人音版四年級(jí)下冊音樂-1 《我們大家跳起來》教案

1、我們大家跳起來教學(xué)理念：我們大家跳起來相對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來說，相對(duì)簡單些，于是我便恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種教學(xué)手段，利用學(xué)生及教師自身的優(yōu)勢，把這堂課設(shè)計(jì)成融唱歌、欣賞、創(chuàng)作、律動(dòng)表現(xiàn)為一體的綜合課，在課堂上師生共同參與教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，使每個(gè)學(xué)生都成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，從中獲得許多新鮮的感受。情感目標(biāo)：欣賞巴赫的小步舞曲，感受樂曲優(yōu)美動(dòng)人的旋律。演唱歌曲我們大家跳起來，感受歌曲表達(dá)的情緒。行為與能力目標(biāo)1、能聽辨3/4拍子的音樂韻律，感知它起伏流暢的特點(diǎn)。2、在音樂活動(dòng)中，初步感受小步舞曲的風(fēng)格，能按三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律進(jìn)行身勢動(dòng)作的創(chuàng)編。3、能在教師的指導(dǎo)下參加集體舞。拓展目標(biāo)：1、初步了

2、解小步舞曲的相關(guān)知識(shí)以及音樂家巴赫的生平。2、通過讓學(xué)生為樂曲重新填詞這一創(chuàng)編活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：激勵(lì)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)，學(xué)會(huì)我們大家跳起來這首歌。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步感受小步舞曲的風(fēng)格，掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教具準(zhǔn)備：PPT課件、電子琴教學(xué)過程：導(dǎo)入：1、同學(xué)們，我們首先來欣賞一首美妙的鋼琴曲巴赫的小步舞曲聽完后請(qǐng)你們告訴老師這是一首幾拍子的樂曲？他的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？設(shè)計(jì)理念：聽覺領(lǐng)先，讓學(xué)生感受。2、出示ppt了解3/4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。 3、介紹小步舞曲的曲名。小步舞曲：源于法國的一種舞蹈形式，十八世紀(jì)流傳于歐洲宮廷，成為貴族喜愛的一種舞蹈形式。小步舞曲大多采用3/4

3、拍子，中速、節(jié)奏平穩(wěn)，風(fēng)格典雅、明快、輕巧。 作者巴赫：德國大音樂家，被稱為“西方音樂之父”。設(shè)計(jì)理念 ：滲透人文知識(shí)，拓展學(xué)生視野。4 、再聽小步舞曲加上自己的身勢動(dòng)作拍一拍。設(shè)計(jì)理念：在音樂實(shí)踐中體驗(yàn)小步舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)。二、新授： 同學(xué)們的動(dòng)作真美，巴赫的小步舞曲好聽嗎？接下來我們要學(xué)唱的歌曲我們大家跳起來就是根據(jù)這首小步舞曲的第一主題旋律填詞而成的。1、聆聽范唱，聽完這首歌曲同學(xué)們有什么感受？ 設(shè)計(jì)理念：通過范唱，讓學(xué)生初步感受。2、師劃節(jié)拍讀歌詞。3、生加上3/4拍子的強(qiáng)弱邊拍邊把歌詞讀一遍。4、跟老師唱旋律一遍。5、跟琴用不同的母音哼唱。6、師彈琴、學(xué)生填詞。7、同學(xué)們這首歌曲一共有

4、幾個(gè)樂句？其中有沒有旋律相同的句子？找出不同的地方第二樂句、第四樂句唱一唱，解決歌曲難點(diǎn)。8、講解歌曲中的樂理知識(shí)，頓音記號(hào)及連音線的唱法，有感情的唱全曲。9、分角色唱，接龍唱。設(shè)計(jì)理念：倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。三、創(chuàng)編：1、美妙的音樂，舞動(dòng)的旋律，同學(xué)們想不想加上幾個(gè)動(dòng)作跳一跳？師示范小步舞的基本舞步，有三步：第一步大，第二、三步較小。生跟師學(xué)基本舞步后師放音樂，生自由發(fā)揮，大膽的跳一跳。2、你們能不能把這首歌曲自己填詞唱一唱？分小組填一填，匯報(bào)、評(píng)價(jià)，帶入曲中唱一唱。設(shè)計(jì)理念：通過這個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，在學(xué)生的互相評(píng)價(jià)中培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、評(píng)價(jià)能力。四、課堂小結(jié) 同學(xué)們，快樂的時(shí)光總是那樣短暫，這節(jié)