2021-2022學(xué)年廣東省廣州市石井新市學(xué)片中考生物仿真試卷含解析

1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡

2、一并交回。1、生物體的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述錯誤的是A魚用鰭游泳適于水中生活 B鳥的前肢變成翼適于飛行C昆蟲體表有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境 D青蛙的幼體蝌蚪適于水陸兩棲生活2、一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法肯定不正確的是 （ ）A甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者B甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)C該食物鏈可表示為：丙丁甲乙D在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加3、家兔是恒溫動物，下列與體溫恒定無關(guān)的結(jié)構(gòu)是A體表被毛B心臟分為四腔，有完善體循環(huán)和肺循環(huán)C具有發(fā)達(dá)的脊柱D神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，具有調(diào)節(jié)和維持體溫

3、恒定的作用4、如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，下列說法錯誤的是（ ）A整個植物體都是由圖甲所示的受精卵發(fā)育而成的B從圖甲到圖乙，在此過程中變化最明顯的是染色體C由乙圖到丙圖表示細(xì)胞分裂D丁的結(jié)構(gòu)層次屬于器官5、如果遇到嚴(yán)重的急癥病人，在進(jìn)行急救的同時應(yīng)立即撥打（）A110B119C1206、如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（）A組成的胚由受精卵發(fā)育而來B外界條件適宜種子就能萌發(fā)C種子萌發(fā)時首先突破種皮的是胚芽D和為營養(yǎng)組織7、關(guān)于血型與輸血的敘述，正確的是（ ）A子女的血型一定與父母的血型相同B健康成年人每次獻(xiàn)血200300毫升不會影響健康CAB型血只能接受其它血型的血，

4、不能輸給任何血型D人體大量失血后，輸同型血與輸O型血的要求是一樣的8、在溫暖潮濕的環(huán)境里，腐爛的蘋果會發(fā)出酒味，引起這種變化的生物是（ ）A細(xì)菌B青霉C曲霉D酵母菌9、下列有關(guān)蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是（）A都能進(jìn)行孢子生殖B都需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活C都有成形的細(xì)胞核D都由蛋白質(zhì)和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成10、如圖是小李同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,關(guān)于其組成成分的描述,不正確的是()A代表紅細(xì)胞,能運(yùn)輸氧氣B成熟的有細(xì)胞核,無細(xì)胞核C代表白細(xì)胞,對人體有防御保護(hù)作用D代表血漿,能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物11、血液在心臟和血管中循環(huán)流動。在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動的共同規(guī)律是（）A心房靜

5、脈毛細(xì)血管動脈心房B心房動脈毛細(xì)血管靜脈心室C心室靜脈毛細(xì)血管動脈心房D心室動脈毛細(xì)血管靜脈心房12、下列動物與其運(yùn)動方式相匹配的是（）A蚯蚓爬行B鯊魚游泳C蟒蛇蠕動D蝸牛行走13、下列初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液，其中與其他三項(xiàng)作用不一樣的是（）A觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)B制作洋蔥表皮臨時裝片C檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物D探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響14、下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢甲探究光合作用需要光B乙驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳C丙探究光合作用產(chǎn)生氧氣D丁驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水15、 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”魚躍鳥飛是因?yàn)樗鼈兌加信c其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)下列論證錯誤的是（）A黑麥的根部有多達(dá)150億

6、條根毛，有利于根吸收水和無機(jī)鹽B肺泡壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺進(jìn)行氣體交換C小腸有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)D腎小球是毛細(xì)血管球，有利于腎形成原尿16、要想提高溫室蔬菜產(chǎn)量，可采取的主要措施是（）A多施肥B提高室溫C增加氧氣D增加二氧化碳17、以下動物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的有（ ）蜜蜂 家鴿 猩猩 青蛙 蠶ABCD18、下列各基因組成中一般屬于生殖細(xì)胞的是（）ABCD19、關(guān)于下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述錯誤的是（）A蝗蟲的體表有外骨骼，適于陸地生活B家兔有發(fā)達(dá)的盲腸，有助于消化植物纖維C家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，適于進(jìn)行氣體交換D河蚌的外套膜

7、能分泌形成貝殼，起保護(hù)作用20、砂生槐是西藏高原生態(tài)恢復(fù)的理想樹種，具有較高的生態(tài)效益。為初步篩選適合西藏某地區(qū)栽培的品種，研究人員測定了4個砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）A4種幼苗應(yīng)在相同光照強(qiáng)度下進(jìn)行檢測B砂生槐進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體CCO2吸收速率可以反映光合作用速率D丁品種砂生槐適合選為該地區(qū)極培品種21、食品安全，關(guān)乎民生，購買食品時要關(guān)注包裝上的（）保質(zhì)期添加劑的種類生產(chǎn)日期廠家廠址質(zhì)量安全標(biāo)志ABCD22、細(xì)胞中主要供能物質(zhì)是（ ）A糖類B蛋白質(zhì)C脂肪D維生素23、一對膚色正常的夫婦生了個白化病患者，此患者基因組成是怎樣的？如果這對夫婦再

8、生一個孩 子，孩子膚色正常的幾率是多少（控制膚色的基因用A或a表示）（）AAA、75%BAa、50%Caa、25%Daa、75%24、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況(單位：千焦)，下列有關(guān)敘述中正確的是() A甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量B甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和C乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少D第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%25、收看新聞聯(lián)播時，首先看到轉(zhuǎn)動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈的A巖石圈、大氣圈、水圈B大氣圈、巖石圈、水圈C巖石圈、水圈、大氣圈D水圈、大氣圈、巖石圈26、流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，可通過飛沫傳播，請回答

9、： 流感患者或流感病毒攜帶者是散播流感病毒的_。流感病毒沒有_結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活。圖中屬于切斷傳播途徑的措施有_。成功接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的_。白細(xì)胞的吞噬作用對多數(shù)病原體都起作用，這稱為_免疫。27、觀察光合作用示意圖，完成下列問題：（1）圖中表示的氣體是_，表示的氣體是_。（2）圖中A表示葉肉細(xì)胞中的_，該結(jié)構(gòu)是光合作用的場所，也含有能夠吸收光能的色素，因此使植物呈現(xiàn)綠色。（3）圖中表示_等有機(jī)物，其中儲存有光能轉(zhuǎn)變成的_。28、圖是表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）圖中表示的生理過程是_。若進(jìn)入A的是主要的能源物質(zhì)，則能消化該物質(zhì)的器官有_

10、。（2）圖中過程是_；過程是通過_來實(shí)現(xiàn)的。（3）若圖中C表示泌尿系統(tǒng)，則形成物質(zhì)X需經(jīng)過的兩個主要的生理過程是： _； _。（4）若a、b表示兩種不同的物質(zhì)，則人體血液內(nèi)的_運(yùn)輸物質(zhì)a，與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是_。29、請分析下面的資料，并回答問題資料一老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃資料二蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分，蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的

11、卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為于_，該行為是由母貓體內(nèi)的_所決定的在資料二中，海豚的表演屬于_行為動物的這種行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化一般來說，動物越_，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜由資料三判斷，白蟻是具有_行為的動物判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的_、形成一定的_，它們是營_生活的動物30、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三(1)“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞

12、_；這一實(shí)例說明脊髓具有_功能。(2)_是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動。人類神經(jīng)活動最突出的特征是能夠?qū)的刺激建立條件反射。(3)材料二為_模式圖。(4)在縮手反射中，當(dāng)沖動傳到_時，手即縮回(即屈肘)。屈肘時，手臂收縮的肌肉是_(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。(5)材料三為司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖?！凹t燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是_(填序號：角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜、瞳孔)。31、簡陽大耳朵羊是由簡陽的土山羊和從美國引進(jìn)的努比羊雜交而來的優(yōu)勢品種，它吃的是綠色山草，喝的是天然湖水，以其肉為材質(zhì)的簡陽羊肉湯湯鮮味美，根據(jù)以上資料回答下列問題：（1）

13、山羊?qū)儆诓溉閯游?，體溫不隨外界環(huán)境溫度的變化而改變，屬于_動物。（2）根據(jù)題干材料寫出一條含三種生物的食物鏈_。（3）簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異，這種變異屬于_變異。（4）如果人們在簡陽大耳朵羊中發(fā)現(xiàn)一只更為優(yōu)良的個體，可通過無性繁殖的方式在較短時間內(nèi)獲得大量保持優(yōu)良性狀的后代，這種技術(shù)稱為_。參考答案1、D【解析】試題分析：魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有黏液，能減少水的阻力。鳥的前肢變成翼，翼能煽動兩翼完成飛行動作，適于空中飛行生活。昆蟲有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活。青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生

14、活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。故選D?？键c(diǎn)：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)；節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征。2、A【解析】甲、乙和丁都是消費(fèi)者，A錯誤；由圖可知，該食物鏈可表示為丙丁甲乙，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)，C正確；在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加，D正確。3、C【解析】C試題分析：家兔屬于哺乳動物，它們

15、的體表大都被毛，具有保溫作用，心臟四腔，循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，動脈血和靜脈血完全分開，運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，另外，家兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，具有調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的作用，故為恒溫動物，家兔具有發(fā)達(dá)的脊柱，與體溫恒定無關(guān)?？键c(diǎn)：變溫動物和恒溫動物的概念及其區(qū)別。4、C【解析】由圖可知，a過程表示細(xì)胞的分裂，乙表示細(xì)胞數(shù)量的增加，b過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織，甲表示植物細(xì)胞，丙表示植物的主要四種組織，丁表示植物的葉，屬于器官、戊是植物體，解答即可?！驹斀狻空麄€植物體都是由圖甲所示的受精卵發(fā)育而成的，A正確；從圖甲到圖乙，表示細(xì)胞的分裂過程，此過程中染

16、色體的變化最為明顯。在細(xì)胞分裂時，染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，B正確；細(xì)胞分化形成不同的組織，由乙圖到丙圖表示細(xì)胞分化過程，C錯誤；丁是葉，葉屬于營養(yǎng)器官，D正確。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的分裂和分化的相關(guān)知識。5、C【解析】“110”是中國報警電話號碼。 “120”是急救電話號碼?！?19”是火警電話號碼?！驹斀狻緼“110”是中國報警電話號碼，A錯誤。B“119”是火警電話號碼，B錯誤。C“120”是急救電話號碼，C正確?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確急救的方法。6、A【解析】觀圖可知：胚芽，胚軸，胚根，子葉，種皮，種子，果

17、皮，結(jié)合題意答題。【詳解】種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚由胚芽，胚軸，胚根，子葉組成，胚由受精卵發(fā)育而成，A正確；種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。所以要想使種子萌發(fā)，不但要滿足種子的萌發(fā)的外界條件，還要滿足自身?xiàng)l件，同時種子還不能在休眠期，B錯誤；種子萌發(fā)時首先突破種皮的是胚根，C錯誤；保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，種皮和果皮屬于保護(hù)組織，D錯誤?！军c(diǎn)睛】了解種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。7、B【解析】研究發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞表面有兩種凝集原：A凝集原和B凝集原；根據(jù)紅細(xì)胞表面含有的凝集原可將人的血型分為A型、B型、AB型

18、、O型四種，這就是ABO血型；輸血時應(yīng)以輸同型血為原則，否則會引起紅細(xì)胞凝集，阻礙血液循環(huán)，危及生命?！驹斀狻孔优难鸵欢ㄅc父母的遺傳基因有關(guān)，但不一定與父母的相同，A錯誤；健康成年人一次獻(xiàn)血200-300mL時不會影響健康，B正確；輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，AB血型的人可以輸給AB血型的人，C錯誤；輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下可少量輸入，不得已才采用，D錯誤。【點(diǎn)睛】熟練掌握輸血的原則、血型的決定因素等知識是解題的關(guān)鍵。8、D【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，

19、酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳?！驹斀狻拷湍妇跓o氧的條件下會分解食物中的糖類，產(chǎn)生酒精、二氧化碳。腐爛的水果往往散發(fā)出酒味，就是因?yàn)樗系慕湍妇跓o氧時分解水果中的有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精的緣故。故選D。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。9、B【解析】蘑菇屬于多細(xì)胞的真菌，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，進(jìn)行孢子生殖。乳酸菌屬于細(xì)菌，為單細(xì)胞生物，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核，進(jìn)行分裂生殖。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成?！驹斀狻磕⒐竭M(jìn)行孢子生殖，乳酸菌進(jìn)行分裂生殖，A錯誤；蘑菇和乳酸

20、菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，都需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，B正確；蘑菇屬于多細(xì)胞的真菌，有成形的細(xì)胞核，乳酸菌屬于細(xì)菌，沒有成形的細(xì)胞核，C錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。10、B【解析】試題分析：正常人體內(nèi)的的血液中，紅細(xì)胞的數(shù)量最多，白細(xì)胞的體積最大，血小板的體積最小，沒有規(guī)則，沒有細(xì)胞核，因此圖中表示紅細(xì)胞，表示血小板，表示白細(xì)胞，白細(xì)胞具有細(xì)胞核，故說法B錯誤?？键c(diǎn)：本題考查血細(xì)胞的特點(diǎn),意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、D【解析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室主動脈各級動脈身體

21、各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。（2）肺循環(huán)的路線是：右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血?！驹斀狻垦貉h(huán)途徑如圖所示： 從血液循環(huán)途徑圖中看出，體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是心室動脈毛細(xì)血管網(wǎng)靜脈心房?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會利用血液循環(huán)圖來分析解答問題。12、B【解析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也大相徑庭，動物運(yùn)動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式?！驹斀狻框球镜捏w內(nèi)無骨骼，運(yùn)動方式是蠕動，故A錯誤；鯊魚生活在水中，

22、運(yùn)動方式是游泳，故B正確；蟒蛇的運(yùn)動方式是爬行，故C錯誤；蝸牛的運(yùn)動方式是蠕動，故D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】對于本知識的掌握，可以通過繪制知識結(jié)構(gòu)圖來記憶。知識的形象化，一個是便于記憶，另一個可以將知識系統(tǒng)化，便于理解。13、B【解析】淀粉遇碘變藍(lán)?！驹斀狻緼CD、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時用碘液檢驗(yàn)種子中的營養(yǎng)成分、用碘液驗(yàn)證綠色植物光合作用的產(chǎn)物，探究溫度對唾液淀粉酶的影響，用碘液檢驗(yàn)淀粉是否存在，這三個實(shí)驗(yàn)使用碘液的目的都是驗(yàn)證淀粉的存在；B、觀察人洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，為了使觀察更加清楚，要用碘液染色。所以實(shí)驗(yàn)B與ACD中碘液發(fā)揮作用的性質(zhì)不同。故選B【點(diǎn)睛】學(xué)會分析碘液在各種實(shí)驗(yàn)中的作用。14、D

23、【解析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。【詳解】該實(shí)驗(yàn)中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量是光。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明光合作用需要光，故A不符合題意；該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，故B不符合

24、題意；該裝置是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻光合作用產(chǎn)生的氧氣不溶于水，利用排水取氣法氧氣進(jìn)入試管，利用氧氣助燃的特性來檢驗(yàn)，故C不符合題意；植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩?，水蒸氣有可能來自土壤中的水分，故D符合題意?！军c(diǎn)睛】明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵。15、C【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，根毛的數(shù)量很多，大大增加了根吸水的表面積，提高吸水效率，A

25、正確；肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換，B正確；小腸內(nèi)含有膽汁、腸液、胰液等多種消化液，是與消化有直接關(guān)系的，與吸收無關(guān)，C錯誤；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，D正確。16、D【解析】影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高?！驹斀狻吭跍厥抑蟹N植蔬菜，要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之

26、一是二氧化碳（如圖所示），所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高蔬菜產(chǎn)量。D正確?！军c(diǎn)睛】影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，據(jù)此可以很好的在農(nóng)業(yè)上進(jìn)行運(yùn)用。17、D【解析】試題分析：青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；蜜蜂和蠶的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育?？键c(diǎn)：動物的分類。18、D【解析】生殖細(xì)胞中染色體、基因數(shù)目是體細(xì)胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體、基因數(shù)目與體細(xì)胞中的相同都成對?！驹斀狻咳旧w、基因都成對，

27、可能是體細(xì)胞或受精卵，A、B、C不符合題意；染色體、基因成單不成對，因此一般是生殖細(xì)胞，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握在生殖細(xì)胞中的染色體、基因成單不成對。19、C【解析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存【詳解】A、蝗蟲的體表有外骨骼，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適于陸地生活，A正確；B、家兔的盲腸發(fā)達(dá)，適于植物性生活，有助于消化植物纖維，B正確；C、家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，氣囊能暫時儲存氣體，不能進(jìn)行氣體交換，進(jìn)行氣體交換的場所是肺，C錯誤；D、河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護(hù)作用，D正確【點(diǎn)睛】解答此類題目的

28、關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)20、D【解析】此圖表示的是CO2吸收速率，CO2吸收速率越大，光合作用越強(qiáng)。圖中乙品種的CO2吸收速率最大，丁品種的CO2吸收速率最小?！驹斀狻看藞D是測定4個砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，以形成對比，因此4種幼苗應(yīng)在相同光照強(qiáng)度下進(jìn)行檢測。A正確；葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所，光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。B正確；CO2吸收速率可以反映光合作用速率，CO2吸收速率越大，表示光合作用越強(qiáng)。C正確；圖中乙品種的CO2吸收速率最大，丁品種的CO2吸收速率最小，丁品種砂生槐不適合選為

29、該地區(qū)極培品種。D錯誤。【點(diǎn)睛】此題要求掌握的是學(xué)會比較直方圖，并且理解CO2吸收速率與光合作用的關(guān)系。21、D【解析】本題涉及的是食品安全問題，食品安全包括兩個方面：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、儲存、銷售過程中人為改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全問題?！驹斀狻渴称钒踩▽︻A(yù)包裝食品的標(biāo)簽、說明書有如下專門規(guī)定：預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)有標(biāo)簽，且標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)標(biāo)明法律、法規(guī)或者食品安全標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制要求標(biāo)注的十類法定事項(xiàng)：1、名稱、規(guī)格、凈含量、生產(chǎn)日期；2、成分或者配料表；3、生產(chǎn)者的名稱、地址、聯(lián)系方式；4、保質(zhì)期；5、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號；6、貯存條件；7、所使用的食品添加劑在國家標(biāo)準(zhǔn)中的通用名稱

30、；8、生產(chǎn)許可證編號；9、專供嬰幼兒和其他特定人群的主輔食品應(yīng)標(biāo)明主要營養(yǎng)成分及其含量；10、法律、法規(guī)或者食品安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定必須標(biāo)明的其他事項(xiàng)（如根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法第二十七條，使用不當(dāng)易造成產(chǎn)品本身損壞或可能危及人身、財產(chǎn)安全的食品，應(yīng)當(dāng)有警示標(biāo)志或中文警示說明）。我們購買食品時，關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有助于判斷購買的食品是否超過了保質(zhì)期，符合食品安全的要求；關(guān)注生產(chǎn)廠家，有利于我們了解所購的產(chǎn)品是否由正規(guī)廠家生產(chǎn)；關(guān)注質(zhì)量安全標(biāo)志，有助于我們了解產(chǎn)品是否安全、合格，符合食品安全的要求；關(guān)注添加劑的種類，有助于我們了解其添加劑是否安全，是否有違禁的添加劑，符合食品安全的要求。選項(xiàng)D符合題意。故選：

31、D?！军c(diǎn)睛】平時購買包裝食品，注意查看標(biāo)簽上的相關(guān)信息，注意不要購買和食用超過保質(zhì)期的食品。22、A【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。【詳解】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量。故選：A

32、?！军c(diǎn)睛】人體主要的供能物質(zhì)是糖類，了解常見的糖類植物。23、D【解析】（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！驹斀狻恳粚δw色正常的夫婦生了個白化病患者，表明白化病是的隱性性狀，正常是顯性性狀?？刂颇w色的基因用A或a表示，則膚色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa，父母遺傳給白化病（aa）孩子的基因一定是a，因此正常

33、父母的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖： 從遺傳圖解看出，此患者基因組成是aa，如果這對夫婦再生一個孩子，孩子膚色正常的幾率是75%，D正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。24、D【解析】試題分析：并不是營養(yǎng)級越低個體數(shù)量越多，如在食物鏈：松樹松毛蟲鳥中，松樹的數(shù)量會少于松毛蟲的數(shù)量，A錯誤；丙的能量來自于乙的一少部分，乙的能量來自于甲的一少部分，二者的能量之和少于甲的能量，因此與甲的能量不相等。B錯誤；在兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞率為10%-20%，因此乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越多，C錯誤；圖中第二營養(yǎng)級的同化能量為200，第三營

34、養(yǎng)級的同化能量為30，因此第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為：30200100%=15%，D正確?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動。25、A【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖

35、石圈的表面。綠色是地球上的植物顏色，代表巖石圈，藍(lán)色是海水的顏色，代表水圈，白色是大氣在陽光下的白茫茫，代表大氣圈。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是生物圈的范圍。掌握生物圈的范圍是解題的關(guān)鍵。26、傳染源 細(xì)胞 經(jīng)常洗手，開窗通風(fēng)（答對一個即給分） 抗體 非特異性（或“先天性”） 【解析】此題考查的知識點(diǎn)是病原體、傳染病的特點(diǎn)、預(yù)防措施等。解答時可以從傳染病的特點(diǎn)、傳染病的預(yù)防措施、特異性免疫等方面來切入。【詳解】(1)患有傳染病的人或動物是傳染源。因此流感患者或流感病毒攜帶者是散播流感病毒的傳染源。流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。(2) 預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷

36、傳播途徑、保護(hù)易感人群。圖中屬于切斷傳播途徑的措施有：經(jīng)常洗手，開窗通風(fēng)。(3) 注射流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體，但是該抗體只能該種流感病毒有效，對其它病毒無效，抗體具有專一性。因此成功接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。(4) 人體的第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞。白細(xì)胞的吞噬作用對多數(shù)病原體都起作用，這稱為非特異性免疫?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記傳染病的預(yù)防措施、特異性免疫等知識。27、氧氣二氧化碳葉綠體淀粉化學(xué)能【解析】如圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的，二氧化碳是從空

37、氣中吸收來的。有機(jī)物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。據(jù)此可知，是有機(jī)物，是氧氣，是水，是二氧化碳，A是葉綠體?！驹斀狻浚?）由分析可知，圖中表示的物質(zhì)是氧氣，表示的物質(zhì)是二氧化碳。（2）圖中A表示葉肉細(xì)胞中葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，葉綠體含有能夠吸收光能的色素，其中最主要的是葉綠素，它使植物呈現(xiàn)綠色。（3）光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉，圖中表示淀粉，儲藏有化學(xué)能?！军c(diǎn)睛】光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合其概念來分析。28、吸收 口腔和小腸 肺與外界的氣體交換（或肺的通氣） 呼吸運(yùn)動 （腎小球和腎小囊內(nèi)

38、壁的）濾過作用 （腎小管的）重吸收作用 紅細(xì)胞（或血紅蛋白） 肺動脈和上下腔靜脈 【解析】圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程；圖示中：A消化系統(tǒng)，B呼吸系統(tǒng)，C泌尿系統(tǒng)?！驹斀狻浚?）由圖可知圖中表示的是物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，該生理過程是吸收。糖類是主要的供能物質(zhì)，糖類先在口腔消化成麥芽糖，進(jìn)一步在小腸中消化成葡萄糖。故若進(jìn)入A的是主要的能源物質(zhì)，則能消化該物質(zhì)的器官有口腔和小腸。（2）一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，直到平衡為止，這是氣體的擴(kuò)散作用。圖中過程是肺與外界的氣體交換；過程是通過呼吸運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)的。（3）

39、若圖中C表示泌尿系統(tǒng)，則形成物質(zhì)X尿液需經(jīng)過的兩個主要的生理過程是： 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用；腎小管的重吸收作用。（4）分析圖可知，a是動脈血，動脈血含氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)較多、b是靜脈血，靜脈血含二氧化碳較多，因此若a、b表示兩種不同的物質(zhì)，則人體血液內(nèi)的紅細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)a，與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是肺動脈和上下腔靜脈。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合圖形利用所學(xué)知識解答問題。29、先天性行為 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 高等 社會 分工 組織 群體 【解析】（1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是母貓生來就有的，受體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。（2）海豚表演節(jié)目，是海豚通過后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的行為，不是生來就有的，屬于學(xué)習(xí)行為；學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的等級越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。（3）由資料三可知，白蟻成員之間有明確的分工，形成了一定的組織，這種動物群集行為，叫作社會行為?！究键c(diǎn)定位】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【名師點(diǎn)睛】關(guān)