2021年計算機網(wǎng)絡(luò)實訓總結(jié)

1、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓總結(jié)實訓總結(jié)經(jīng)過短短幾天的計算機網(wǎng)絡(luò)實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足?，F(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過一年多的在校學 習，對電腦還只是初步的認識和理解，之前一直忙于理論知識的學習，沒能有 機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了它神秘的面紗，離我們不再遙遠!據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，我們分為 7 組，以一個整體來完成此次實訓。在活動中同學們都

2、提前來到教室上課，每位同學都認真的操作，聽著 “嘟 嘟 ” 的鍵盤聲，心里真的不亦樂乎! 當然老師也是功不可沒的，在實訓中他們也給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學 的充分準備，還要感謝學院和數(shù)字信息系的各位領(lǐng)導及專業(yè)老師，沒有他們做 出努力，給學生手操的平臺。在實訓中我們也懂得很多東西，我們分工進行。我被分配的是DHCP,首先是 DHCP 的安裝 1、點擊開始選擇控制面板，選擇添加或刪除程序，選擇添 加或刪除 Windows 組建命令，選擇 “網(wǎng)絡(luò)服務(wù) ”復選框.2、選中“動態(tài)主機配置協(xié)議（DHCP） ”，單擊確定3、單擊下一步完成DHCP服務(wù)器安裝。接下來則

3、是要授權(quán)給 DHCP 服務(wù)器（在DHCP 服務(wù)器安裝完成后，并不能向 DHCP 客戶端提供服務(wù)，還必須經(jīng)過 “授權(quán) ” ，未經(jīng)授權(quán)的DHCP 服務(wù)器在接收到 DHCP 客戶端索取IP地址的請求時，并不會給 DHCP客戶端分派IP地址。被授權(quán)的 DHCP服務(wù)器的ID地址被記錄在 WINDOWS201*server的 ACTIVEDIRECTORY 內(nèi)。一般來說，必須是DOMAINADMINS 或ENTERPRISEADMINS 組的成員，才可以執(zhí)行DHCP 服務(wù)器的授權(quán)工作。）執(zhí)行 DHCP 服務(wù)器的授權(quán)工作，可以一次選擇 “開始 ”、 “程序 ”、 “管理工具 ”、“DHC艇項。對要授權(quán)的DH

4、CP服務(wù)器進行授權(quán)即可。必須在 DHCP服務(wù)器 內(nèi)，設(shè)置一段IP作用域。當DHCP客戶端在向DHCP服務(wù)器請求IP地址時， DHCP服務(wù)器就可以從該段作用域內(nèi)選擇一個還沒有被使用的IP地址，并將其分配給該 DHCP 客戶端。設(shè)置好后， DHCP 服務(wù)器就可以開始接受 DHCP 客戶 端索取IP地址的請求了。在一臺DHCP服務(wù)器內(nèi)，只能針對一個子網(wǎng)設(shè)置一個 IP 作用域。例如，不可以設(shè)置一個IP 作用域為19162-1916200后，又同時設(shè)置另一個IP作用域為191661-191620Q解決方法是先設(shè)置一個連續(xù)的IP作用域 19162-1916200，然后將中間的191661-1916200刪

5、除掉。（可以在一臺DHCP服務(wù)器內(nèi)建立多個ip 作用域，以便為多個區(qū)域內(nèi)的 DHCP 客戶端提供服務(wù)。）雖然在實訓期間心里有點煩躁（因為剛看到這個的時候不知道該往哪下手），但是我學到了一些所謂所謂“剩下來的東西” ，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。實驗最后，通過客戶機對實驗結(jié)果進行了驗證，無論是輸入 WEB 站點服務(wù)器的 IP 地址還是域名，網(wǎng)頁均能顯示出來。在實地參觀校園網(wǎng)的運作，我也懂得服務(wù)器的工作原理和如何為用戶提供上網(wǎng)的各式服務(wù)器。知道一個普通的機房應(yīng)該具備什么？雖然在實訓期間有點累.，但是我們受益多多。這一切實訓的每每成功，都能讓我體會到有一種已是久別的成就感和興

6、奮感。在結(jié)束實訓以后的一段時間，我偶發(fā)感想， “計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會我的不僅僅是專業(yè)上的知識了，我覺得我已經(jīng)收獲了更多實在的東西了。當然，在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點，在相關(guān)的實訓進行最后的評分的時候，經(jīng)一番問答和事實上的對比，覺得自己學而不足、顧而不周、想似無法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實實的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子，都要一直的努力下去，苦干下去，用思辨的心去體會工作和生活。擴展閱讀計算機網(wǎng)絡(luò)實訓總結(jié)_zwa_pc實訓報告星期，是我們班進行計算機網(wǎng)絡(luò)實訓的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的四天而已，但是讓我們每一位同學都身有

7、體會，讓我受益匪淺，通過這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結(jié)合，讓我對網(wǎng)絡(luò)工程對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。實訓過程一上午，實訓內(nèi)容是制作雙絞線。老師把我們分成了向個小組，分別進行操作，每個小組分發(fā)有制作雙絞線用到的材料，RJ-45水晶頭、雙絞線，雙絞線壓鉗及用來測試雙絞線是否接正確的測試器。在老師講解一遍后，我們就開始動手操作了，制作雙絞線，要一步步來，先取雙絞線一根，用卡鉗剪線刀口將線頭剪齊，再將雙絞線端頭伸入剝線刀口，使線頭觸及前擋扳，然后適度握緊卡線鉗，同時慢慢旋轉(zhuǎn)雙絞線，讓刀口劃開雙絞線的保護皮，取出端頭從而撥下保護膠皮，可看到，雙

8、絞線由八根有色導線兩兩絞合而成，然后，將它們整理平行，按順序排列好，先按橙、蘭、綠、棕的順序排列好，再兩兩打開，T568B 的順序為白橙、橙、白綠、蘭、白蘭、綠、白棕、棕。而 T568A 的順序為白綠、綠、白橙、蘭、白蘭、橙、白棕、棕。我們制作的是T568B ，做直通線時，兩頭都要為相同的，做交叉線，則一頭為 T568B ，一頭為 T568A 。在制作過程中，果然出現(xiàn)了一些問題，那些線很細，稍不小心，用力些，就會弄斷，在理導線的時候，要整理整齊，在剪線時，不能過長，也不能太短，在插線時，也要注意位置，注意插到位，接下來是壓線，和檢查，用雙絞線測試器來測試連通的情況，是直通線的連接，那么數(shù)字都是

9、對應(yīng)的，接的是交叉線，則根據(jù)1-3、 2-6、 3-1、 4-4、 5-5、 6-2、 7-7、 8-8 的原則來判斷，通過測試，我們更清楚的得到我們出錯的地方在哪，并解決了出現(xiàn)的問題。下午，實訓的內(nèi)容是組建對等網(wǎng)。在材料上,需要雙絞線和交換機,和網(wǎng)卡。過程把雙絞線連接計算機與交換機，首先在計算機PCI 插槽上安裝網(wǎng)卡。安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序，然后，配置IP地址，設(shè)置文件、文件夾的共享，而且在 其它的主機上可以進行訪問。出現(xiàn)的問題是在設(shè)置上，有些步驟記得不是很清楚，以至于在設(shè)置時，無法繼續(xù)下去，設(shè)置上出現(xiàn)錯誤。通過學習，我們知道了對等網(wǎng)的功能，掌握了組建對等網(wǎng)的方法，及對等網(wǎng)中設(shè)置共享的方法。12

10、08上午，實訓的內(nèi)容安裝網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。老師在演示給我們看之后，我們就開始動手操作了，首先在在電腦上運行虛擬機安裝程序安裝虛擬機，然后，運行虛擬機，下一步是在虛擬機上安裝Windows201*Server。通過實訓，我了解虛擬機的使用，也了解 Windows201*Server的安裝。在實訓過程中，出 現(xiàn)的錯誤是，在安裝虛擬機過程中，步驟沒有清楚，導致安裝上用時過多。12. 08下午，實訓的內(nèi)容接入Internet。需要的材料有 ADSLModem ,路由器。 和電話線。在操作之前，老師先給我們介紹了摩登和路由器的功能和使用方法。首先，將兩臺計算機連接成正常的局域網(wǎng)，其中一臺計算機安裝Windo

11、wsServer,用作服務(wù)器，另一臺安裝 WindowsXP.,在安裝 ADSLModem和 路由器，并邊接上所有相關(guān)的設(shè)備，然后是高置路由器，設(shè)置局域網(wǎng)中兩臺計算機網(wǎng)關(guān)以 DNS 等，最后，測試連接。在設(shè)置路由器，設(shè)置網(wǎng)關(guān)的時候，出現(xiàn)一些小問題，但是都能得到解決。12 09上午，實訓內(nèi)容，建設(shè)配置。安裝DNS 、 ActiveDirectry 和 DHCP設(shè)置域名，和設(shè)置IP地址，安裝IIS,打開管理器，設(shè)置 Web站點，設(shè)置主目 錄，設(shè)置文檔，及測試驗證。在做的時候，很多步驟沒有記住，設(shè)置主目錄上 出現(xiàn)差錯，在老師的指導下，我們都能得到解決。通過學習，我們還是掌握Internet的組成與設(shè)

12、計方法，同時，也懂得Web服務(wù)器的配置方法。12 09下午，實訓內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用設(shè)計。我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的 構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰 寫。12 10上午，實訓內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)安全管理。操作過程中，先建立組織單位，創(chuàng)建、復制、移動用戶和組等一系列，創(chuàng)建磁盤分區(qū)等，和利用備份向?qū)нM行數(shù)據(jù)備份與還原、手工備份與還原數(shù)據(jù)等。在操作過后我們掌握網(wǎng)絡(luò)用戶管理及其操作，網(wǎng)絡(luò)磁盤管理與及數(shù)據(jù)備份還原的操作。其中要注意的是，緊急修復盤不能用來啟動計算機，主要是在系統(tǒng)出現(xiàn)故障時用來修復系統(tǒng)。12 10下午，實訓內(nèi)容組建無線網(wǎng)絡(luò)。需要的設(shè)備有兩個PCI 無線網(wǎng)卡，一個PCII

13、00Mbps雙絞線網(wǎng)卡，一個無線接入器 AP, 一個交換機，兩根帶 RJ-45 頭的雙絞線。首先，安裝網(wǎng)卡，連接網(wǎng)絡(luò)，然后，安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，最后，測試網(wǎng)絡(luò)連接是否正常。從中，我們知道，無線局域網(wǎng)的安裝技術(shù)并測試無線通信設(shè)備的主要性能。我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這 樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。，不僅提高了自己的動手能力，更體 會到了團體合作的精神。更加深入的了解了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實際應(yīng)用。在實習的日子，我努力做到以下幾點一、繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名 年輕同志更應(yīng)該把學

14、習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我 積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用 先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視 野。二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身 的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值 也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意 志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化 為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大 的差異。學生時代只是單純的

15、學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將 知識應(yīng)用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他 人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點 還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角 色的轉(zhuǎn)換。三、提高工作積極性和主動性在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力 創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價值。在這段實習的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工 資。只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點。實習是為將來打基礎(chǔ)的重要階 段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好 好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松 的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的 方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長?？傊?，這次實習，自己確實學到了很多也成長了許多。在實習期間，每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久