優(yōu)秀示范課《贈劉景文》ppxt教學課件(2份)

1、贈劉景文古詩兩首蘇軾 大家一起來想一想我們學過哪些關(guān)于季節(jié)的詩句呢？想一想：春曉江雪小池提示： 1、會認10個生字。會寫5個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的贊美之情。3、喜歡背誦古詩，有條件的，背誦課文以外的古詩。教學重點： 識字和背誦古詩。教學難點： 識字教學目標:作者簡介閱讀古詩家庭作業(yè)第一課時任務：課堂小結(jié)贈劉景文蘇軾大家想 想會是怎樣的？荷 盡 已 無 擎 雨 蓋，菊 殘 猶 有 傲 霜 枝。年 好 景 君 須 記，正 是 橙 黃 橘 綠 時。有哪些不認識的生字？贈jzngyucn擎菊殘猶qng橘 蓋橙j gichng比一比，我會認【注釋】荷：荷花 盡

2、：落盡， 沒有 擎雨蓋：荷葉 荷盡已無擎雨蓋， 荷葉已經(jīng)敗盡，像一把遮雨的傘似的根莖與荷葉再也不像夏天那樣亭亭玉立 【譯文】菊：菊花 殘：開敗猶有：只有傲霜枝：傲視霜雪的枝干【注釋】菊殘猶有傲霜枝。 菊花也已經(jīng)枯萎，但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。 【譯文】橙黃：橙子金黃 橘綠：橘子青綠時：時節(jié)【注釋】君須記：你一定要記住一 年 好 景 君 須 記，正 是 橙 黃 橘 綠 時。 別以為一年的好景將要結(jié)束，你得記住，最美的景是在初冬橙黃橘綠的時節(jié)??！ 【譯文】 本首詩的中心句為最后兩句，因為在作者看來，一年中最美好的風光，莫過于橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人

3、的高尚品格和堅貞的節(jié)操。 所以詩人這樣寫，借景抒情，是用來比喻人到壯年，雖然青春已經(jīng)流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友要珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，千萬不要在今后的日子里意志消沉。課堂小結(jié)讀古詩，練一練1.這首詩的作者是（ ）。A.劉景文B.蘇軾C.李白2.全詩一共有（ ）句，第一句描寫的景物是（ ），第二句描寫的景物是（ ）。3.這首詩描寫顏色的詞語有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。X4荷菊橙黃橘綠回家后收集關(guān)于秋天的課外古詩，多積累好詞好句； 將今天老師教的生字抄寫2遍并注好音；有感情的朗讀這首古詩并背下來。家庭作業(yè)：第二個PPT 贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。zmlij cnqnchnjn xj 贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。劉 菊 殘 君 橙 橘 li j cn jn chn j劉 菊 殘 君 橙 橘 贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。首劉記 山行遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 jn xif