全民特點。5.為什么說語言不是自然現(xiàn)象？為什么說語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？語言是一種社會現(xiàn)象：語言是一種社會現(xiàn)象，和人類社會有著十分緊密的聯(lián)系，沒有人類社會，就沒有語言，人類社會的社會無所謂語言。所謂社會，是指生活在一個共同的地域中、說同一種語言、有共同風俗習慣和文化傳統(tǒng)的人類共同體，即一般所說的部落、部族和民族。不同的民族有不同的語言，不同的地域有不同的語言，同時社會的變化也給語言以極大的影響。總之，語言同社會的關(guān)系非常密切。語

45、言不但是社會現(xiàn)象，而且是一種特殊的社會現(xiàn)象。語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，語言作為社會現(xiàn)象的特殊性主要表現(xiàn)在，社會現(xiàn)象可分為經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑兩在類，任何一種社會現(xiàn)象，要么虱于經(jīng)濟基礎(chǔ)，要么屬于上層建筑，而語言既不屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，屬于上層建筑，這兩者的變化都不會從本質(zhì)上影響語言。所以，從本質(zhì)上看，語言是人類共同的交際工具，不分階級、階層，一視同仁地為全社會的成員服務(wù)，沒有階級性，具有全民特點。6.為什么說語言是人類重要的交際工具？人類傳遞信息，進行交際和交流思想，除了使用語言外，還可以使用文字、旗語、紅綠燈、電報代碼、數(shù)字符號以身勢、表情等，在一定場合使用，可以彌補語言的一些不足，但是這些交際工具使

46、用范圍有限，有的僅用于特定的范圍，最重要的是，這些交際工具，都離不開語言，都是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是輔助語言交際的，沒有語言，這些手段的存在沒有任何意義。7.語言和思維有怎樣的關(guān)系？語言不但是人類的交際工具，同時也是人類思維的工具。思維不同于思想，是指動腦筋、認識現(xiàn)實的進程。思維過程離不開語言，需要借助語言來進行比較、分析、綜合等一系列活動，需要借助語言來形成思想，利用語言把它儲存在頭腦中，再借助語言把思想表達出來，傳達給聽話人，同時使聽話人產(chǎn)生思想。而且人類思維的成果概念，還可以通過詞語固定下來。思維活動的過程不可能離開語言而單獨，思維離不開語言，語言也離不開思維，二者是互相依存，共同發(fā)展

47、的。8.符號應具備哪些條件？語言和一般符號有何異同？符號是由形式和意義兩個部分構(gòu)成的結(jié)合體，形式和意義的結(jié)合完全由社會“約定俗成”，而不是他們之間有什么必然的、本質(zhì)的聯(lián)系。從本質(zhì)上語言也是一種符號，也有形式和意義兩個方面，具有符號的一切特點。在所有符號中，語言符號是最重要、最復雜的一種。語言符號是由聲音形式和意義內(nèi)容構(gòu)成的音義結(jié)合體，有其自己的任意性和線條性。9.語言符號的任意性特點是不是說我們可以任意運用不同的語音形式表示事物？從哪些地方能看出語言具有任意性？所謂任意性，是指語言的聲音形式和意義內(nèi)容之間的聯(lián)系是任意的，沒有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系。語言食物中毒的任意性僅指語言產(chǎn)生時具有某種任意性成

48、分，那時用什么語言形式表示客觀事物是任意的，或者說是偶然的，但是一定的聲音形式一旦和一定的意義內(nèi)容聯(lián)系在一起，約定俗成了，得到了社會全體成員的認可，那么它就具有強制性，社會的全體成員都得這樣用一個相對固定語音表示某個事物，個人無權(quán)更改。符號的任意性是指單個符號音與義之間的相互關(guān)系而方言的，符號符號的組合就不是這樣任意的了，而文化證可以解釋的了。10.什么是語言的二重性？其核心是什么？舉例說明。語言的二層性指語言是由音位層和音義結(jié)合的符號序列層構(gòu)成的裝置。語言的底層是一套音位，語言的上層是音義結(jié)合的符號和符號的序列，這一層又分語素、詞、句子三級。核心是以少馭多。如漢語的底層是30個左右的音位，它

49、們組成數(shù)千個語素，而這些語素又組成數(shù)十萬條詞，詞又組成無窮無盡的句子。11.語言層級裝置的效能是什么？簡要說明語言層級構(gòu)成情況。在語言這這個層組裝置中，各個層級呈現(xiàn)出這樣的特點，那就是層次的單位數(shù)量逐層增多，從有限到無窮。最底層的音位系統(tǒng)，一般只有幾十個，它們?yōu)檎Z言符號準備了形式的部分，音位組合與意義聯(lián)系構(gòu)成數(shù)千個語素，語素組合構(gòu)成數(shù)萬個詞，數(shù)萬個詞再組成無數(shù)的句子。在這些組合中，從音位到語是最關(guān)鍵的，因為音位還只是形式，結(jié)合成語素后與意義聯(lián)系起來，從而產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。語言的底層是音位，上層是音義結(jié)合的符號與符號的序列；上層又三級，第一級是語素，第二級是詞，第三級是句子。12.舉例說明什么是組

50、合關(guān)系和聚合關(guān)系？有什么作用？組合關(guān)系就是符號與符號組合起來的關(guān)系，也就是在一個結(jié)構(gòu)中的詞與詞之間的關(guān)系。比如“吃”可以同“米飯、面條、饅頭、東西”等組合出“吃米飯、吃饅頭”等，它們之間的關(guān)系就是組合關(guān)系，組合關(guān)系反映了人類語言單位組合的規(guī)則。聚合關(guān)系是指語言鏈條同一位置上具有相同作用，互相能夠的符號之間的關(guān)系。例如“吃米飯”，其中的“吃”可以用“做”替換，“米飯”可以用“饅頭”替換，“吃”和“做”之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系，聚合關(guān)系體現(xiàn)了語言單位的功能類別，凡是具有聚合關(guān)系的詞語，往往具有相同的功能。作用：語言的組合關(guān)系說明了語言結(jié)構(gòu)的規(guī)則，語言的聚合關(guān)系說明了替換規(guī)則。組合規(guī)則使得語言符號的結(jié)

51、構(gòu)呈現(xiàn)出有序性，聚合規(guī)則為句子的生成提供了無數(shù)的可能，大大簡化了語言系統(tǒng)。如果語言中只有組合而沒有聚合，沒有可替換的同類，每一個句子都必須是新的組合關(guān)系，那么語法規(guī)則將不計其數(shù)，難以掌握。因此，組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言的兩種根本的關(guān)系，具有十分重要地位。13.字母和音標是不是一回事？舉例說明。不是一回事。音標是音素的標寫符號，字母是文字的書寫符號。如漢語拼音方案中的字母i，在bi、zi、zhi中代表三個不同的音素：舌面前高不圓唇元音、舌尖前高不圓唇元音、舌尖后高不圓唇元音，國際音標是不同。14.語音有哪些屬性？什么是語言的本質(zhì)屬性？物理屬性、生理屬性、社會屬性。社會屬性是本質(zhì)屬性。15.不同的

52、音質(zhì)是由什么決定的？舉例說明。語音中的音質(zhì)決定于：發(fā)音體，要看聲帶振動不振動。如英語bin中的b和pin中的p聲音不同，前者用了聲帶這個發(fā)音體而后者沒用；發(fā)音方法，要看肥力呼出的氣流所碰到的阻礙用什么方法克服。如普通話bu中的b和fei中的f聲音不同就是二者的發(fā)音方法不同；共鳴器的形狀，要看肺里呼出的氣流在什么部位受阻，口腔的形狀是什么樣的。如普通話lu中的u和la中的a聲音不同就是因為發(fā)音時口腔形狀不同。16.元音和輔音的差別有哪幾個方面？元音和輔音的區(qū)別有：發(fā)元音時氣流通過聲門使聲帶發(fā)生振動，發(fā)音器官不形成任何阻礙。發(fā)輔音時發(fā)音器官造成阻礙；發(fā)元音時發(fā)音器官的各個部分保持均衡的緊張。發(fā)輔音

53、時只有形成阻礙的那部分器官緊張；發(fā)原因時呼出的氣流暢通無阻，因而氣流較弱。發(fā)輔音時因要克服阻力氣流較強。17.什么是音位？怎樣確定音位？音位是具體語言或方言里具有區(qū)別詞的語音形式作用的最小語音單位。音位是從具體語言或方言中歸納出來的?？梢罁?jù)“對立關(guān)系”和“互補關(guān)系”進行歸納?！皩α㈥P(guān)系”：音素之間的對立關(guān)系是指不同的音素可以出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境里，他們的差別能區(qū)別詞的語音形式和意義。“互補關(guān)系”是指幾個不同的音素各自有出現(xiàn)的環(huán)境，他們從不在相同的語音環(huán)境中出現(xiàn)和相互替換。18.音位置和音素的區(qū)別與聯(lián)系是什么？音位和音素既有區(qū)別又有聯(lián)系。第一，二者的劃分角度不同，音素是從語音的自然屬性角度劃分出

54、來的最小語音單位，音位是從語音的社會屬性角度劃分出來的最小語音單位。所以一個最小的語音單位身份往往是雙重的。第二，劃分音素的目的是從認識語音單位的構(gòu)成特點，弄清音素與音素的區(qū)別，劃分音位的目的是認識語音單位在語言體系中區(qū)別意義的功能。第三，音位的劃分離不開音素，要以音素為基礎(chǔ)，一個音位實際上是對好些個沒有區(qū)別意義作用的音素的概括。19.漢語音節(jié)有哪些構(gòu)成要素？舉例說明。三要素：聲母、韻母、聲調(diào)。聲母指音節(jié)開頭的輔音，如普通話“電”TIAN中的T。韻母指音節(jié)中的生母后的整個部分，如普通話“電”TIAN中的IAN。聲調(diào)是指音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的音高變化。20.舉例說明什么是單純詞，什么是合成詞。

55、單純詞是由一個語素構(gòu)成的詞。構(gòu)成單純詞的語素都是也只能是詞根語素，例如“人、手、山”等。合成詞是由兩個或兩個以上語素構(gòu)成的詞，例如“山峰、革命、大家”等。21.什么是語法意義？什么是語法形式？二者有怎樣的關(guān)系？語法意義與詞匯意義相對而言，是語法單位在組合中所產(chǎn)生的意義。語法形式相對語法意義而言，是表達語法意義的外部形式標志，也就是說語法意義在語言中的外部表現(xiàn)就是語法形式。五種基本語法結(jié)構(gòu)是從語法意義的角度劃分出來的，而這種語法意義是很寬泛的是高度概括的。主謂結(jié)構(gòu)的意義是“陳述”，偏正結(jié)構(gòu)的意義是“修飾”，述賓結(jié)構(gòu)的意義是“支配”，述補結(jié)構(gòu)的意義是“補足（述語）”，聯(lián)合結(jié)構(gòu)的意義是“并列”或者“

56、選擇”。特定的語法意義必須通過一定的語法形式才能體現(xiàn)出來，反之特定的語法形式必須體現(xiàn)一定的語法意義。研究語法結(jié)構(gòu)時需要把語法形式和語法意義結(jié)合起來。22.舉例說明什么是形態(tài)變化？有哪些形式？形態(tài)變化是指同一個詞在造句時因其句法位置的差異而發(fā)生的不同變化也叫詞形變化。詞形變化是個廣義的概念，主要有附加詞尾、內(nèi)部屈折、異根、重疊等。23.漢語表示語法意義的語法手段主要有哪些？各種基本語法結(jié)構(gòu)的語法意義必須通過一定的語法形式才能體現(xiàn)出來。主要有：選詞，組合成基本結(jié)構(gòu)的詞要在詞義上相配；詞序，詞選出來以后必須按照一定的詞序加以排列，各種語言在述賓結(jié)構(gòu)兩項的位置是句法結(jié)構(gòu)的重要標志；虛詞和詞形變化是詞和

57、詞的組合的“粘合劑”。虛詞是漢語中除了詞序以外的重要組合手段。在有變格、變位等詞形變化的語言里，詞要組成結(jié)構(gòu)往往通過詞形變化來實現(xiàn)。24.詞類劃分標準是什么？舉例說明。詞類劃分標準是詞的語法功能。詞的語法功能包括兩個方面的含義：一是詞的充當名法成分的功能；二是充當組合能力。例子如：有實在意義的是實詞，如：名詞、動詞、形容詞；沒有實在意義的是虛詞，如：連詞、助詞等。25.舉例說明什么是性、數(shù)、格、體、時、態(tài)、級。（1）性：某些語言的名詞和形容詞，用詞尾標志或冠詞表現(xiàn)出來的語法上的性別觀念。如俄語（房屋、陽性），（窗戶、中性），（學校、陰性）。（2）數(shù)：某些語言的名詞用詞形變化表示該詞所指稱的客觀

58、對象在數(shù)量上的特征。如英語cat（貓、單數(shù)），cats是復數(shù)。（3）格：表示名詞、代詞在句中與其他詞的關(guān)系。俄語名詞通常用變格詞尾來表達。（4）時：表示行為動作發(fā)生的時間，一般分為現(xiàn)在時、過去時、將來時。如英語I write（我正在寫，現(xiàn)在時）；I wrote（我寫過，過去時）；I shall write（我將寫，將來時）。（5）態(tài)：表示動作和主體的關(guān)系，一般分為主動態(tài)、被動態(tài)、。如英語“Father loves me.”（父親愛我，主動態(tài)）；“I am seved.”（我被搭救過來了，被動態(tài)）。（6）級：表示性質(zhì)或?qū)傩缘某潭炔顒e，一般有原級、比較級、最高級三種。如英語young（年輕），yo

59、unger（較年輕，更年輕），youngest（最年輕）。26.語言的結(jié)構(gòu)類型可分哪幾種？主要特點是什么？人類的語言可以從不同角度分類，形態(tài)學分類法根據(jù)語法結(jié)構(gòu)特點把人類語言分成孤立語、屈折語、黏著語、復綜語四類。（1）孤立語也叫詞根語，以漢語為突出的代表。孤立語的主要特點有一下幾個方面：第一，詞序嚴格。由于孤立語缺乏詞形變化，或者說詞形變化不豐富，一個詞在句子中屬于什么成分沒有形態(tài)上的標志，完全是根據(jù)語序來確定，因此詞序就顯得非常重要。第二，虛詞十分重要。孤立語中詞與詞的關(guān)系，常常通過虛詞這一重要的語法手段來體現(xiàn)。第三，復合詞多，派生詞少。大部分合成詞是由詞根構(gòu)成的復合詞，這些詞不帶有表示各

60、種語法關(guān)系的帽子（前綴）和尾巴（后綴和詞尾），詞的結(jié)構(gòu)比較簡單，往往是一個孤立的詞干。（2）屈折語以詞形變化作為表示語法關(guān)系的主要手段，以印歐語系諸語言為代表，如俄語、英語、法語等。其主要特點是：第一，有比較豐富的詞形變化，通過詞形變化來表示詞與詞之間的關(guān)系。第二，一種詞形變化的語素可以表示幾種不同的語法意義。第三，詞尾和詞干或詞根結(jié)合十分緊密，脫離詞尾，句子中的詞根就不能獨立存在。（3）黏著語也有豐富的詞形變化，通過詞本身形式的變化表示各種語法關(guān)系。第一，黏著語的前面和中間不發(fā)生變化，只是在詞的尾部發(fā)生變化，表示語法意義。第二，變詞語素的每一種變化只表示一種語法意義，多種語法意義就要多個變詞