小學(xué)拓展【國旗下講話】傳承雷鋒精神 做時(shí)代好少年 通用版

1、【國旗下講話】傳承雷鋒精神 做時(shí)代好少年尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是 班的 。能夠站在國旗下演講，我感到非常榮幸，也非常激動。我今天講話的主題是：傳承雷鋒精神 做時(shí)代好少年3月5日是一年一度的“雷鋒紀(jì)念日”，58年前的這一天“人民的好戰(zhàn)士”雷鋒同志22歲的年輕生命永遠(yuǎn)的定格在了那一刻。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。有一次雷鋒要坐火車安東，到沈陽站換車時(shí)，看到檢票口圍滿了人，近一看是一位大嫂沒有車票硬要上車，大嫂急得滿頭大汗的解釋道她是從山東老家來這看他丈夫的，但車票和錢都丟了，雷鋒聽她說的真情實(shí)意，便主動用領(lǐng)著她到售票處用自己的錢給大嫂補(bǔ)了票。毛主席也留下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)

2、”的經(jīng)典名句，他是民族的精神脊梁，引領(lǐng)著一代代中國人如他一般愛黨愛國、樂于奉獻(xiàn)，并將崇高的理想融入日常工作生活中，在自己崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。直到今天雷鋒精神也沒有褪色，而是成為了永放光芒的精神旗幟，熔鑄在我們每個(gè)人的心中，如星星之火，照亮二十校園的每個(gè)角落，同時(shí)也溫暖著每位師生的心靈。學(xué)校中的每位老師，陪伴我們從清早的晨讀，到教學(xué)樓內(nèi)最后一盞燈滅，他們更是雷鋒精神的時(shí)代傳人，他們刻苦研究教學(xué)方法，嘔心瀝血教育學(xué)子，體現(xiàn)著“干一行愛一行”的螺絲釘精神。“莫以善小而不為”的雷鋒精神不僅是時(shí)代的聲聲吶喊，更深深植根于源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)文化。我們經(jīng)歷著社會主義先進(jìn)文化的洗歷，這也成為了我們新

3、時(shí)代好少年擁有文化自信的重要源泉。習(xí)近平總書記曾說：“雷鋒精神是永恒的，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，定要把雷鋒精神代代傳承下去”?，F(xiàn)如今，我們站在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的交匯之處，面對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的關(guān)鍵時(shí)刻，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要把習(xí)近平總書記將新時(shí)代少年比作“一顆顆雷鋒精神的種子”這句話時(shí)刻銘記于心，要將雷鋒精神注入到日常生活中的一言一行中，發(fā)揚(yáng)“學(xué)而不厭，鍥而不舍”的釘子精神，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，永不懈怠，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)造，自覺提高自身的綜合素質(zhì)，將來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！緡煜轮v話】學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是 班的 。能夠站

4、在國旗下演講，我感到非常榮幸，也非常激動。我今天講話的主題是：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量1963年3月5日，毛澤東主席為因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在人民日報(bào)發(fā)表，此后，全國廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動。每年的3月5日，為學(xué)雷鋒紀(jì)念日，每年三月為學(xué)雷鋒月。雷鋒作為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)出來的杰出青年代表，他在日記中寫道：“偉大的黨啊，您是我慈祥的母親，我所有的一切都是屬于您的”。他懷著對黨的深厚感情，一心一意跟黨走，銘記黨的宗旨，忠于黨的事業(yè)，用短暫的一生踐行并傳承著共產(chǎn)黨人的初心和使命?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”不是一句口號，更不在某一時(shí)、哪一日，關(guān)鍵在于“常”“長

5、”二字，其實(shí)我們的校園始終涌動著學(xué)雷鋒的熱潮，我們的身邊有著許許多多個(gè)雷鋒。學(xué)校志愿者社團(tuán)曾開展過多種志愿服務(wù)活動，如給貧困家庭送愛心物資；去公益素食餐廳為老人們獻(xiàn)愛心；在青島市多地進(jìn)行志愿撿垃圾；端午節(jié)為環(huán)衛(wèi)工人、汽修工人等勞動者及社區(qū)的老人送粽子志愿者們牢記青春使命，用愛心與責(zé)任續(xù)寫著雷鋒故事。學(xué)校電子屏上時(shí)常出現(xiàn)拾金不昧的表揚(yáng)信；課間的教室里時(shí)常出現(xiàn)同學(xué)們互相幫忙講解問題的身影；面對生病的同學(xué)大家主動幫忙接水；班委每天在同學(xué)們放學(xué)后認(rèn)真檢查門窗，為大家的安全保駕護(hù)航；領(lǐng)讀的同學(xué)帶領(lǐng)大家大聲讀書，營造班級學(xué)習(xí)氣氛同學(xué)們用實(shí)際行動發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)了學(xué)雷鋒不僅是“三月的故事”，而是永恒的主題

6、?；仡櫪卒h的一生，我們看到了他熱愛祖國、熱愛人民的思想境界；助人為樂、奉獻(xiàn)社會的高尚精神；干一行、愛一行、鉆一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的奮斗精神。黨的十八大以來習(xí)近平總書記多次就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神作出重要指示，2014年3月4日，習(xí)近平給“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”回信時(shí)表示，雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。同學(xué)們，學(xué)雷鋒不一定要做驚天動地的大事，一些微小平凡的舉動也能讓雷鋒精神發(fā)光發(fā)熱。今天是第111個(gè)“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)，我們的很多女老師家中有老人和孩子需要照顧，可是有多少次放學(xué)后她們選擇為我們輔導(dǎo)、跟

7、我們談心。老師們的盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)正是一種平凡而偉大的雷鋒精神！在此，請?jiān)试S我向您們道一聲：您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！作為新時(shí)代的青少年，我們要深切領(lǐng)悟新時(shí)代“雷鋒精神”的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵， 積極參加各項(xiàng)“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動，堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念，傳承和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神，遇到困難不回避，用釘子的“擠勁”和“鉆勁”努力鉆研；在生活上時(shí)時(shí)處處做一個(gè)正能量的人，熱心幫助他人；在家里關(guān)心體貼父母，為父母分憂解難。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家?！緡煜轮v話】學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做時(shí)代先鋒尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是 班的 。能夠站在國旗下演講，我感

8、到非常榮幸，也非常激動。我今天講話的主題是：學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做時(shí)代先鋒三月，淡雅的早春時(shí)節(jié)，洋溢著幸福與溫暖。而一個(gè)世紀(jì)前，一場意外帶走了雷鋒同志的生命，但雷鋒同志可貴的精神一直傳承到了一個(gè)世紀(jì)后的今天。從年幼時(shí)起我們便對雷鋒精神背后所承載的無私奉獻(xiàn)與助人為樂耳熟能詳，但實(shí)際上并不是所有人都能真正將雷鋒精神寫入自己的價(jià)值觀當(dāng)中。我們?nèi)缃裆畹臅r(shí)代，有層出不窮的社會新聞讓人心有余悸或許是過馬路時(shí)不知是否應(yīng)該攙扶一旁跌倒的老人，也或許是幫助他人后對當(dāng)事人行為斷章取義的輿論，抑或是在這一系列社會現(xiàn)象發(fā)生后一些長輩對我們“管好自己就足夠”的教說。計(jì)較自己的實(shí)際行為所能帶來的各個(gè)方面的回報(bào)當(dāng)然情有可原，

9、有時(shí)良性的“計(jì)較”甚至能促使我們更積極地幫助他人。但過度的計(jì)較與憂慮只會帶來沉默，久而久之沉默就會轉(zhuǎn)化為本能地冷漠。倘若我們過度擔(dān)心自己伸出援手之后可能會遭遇麻煩，那我們便只會收回那只本可以伸出的援手。在這樣的時(shí)代語境下，“學(xué)雷鋒”這三個(gè)字看似離我們越來越遠(yuǎn)。其實(shí)事實(shí)并非如此。雷鋒精神中包涵的“不計(jì)回報(bào)”強(qiáng)調(diào)的是不計(jì)物質(zhì)回報(bào)，而它能帶給我們的精神回報(bào)則是無可比擬的。就像疫情期間許多醫(yī)務(wù)人員如雷鋒一樣無私奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)與努力會讓他們所保護(hù)、所珍視、所信仰的事物煥發(fā)光芒，這種光芒會照亮每一個(gè)人的生活。正如米蘭昆德拉的不朽所言，人生的不朽分為大的不朽和小的不朽，大的不朽是世人對你言行崇敬，小的不朽則是身邊有人能夠記住自己曾經(jīng)的存在。雷鋒精神便是這樣的一份不朽，它可以有驚天動地的偉大，也可以細(xì)水長流的平凡。今天我們學(xué)習(xí)雷鋒同志，并非是為了迎合外界的道德評價(jià)體系，而是為了完成這份所有人對不朽共同的至高精神追求?；蛟S很多人可能做不到大的不朽，