七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)

1、七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期1為什么要實(shí)驗(yàn)？1、生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固生物學(xué)知識(shí)。2實(shí)驗(yàn)原則生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中始終堅(jiān)持三個(gè)基本原則：1、客觀性原則；2、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的原則；3、尊重學(xué)生，靈活引導(dǎo)的原則。 3本學(xué)期開展的實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)一: 練習(xí)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)二: 觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)三：觀察種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)四：觀察葉片結(jié)構(gòu)4實(shí)驗(yàn)一: 練習(xí)使用顯微鏡目的要求:1.練習(xí)使用顯微鏡，學(xué)會(huì)規(guī)范的操作方法。2.能夠獨(dú)立操作顯微鏡。3.能夠?qū)?biāo)本移動(dòng)到視野中央，并看到清晰的圖象。材料用具：顯微鏡，寫有“e”字的玻片，擦鏡紙，紗布。5實(shí)驗(yàn)

2、一: 練習(xí)使用顯微鏡方法步驟 1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。 2把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。 3動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。 4把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。 5.把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。 6轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止此時(shí)眼睛一定要看著物鏡）。 7一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 8

3、練習(xí)將所觀察的標(biāo)本移到視野中央，先移動(dòng)一下標(biāo)本，物象朝相反的方向移動(dòng)。說明了在目鏡中看到的像是真實(shí)的像的倒像。6實(shí)驗(yàn)一: 練習(xí)使用顯微鏡討 論顯微鏡的使用步驟有哪些？答：1、取鏡和安放2、對(duì)光3、觀察（放片、調(diào)焦） 4、清潔與收鏡使用顯微鏡觀察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡？答：物鏡把載玻片壓碎，也容易劃傷物鏡。在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎？答：看不到，不透明的紙會(huì)阻擋光線從物鏡進(jìn)入光筒再?gòu)哪跨R射出，所以可能什么也看不見。7實(shí)驗(yàn)二:觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1、制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本辦法. 2、認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞等基本結(jié)構(gòu). 3、練習(xí)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：

4、分組實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、洋蔥、小刀、清水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、鑷子、放大鏡等。8實(shí)驗(yàn)二:觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過程：一、制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本1、用潔凈地紗布把載玻片擦拭干凈。2、把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。制作臨時(shí)裝片3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明在膜內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平。4、用鑷子夾起蓋玻片，是它的一邊先解除4載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。染色5、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。6、用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。9實(shí)驗(yàn)二:觀察植物細(xì)胞二

5、、觀察洋蔥表皮細(xì)胞利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，先用低倍鏡下觀察，再在高倍鏡下觀察。 三、實(shí)驗(yàn)結(jié)束?；厥諏?shí)驗(yàn)器材，整理實(shí)驗(yàn)桌。10實(shí)驗(yàn)三：觀察種子的結(jié)構(gòu)目的要求：1.認(rèn)識(shí)種子和結(jié)構(gòu)。2.學(xué)習(xí)觀察種子結(jié)構(gòu)的方法。材料用具：浸軟的菜豆種子，浸軟的玉米種子，刀片，放大鏡，滴管，碘液。11實(shí)驗(yàn)三：觀察種子的結(jié)構(gòu)方法步驟：1.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu) （1）取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。 （2）剝?nèi)シN子的種皮，分開合攏著的兩片子葉。 （3）用放大鏡仔細(xì)觀察子葉、胚根、胚芽和胚軸，看看它們各有什么特點(diǎn)。2.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) （1）取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形。 （2）用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖

6、開。 （3）在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細(xì)觀察被碘液染成藍(lán)色的胚乳12實(shí)驗(yàn)三：觀察種子的結(jié)構(gòu)討論：種皮有什么作用？豆類植物的子葉有什么作用？ 答：種皮能保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，豆類植物的子葉能貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。種子中的哪一部分將來能發(fā)育成一個(gè)植物體？ 答：種子中的胚將來能發(fā)育成一個(gè)植物體。遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘變藍(lán)說明什么？ 答：玉米胚乳遇碘變藍(lán)說明在玉米胚乳中有淀粉，胚乳是貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的地方。菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 答：相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚無(wú)胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里，子葉兩片玉米種子有種皮和胚有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里，子葉一片13實(shí)驗(yàn)四：觀察

7、葉片結(jié)構(gòu)目的要求:1,練習(xí)徒手切片.2認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu).3畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖.材料用具:新鮮葉片,顯微鏡,雙面刀片,鑷子,載玻片,蓋玻片,葉片的永久切片,盛有清水的培養(yǎng)皿,滴管,吸水紙,碘液,紗布,毛筆,小木板.14實(shí)驗(yàn)四：觀察葉片結(jié)構(gòu)方法步驟:一、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切片的臨時(shí)切片 1.把新鮮的葉片平放在小木板上. 2.右手捏緊并排的兩片刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切割. 3.刀片的夾縫中春游切下的薄片.要多切幾次(每且一次，刀片要咱蘸一下稅）。把切下的薄片放入水中。 4.用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時(shí)切片。二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)1.用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片，再觀察葉片的

8、永久橫切片。2.在顯微鏡下分清葉的表皮，葉肉和葉脈。三、觀察葉片的下表皮1.用鑷子撕下一小塊葉片，制成臨時(shí)裝片。2.用顯微鏡進(jìn)行觀察，看一看葉片下表皮的細(xì)胞是什么樣子的，下表皮上有沒有氣孔？下表皮氣孔多于上表皮。 15實(shí)驗(yàn)四：觀察葉片結(jié)構(gòu)討論：保衛(wèi)細(xì)胞和它周圍的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同？保衛(wèi)細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)蒸騰作用有什么意義？答：當(dāng)水分充足時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞膨脹張開,則氣孔張開,這時(shí),蒸騰作用很強(qiáng)；當(dāng)水分不充足時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞收縮關(guān)閉,則氣孔關(guān)閉,這時(shí),蒸騰作用變?nèi)?。保衛(wèi)細(xì)胞能夠控制氣孔開關(guān),所以也就能起到促進(jìn)或減緩蒸騰作用的意義。16實(shí)驗(yàn)教學(xué)所得1、考點(diǎn)、難點(diǎn)輕易突破2、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高3、個(gè)人課堂組織能力提高17實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題1、不能積極主動(dòng)的創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，更加沒有自己動(dòng)手制作教具。2、實(shí)驗(yàn)課之前準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備課堂流程，卻沒有對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，沒有有效的利用起班干部的組織和協(xié)調(diào)作用，一個(gè)人難免顧此失彼，有個(gè)別學(xué)生實(shí)驗(yàn)沒能有效完成。3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的制作和填寫不完善。18改進(jìn)措施1、提前統(tǒng)籌計(jì)劃本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程的課時(shí)，做到心中有數(shù)，盡量讓學(xué)生做更多實(shí)驗(yàn)，又不影響課程進(jìn)度。2、每次實(shí)驗(yàn)課前，做好準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具和材料提前對(duì)班干部進(jìn)行任務(wù)的分配和簡(jiǎn)單培訓(xùn)制作合理、實(shí)用的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)