版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、解題: 自人類誕生以來(lái),離別便是一把打開詩(shī)國(guó)大門的鑰匙,蘊(yùn)藏著豐富的情感,成為歷代文人不斷吟頌的對(duì)象。黯然銷魂者,惟別而已矣。江淹別賦多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。 柳永雨霖鈴與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 王勃送杜少府之任蜀州第1頁(yè),共44頁(yè)。寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺。 王昌齡的芙蓉樓送辛漸 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 李白的贈(zèng)汪倫 詩(shī)人避開了一般別離詩(shī)的告別對(duì)象。一般別離詩(shī)告別的是人,這首詩(shī)告別的卻不是人,是“西天的云彩”,告別對(duì)象由人間向天空轉(zhuǎn)移,跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀的俗套,給人
2、清新飄逸之感。 第2頁(yè),共44頁(yè)。 “輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)?!币皇讕в械С畹碾x別詩(shī)牽動(dòng)了多少鐘情詩(shī)神的心。徐志摩,他就這樣悄悄地來(lái),又這樣悄悄地走了。被胡適稱為“情圣”和“詩(shī)圣”的詩(shī)人徐志摩到底是怎樣的一個(gè)人呢?這節(jié)課讓我們和徐志摩一起再別康橋,走進(jìn)詩(shī)人追求愛、自由和美的詩(shī)意的內(nèi)心。第3頁(yè),共44頁(yè)。徐志摩第4頁(yè),共44頁(yè)。徐志摩第5頁(yè),共44頁(yè)。徐志摩與張幼儀第6頁(yè),共44頁(yè)。林徽因第7頁(yè),共44頁(yè)。 “我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之,我幸;不得,我命?!毙熘灸Φ?頁(yè),共44頁(yè)。徐志摩、林徽因和泰戈?duì)栐谝黄鸬?頁(yè),共44頁(yè)。陸小曼第10頁(yè),共44頁(yè)。徐志摩與陸小曼第1
3、1頁(yè),共44頁(yè)。詩(shī)人簡(jiǎn)介 徐志摩(18971931),浙江海寧人。現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。1916年入北京大學(xué)法科,并于同年與張幼儀成婚。1918年赴美學(xué)習(xí)銀行學(xué)。1920年赴英國(guó)劍橋大學(xué),攻讀博士學(xué)位。其間愛戀林徽因,并于1922年與張幼儀離異。同年8月辭別劍橋啟程回國(guó)。歷任北大、清華教授。1923年與胡適等成立新月社。1924年,印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐L華,徐志摩任翻譯。同年認(rèn)識(shí)有夫之婦陸小曼。1926年10月,與陸小曼結(jié)婚。1930年秋,應(yīng)胡適之邀,到北大任教授。1931年11月19日,從南京乘飛機(jī)去北平,途中飛機(jī)失事,不幸遇難,死于泰山腳下,時(shí)年35歲。 第12頁(yè),共44頁(yè)。 這位英年早逝的詩(shī)壇巨
4、星的噩耗傳來(lái),震驚了海內(nèi)外,胡適連呼:“天才橫死,損失的是中國(guó)文學(xué)!”在他的許多朋友中,包括師輩的梁?jiǎn)⒊⑼叺挠暨_(dá)夫、陳西瀅、劉海粟等,亦包括晚輩的陳夢(mèng)家、沈從文等,沒有一個(gè)不贊賞佩服他的才華和品行的。 茅盾說他既是中國(guó)布爾喬亞(資產(chǎn)階級(jí))的“開山”詩(shī)人又是“末代詩(shī)人”。他的新詩(shī)可稱千古絕唱。他的行為與品格也同樣受到同人、朋友、學(xué)生的贊賞與愛戴。他對(duì)愛情的執(zhí)著追求雖為文壇風(fēng)流佳話,亦留有諸多遺憾。但他那天真無(wú)邪,崇尚自由、平等、博愛的人道主義情懷,追求人生真諦的精神是驚天地、泣鬼神的。胡適說徐志摩的人生觀里只有三個(gè)大字:一個(gè)是愛,一個(gè)是自由,一個(gè)是美。 第13頁(yè),共44頁(yè)。 康橋cambri
5、dge,即劍橋,鄰近 康河,以劍橋大學(xué)聞名于世.詩(shī)人曾在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)生活過.1928年,詩(shī)人第三次漫游歐洲.在一個(gè)明媚的夏日午后,詩(shī)人獨(dú)自悄悄來(lái)到康河,徜徉于昔日的校園,在那一木一花中尋覓當(dāng)年的歡聲笑語(yǔ)和那灑落其間的青春年華.康河的水開啟了詩(shī)人的性靈,喚醒了他的詩(shī)情,于是便吟成了這首傳世之作再別康橋. 走近康橋:第14頁(yè),共44頁(yè)。徐志摩的 “康橋情結(jié)” 在那里,他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育,形成以“愛、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”。第15頁(yè),共44頁(yè)。我所知道的康橋 康橋,再會(huì)吧1922年,第一次離開劍橋,寫下長(zhǎng)詩(shī)1926年,第二次旅游英國(guó),留下散文1928年,第三次去劍橋,告別劍橋, 留
6、下佳作再別康橋第16頁(yè),共44頁(yè)。第17頁(yè),共44頁(yè)??禈虻撵`性全在一條河上;康河,我敢說是全世界最秀麗的一條水。 徐志摩第18頁(yè),共44頁(yè)。 在那里,他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女性林徽因??禈颍涸?shī)人愛之夢(mèng)破滅的地方第19頁(yè),共44頁(yè)??禈颍涸?shī)人自由之夢(mèng)飛翔的地方1921年,徐志摩經(jīng)狄更生介紹在皇家學(xué)院作旁聽生。第20頁(yè),共44頁(yè)。 在那里,他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)枺脑?shī)作很大程度上都受到了這位大師的影響。林徽因、泰戈?duì)柵c徐志摩康橋:詩(shī)人美之夢(mèng)蘊(yùn)積的地方第21頁(yè),共44頁(yè)。我的眼睛是康橋教我睜開的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自由意識(shí)是康橋給我胚胎的。 徐志摩吸煙與文
7、化第22頁(yè),共44頁(yè)。 走誦進(jìn)讀康經(jīng)橋典1.注意詩(shī)歌的節(jié)奏、重音,朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)柔和、舒緩. 2.欣賞詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言.感受詩(shī)人對(duì)康橋的深情.3.朗讀時(shí)力求做到抑揚(yáng)頓挫身臨其境、聲情并茂.第23頁(yè),共44頁(yè)。聽課文錄音,讀準(zhǔn)字詞。 河 畔( ) 蕩 漾( ) 青 荇( ) 榆 陰( ) 揉 碎( ) 浮 藻( ) 長(zhǎng) 篙( ) 漫 溯( ) 斑 斕( ) 笙 簫( ) pnyngxngyruzogoslnshng xio第24頁(yè),共44頁(yè)。輕輕的/我/走了, 正如/我/輕輕的來(lái).我/輕輕的/招手, 作別/西天的/云彩.那/河畔的/金柳, 是/夕陽(yáng)中的/新娘.波光里的/艷影, 在我的心頭/蕩漾.軟泥上
8、的/青荇, 油油的/在水底/招搖;在康河的/柔波里, 我/甘做/一條水草!那榆陰下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹;朗讀課文,讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀出情感。揉碎/在浮藻間, 沉淀著/彩虹似的/夢(mèng).尋夢(mèng)?撐一支/長(zhǎng)篙, 向/青草更青處/漫溯,滿載/一船星輝, 在星輝斑斕里/放歌.但/我不能/放歌, 悄悄/是別離的/笙簫,夏蟲/也為我/沉默, 沉默/是今晚的/康橋!悄悄的/我走了, 正如我/悄悄的來(lái),我/揮一揮/衣袖, 不帶走/一片云彩.第25頁(yè),共44頁(yè)。思考問題1、你認(rèn)為這首詩(shī)主要抒發(fā)了什么感情?2、詩(shī)人在離別時(shí),寫了康橋哪些風(fēng)光?你能概括出幾幅畫面?3、詩(shī)人告別時(shí),做了哪個(gè)動(dòng)作?金柳圖、青荇圖、彩潭
9、圖、尋夢(mèng)圖、沉默圖、作別圖對(duì)康橋的依依惜別之情招手第26頁(yè),共44頁(yè)。詩(shī)歌解析 輕輕的我走了, 正如我輕輕的來(lái); 我輕輕的招手, 作別西天的云彩。 第一節(jié)最引逗我們情思的是那 三個(gè)“輕輕”,使我們體會(huì)到 康橋是美麗的,而這美的最集 中的表現(xiàn)在一個(gè)“靜”字。三 個(gè)“輕輕”是詩(shī)人對(duì)康橋之美的觀照,即使“作別”一刻還要把這種寧?kù)o之美藏于內(nèi)心,不忍打破這種寧?kù)o之美,寫詩(shī)人與康橋依依惜別,表現(xiàn)了詩(shī)人惜愛之情,并為全詩(shī)確定了情感基調(diào)。全詩(shī)蘊(yùn)涵了對(duì)康橋?qū)δ感5囊酪老e之情總體語(yǔ)調(diào):舒緩、低沉節(jié)奏:輕柔、和諧第27頁(yè),共44頁(yè)。 第二節(jié)寫了岸邊的柳樹,表現(xiàn)了詩(shī)人的無(wú)限歡喜和眷戀之情。“金柳”是夕陽(yáng)照射下的柳樹
10、,它鍍上了嫵媚的金色。金色的柳條隨風(fēng)搖擺,秀美婀娜,好像美艷的“新娘”,形象逼真的寫出了金柳的美好姿態(tài),又傳達(dá)出詩(shī)人的無(wú)限歡喜和眷戀之情及濃烈的溫柔之愛?!捌G影”在詩(shī)人“心頭”“蕩漾”,物我合一,情景交融。誰(shuí)舍得離開美麗的新娘呢? 可見康橋在徐志摩心中的地位。 那河畔的金柳 是夕陽(yáng)中的新娘 波光里的艷影, 在我的心頭蕩漾。 第28頁(yè),共44頁(yè)。 軟泥上的青荇, 油油的在水底招搖; 在康河的柔波里, 我甘心做一條水草! 第三節(jié)寫了康河的水草,寄予著作者對(duì)康橋的無(wú)限留戀。 。青荇,是再普通不過的水草,為什么徐志摩卻愿意做這樣的一條水草? 在這里,軟泥讓人們聯(lián)想到泥的細(xì)膩與光滑,很可愛,讓人有親近的
11、愿望;而水草是油油的,讓你直覺到它的生命力的旺盛;招搖一詞寫出了水草隨微波起伏的輕盈之態(tài)。在柔波里招搖的意象,是詩(shī)人對(duì)自己在康橋幸福生活的隱喻。并有向詩(shī)人打招呼,歡迎詩(shī)人之意?!案市摹眱勺?,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康河的永久戀情,愿意永遠(yuǎn)流在康河,“生于斯,長(zhǎng)于斯,死于斯”。 本來(lái)很一般的景物為何會(huì)在詩(shī)人的眼里變得如此美好?因?yàn)檫@些景物上寄予著作者對(duì)康橋的無(wú)限留戀。柳草本無(wú)情,有情的是詩(shī)人。第29頁(yè),共44頁(yè)。 那榆陰下的一潭, 不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間, 沉淀著彩虹似的夢(mèng)。 第四節(jié)寫榆樹下的清潭。這里的潭即指拜倫潭,相傳拜倫曾在這里游玩。清泉倒映著天上的彩虹,五彩斑斕,多么富有詩(shī)情畫意!浮藻間好
12、像沉淀著彩虹般的夢(mèng)。融情入景,將人帶入了夢(mèng)一般的意境中。 第30頁(yè),共44頁(yè)。尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙, 向青草更青處漫溯, 滿載一船星輝, 在星輝斑斕里放歌。 第五節(jié),詩(shī)人迷戀的感情達(dá)到了高潮。在流連忘返的觀景過程中,詩(shī)人似乎已經(jīng)忘了他即將要離別康橋。想象自己撐著一桿長(zhǎng)篙泛舟到青草更青處去尋找那“彩虹”似的夢(mèng)。到晚上歸來(lái)時(shí),水波與星光交相輝映,詩(shī)人情不自禁的想要“放歌”,快樂的情緒達(dá)到頂點(diǎn)。 第31頁(yè),共44頁(yè)。 但我不能放歌, 悄悄是別離的笙簫; 夏蟲也為我沉默, 沉默是今晚的康橋! 第六節(jié),樂極生悲,詩(shī)人由幻想回到現(xiàn)實(shí)。想到今晚就要和康橋離別,不禁別情縷縷,離愁重重,情緒頓時(shí)低落下來(lái)。于是不能“
13、放歌“,只能“悄悄”吹起離別傷感的笙蕭,在沉默中體味別離的惆悵。連夏蟲好像也體會(huì)到了離別之情,也為他保持沉默。“沉默是今晚的康橋”,往日歡愉的康橋也無(wú)語(yǔ)了,一切都為詩(shī)人的離去歸于寂然,將詩(shī)人的離愁推到了極點(diǎn)。真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,無(wú)言勝過千萬(wàn)語(yǔ)呀! 怎樣理解“悄悄是別離的笙簫”?悄悄無(wú)聲,笙簫有聲,這是一對(duì)矛盾,但在作者這里卻達(dá)成了統(tǒng)一。詩(shī)人內(nèi)心一定翻滾如大海,但是離別愁緒壓倒了一切,所以笙簫的離別曲只能在心中回蕩。第32頁(yè),共44頁(yè)。悄悄的我走了, 正如我悄悄的來(lái); 我揮一揮衣袖, 不帶走一片云彩。 第七節(jié),與開頭呼應(yīng)。詩(shī)人是那樣不舍得離去。云彩本是不能帶走的,詩(shī)人卻用夸張的手法強(qiáng)調(diào)說“不帶走
14、一片云彩”,加上兩個(gè)“悄悄”表露詩(shī)人不愿掠動(dòng)心愛的康橋一片溫柔情意,不忍心讓康橋與我一同傷感。這一節(jié)不是對(duì)第一節(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù),而是更加深情,更加眷戀。至此,將詩(shī)人對(duì)康橋“濃得化不開”的感情于“沉默”、“悄悄”、“輕輕”中表現(xiàn)了出來(lái),同時(shí)排出了“傷離別”的沉重感,增加了飄逸之感。第33頁(yè),共44頁(yè)。詩(shī)歌情感:1難舍難分2歡喜和眷戀3更加歡喜和眷戀4對(duì)康橋永久的眷戀5感情達(dá)到高潮6情緒低落 靜思默想7悄悄作別揮手作別云彩圖河畔金柳倒影圖青草水底招搖圖榆陰浮藻清潭圖撐篙漫溯尋夢(mèng)圖黃昏夏蟲沉默圖招手惜別云彩圖第34頁(yè),共44頁(yè)。藝術(shù)特點(diǎn) 1、形式:四行一節(jié)、錯(cuò)落排列、字?jǐn)?shù)相近、回環(huán)呼應(yīng)建筑美 全詩(shī)共七節(jié)
15、,四行一節(jié),每節(jié)兩句,單行和雙行錯(cuò)開一格排列,無(wú)論從排列上,還是從字?jǐn)?shù)上看,都整齊劃一,給人以美感。 首句連用三個(gè)“輕輕的”,使我們仿佛感受到詩(shī)人踮著足尖,象一股清風(fēng)一樣來(lái)了,又悄無(wú)聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩。”最后一節(jié)以三個(gè)“悄悄的”與首闕回環(huán)對(duì)應(yīng)。瀟灑地來(lái),又瀟灑地走。揮一揮衣袖,抖落的是什么?已毋須贅言。既然在康橋涅槃過一次,又何必帶走一片云彩呢?首尾回環(huán)呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),給人以整體之美。 第35頁(yè),共44頁(yè)。 2、語(yǔ)言:節(jié)奏感、旋律美、彈跳性音樂美 A、押韻。韻腳為:來(lái),彩;娘,漾;搖,草;虹,夢(mèng);溯,歌;簫,橋;來(lái),彩。 B、音節(jié)和諧,節(jié)奏感強(qiáng)。 C、
16、回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)與末節(jié),語(yǔ)意相似,節(jié)奏相同,構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。 如詩(shī)歌的第一節(jié),便三次用了“輕輕的”,這個(gè)形容詞,顯得節(jié)奏輕快、旋律柔和,帶著細(xì)微的彈跳性;詩(shī)的第二節(jié)在音樂上像是用小提琴拉滿弓奏出的歡樂的曲子;韻式上嚴(yán)守二、四押韻,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口。這優(yōu)美的節(jié)奏契合著詩(shī)人感情的潮起潮落,有一種獨(dú)特的審美快感。七節(jié)詩(shī)錯(cuò)落有致地排列,韻律在其中徐行緩步地鋪展。正體現(xiàn)了徐志摩的詩(shī)美主張。 第36頁(yè),共44頁(yè)。 3、意境:金柳 新娘 招搖 彩虹似的夢(mèng)繪畫美 全詩(shī)中選用了“云彩、金柳、夕陽(yáng)、波光、艷影、青荇、彩虹、青草”等詞語(yǔ),給讀者視覺上以美的享受,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。 七節(jié)詩(shī),幾
17、乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的畫面,給人視覺上美的享受。這主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:其一是,詩(shī)人使用了色彩較為絢麗的詞語(yǔ),創(chuàng)造了一系列鮮明生動(dòng)的意境。如披著夕照的金柳,軟泥上的青荇,樹蔭下的水潭等。其二是,詩(shī)人通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ),如“招手”、“蕩漾”、“招搖”、“揉碎”、“漫溯”、“揮一揮”等,使每一幅畫都富有流動(dòng)的畫面美,給人以立體感。 第37頁(yè),共44頁(yè)。完美體現(xiàn)新月派詩(shī)的風(fēng)格建筑美音樂美繪畫美四行一節(jié),錯(cuò)落排列,字?jǐn)?shù)相近,回環(huán)呼應(yīng)。節(jié)奏輕快, 韻律柔和,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星輝、夏蟲。三美第38頁(yè),共44頁(yè)。課文總結(jié) 再別康橋一詩(shī),我們讀到的是離情,但給我們啟示的
18、卻是熱愛自然,熱愛生命,熱愛生活。在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,世俗的砂輪把我們的情感世界打磨得漸漸粗疏、冷漠時(shí),我們更需要這一類清新、真純的文字來(lái)洗滌我們的靈魂,從而使我們學(xué)會(huì)感動(dòng),讓生活充滿激情。第39頁(yè),共44頁(yè)。遷移練習(xí)試和徐志摩的另一首離別詩(shī)比較賞析: 沙揚(yáng)娜拉 贈(zèng)日本女郎 最是那一低頭的溫柔 像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞, 道一聲珍重,道一聲珍重, 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁 沙揚(yáng)娜拉第40頁(yè),共44頁(yè)。1、作者以涼風(fēng)吹拂下的顫動(dòng)的水蓮花作比,是為了突出其( )的風(fēng)致,進(jìn)而刻畫女郎( )的神態(tài).2、“那一聲珍重里的蜜甜的憂愁”一句中,“蜜甜”和“憂愁”矛盾么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?第41頁(yè),共44頁(yè)
19、。 這是詩(shī)人隨泰戈?duì)栐L日后的感懷之作。詩(shī)人捕捉到的是女郎道別時(shí)一剎那的姿態(tài),“溫柔”、“嬌羞”、“蜜甜的憂愁”準(zhǔn)確地傳達(dá)出少女楚楚動(dòng)人的韻致以及依依惜別的情懷,“不勝?zèng)鲲L(fēng)”的水蓮花的比喻也恰如其分,最終使詩(shī)人對(duì)日本之行的觀感定格在“水蓮花”般的少女“一低頭”的溫柔之中。 第42頁(yè),共44頁(yè)。1柔媚 欲言又止、含羞帶笑、嫻靜與純美2不矛盾.女郎處在將要分別、不忍分別、又只好分別的復(fù)雜的情緒交織之中,她不能一味沉默,只好把萬(wàn)千濃情蜜意化做一聲聲的“珍重”,來(lái)表達(dá)自己對(duì)朋友的愛慕敬仰之意;詩(shī)人與這位溫柔多情的日本女郎在交往中已經(jīng)結(jié)下了真摯的友誼,即將分別,頓生憂愁.是這個(gè)嗎? 第43頁(yè),共44頁(yè)?,F(xiàn)
20、代人每天生活在紛繁、復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中,緊張、高速的節(jié)奏讓人難得有休閑和放松的時(shí)光。人們?cè)趭^斗事業(yè)的搏斗中深感身心的疲憊。然而,如果你細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)作為現(xiàn)代人,其實(shí)人們每天都在盡可能的放松自己,調(diào)整生活節(jié)奏,追求充實(shí)快樂的人生??此萍姺钡纳鐣?huì)里,人們的生活方式其實(shí)也不復(fù)雜。大家在忙忙碌碌中體味著平凡的人生樂趣。由此我悟出一個(gè)道理,那就是-生活簡(jiǎn)單就是幸福。生活簡(jiǎn)單就是幸福。一首優(yōu)美的音樂、一支喜愛的歌曲,會(huì)讓你心境開朗。你可以靜靜地欣賞你喜愛的音樂,可以在流蕩的旋律中回憶些什么,或者什么都不去想;你可以一個(gè)人在房間里大聲的放著搖滾,也可以在網(wǎng)上用耳麥與遠(yuǎn)方的朋友靜靜地共享;你還可以一邊放送著音
21、樂,一邊做著家務(wù).生活簡(jiǎn)單就是幸福。一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌邊,你的心情格外的怡然。你可以瀏覽當(dāng)天的報(bào)紙,了解最新的國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài),哪怕是街頭趣聞;或者捧一本自己喜歡的雜志、小說,從字里行間獲得那種特別的輕松和愉悅.生活簡(jiǎn)單就是幸福。經(jīng)過精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快來(lái)品嘗,再備上最喜歡的美酒,這是多么難得的享受!生活簡(jiǎn)單就是幸福。春暖花開的季節(jié),或是清風(fēng)送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友結(jié)伴,走出戶外,來(lái)一次假日的郊游,享受大自然帶給你的美麗、芬芳。吸一口新鮮的空氣,忘卻都市的喧囂,身心仿佛受到一番洗滌,這是一種什么樣的輕松感受!生活簡(jiǎn)單就是幸福。你參加朋友們的一次
22、聚會(huì),那久違的感覺帶給你溫馨和激動(dòng),在觥酬交錯(cuò)之間你享受與回味真摯的友情。朋友,是那樣的彌足珍貴.生活簡(jiǎn)單就是幸福。周末的夜晚,一家老小圍坐在電視機(jī)旁,盡享團(tuán)圓的歡樂現(xiàn)代人越來(lái)越會(huì)生活,越來(lái)越會(huì)用各種不同的方式來(lái)放松自己。垂釣、上網(wǎng)、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.不一而足。人們根據(jù)自己的興趣愛好尋找放松身心的最佳方式,在相對(duì)固定的社交圈子里怡然的生活,而且不斷的擴(kuò)大交往的圈子,結(jié)交新的朋友有時(shí),你會(huì)為新添置的一套漂亮?xí)r裝而快樂無(wú)比;有時(shí),你會(huì)為孩子的一次小考成績(jī)優(yōu)異而倍感欣慰;有時(shí),你會(huì)為剛參加的一項(xiàng)比賽拿了名次而喜不自勝;有時(shí),你會(huì)為完成了上司交給的一個(gè)任務(wù)而信心大增生活簡(jiǎn)單就是幸福!生活簡(jiǎn)
23、單就是幸福,不意味著我們放棄了對(duì)目標(biāo)的追逐,是在忙碌中的停歇,是身心的恢復(fù)和調(diào)整,是下一步?jīng)_刺的前奏,是以飽滿的精力和旺盛的熱情去投入新的“戰(zhàn)斗”的一個(gè)“驛站”;生活簡(jiǎn)單就是幸福,不意味著我們放棄了對(duì)生活的熱愛,是于點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去積累人生,在平平淡淡中尋求充實(shí)和快樂。放下沉重的負(fù)累,敞開明麗的心扉,去過好你的每一天。生活簡(jiǎn)單就是幸福!我的心徜徉于春風(fēng)又綠的江南岸,純粹,清透,雀躍,欣喜。原來(lái),真正的愉悅感莫過于觸摸到一顆不染的初心。人到中年,初心依然,純真依然,情懷依然,幸甚至哉。生而為人,芳華剎那,真的不必太多要求,一盞茶,一本書,一顆篤靜的心,三兩心靈知己,興趣愛好一二,足矣。亦舒說:“什么
24、叫做理想生活?不用吃得太好穿得太好住得太好,但必需自由自在,不感到任何壓力,不做工作的奴隸,不受名利的支配,有志同道合的伴侶,活潑可愛的孩子,豐衣足食,已經(jīng)算是理想。”時(shí)間如此猝不及防,生命如此倉(cāng)促,忠于自己的內(nèi)心才是真正的勇敢,以不張揚(yáng)的姿態(tài),將自己活成一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,才是最大的成功。試問,你有多久沒有靠在門檻上看月亮了,你有多久沒有在家門口的那棵大樹下乘涼了,你有多久沒有因?yàn)橐粋€(gè)人一件事而心生感動(dòng)了,你又有多久沒有審視自己的內(nèi)心了?與命運(yùn)的較量中,我們被迫前行,卻忘記了來(lái)時(shí)的方向;我們習(xí)慣了飛翔,卻成了無(wú)腳的鳥。年輕時(shí)我們并不了解自己,不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的,什
25、么才是最適合自己的,自己又是怎么樣的一個(gè)人。”時(shí)光疊加,滄桑有痕,終究懂得,漫漫人生路,得失愛恨別離,不過是生命的常態(tài)。原來(lái),人生最曼妙的風(fēng)景,就是那顆沒被俗世河流污染的初心。大千世界,有很多的東西可以去熱愛,或許一株風(fēng)中搖曳的小草,一朵迎風(fēng)招展的小花,一條彎彎曲曲的小河,都足夠讓我們觸摸迷失的初心。紫陌紅塵,蕓蕓眾生,皆是過客。若時(shí)光允許,我愿意一生柔軟,愛了櫻桃,愛芭蕉,靜守于輪回的渡口,揣一顆云水禪心,將寂寞坐斷,將孤獨(dú)守成一幀最美的山水畫卷。一直渴盼著,與心悅的人相守于古樸的小院,守著老舊的光陰,只聞花香,不談悲喜,讀書喝茶,不爭(zhēng)朝夕。陽(yáng)光暖一點(diǎn),再暖一點(diǎn),日子慢一些,再慢一些,從容而
26、優(yōu)雅地老去。浮生蕩蕩,陽(yáng)春白雪,觸目橫斜千萬(wàn)朵,賞心不過兩三枝;任憑弱水三千,只取一瓢飲。有夢(mèng)的季節(jié),有愛的潤(rùn)澤,走過的日子,都會(huì)成為筆尖溫潤(rùn)如玉的詩(shī)篇。相信越是走到最后,剩下的唯有一顆向真向善向美的初心。似水流年,如花美眷,春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫朝花夕拾,當(dāng)回望過往,你是此生無(wú)憾,還是滿心懊悔呢?隨著芳華的流逝,我們終究會(huì)明白:任何的財(cái)富都比不上精神上的愉悅,任何的快感都不及對(duì)初心的執(zhí)著。愿你不趨炎附勢(shì),不阿諛奉迎,不茍且偷生,不虛擲有限的年華,活出屬于自己的風(fēng)采,活在每一個(gè)當(dāng)下,不忘初心,不負(fù)今生曾經(jīng)有人說,成大事者必經(jīng)以下三種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔,為伊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 哈爾濱市消防站建設(shè)
- 2024年滬教版選擇性必修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 體育場(chǎng)管道保溫施工合同
- 電動(dòng)汽車充電樁工程招投標(biāo)合同
- 河南省水路交通管理辦法
- 2024年滬教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷
- 2024年外研版七年級(jí)地理下冊(cè)月考試卷含答案
- 媒體行業(yè)用章管理規(guī)范
- 城市綠化鉆孔施工合同
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)師用工
- T-CECS120-2021套接緊定式鋼導(dǎo)管施工及驗(yàn)收規(guī)程
- 2025年高考化學(xué)二、三輪復(fù)習(xí)策略講座
- 2022年高考數(shù)學(xué)試卷(上海)(秋考)(空白卷)
- 山東省濟(jì)南市語(yǔ)文小升初2024年模擬試題與參考答案
- 裝配式建筑復(fù)習(xí)試題及答案
- 空氣動(dòng)力學(xué)仿真技術(shù):湍流模型:k-ε湍流模型原理與應(yīng)用
- 高中期末考試考風(fēng)考紀(jì)及誠(chéng)信教育
- 2025屆廣東省深圳市深圳外國(guó)語(yǔ)九年級(jí)物理第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析
- 機(jī)械工程技術(shù)訓(xùn)練智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年北京航空航天大學(xué)
- 醫(yī)生與患者關(guān)系中的信任與治療
- 心衰患者的容量管理中國(guó)專家共識(shí)-共識(shí)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論