初一期中考試家長會教師總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一期中考試家長會教師總結(jié) 敬愛的各位家長： 大家好!首先請允許我代表459班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來加入家長會，說明都對自己的孩子都特別關切。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不夢想自己的學生有進步呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教導好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教導好。 初中，是孩子由童稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和天性逐步形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學

2、習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨大量新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點舉行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，展現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。 初中與小學相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。 中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的其次次誕生。此階段孩子的生理、心理進展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關頭，應賦予足夠的重視。 我知道，有好多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，勞績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習才能和進展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：夢想家出息一

3、步合作老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的勞績! 今天的會議有五項議程： 1、班級根本處境介紹; 2.期中勞績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報; 3、對家長的夢想及建議; 4.征費問題; 5、家長的觀法和建議; 6、班主任宣布家長會終止。 一、介紹本班根本處境 作為班主任，我首先介紹本班處境：我們班有學生71人，其中男生40人女生31人，總體處境是男生較為淘氣，而女生相對嫻靜，表現(xiàn)好些，她們守紀律，集體觀念強，有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了確定的自主學習才能，還有一些孩子自主學習才能很強，當然也有個別同學學的不夠夢

4、想，我們班上人對比多，顧了這個就難免會忽略了另外一個，假設我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。 教了大半個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習勞績區(qū)別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教導方式不一樣，造成了學習習慣區(qū)別大的后果，一個班里有71個人，71個人就71種處境，老師不成能固定一種方法，要做到因人而意確實很難。所以懇請各位家長確定要重視對孩子的思想教導和良好的學習習慣的培養(yǎng)。目前來看學生存在的問題有以下幾個方面： 1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。 2、不擅長斟酌、不容許斟酌，習慣于死記硬背。 3、不會聽課，不能邊

5、聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩濫用時間，上課狀態(tài)很不好。 4、作業(yè)時不擅長聯(lián)系所學學識，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務為得志，不好問。有的書寫潦草屢教不改。 5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。 6、憑借性強，自理才能差，連書包和書等都難以整理好。沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著. 7、學習缺乏積極性與主動性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時數(shù)讀與唱讀的毛病。 8、紀律意識不強，榮譽感有待加強，關注自己較多而不能設身處地為他人著想。責任

6、感缺乏，犯了錯誤不自省，老往別人身上推，或存幸運心理，躲過一劫還以為自己聰明。 對于以上問題，夢想引起各家長重視，并給與我們大力支持。 二.期中考試勞績分析及學生在校處境匯報。 這次期中考試是學校統(tǒng)一組織以班為單位舉行的，每場考試由學校統(tǒng)一安置兩名任課老師監(jiān)考，各班的任課老師閱的卷，由于閱卷老師的不同，標準不一，所以各班的分數(shù)也有較大差異，數(shù)學英語兩門功課相對來說誤差小些，答案是沒多大的主觀操縱性，其它五門的差異可能就大些，更加是生物地理，有的內(nèi)容沒教的有的班級的老師直接把那些分數(shù)給加了上去，我班是沒有加的。我班這次考試600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班級要高，660

7、以上的有四人，目前來看英語這門功課形式喜人，56人上100分，這在全年級理應是十足第一，語文數(shù)學至少不落后，歷史也還可以，政治地理生物理應也有中等水平，總的來說，形式還是樂觀的，但是學生對于四門副科熟悉還不夠全面，心理上也沒怎么重視，導致勞績還很不夢想，這也是普遍現(xiàn)象，學習才能強的上課四十五分鐘聽了就記住了，學習才能弱的當時就沒怎么弄明白后來又不知道去看去記，考試的時候就大腦一片空白。這分數(shù)出來自然不堪入目。 三、給家長的建議 由于班級人數(shù)多，我的時間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的可惜，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努

8、力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教導在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學識與學習的方法，教給他做人的道理，71名孩子這是一個浩瀚的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但假設單靠老師的氣力是遠遠不夠的，家長也理應積極的合作起來，扶助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。 四、推舉幾點做法： 學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教導，家長的合作，自己的努力，社會的關

9、切和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。由于，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不成推卸的責任，由于我們是他們的直接教導者和影響者，總之一句話，我們的目的就是爭取不讓一個孩子落后，讓好的能更好。差的能往好的方向進展。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教導你一旦錯失了，就再也補不回來了。由于孩子的教導機遇是一次性的。 作為家長，首先我們理應熟悉進入初中以后的孩子他有哪些特殊性。 1.生理特點 初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能急速增加，趨向成熟。其次性征展現(xiàn)，

10、男女差異明顯，心理變化強烈，這標志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。 2.心理特點 (1)、自我意識在這一時期展現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清楚。假設說，兒童對自己的熟悉和評價根本是按照成人觀法的，那么，青春期的孩子那么完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了猛烈的興趣，熱衷于斟酌自己的優(yōu)點、缺點、特點顯得特別“自戀”，同時又經(jīng)常浮夸自己的缺陷，由于自己不夠“完備”而頹唐。 (2)、獨立性鞏固。進入青春期的孩子總是夢想得到他人的供認和崇敬，夢想擺脫成人的約束，渴望獨立。 (3)、感情的變化分外顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@往往令我們家長手足無措。感情的多

11、變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開頭產(chǎn)生和感受到大量細膩繁雜的感情。 (4)、開頭關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中特別重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不成能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。 (5)、與成人世界的關系開頭變化。青春期的孩子不容許再像“小孩子”一樣按照家長和老師，他們夢想獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。 全體這些變化和進展都是在舉行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面依舊是不完善、不成熟的：還不成能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的天性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的進展需要得

12、到家長的關注，他們才能順遂度過這青春發(fā)育期， (1)、多給孩子一些崇敬，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡樸地按照和遵守你的命令。 (2)、給你的孩子有發(fā)表觀法和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。 (3)、請盡可能理解你的孩子。青春期終究只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的觀法、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在反對孩子觀法的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解_雖然家長不能采納，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。 有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教導永遠離

13、不開正確的家庭教導，假使沒有良好、正確、合理的家庭教導相合作，再好的教師、再好的學校也不成能產(chǎn)生好的教導效果。家庭教導的失敗，往往導致學校教導事倍功半。因此我們務必在以下幾個方面形成共識。 (1)、做一個模范型的家長。 合作老師加強對孩子舉行思想教導和引導，扶助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起彼此監(jiān)視、勉勵，共同進步。 (2)、做一個監(jiān)視型的家長。 作業(yè)促使： 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)處境，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前促使拾掇好作業(yè)，早上起來促使早讀。孩子是否有玩不正值嬉戲如賭博的處境，玩網(wǎng)絡嬉戲問題對比嚴重

14、，電腦可以作為學習的工具，用來查資料，或者是做別的有利與學習的事情是可以的，但一旦把電腦當玩具那就麻煩了，低級趣味，荒廢學業(yè)。 (3)、做一個細心型的家長。 學生的喜怒哀樂往往表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)處境。以下處境屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等。家長察覺后應實時了解真相，對癥教導;并將處境通報班主任。 (4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。 學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。譬如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。 (5)、隨時與學校

15、保持聯(lián)系，互通處境，探索教導孩子的最好手段，電話號碼如有變動，請實時轉(zhuǎn)告，假設能常到學校查看，效果會更好。接待家長來校交流。 (6)、學會放手，磨練孩子的獨立性和意志力 (7)、多賞識、多激勵，切莫由于孩子一時的失敗而泄氣。 五.征費問題 本期我班共收取了費用40元，其中尖尖腳文學社交費20元，有一次文學講座，和兩本文學社的雜志。還有班費20元已經(jīng)開支完畢，擴音機680，塑料凳430，買礦泉水40桶240元，買掃把5個35元，其中考試的獎品都是我自己掏的腰包，花了100多元。 接下來還要收的有：家長學校收費15元(會發(fā)一本資料，上回講座學校開支了一筆費用。)建卡加照相10元，英語報紙18元。還得買獎品和掃把共收50元。 六.征求家長的觀法和建議，家長代表發(fā)言。 七、班主任宣布家長會終止。 學生勞績的進步，才能的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關切和教導。接