第十一課社會理想與個人理想教學課件

1、社會理想與個人理想第十一課第1頁，共29頁。理想源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實社會理想和個人理想的關系第2頁，共29頁。愛因斯坦15歲的時候就能夠做分析幾何和微積分習題你16歲時開始集中精力在光學問題上探索提出假如“有人追上光速”的著名遐想確立崇高的人生理想第十一課第3頁，共29頁。畢加索第一次參加畫展時年僅15歲17歲的時候他的畫作獲得了馬德里獎確立崇高的人生理想第十一課第4頁，共29頁。瓦特十七八歲，決心投身與科學器械制造27歲的時候完成了蒸汽機制作確立崇高的人生理想第十一課第5頁，共29頁。大家十五十七八的時候都干什么去了？小時候，你曾經(jīng)想過長大后做什么？你還堅持著小時候的理想么？第6頁，共29頁。

2、理想是人們對美好目標的向往和追求理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領我們走到黎明。你覺得理想像什么？第7頁，共29頁。1、人生不能沒有理想和追求理想指引著人生前進的方向第8頁，共29頁。人生不能沒有理想和追求理想是人生的精神支柱第9頁，共29頁。人生不能沒有理想和追求理想是人生進步的力量源泉夫妻倆默默堅守懸崖小學19年第10頁，共29頁。2、個人理想和社會理想的關系 什么是個人理想？ 個人理想是指處于一定歷史條件和社會關系中的個人對自己未來物質生活、精神生活所產(chǎn)生的向往和設想，包括個人的生活理想、職業(yè)理想、道德理想。第11頁，共29頁。確立崇高

3、的人生理想第十一課政治理想道德理想生活理想職業(yè)理想個人理想包括：第12頁，共29頁。請同學們說說這些想法分別屬于什么理想？（）我的理想是畢業(yè)兩年后買一輛小轎車，天天開著車上班。（）我的理想是高三分流時能進高考班。（）我的理想是畢業(yè)后能找一份我自己喜歡的工作，能多賺點錢孝敬父母（）我的理想是成為一個人人喜歡、受人尊敬、誠實做人、踏實做事的人。（）我的理想是以后能買一棟別墅（）我的理想是能在明年的對口高考中獲勝。生活理想職業(yè)理想生活、職業(yè)、道德理想道德理想生活理想職業(yè)理想第13頁，共29頁。 什么是社會理想？社會理想是人們對未來美好社會制度的向往和追求。 現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么？建設中

4、國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。第14頁，共29頁。社會理想和個人理想的關系社會理想概述什么是社會理想個人理想概述什么是個人理想社會理想和個人的關系辯證統(tǒng)一P138-P139時間與時間管理概述理想理想理想社會理想是社會所追求的奮斗目標，是由多種因素構成的一個統(tǒng)一的正題，是一定社會或階級對未來社會發(fā)展圖景的總體設計，是社會成員的共同追求，是民族凝聚力的體現(xiàn)。個人理想是指個人在物質生活、精神生活、道德情操和職業(yè)等方面的追求和向往。正確對待理想與現(xiàn)實的矛盾。理想與現(xiàn)實是對立統(tǒng)一的關系。確立崇高的人生理想第十一課第15頁，共29頁。 個人理想與社會理想的關系：

5、、社會理想決定和制約著個人理想，社會理想占主導地位，社會理想指引著個人理想的基本方向。、個人理想是社會理想的基礎，個人理想體現(xiàn)社會理想。第16頁，共29頁。3、把個人理想融入社會理想、共同理想之中 必須樹立中國特色社會主義的共同理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心。 根據(jù)社會發(fā)展規(guī)劃個人發(fā)展，使個人發(fā)展和社會發(fā)展同步，使人生規(guī)劃緊扣時代脈搏第17頁，共29頁。理想二、正確處理理想與現(xiàn)實的關系第18頁，共29頁。確立崇高的人生理想第十一課我的理想就是要成為奧特曼。我的理想就是要成為科學家。判斷題：以下是理想么？第19頁，共29頁。推翻帝制,建立民主共和國第20頁

6、，共29頁。為中華崛起而讀書第21頁，共29頁。偉人名人的理想岳飛精忠報國周恩來為中華崛起而讀書孫中山推翻帝制，建立民國安徒生成為“童話大王”喬丹籃球明星第22頁，共29頁。理想源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實時間與時間管理概述1、理想不是空想、幻想確立崇高的人生理想第十一課第23頁，共29頁。小張的理想 小張剛考進大學的時候，與別的同學一樣，處于新奇和興奮中。上大學的愿望已經(jīng)實現(xiàn)，下一步的目標還未確定，在輕松中度過兩年后，小張決定考研究生。不少同學偷偷嘲笑他：“他就那資質，還想考研究生？”每天傍晚，小張背著書包上晚自習；周末，別人忙著跳舞、結伴外出游玩，他堅持準時走進教室。兩年后，小張如愿以償，考上了名牌

7、大學的研究生。那些自認為與他水平差不多甚至比他還優(yōu)秀的同學，都很羨慕他。1.在決定報考研究生以前，小張的生活狀態(tài)是怎樣的?2.面對別人的嘲笑，小張為什么能夠一笑置之？3.在確定了報考研究生的目標后，小張的行為發(fā)生了哪些變化？案例分析第24頁，共29頁。2、理想與現(xiàn)實的辯證關系 對立的，理想源于現(xiàn)實，但不等于現(xiàn)實，而是高于現(xiàn)實。理想是主觀的，現(xiàn)實是客觀的，理想是未來的，現(xiàn)實是當先的。 聯(lián)系的，現(xiàn)實孕育著理想，理想可以轉化為現(xiàn)實。第25頁，共29頁。你認為他們的理想能實現(xiàn)嗎?為什么?機會自身家庭第26頁，共29頁。我們都希望實現(xiàn)自己的理想，但由于外在環(huán)境和自身條件的局限，理想和現(xiàn)實之間總會有些差距。要實現(xiàn)自己的理想，我們該做些什么呢？在奮斗中將理想轉化為現(xiàn)實！第27頁，共29頁。時間管理步驟該怎樣進行時間管理4321立即行動沒有行動，一切為零設定目標沒有目標就無法管理目標必須明確具體，且有完成時限統(tǒng)籌安排提高時間的