幼兒園跑步教案反思

1、 PAGE PAGE 4 幼兒園跑步教案反思正文（1）中班游戲教案跑步比賽含反思活動目標1.發(fā)展幼兒跑的能力，增強腿部力量。2.培養(yǎng)幼兒團結合作的精神。3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。5.能積極參加游戲活動，并學會自我保護?；顒訙蕚湓趫龅厣袭嫼靡粭l直線作起跑線和終點線活動玩法老師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面，聽信號，老師說：跑各組第一名幼兒將開始跑，一直跑到終點線，然后各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點線，就這樣依次進行，直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝?；顒右笈艿臅r候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。注意事

2、項跑的時候注意安全，不要相互碰撞。教學反思：游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)成功的游戲教學課。（2）小班優(yōu)秀游戲教案跑步比賽含反思教學目標1、發(fā)展幼兒跑的能力，增強腿部力量。2、培養(yǎng)幼兒團結合作的精神。3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。教學準備在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線教學玩法老師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面，聽信號，老師說：跑各組第一名幼兒將開始跑，一直跑到終點線，然后各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點線

3、，就這樣依次進行，直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。教學要求跑的時候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。教學事項跑的時候注意安全，不要相互碰撞。教學反思：游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)成功的游戲教學課。（3）大班教案跑步含反思一、活動目標1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。3、復習游戲沖過封鎖線，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶的挑戰(zhàn)與快樂。二、活動

4、準備1、幼兒人手一張報紙。2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。三、活動過程（一）、開始部分1、幼兒入場，做準備運動。幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。2、準備運動：韻律操。幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。（二）、基本部分1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下。讓幼兒自由分散的活動。2、試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。4、幼兒再次自由嘗試數次。5、復習游戲沖過封鎖線。發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。（三）、結束部分教師帶領幼兒做大笑、大哭的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。教學反思：活動讓幼兒在寬松的氛圍內自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。調動了幼兒的積極性，教師以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加幼兒參與活動的積極性及情趣。幼兒園防踩踏教案1、了解踩踏事故造成的原因。2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意幼兒園換