2022年《搖船調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、搖船調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)搖船調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì) 人民音樂出版社第六冊(cè)第五課搖船調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念：教學(xué)本課,以把學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)仍給同學(xué)為主要突破點(diǎn),拓寬同學(xué)的學(xué)問范疇及學(xué)習(xí)空間；留意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法,把同學(xué)的生活體會(huì)和音樂的要素緊密相連；通過猜謎語、唱謎語、編謎語,從而培育同學(xué)的創(chuàng)編才能及想象才能,提高同學(xué)的音樂綜 合素養(yǎng)；教材分析：這是一首流行在臺(tái)灣的漢族人民中的問答歌；歌曲采納了問答對(duì) 歌的形式；采納 4/4 拍,五聲宮調(diào)式,音域在九度以內(nèi),旋律流暢 美麗；全曲共有六個(gè)樂句,每句為二個(gè)小節(jié),歌曲一開頭的四個(gè)問 句采納了第一、二兩樂句的旋律完全重復(fù),僅在末尾加以變化,十 分生動(dòng)的表現(xiàn)了孩子們

2、在相互對(duì)唱時(shí)活潑、歡快的情形；教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲搖船調(diào),初步體會(huì)問答式歌曲的特點(diǎn),簡(jiǎn)潔了 解臺(tái)灣民歌,感受音樂美好柔和的意境；2、學(xué)習(xí)反復(fù)跳動(dòng)記號(hào),能用美麗的聲音演唱歌曲；3、通過編創(chuàng)歌詞,提高同學(xué)的想象才能和表達(dá)才能；教學(xué)道具：電子琴、課件教學(xué)程序：一、組織教學(xué) 師生問好,律動(dòng)表演二、歌曲教學(xué) 1、導(dǎo)課 師：同學(xué)們你們都去過那里旅行,給大家說說；（同學(xué)回答）看 來大家去過的地方真不少,今日老師就帶大家一起去漂亮的寶島臺(tái) 灣看看,我們的交通工具是船；要想船劃的快,第一跟老師來學(xué)劃 船號(hào)子；【嗨吆羅的嗨藥,嗨藥羅的嗨藥】；（激趣是音樂課堂的重要步驟,用歌曲中的旋律模唱,再配以劃 船的動(dòng)作,讓

3、孩子很快參加到音樂活動(dòng)中來）2、初步感受 師：同學(xué)們劃的真好,很快就到臺(tái)灣了,這里的小伴侶來歡迎我 們了,她們說,入鄉(xiāng)隨俗,要參觀先猜幾個(gè)謎語,請(qǐng)認(rèn)真聽；什么圓圓在半天？什么圓圓在河邊？什么圓圓街上賣？什么圓圓在眼前？回答的真出色,你們知道嗎？謎語不光可以說,仍可以唱呢,不 信？你們閉上眼睛聽；【播放全曲】 音樂是聽覺的藝術(shù),孩子只有學(xué)會(huì)傾聽,才能更好的演唱歌曲 3、范唱歌曲 師：同學(xué)們剛剛聽到的是一首在臺(tái)灣流傳已久的 民謠,臺(tái)灣的 小伴侶很喜愛邊搖船邊唱歌,因此給它起名為搖船調(diào)；同學(xué)們 會(huì)搖船嗎？做幾個(gè)動(dòng)作；你們喜愛這首謎語歌嗎？老師也喜愛；你 們想不想聽老師來演唱呢？那好,老師有一個(gè)要求,

4、聽完后,假如 老師唱的號(hào)請(qǐng)掌聲勉勵(lì),唱的不好請(qǐng)指出問題；【師表演唱,同學(xué)評(píng)判；】4、學(xué)唱歌曲 師：這節(jié)課,我們就一起來學(xué)唱這首歌曲,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾犚淮?；【播放視頻】 通過反復(fù)傾聽,讓同學(xué)對(duì)唱曲有一個(gè)初步明白,為學(xué)唱做鋪墊 采納一問一答式進(jìn)行歌詞練習(xí)；師生、生生進(jìn)行；采納聽唱法學(xué)習(xí)歌曲；師生共同學(xué)習(xí)歌曲,第一段歌詞嫻熟演唱后介紹音樂學(xué)問； 隨 音樂反復(fù)多次演唱,完成本課教學(xué)目標(biāo) 講解反復(fù)跳動(dòng)記號(hào)；【播放課件】 用形象生動(dòng)的動(dòng)畫形式,讓孩子直觀明白音樂學(xué)問,加深其認(rèn) 知多種形式表演唱,同時(shí)分析歌曲心情； 隨音樂反復(fù)多次演唱,完成本課教學(xué)目標(biāo) 強(qiáng)調(diào)：曲中的相像樂句、一音一字等問題；三、拓展練習(xí) 1、師：同學(xué)們,打開課本留意觀看,這首謎語歌曲的答案并不 止一個(gè),大家可以將自己的答案也放到歌曲中唱一唱,下面我們以 小組進(jìn)行編謎語的競(jìng)賽,要求曲調(diào)不變,只轉(zhuǎn)變謎底；2、同學(xué)自由爭(zhēng)論,積極預(yù)備；3、一組表演,其他同學(xué)傾聽評(píng)判；師：假如臺(tái)灣小伴侶聽到你們編的搖船調(diào),肯定會(huì)向你們豎起大 拇指的；四、小結(jié)同學(xué)們,這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了一首好聽的臺(tái)灣童謠,同學(xué)們?cè)谡n 堂上表現(xiàn)的特別好,臺(tái)灣是我們的寶島,是我們不行分割的一部分,