c語言學(xué)習(xí)總結(jié)

1、C語言學(xué)習(xí)總結(jié)c語言學(xué)習(xí)總結(jié)一c語言作為一種計算機(jī)的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我 們更好的了解計算機(jī)，與計算機(jī)進(jìn)行交流，因此，C語言的 學(xué)習(xí)對我們尤其重要。在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn) 行了C語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對C語言這 門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅 是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，的在 運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。由于時間的關(guān)系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我 們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實 際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程 序。程序的添加修改。用程序

2、做一元線性回歸處理以及用C 語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。上機(jī)實驗是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特 別是C語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握 它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī) 定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通 過充分的實際上機(jī)操作才能完成。C語言學(xué)習(xí)總結(jié)二C語言是一種結(jié)構(gòu)化語言，是大部分編程語言的基礎(chǔ)，C 語言學(xué)好了，以后的JAVA, C#以及更多的編程語言才有可能 學(xué)好。下面就跟南寧達(dá)內(nèi)小編一起，要學(xué)好C語言必須了解 的四點：1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，把下一節(jié)要上的內(nèi)容先自己看一遍, 把不懂的地方打個標(biāo)記，等上課的時候可

3、以請教老師。理解 書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法?？赐旰髧L試著不 看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進(jìn)行比較，看自己 的程序還有哪方面的不足，再進(jìn)行改正。想要真正學(xué)好C語 言光看書是不夠的，一定要自己多動手。2、上課認(rèn)真聽講積極思考，提高上課效率。老師上課 講述的都是課程的重點和難點，聽好課程可以達(dá)到事半功倍 的目的。3、課后復(fù)習(xí)。把每天的上課內(nèi)容回家再溫習(xí)一遍，獨 立完成課后的作業(yè)，如果有時間，最好能找點課外書籍、課 外習(xí)題什么的來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。4、主動上機(jī)，多多實踐，提高動手能力。通過上機(jī)實 踐來驗證所學(xué)的理論，通過在機(jī)器上查找錯誤來鞏固概念， 通過提高上機(jī)能力來促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，開

4、闊編程思路，提高反 映速度，提高分析問題解決問題的能力，鍛煉心理素質(zhì)，提 高心理承受能力。學(xué)習(xí)C語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規(guī)定 上，一定要養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，平時寫程序注意語法規(guī)范 格式控制，格式規(guī)范了，出了錯誤也容易找到出錯的地方， 這是C語言的基礎(chǔ);后期的重點要轉(zhuǎn)移到掌握編程的思路和 基本算法上來。課后多做習(xí)題，找一些經(jīng)典例子嘗試自己編 寫，寫程序切忌半途而費，想到一個思路，就要按自己思路 把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯? 錯在哪里？會出什么結(jié)果？以后自己也很難在這個地方犯同 樣的錯誤。當(dāng)學(xué)到一個新的知識點，就試著把它運用到以前 做的習(xí)題上，不但鞏固了以前學(xué)

5、的內(nèi)容，也更加能加強(qiáng)新知 識的理解。學(xué)習(xí)C語言就是要經(jīng)過以上這樣幾個反復(fù)，才能前后融 會貫通，積累所應(yīng)該掌握的知識。C語言是這樣，其他語言 也是這樣，從基本抓起，多動手，多動腦，不懂就問，注意 平時積累。c語言學(xué)習(xí)總結(jié)三C語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計算機(jī)語言。其語言 功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、既具有高級語言的 優(yōu)點，又具有低級語言的許多特點，適合編寫系統(tǒng)軟件。其 功能強(qiáng)大，不僅用在計算機(jī)上廣泛用在電子，機(jī)械等方面上, 而且,所有的 windows, Unix, Linux, Mac, os/2,無一例外， 哪一個不是C語言寫的？很多新型的語言如， C+, Java, C#, J#,

6、 perl.都是衍生自C語言。掌握了 C語 言，可以說你就掌握了很多門語言。學(xué)習(xí)C程序這門課一年了，這是我們學(xué)的第一門專業(yè)課, 在大學(xué)里C語言不但是計算機(jī)專業(yè)的必修課程而且也是非計 算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)的一門必修課程。所以作為我這個 計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說當(dāng)然十分重要，老師在第一節(jié)課說 過，C語言是計算機(jī)的基礎(chǔ)，大多數(shù)軟件都需要用C語言來 編寫，通過一個年的學(xué)習(xí)，使我由初步掌握簡單的應(yīng)試知識 到完成高難度的深入編程，如我們在編寫一個較大的程序時 應(yīng)該把它分開成幾個小程序來看，這樣會容易得多。同時， 我覺得C語言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程，在不斷地編 寫中去思考，兩者是不可分割的。在學(xué)習(xí)一年C

7、語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學(xué) 好C語言，并總結(jié)了一點經(jīng)驗：要了解C語言就要從語法基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)起，首先要是要了 解它的結(jié)構(gòu)，比如變量，首先要了解變量的定義方式（格式）， 其意義是什么（定義變量有什么用）；其次就是要我要怎么去運用它（我要用什么型式去應(yīng)用 它）。在C語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定 格式和形式出現(xiàn)在我們面前，所以我們在學(xué)習(xí)某種語句或命 令時你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么 實現(xiàn)等。這些都是語法基礎(chǔ)也是C語言的基礎(chǔ)如果把它們都 了解很好了，那么你編起程序來就很得心應(yīng)手了。比如說IF ELSE和SWITCH CASE這兩種條件語句都是用來判斷執(zhí)行功 能的，那我要什么時侯用IF什么時侯用SWITCH呢?如果你 很好地了解它們的結(jié)構(gòu)和作用的話那么就知道：若它的條件 分支是多個而且條件的值是整數(shù)或是一個字符值時就會選 SWITCH而不會選IF。因為如果條件分支太多時要用IF語句, 這樣一定會出現(xiàn)IF的嵌套，如果IF的嵌套越多時程序的開 銷就會隨著增大，這樣對整個程序的運行效率就大在降底。 而SWITCH就不同，它只要比較一次就可以找出條件的結(jié)果 比起嵌套IF它的效率就大大的提高了很多。不過SWITCH也 有它的約束條件，就是它的條件值一定要是一個整型數(shù)或是 一個