幼兒文學(xué)的教學(xué)研究課件

1、第十二章 幼兒文學(xué)的教學(xué)研究第一節(jié) 幼兒文學(xué)教學(xué)研究的內(nèi)容 第二節(jié) 幼兒文學(xué)教學(xué)研究的方法 第一節(jié) 幼兒文學(xué)教學(xué)研究的內(nèi)容 從幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）對幼兒教育所提出的“健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)”五個方面的要求出發(fā)，結(jié)合幼兒文學(xué)在幼兒園教育各項主題活動中的滲透情況，我們將幼兒文學(xué)與幼兒語言能力發(fā)展的研究、幼兒文學(xué)的教學(xué)運用研究和閱讀模式研究作為幼兒文學(xué)教學(xué)研究中最為基本的內(nèi)容。一、幼兒文學(xué)與幼兒語言能力發(fā)展的研究 幼兒文學(xué)與幼兒語言能力發(fā)展之間存在著密切的關(guān)系文學(xué)是對生活的提煉和反映。作為教學(xué)研究者，可以通過兩種途徑獲取研究課題。1.利用文學(xué)活動提煉研究課題2.憑借支架式教學(xué)發(fā)現(xiàn)研究課題

2、二、幼兒文學(xué)的教學(xué)運用研究 幼兒文學(xué)作為一個特殊的文學(xué)門類，它所具有的認知性、韻律性、游戲性、綜合性的特點， 幼兒文學(xué)的特點，決定了它在幼兒園五個領(lǐng)域教學(xué)中的絕對優(yōu)勢。通過對幼兒文學(xué)作品在幼兒園各項活動中的滲透情況的分析，我們可以找到有價值的研究著眼點。1.幼兒文學(xué)在幼兒園語言教育領(lǐng)域的運用研究2.幼兒文學(xué)在幼兒園健康教育領(lǐng)域的運用研究3.幼兒文學(xué)在幼兒園社會、藝術(shù)、科學(xué)教育領(lǐng)域的運用 研究三、幼兒文學(xué)的閱讀模式研究 對閱讀的渴望是人的天性。在人的一生中，幼兒雖處于生命歷程的初期，但他們已有了了解世界的強烈愿望，伴隨著這種愿望，閱讀的期待就自然而然地產(chǎn)生了。 聆聽閱讀與自主閱讀這兩種形式的閱讀

3、可以建構(gòu)出多種閱讀模式1.導(dǎo)入引領(lǐng)閱讀模式研究2.游戲參與閱讀模式研究3.分享閱讀模式研究4.家園互動閱讀模式研究第二節(jié) 幼兒文學(xué)教學(xué)研究的方法 幼兒文學(xué)教學(xué)研究的目的正是為了探索最適合的教學(xué)手段和方法，研究最佳的教學(xué)課型，以提高幼兒文學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量，取得最好的教學(xué)效果。因此，以學(xué)科教學(xué)的特殊性來考量，具有操作性和實驗性特點的研究方法更適合于幼兒文學(xué)的教學(xué)研究。一、調(diào)查統(tǒng)計法調(diào)查統(tǒng)計法幼兒文學(xué)教學(xué)研究的調(diào)查統(tǒng)計法問卷調(diào)查法觀察法訪談法二、案例研究法 案例研究法是指研究者選擇一個或數(shù)個對象，通過對研究對象的調(diào)查和分析來認識、研究其特點，以總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、揭示規(guī)律的研究方法。案例研究法具有以

4、下特點：（1）研究內(nèi)容具有針對性（2）研究對象具有貼近性（3）研究過程具有可持續(xù)性三、實驗班研究法 實驗班研究法是指為了解決某一問題，或探索某種經(jīng)驗，按照一定的教學(xué)理念和設(shè)想，有計劃地選擇特定班級作為實驗基地進行教學(xué)實驗，并在此基礎(chǔ)上分析教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗，得出解決問題的方法或科學(xué)結(jié)論的研究方法。實驗班研究有以下特點：（1）教學(xué)組織的嚴謹性（2）教學(xué)環(huán)境的常態(tài)化（3）教學(xué)實驗的周期性探究與實踐1.簡要論述幼兒文學(xué)教學(xué)研究的內(nèi)容包括哪些方面。2.進行幼兒文學(xué)教學(xué)研究可以采用什么樣的方法？3.幼兒文學(xué)的研究具有多維視角，請結(jié)合你的教學(xué)實踐和思考，就 幼兒文學(xué)與幼兒語言發(fā)展的關(guān)系以及幼兒文學(xué)在幼兒園任意一個 領(lǐng)域活動中的教學(xué)運用，擬寫一組研究課題。4.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)感受或教學(xué)實踐，從以上自擬的課題中選擇一個， 寫一篇教學(xué)論文。5.就幼兒文學(xué)在幼兒教育中的運用情況，擬寫一份調(diào)查提綱，并用 調(diào)查統(tǒng)計法進行一次調(diào)查。6.選擇一節(jié)公開課或示范課，進行評課，并在此基礎(chǔ)上寫一篇教學(xué) 案例分析文章。閱讀導(dǎo)航 朱自強的小學(xué)語文文學(xué)教