秋天的懷念優(yōu)秀教學(xué)課件

1、秋天的懷念史鐵生 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫，感受人物 形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無私的母愛，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。史鐵生1951年生于北京， 1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫的我與地壇被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。2002年，他獲得華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資

2、料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿。兩條腿

3、癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。 癱瘓 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 訣別 爛漫 翻來覆去 絮絮叨叨 讀一讀 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x x do do 掌握下列詞語喜怒無常：喜出望外：絮絮叨叨：訣別：爛漫：一會(huì)兒高興，一會(huì)兒生氣。形容態(tài)度多變。望：希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。形容說話連續(xù)不斷且啰嗦。 多指不再相見的分別。 顏色絢麗多彩，十分美麗 。1.作者懷念的是誰？為什么是秋天的懷念？初讀感知在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親；也表明經(jīng)過人生的“秋天”，母親牽掛的兒女都已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得了怎樣面對(duì)生活的

4、困境。 聽讀課文思考課文里寫了幾次秋天里看菊花？第一次第二次 母親聽說北海的花都開了，我推你去走走我不，我不去北海的菊花開了，我推你去看看吧什么時(shí)候第三次又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ㄎ覀z在一塊兒，要好好兒活2、我對(duì)生活的態(tài)度前后有什么變化？文中寫了促使我變化的關(guān)于母親的幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。（1）我發(fā)脾氣時(shí)，母親安慰我。（2）母親為了我隱瞞病情。（3）母親央求我看花。（4）母親的臨終囑托。初讀感知再讀探討你覺得文中的“我”，性格脾氣是什么樣的？望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁

5、 不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。 面對(duì)“我”的暴躁，母親 悄悄地躲出去 偷偷地聽我的動(dòng)靜 撲過來、抓住手 忍住哭 好好兒活 品讀第二段，母親又是怎樣對(duì)待兒子的？ 擋在窗前 央求般的神色 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 比我還敏感當(dāng)時(shí)母親的情況怎樣呢？ “母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺”。 可以看出母親是一個(gè)怎樣的人？堅(jiān)強(qiáng)無私偉大深受苦楚的母親有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒有大聲呼喊我活著什么勁！沒有沒有沒有自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子白色的花高潔黃色的花淡雅紫紅色的花熱烈而深沉黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花

6、熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。 表明成熟的我們現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，會(huì)勇敢地面對(duì)生活中的磨難。品讀課文最后一段。思考：為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開得爛漫”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好活兒”這句話，有什么深意？寫出了秋天的美，也寫了母愛的美，寫出了“我”不再自卑，能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)！ 表現(xiàn)了我對(duì)生命的渴望和對(duì)母親的思念。 課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。主旨文中多次提到菊花，有何用意？母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛。菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照。菊花熱烈深沉，是母愛的寫照。母親愛花，我看菊花是對(duì)母

7、親的緬懷。 秋天的懷念我母親身體癱瘓性格暴躁脾氣很壞身患重病堅(jiān)韌頑強(qiáng)體貼兒子歌頌了無私偉大的母愛表達(dá)對(duì)母親深深的懷念 語言品味 下面是課文中描寫母親的動(dòng)作、語言、神情、心理等的句子，表現(xiàn)了母愛的偉大。試結(jié)合上下文作具體分析。1. 母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。2. 母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”3. 她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。4. 還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)5.她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。母親“悄悄地”出去是為了讓我盡情發(fā)泄心中的痛苦，突出母親的謹(jǐn)

8、慎小心?！巴低档亍北憩F(xiàn)了母親不放心我，關(guān)注著我，表現(xiàn)了母親的慈愛和細(xì)心。 “撲”“抓”的動(dòng)作，表現(xiàn)了母親非常在意兒子的內(nèi)心感受，害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣?！叭獭弊謱懗隽四赣H盡管自己十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵(lì)、安慰?jī)鹤拥耐纯嘈那椤?. 母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。2. 母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”“憔悴的臉”表明母親積勞成疾?！把肭蟀愕纳裆币姵瞿赣H的耐心、慈祥。提起我兒時(shí)的趣事，母親暫時(shí)忘記了眼前的煩惱，直到她突然意識(shí)到犯了“禁忌”，才從“夢(mèng)”中驚醒。 中斷敏感話題，避免刺激我。說明她的內(nèi)心比“我”還沉重。3.

9、她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。4. 還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)5.她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。拓展延伸我們應(yīng)該怎樣“好好兒活”？ 2002年，史鐵生獲得了華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)； 史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和快樂。夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！ 一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。卡耐基 一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。巴爾扎克 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。愛因斯坦 一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。雨果 一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。高爾基生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼