《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)課件(共22張)

1、回鄉(xiāng)偶書 第1頁，共23頁。偶 鬢 衰音 客 何第2頁，共23頁。回 鄉(xiāng) 偶 書唐 賀知章少 小 離 家 -老 大 回，鄉(xiāng) 音-無 改 鬢 毛 -衰。兒 童 -相 見 不 相- 識，笑 問 客 從 何 -處 來。第3頁，共23頁。少小離家老大回，年輕的時候年老的時候第4頁，共23頁。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 家鄉(xiāng)的口音沒有什么改變耳邊的頭發(fā)花白稀少了第5頁，共23頁。兒童相見不相識，小孩認(rèn)識第6頁，共23頁。笑問客從何處來。哪里第7頁，共23頁。把這首詩編成故事說一說第8頁，共23頁。 回鄉(xiāng)偶書(二) 賀知章 離 別 -家 鄉(xiāng) -歲 月 多，近 來 -人 事 半 消 -磨。惟 有 門 前- 鏡 湖-

2、水，春 風(fēng) -不 改 舊 時- 波。第9頁，共23頁。 一群( )的孩子，（ ）地跑過來，笑呵呵地問道：“ ？”想像說話 天真 熱情老頭兒，你是哪來的客人呢第10頁，共23頁。生字學(xué)習(xí)偶 然 贈 送 鬢 毛衰 老 踏 青 潭 水uzngbn shui ttn 生字學(xué)習(xí)第11頁，共23頁。贈汪倫唐 李白李白-乘舟-將欲行，忽聞-岸上踏歌聲。桃花-潭水深千-尺，不及-汪倫-送我情。 第12頁，共23頁。 贈汪倫 唐 李白李白-乘舟-將欲行，忽聞-岸上踏歌聲。桃花-潭水深千-尺，不及-汪倫-送我情。第13頁，共23頁。李白乘舟將欲行，想要我乘船將要遠(yuǎn)行，走第14頁，共23頁。忽聞岸上踏歌聲。忽然踏著

3、節(jié)拍唱著歌忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行。第15頁，共23頁。桃花潭水深千尺，桃花潭水雖然有千尺深，桃花潭：在今安徽涇縣。第16頁，共23頁。不及汪倫送我情。比不上也比不上汪倫送我的情誼深厚。第17頁，共23頁。贈汪倫詩意 我乘船將要遠(yuǎn)行，忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行。桃花潭水雖然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。 第18頁，共23頁。 贈汪倫 唐 李白李白-乘舟-將欲行，忽聞-岸上踏歌聲。桃花-潭水深千-尺，不及-汪倫-送我情。 熟讀詩文第19頁，共23頁。贈（ ）欲（ ）踏（ ） 潭（ ）舟（ ）（ ）（ ）乘（ ）（ ）（ ）音（ ）（ ）（ ）客（ ）

4、（ ）（ ）何（ ）（ ）（ ） 汪 （ ）（ ）（ ）第20頁，共23頁。贈（贈送）欲（欲望）踏（踏步）潭（潭水）舟（小舟）（輕舟）（獨木舟）乘（乘車）（乘船）（乘除）音（音樂）（語音）（口音）客（客人）（作客）（客車）何（何時）（何地）（如何）（任何） 汪 （汪汪叫）（眼淚汪汪）（汪洋）第21頁，共23頁。3、解釋加橫的字的意思。（1）、不及汪倫送我情。（ ）（2）、忽聞岸上踏歌聲。（ ）1、多音字組詞。 xng ( ) t ( ) 行 hng ( ) 踏 t ( )知識鞏固：2、贈汪倫是一首（ ）詩，是（ ）代詩人（ ）專門寫來送給（ ）。行人銀行踩踏踏實比不上忽然 送別 唐 李白 汪倫

5、 第22頁，共23頁。1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣

6、。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足

7、。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它強加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技

8、藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點，找問題。小