初中思品知識(shí)樹

1、 思想品德八年級(jí)(上)第一單元相親相愛一家人1課程標(biāo)準(zhǔn)的要求2教材的編寫意圖和編寫體例3教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)4教學(xué)建議課程標(biāo)準(zhǔn)的要求相親相愛一家人對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求情感、態(tài)度、價(jià)值觀 課標(biāo)要求 知識(shí)與技能過程與方法 課程標(biāo)準(zhǔn)中“交往的品德” 部分：知道孝敬父母是做人的根本，能夠尊重父母和長輩；理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為自己付出的辛勞，盡自己所能孝敬父母和長輩 課程標(biāo)準(zhǔn)中“我與他人的關(guān)系”部分：學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理以學(xué)生探究、體驗(yàn)為主，結(jié)合多種形式活動(dòng)，形成正確的觀點(diǎn)、行為知家愛家，孝敬父母，正確看待父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育教材的

2、編寫意圖和編寫體例教材編排結(jié)構(gòu)教材編排結(jié)構(gòu)生活主題為第一級(jí)標(biāo)題，建立相對(duì)獨(dú)立的單元結(jié)構(gòu)體現(xiàn)價(jià)值取向的觀點(diǎn)為二級(jí)標(biāo)題表達(dá)課題洋溢生活氣息、有寓意、個(gè)性化的標(biāo)題為三級(jí)標(biāo)題 ，建立框題、目題以三級(jí)標(biāo)題組織所有教學(xué)內(nèi)容 課教材編寫意圖、體例規(guī)范框宋體，表述和分析基本事實(shí)、概念、觀點(diǎn)和結(jié)論?？w，提供教學(xué)所需資源增加教材的可視性、思辨性，做到圖文并茂突出研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)主題探究單元引言本課引言承前啟后趣味引入正文設(shè)計(jì)宋體楷體輔助小欄目相關(guān)鏈接資料卡、名言插圖每框約2000字左右，大致安排一課時(shí)的容量編寫意圖、體例單元內(nèi)容與結(jié)構(gòu)教學(xué)建議與他人的交往本單元與同類知識(shí)聯(lián)系相親相愛一家人我與父母交朋友愛在屋

3、檐下知識(shí)聯(lián)系師友結(jié)伴同行同儕攜手共進(jìn)老師伴我成長網(wǎng)絡(luò)交往新空間我們的朋友遍天下多元文化“地球村”基礎(chǔ)相親相愛一家人我愛我家第一課 愛在屋檐下我知我家難報(bào)三春暉第二課我與父母交朋友嚴(yán)也是一種愛兩代人的對(duì)話內(nèi)容結(jié)構(gòu)我與家庭交往與家庭有關(guān)的知識(shí)學(xué)段縱向知識(shí)聯(lián)系學(xué)段聯(lián)系家庭保護(hù)七年級(jí)下冊(cè)法律護(hù)我成長 使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境我與家庭交往八年級(jí)上冊(cè)相親相愛一家人 八年級(jí)下冊(cè)財(cái)產(chǎn)留給誰 家庭財(cái)產(chǎn)繼承法定繼承人、繼承順序等內(nèi)容愛在屋檐下內(nèi)容結(jié)構(gòu)家庭關(guān)系的建立與父母的關(guān)系不可選擇大人講我小時(shí)候感受家庭的溫暖愛灑心間我愛我家我知我家難報(bào)三春暉孝敬父母是我們的

4、天職 1讓學(xué)生完成家庭樹，思考自己的家庭類型，認(rèn)識(shí)自己的家。 2認(rèn)識(shí)自己的家庭，要讓學(xué)生了解父母的優(yōu)點(diǎn)、家人的優(yōu)秀品質(zhì)以及家庭的良好傳統(tǒng)、良好風(fēng)氣，感受家的可愛教學(xué)建議我愛我家本框考點(diǎn)以選擇題、評(píng)析題為主要題型內(nèi)容結(jié)構(gòu)我愛我家的原因父母有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)家庭是我們成長的搖籃是第一所學(xué)校父母是我們的第一任教師深深的父愛、母愛盡享家庭的親情和溫馨親情的自然流露道德和法律的要求傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)重要考點(diǎn)與義務(wù)有關(guān)的知識(shí)學(xué)段縱向知識(shí)聯(lián)系學(xué)段聯(lián)系七年級(jí)下冊(cè)法律護(hù)我成長 父母或其他監(jiān)護(hù)人要履行對(duì)未成年人撫養(yǎng)的義務(wù)八年級(jí)上冊(cè)相親相愛一家人 父母有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)八年級(jí)下冊(cè)我們應(yīng)盡的義務(wù) 公民的義務(wù)以及

5、履行義務(wù)的要求九年義務(wù)教育學(xué)生履行受教育義務(wù)八年級(jí)下冊(cè)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 九年級(jí)全一冊(cè)參與政治生活 維護(hù)國家安全是我們的義務(wù) 在你的家庭生活中，印象最深的一件事（如生病、惹禍等）是什么？父母當(dāng)時(shí)怎么做的？愛的回憶教學(xué)建議 從講自己的童趣開始，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷體會(huì)父母對(duì)自己的愛。 對(duì)比家庭成員的貢獻(xiàn)，感受父母的付出、感受家庭的溫暖，讓學(xué)生熱愛自己的家。難報(bào)三春暉本框考點(diǎn)以主觀性試題為主要題型內(nèi)容結(jié)構(gòu)要孝敬父母的原因孝敬父母的方法孝敬父母，不能愚孝還要孝敬父母的長輩父母為我們付出很多繼承我國孝的傳統(tǒng)是道德義務(wù)與法律義務(wù)不停留在口頭，體現(xiàn)在日常小事上具體做法心理上行動(dòng)上學(xué)習(xí)上重要考點(diǎn)重要考點(diǎn)教學(xué)建議 創(chuàng)

6、設(shè)情境體會(huì)父母的愛心付出，讓學(xué)生談自己在不同情境要如何孝敬父母，并深化到實(shí)際生活中去，制定自己的孝親敬長小計(jì)劃愛在屋檐下遞進(jìn)遞進(jìn)內(nèi)容聯(lián)系家庭關(guān)系的建立我知我家與父母的關(guān)系不可選擇我愛我家大人講我小時(shí)候感受家庭的溫暖愛灑心間難報(bào)三春暉孝敬父母是我們的天職教材內(nèi)容深層邏輯關(guān)系認(rèn)識(shí)自己的家（家是什么）熱愛自己的家（愛家的原因）孝敬父母（愛家的做法） 以學(xué)生生活為依托，在層層遞進(jìn)、由近及遠(yuǎn)、由淺入深的編寫安排之中解決是什么、為什么、怎么做的問題我與父母交朋友內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)也是一種愛兩代人的對(duì)話逆反心理有危害成長也會(huì)有煩惱架起理解的橋梁交往講藝術(shù)與父母產(chǎn)生矛盾的原因與父母健康交往的方法矛盾的原因與父母產(chǎn)生

7、本框考點(diǎn)以選擇題、材料題為主要題型 內(nèi)容結(jié)構(gòu)孩子的原因家長的原因逆反心理青春期因素有自己的思想獨(dú)立行事渴望“解放證書” 表現(xiàn)正確看待與父母發(fā)生沖突錯(cuò)誤做法危害人生經(jīng)歷、價(jià)值觀念等與孩子有較大差異對(duì)孩子期待高、要求嚴(yán)一般考點(diǎn)重要考點(diǎn)比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因父母我們生理上心理上閱歷上知識(shí)上思想方法上行為方式上社會(huì)角色上成人青春期成熟豐富良好教育或知識(shí)多求穩(wěn)，保守冷靜，謹(jǐn)慎，恪守規(guī)則多子女、學(xué)生、被監(jiān)護(hù)人渴望獨(dú)立小學(xué)、中學(xué)有限開放、創(chuàng)新、偏激冒險(xiǎn)、變化快、講效率教學(xué)建議回憶一下你和父母發(fā)生沖突的小故事，并想一想當(dāng)時(shí)你和父母發(fā)生沖突時(shí)的心理感受、造成的后果說說逆反心理的危害。教學(xué)

8、建議 通過對(duì)比兩代人的差異，探究造成矛盾、隔閡的原因。注重學(xué)生體驗(yàn)，聯(lián)系自己的經(jīng)歷來討論與父母發(fā)生沖突時(shí)的心理感受、造成的后果，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，今后作出正確行為。我和父母的故事與父母交往的方法本框考點(diǎn)以選擇題、情境分析題為主要題型內(nèi)容結(jié)構(gòu)主動(dòng)溝通行動(dòng)幫助父母贊賞父母認(rèn)真聆聽不與父母斤斤計(jì)較好處基本要領(lǐng)彼此了解尊重理解換位思考求同存異重要考點(diǎn)一般考點(diǎn)重要考點(diǎn) 初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)錄像。爸爸同意了，但要求她8點(diǎn)以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快回來不合理！一時(shí)冒了火。 創(chuàng)設(shè)情境模擬與家長溝通的過程，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)換位思考，體會(huì)溝通的好處、基本要領(lǐng)。 結(jié)合自身事例，交流與父母交往的經(jīng)驗(yàn)和竅門教學(xué)建議我與父母交朋友內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)也是一種愛兩代人的對(duì)話逆反心理有危害成長也