2022年《家長必讀》教學(xué)設(shè)計

1、 家 長 必 讀 教 學(xué) 設(shè) 計學(xué)習(xí) 好資料家長必讀教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1 、通過教學(xué)使家長明白良好的家庭訓(xùn)練對孩子進展的重要性；讓家長們熟悉到良好的家庭環(huán)境氣氛,特別是良好的家庭情感氣氛、心理氣氛和文化氣氛,對于孩子的健康成長是很重要的；2、教給家長恰當(dāng)?shù)募彝ビ?xùn)練方法,熟悉一些家庭訓(xùn)練誤區(qū),組織開展豐富多彩的家庭活動,增加家庭的凝結(jié)力；3、使家長把握家庭訓(xùn)練的基本原就,讓家庭訓(xùn)練適應(yīng)孩子進展；教學(xué)重點：教給家長恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法 教學(xué)難點：讓家長熟悉自己的家庭訓(xùn)練誤區(qū) 教學(xué)預(yù)備：多媒體課件 教學(xué)方式：溝通爭論式 教學(xué)時間：45分鐘 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入精品資料學(xué)習(xí) 好資料各位家長伴侶,大家好！很

2、興奮有機會和你們一起探討家庭訓(xùn)練問題；首 先我想問一下在座的各位家長,你們對家庭訓(xùn)練是怎么懂得的？（指名讓家長 自由回答）小結(jié)：依據(jù)傳統(tǒng)觀念,家庭訓(xùn)練是在家庭生活中,由家長 其中第一是父母 對其子女實施的訓(xùn)練；而依據(jù)現(xiàn)代觀念,家庭訓(xùn)練就是在家庭生活中,家庭成 員 包括父母和子女等 之間相互的影響和訓(xùn)練；為了適應(yīng)當(dāng)代社會對家庭訓(xùn)練 的需要,家長必需仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭訓(xùn)練理論,轉(zhuǎn)變家教觀念,提高家教水 平,讓家庭訓(xùn)練適應(yīng)孩子的進展需要；（揭示課題）二、綻開爭論 要讓家庭訓(xùn)練適應(yīng)孩子的進展需要,我們家長應(yīng)當(dāng)做好哪些方面預(yù)備？ 1、家長自由爭論,發(fā)言； 2、集體溝通,老師依據(jù)家長回答相機歸納（多媒體課件

3、出示）（1）更新家庭訓(xùn)練觀念和評判子女的標(biāo)準(zhǔn)；傳統(tǒng)的家長養(yǎng)兒防老、訓(xùn)練子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念,必需代之 以為國教子的觀念,以培育創(chuàng)新精神和實踐才能為重點,把孩子培育成有理 想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德智體美等全面進展的社會主義事業(yè)建設(shè)者 和接班人,以適應(yīng)將來社會的生活；應(yīng)樹立全面進展觀念,學(xué)習(xí)學(xué)問與進展能 力并重,重視創(chuàng)新精神與實踐才能的培育,重視良好心理素養(yǎng)的培育和人際關(guān) 系和諧才能的進展；家長如何評判子女,用什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量子女,這實際上是家庭訓(xùn)練的培育目 標(biāo)；培育目標(biāo)是訓(xùn)練工作中一個帶有根本性的大問題,它是一個“指揮捧 ”,不 但打算家庭訓(xùn)練的方向,也打算子女進展的方向；在中國

4、家長的思想上,長期精品資料學(xué)習(xí) 好資料以來,評判子女好不好的首要標(biāo)準(zhǔn)是“聽不聽話 ”；“聽話”,就是好孩子, “不聽話”,就不是好孩子； “聽不聽話 ”作為評判子女的首要標(biāo)準(zhǔn),從表面上看是強調(diào)子女對家長的態(tài)度,實質(zhì)上是要求子女養(yǎng)成“服從”的性格；在家里要聽從父母長輩的話,在學(xué)校里要聽老師的話,在工作單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的話,在社會上要聽 大家的話；像這樣要求子女時時、到處、事事都聽別人的,依據(jù)別人的意志行 事,而不主見子女有自己的獨立見解,遇事不進行獨立摸索,遇到問題不能獨 立分析、處理和解決,不能自主,唯命是從,唯唯諾諾,像這樣的人一旦離開家庭、父母,怎么能夠立足于社會呢.更不用說在事業(yè)上有什么作為

5、；對于這種評判子女的標(biāo)準(zhǔn),魯迅先生早在幾十年前就曾經(jīng)進行過批判；他在從孩子的 照相說起一文中指出 : “馴良之類并不是惡德；但進綻開去,對一切事無不馴 良,卻決不是美德,或許簡直倒是沒出息；（2）孩子眼里的家庭訓(xùn)練誤區(qū)；別總跟別的孩子比；同學(xué)發(fā)言：父母的專心可以懂得,但也要看到自己孩 子的優(yōu)點并準(zhǔn)時賜予勉勵,假如過分相互對比,刺激孩子,時間長了孩子就會 陷入自卑的深潭；每個人都有與生俱來的上進心,讓他自己主動學(xué)習(xí)別人的長 處更有成效；不要到處顯家長權(quán)威；同學(xué)發(fā)言：嚴(yán)格要求孩子是對的,但應(yīng)嚴(yán)中有愛,有時不妨在管教之前看看孩子是否真的有心事,適當(dāng)寬松、寬容一點,孩子的 學(xué)習(xí)積極性會更高,成效會更好

6、；強制太多；忽視了孩子的自尊,該做好的事 都會變成應(yīng)對！精品資料學(xué)習(xí) 好資料一次沒考好不要太多埋怨；同學(xué)發(fā)言：沒考好,父母可以幫著分析一下原 因,這是一句寬容、諒解的話真是“ 貴如金” ,能給孩子更大的動力,而埋怨只能 讓孩子對學(xué)習(xí)失去信心；家長不要任何事都包辦；同學(xué)發(fā)言：適當(dāng)?shù)奶崾臼潜匾?但過于嘮叨就忽 略了孩子的主動性,是對我們才能的低估,時間長了,也使孩子對自己的生 活、學(xué)習(xí)才能不自信,感到自己永久都長不大；不要對孩子期望太高；同學(xué)發(fā)言：父母的愛是宏大而無私的,但過分的關(guān)愛 會讓孩子背負不起；老師總結(jié)： 善于明白自己孩子的父母是聰慧的父母,溝通和懂得才是對孩 子最大的愛；愛是寬容不是責(zé)

7、難；愛是呵護不是損害；愛是引導(dǎo)而非強制；家 長對子女要細心培育,愛而不寵、敬重信任、嚴(yán)而不苛、民主公平,讓家庭充 滿和諧、向上、開心的氣氛；和孩子良好的溝通比學(xué)問的傳遞更為重要,愛的 真諦是讓孩子擁有健康和歡樂；（3）建立新型的家庭訓(xùn)練模式；傳統(tǒng)的封閉的家庭訓(xùn)練模式,主要有三個特點,一是家庭訓(xùn)練脫離社會生 活,二是子女是被動地接受家長的治理訓(xùn)練,三是訓(xùn)練過程是單向的；封閉的 家庭訓(xùn)練模式很難適應(yīng)已經(jīng)開放了的社會生活；因此,必需建立新的家庭訓(xùn)練 模式,使家庭訓(xùn)練由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型；實行開放型家庭訓(xùn)練,并不是說家 長對子女可以撒手不管,放任自流,任其為所欲為；而是說,要把家庭訓(xùn)練搞 活,使家庭訓(xùn)

8、練過程始終保持和家庭內(nèi)外的信息溝通與溝通；充分調(diào)動和發(fā)揮 訓(xùn)練者和受訓(xùn)練者兩個方面的主觀能動性,使家庭訓(xùn)練生動活潑主動地進行；（課件出示：生動活潑的家庭訓(xùn)練活動場景；）精品資料學(xué)習(xí) 好資料（4）家長要努力學(xué)習(xí),把握恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法；家長應(yīng)常常更新自己的訓(xùn)練理念,努力提高自己的訓(xùn)練水平,積極探究行之有效的教子方法；建議家長必需看的一些書：學(xué)校生心理學(xué)、學(xué)校生心理健康教育、家長必讀；讀相關(guān)法律,如：中華人民共和國未成年人愛護 法、預(yù)防未成年人犯罪法；讀養(yǎng)分保健常識等；給家長介紹科學(xué)恰當(dāng)?shù)募彝ビ?xùn)練方法：A、制造良好的家庭環(huán)境：有人說：家庭是孩子的第一個課堂,父母是孩子 的第一任老師；事實證明,什么樣的

9、家庭環(huán)境,什么樣的父母素養(yǎng),很大程度 上是打算孩子能否健康成長的重要因素；家長對子女要細心培育,愛而不寵、敬重信任、嚴(yán)而不苛、民主公平,讓家庭布滿和諧、向上、開心的氣氛； B、常常與孩子溝通：在孩子成長過程中,溝通是家庭訓(xùn)練中的重要內(nèi)容,父 母親要走進孩子的心靈世界,就必需準(zhǔn)時傾聽孩子的心聲,準(zhǔn)時幫忙孩子解決 成長中的苦惱和困惑,共同與孩子共享成長的歡樂和勝利的歡樂,讓孩子能敞 高興扉,把你當(dāng)成最知心的伴侶；這種與孩子之間的雙向溝通,有利于孩子的 全面進展和健康成長,由于它能在孩子的心靈深處灑滿陽光； 課件出示： 2022 年 1 月 17 日,浙江省金華市發(fā)生的一起震動全國的慘痛大事：徐力殺

10、母案 C、家長需與孩子共成長：所謂成長,即提高進展之意；這就是說家長不僅需 與時俱進,不斷地明白和把握孩子成長的特點、需求,學(xué)習(xí)和探究家庭訓(xùn)練的 科學(xué)學(xué)問,不斷地充實訓(xùn)練內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境和條件,調(diào)整對孩子的訓(xùn)練 策略和方法,更重要的是通過多種途徑和方法,多方面提高自身的素養(yǎng),豐富 自身的內(nèi)涵,夯實自身的底蘊；有的家長每天都在督促孩子：“ 你要給我好好念精品資料學(xué)習(xí) 好資料書！” 自己卻不讀書、不看報；在孩子成長過程中,家長應(yīng)以身作就,用自己的人格魅力給孩子以潛移默化的影響；應(yīng)當(dāng)說,這種訓(xùn)練要比課堂上的訓(xùn)練更重要； （課件出示：一個可敬的學(xué)習(xí)型家庭）（5）明白家庭訓(xùn)練的基本原就：（課件出示）

11、 循序漸進,量力而行,不要要求太高,操之過急；欲速就不達,揠苗助長,不僅無益,反而害 之；因材施教和全面進展相結(jié)合；既要重視孩子的個性和特長的進展,又要 重視各方面素養(yǎng)的和諧進展；態(tài)度一樣,訓(xùn)練統(tǒng)一；家長的訓(xùn)練態(tài)度要一 致,要一以貫之,而且要與學(xué)校訓(xùn)練保持一樣和統(tǒng)一；說服訓(xùn)練和實踐錘煉 相結(jié)合；夸獎嘉獎與批判懲處相結(jié)合；感情與理智相結(jié)合；準(zhǔn)時訓(xùn)練與 持之以恒相結(jié)合；三、總結(jié)全課 各位家長 .蘇氏家語中說： 孔子家兒不知罵,曾子家兒不知怒,所以然 者,生而善教也； 父母是孩子自然的榜樣；有人說,當(dāng)今社會有三類家長：第 一類家長既關(guān)愛孩子,也懂得如何訓(xùn)練好孩子,這樣的家庭肯定會教出優(yōu)秀的 孩子；其次類家長既不懂關(guān)懷孩子,也不懂如何訓(xùn)練,孩子在完全自然的條件 下成長,這樣家庭的孩子,有的也可以成才；