《青蛙賣泥塘》公開課(共25張)課件

1、21 青蛙賣泥塘第1頁，共25頁。1.認識“賣、爛”等14個生字，讀準多音字“喝”，會寫“蛙、賣”等8個字，會寫“青蛙、草籽”等9個詞語。2.朗讀課文，能分角色表演故事。3.能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。學習目標第2頁，共25頁。我會認賣mi爛ln牌pi坑kng集j買賣燦爛紙牌水坑集中挺tng挺立b廣播撒s茵yn灌gun缺qu愣lng撒種綠茵灌溉缺點發(fā)愣泳yng游泳舒sh舒服播第3頁，共25頁。h喝多音字h喝水 喝茶 喝酒喝彩 喝問 喝令第4頁，共25頁。w結構青蛙 蛙鳴 蛙跳組詞造句青蛙是我們的好朋友。左右結構我會寫第5頁，共25頁。mi結構叫賣 買賣 出賣組詞造句早

2、晨，菜市場傳出一陣陣叫賣聲。上下結構第6頁，共25頁。bn結構搬運 搬家 搬磚組詞造句螞蟻們正在搬運糧食。左右結構第7頁，共25頁。do結構倒退 倒立 倒映組詞造句這學期，我的成績倒退了。左右結構第8頁，共25頁。z結構草籽 組詞造句小鳥很喜歡吃草籽。左右結構第9頁，共25頁。qun結構泉水 泉眼 清泉 組詞造句山間的泉水非常清甜可口。上下結構第10頁，共25頁。p結構破舊 破爛 破除組詞造句我把那個破舊的桌子搬走了。左右結構第11頁，共25頁。yng結構應該 應當 理應組詞造句你應該聽媽媽的話。半包圍結構第12頁，共25頁。青蛙 賣掉 搬走 牌子吆喝 水坑坑 采集 草籽 播撒 綠茵茵 泉水

3、破開 灌足 缺點兒 應該第13頁，共25頁。 聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，不會的字多讀幾遍！初讀課文第14頁，共25頁。整體感知 這是一篇童話故事，為了把爛泥塘賣掉搬到城里去住，青蛙根據小動物們指出的問題，一次又一次改造著爛泥塘，爛泥塘漸漸變成了有花有草、鳥飛蝶舞的好地方。最后青蛙決定留著這里，不再賣泥塘了。第15頁，共25頁。青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面 寫著“賣泥塘”三個字。課文解讀第16頁，共25頁。 “賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。吆喝：大聲喊叫或叫賣演一演“吆喝”第17頁，共

4、25頁。青蛙的吆喝聲吸引了哪些動物來看泥塘呢？他們看完說了什么？最后泥塘賣出去了嗎？第18頁，共25頁。老牛小鳥、蝴蝶、小兔、小猴、小狐貍野鴨 這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！?這地方好是好，就是塘里的水太少了?！钡?9頁，共25頁。三、雁門太守行（李賀）第10課短文兩篇5、三峽中用夸張、側面烘托江水流速極快的句子是：雖乘奔御風，不以疾也。3.重巒疊嶂：重重疊疊的山峰。嶂，直立像屏障的山峰。2.情境默寫7.粗制濫造：這里指制作粗劣，不講究質量。（5）雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。7.深惡痛疾：厭惡、痛恨到了極點。疾，痛恨7.別具匠心：別有一種巧妙的心

5、思（多指文學、藝術等方面創(chuàng)造性的構思）。6.名門望族：指有聲望、有地位的大家族。論據：用于證明論點的材料（用什么證明） 論證：運用論據證明論點的過程（怎樣證明）7.深惡痛疾：厭惡、痛恨到了極點。疾，痛恨（2）議論文三要素：小鳥：這里缺點兒樹；蝴蝶：這里缺點兒花；小兔：這里還缺條路；小猴：這兒應該蓋所房子；小狐貍第20頁，共25頁。說一說，青蛙為了賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了呢？ 青蛙在泥塘周圍種了草，往泥塘里引些水，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。第21頁，共25頁。泥塘變成了什么樣子？第22頁，共25頁。 “多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里，突然愣住了，他