第十一課社會(huì)理想與個(gè)人理想教學(xué)課件

1、社會(huì)理想與個(gè)人理想第十一課第1頁(yè)，共29頁(yè)。理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和個(gè)人理想的關(guān)系第2頁(yè)，共29頁(yè)。愛(ài)因斯坦15歲的時(shí)候就能夠做分析幾何和微積分習(xí)題你16歲時(shí)開(kāi)始集中精力在光學(xué)問(wèn)題上探索提出假如“有人追上光速”的著名遐想確立崇高的人生理想第十一課第3頁(yè)，共29頁(yè)。畢加索第一次參加畫(huà)展時(shí)年僅15歲17歲的時(shí)候他的畫(huà)作獲得了馬德里獎(jiǎng)確立崇高的人生理想第十一課第4頁(yè)，共29頁(yè)。瓦特十七八歲，決心投身與科學(xué)器械制造27歲的時(shí)候完成了蒸汽機(jī)制作確立崇高的人生理想第十一課第5頁(yè)，共29頁(yè)。大家十五十七八的時(shí)候都干什么去了？小時(shí)候，你曾經(jīng)想過(guò)長(zhǎng)大后做什么？你還堅(jiān)持著小時(shí)候的理想么？第6頁(yè)，共29頁(yè)。

2、理想是人們對(duì)美好目標(biāo)的向往和追求理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領(lǐng)我們走到黎明。你覺(jué)得理想像什么？第7頁(yè)，共29頁(yè)。1、人生不能沒(méi)有理想和追求理想指引著人生前進(jìn)的方向第8頁(yè)，共29頁(yè)。人生不能沒(méi)有理想和追求理想是人生的精神支柱第9頁(yè)，共29頁(yè)。人生不能沒(méi)有理想和追求理想是人生進(jìn)步的力量源泉夫妻倆默默堅(jiān)守懸崖小學(xué)19年第10頁(yè)，共29頁(yè)。2、個(gè)人理想和社會(huì)理想的關(guān)系 什么是個(gè)人理想？ 個(gè)人理想是指處于一定歷史條件和社會(huì)關(guān)系中的個(gè)人對(duì)自己未來(lái)物質(zhì)生活、精神生活所產(chǎn)生的向往和設(shè)想，包括個(gè)人的生活理想、職業(yè)理想、道德理想。第11頁(yè)，共29頁(yè)。確立崇高

3、的人生理想第十一課政治理想道德理想生活理想職業(yè)理想個(gè)人理想包括：第12頁(yè)，共29頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這些想法分別屬于什么理想？（）我的理想是畢業(yè)兩年后買一輛小轎車，天天開(kāi)著車上班。（）我的理想是高三分流時(shí)能進(jìn)高考班。（）我的理想是畢業(yè)后能找一份我自己喜歡的工作，能多賺點(diǎn)錢孝敬父母（）我的理想是成為一個(gè)人人喜歡、受人尊敬、誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事的人。（）我的理想是以后能買一棟別墅（）我的理想是能在明年的對(duì)口高考中獲勝。生活理想職業(yè)理想生活、職業(yè)、道德理想道德理想生活理想職業(yè)理想第13頁(yè)，共29頁(yè)。 什么是社會(huì)理想？社會(huì)理想是人們對(duì)未來(lái)美好社會(huì)制度的向往和追求。 現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想是什么？建設(shè)中

4、國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。第14頁(yè)，共29頁(yè)。社會(huì)理想和個(gè)人理想的關(guān)系社會(huì)理想概述什么是社會(huì)理想個(gè)人理想概述什么是個(gè)人理想社會(huì)理想和個(gè)人的關(guān)系辯證統(tǒng)一P138-P139時(shí)間與時(shí)間管理概述理想理想理想社會(huì)理想是社會(huì)所追求的奮斗目標(biāo)，是由多種因素構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的正題，是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展圖景的總體設(shè)計(jì)，是社會(huì)成員的共同追求，是民族凝聚力的體現(xiàn)。個(gè)人理想是指?jìng)€(gè)人在物質(zhì)生活、精神生活、道德情操和職業(yè)等方面的追求和向往。正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。理想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。確立崇高的人生理想第十一課第15頁(yè)，共29頁(yè)。 個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系：

5、、社會(huì)理想決定和制約著個(gè)人理想，社會(huì)理想占主導(dǎo)地位，社會(huì)理想指引著個(gè)人理想的基本方向。、個(gè)人理想是社會(huì)理想的基礎(chǔ)，個(gè)人理想體現(xiàn)社會(huì)理想。第16頁(yè)，共29頁(yè)。3、把個(gè)人理想融入社會(huì)理想、共同理想之中 必須樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。 根據(jù)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人發(fā)展，使個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展同步，使人生規(guī)劃緊扣時(shí)代脈搏第17頁(yè)，共29頁(yè)。理想二、正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系第18頁(yè)，共29頁(yè)。確立崇高的人生理想第十一課我的理想就是要成為奧特曼。我的理想就是要成為科學(xué)家。判斷題：以下是理想么？第19頁(yè)，共29頁(yè)。推翻帝制,建立民主共和國(guó)第20頁(yè)

6、，共29頁(yè)。為中華崛起而讀書(shū)第21頁(yè)，共29頁(yè)。偉人名人的理想岳飛精忠報(bào)國(guó)周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)孫中山推翻帝制，建立民國(guó)安徒生成為“童話大王”喬丹籃球明星第22頁(yè)，共29頁(yè)。理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)時(shí)間與時(shí)間管理概述1、理想不是空想、幻想確立崇高的人生理想第十一課第23頁(yè)，共29頁(yè)。小張的理想 小張剛考進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，與別的同學(xué)一樣，處于新奇和興奮中。上大學(xué)的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，下一步的目標(biāo)還未確定，在輕松中度過(guò)兩年后，小張決定考研究生。不少同學(xué)偷偷嘲笑他：“他就那資質(zhì)，還想考研究生？”每天傍晚，小張背著書(shū)包上晚自習(xí)；周末，別人忙著跳舞、結(jié)伴外出游玩，他堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室。兩年后，小張如愿以償，考上了名牌

7、大學(xué)的研究生。那些自認(rèn)為與他水平差不多甚至比他還優(yōu)秀的同學(xué)，都很羨慕他。1.在決定報(bào)考研究生以前，小張的生活狀態(tài)是怎樣的?2.面對(duì)別人的嘲笑，小張為什么能夠一笑置之？3.在確定了報(bào)考研究生的目標(biāo)后，小張的行為發(fā)生了哪些變化？案例分析第24頁(yè)，共29頁(yè)。2、理想與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系 對(duì)立的，理想源于現(xiàn)實(shí)，但不等于現(xiàn)實(shí)，而是高于現(xiàn)實(shí)。理想是主觀的，現(xiàn)實(shí)是客觀的，理想是未來(lái)的，現(xiàn)實(shí)是當(dāng)先的。 聯(lián)系的，現(xiàn)實(shí)孕育著理想，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。第25頁(yè)，共29頁(yè)。你認(rèn)為他們的理想能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?機(jī)會(huì)自身家庭第26頁(yè)，共29頁(yè)。我們都希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，但由于外在環(huán)境和自身?xiàng)l件的局限，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？在奮斗中將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)！第27頁(yè)，共29頁(yè)。時(shí)間管理步驟該怎樣進(jìn)行時(shí)間管理4321立即行動(dòng)沒(méi)有行動(dòng)，一切為零設(shè)定目標(biāo)沒(méi)有目標(biāo)就無(wú)法管理目標(biāo)必須明確具體，且有完成時(shí)限統(tǒng)籌安排提高時(shí)間的