2022年七年級(jí)語文下冊(cè)第5單元綜合練習(xí)含習(xí)作例文一附答案解析

1、2022年七年級(jí)語文下冊(cè)第5單元綜合練習(xí)題時(shí)間：120分鐘箭分：120分陋姓名得分一.選擇翅供15分）L （本523為以下字球和史點(diǎn)字注音全部三花的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C ）A.管仃（煦 尊息礴）延續(xù)垂垂蕓老矜持(麗啪(chan)4花瞼(cng) vwxB.耀（做）C.鈔D.佇立（chi） .WW陽瑣荒草鼻鼻要到禍不單行港海忍續(xù)不禁 TOC o 1-5 h z 2.體松3分）以下句子豐比點(diǎn)戌語法用三桶的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）4A.她在家拘任的好恨不小心攔了去.真是禍不單行. . 44B.王老!污中誤幽默風(fēng)虐.可學(xué)們常?？傁癫唤彰莱蓪W(xué)習(xí)語文的興迎越來越宅.C.李平是一色優(yōu)秀的載客,他涇常向?qū)W員請(qǐng)教.真可謂

2、不I：下同. 444D.考試打夕.媽媽還念的詞拄叮喝我一定要沅著冷靜. “ .體數(shù)3加在下五語段的橫線處依次填入句子.正菊的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）柒日考也 接天莖葉，亭亭支垂，桌Q置，無不學(xué)疣皆,清，Ml人運(yùn)忌,讓尖傷學(xué) 做莖葉的事業(yè)七，:讓玄們學(xué)做亳花的事業(yè)電，:讓尖們學(xué)微莖 子的事業(yè)名，：讓尖們學(xué)湫趣的事業(yè)名，寂寞留給自己孑芬芳秋汾也人以苦心至有未來以寬闊掙挖生危A.B,C,D. .（此題3分）依次填入下面慢線處的詞語.最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）.心靈的法樂是自足的加果你的心靈是移，即使身處攻葷調(diào)的環(huán)埴，你仍能.如果 右的心靈足妙壬費(fèi)，即便遭遏致悲津的文d,你仍能.這走一芯住何外力春亭不走的， 走

3、盂子前說的“人之安宅”，辦XT以港之安身立令.A,豐富自落其樂自強(qiáng)不息財(cái)富B-富裕各得其所至強(qiáng)不屈財(cái)富C.富裕自強(qiáng)不息各得其所財(cái)寶D.豐高自將其樂室強(qiáng)不用財(cái)寶.休匙3分）以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)）A.紫秦蘿每在“一文通過對(duì)矗天的紫秦蘿花的描寫.英笑了生命的點(diǎn)強(qiáng)與美好.B.一博小桃惚一文表達(dá)了小桃忸的身世.可附暗寫了作者自己的成長(zhǎng)涇子.C.外國(guó)詩二首力中的芭直詩寫的都是對(duì)人生的思考.第一首借尾具過的形象來閏球哲 理.第二者那么直打胸腌.d. 登飛來烽 一一語通過描寫登飛來燥歸的所無所感.表達(dá)了詩人等i遠(yuǎn)嵬，對(duì)亞 途充滿信心和不畏艱碓,立志有所作為的政治抱負(fù). 二、句子默寫（共10分）6體疊1

4、0分照據(jù)謖文為容早空.（1）沒林人不知.（王維竹里誼1）（2）,何人不超故國(guó)情.（李白春夜浴城聞笛D（3）暢花榆莢無才理.-（韓愈晚春Q（4）,即更刮目相待.久勢(shì)權(quán)勸學(xué)?）（5）諾款言志.王安石在登飛耒螺一詩中丹、-表現(xiàn)出為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直軋 無所畏懼的豪邁.芨 自珍己玄東讒中期, 表達(dá)了自己甘于奉就的埼神杜第f望岳、中. 表現(xiàn)了詩人不 怕困難.敢于攀登人生萬蝶的梏心和氣慨. 三.絳能衿供4分）7.體建4分）在下面一段文字的橫線處撲寫恰當(dāng)?shù)恼Z句.便餐段文字逐意完整.連美. 璋型起掰于明朝中后明東京汴桀城開封,是在河X民歌小調(diào)及河龍三間演嗎藝術(shù)的基 神上 后吸收昆拄.秦腔與其他戲拄熨種

5、始合演變亞戌的.璋郢藝術(shù)古今兼納.剛?cè)嵴?法.能達(dá)至厚,有、豐和之美.首先.搜別以省工也坦控,富有熱恬野放的陽剛之氣，具有強(qiáng)大的情感力度： 其次.被史吐字清喬.本色自然.有血有囪.善于表達(dá)人物內(nèi)心國(guó)感：再者.搜制節(jié)受 薛明強(qiáng)烈.矛面沖突尖銳,故事恃節(jié)有頭君君.臺(tái)詞詼諧歡快.又適合演帝王壽相的大場(chǎng)面戲.四、語言表達(dá)（共4的團(tuán)體裝4分）英健的故事令人感現(xiàn) 英援的造神催人奮諾.如點(diǎn)軻的風(fēng)南第兮易水寒. 壯士一去兮不發(fā)還.項(xiàng)羽的生當(dāng)作人杰.死亦為鬼堆.文天杉人生自古譙無死.留我與 心照汗當(dāng).笛底的他是一閡水卻能夠反映贅個(gè)太陽的光輝！付代造就英堆，時(shí)代需要 英堆,時(shí)代呼瑛英挺.讓我們句英置們學(xué)習(xí)，沿假設(shè)

6、英堆們的道路”連！你心目中的英堆是饞？請(qǐng)你為你心目豐的英框?qū)懸欢?50字左右的母獎(jiǎng)詞.五.現(xiàn)代文閱法供21分）（本凄10分）閱讀下面的文素.完戌后五小題 把自己變成一朵心畬給這個(gè)世界看有5+會(huì)在電上去追花中.友里九點(diǎn)以W,花限會(huì)與市里的花整理遒，把一些立手舟的，不合再有頊碎連 的花放在力彩的大竹宣里找卦覆外，漳備丟棄了.多先以前，我沒有多余的錢買屯 就在池上去玷竹空中的殘花，雖接走巴被 丟棄的，丞芟來卻都還很笑，尤其走它們正好拜在 W,用得格外谷燧.在竹震里意 先翻貶會(huì)撥野一大把，寺國(guó)灰括在花柜里，后已看了也非言攻客.從竹普至卦夫的也 至少可以始一圣天，去至有產(chǎn)到臺(tái)三天的.每左我口一一 后史”

7、里，會(huì)興姓這壯的涯我:花的生合愿本里智，玄苕有如，知道格謝的兒天還承寶 愛著，虎尊感嘆不及一生，能毫無造訪地溯謾了.花的奏就是鋁么關(guān)后，住誦落葉也有一種松學(xué)之美在清冷的米農(nóng)，我坐在案前， 承備花謊沿沿落下，無聲比分枝，以一種生壽的婆勢(shì)雙隹 安靜地將在粒.，匕比我離 校的花不的釜給我走f 五柒的身變，幺用在假聽責(zé)這處士地的呼喚，宕看它我冬的田 國(guó)聲，&,邯還用在校上的花對(duì)走眼睛一&,努力張開，力泉城深入間，邨人帚的資后 一著算是令人海心母一條無都是安號(hào)地去追這個(gè)世界，又沉荻高開.假設(shè)是我仁源聽，在安野中仿漏 有深思，W在沉紅也有美店的垓珞.4話久沒有也上去花豐了，致近去過一次，丸繪國(guó)幾十朵花，邱

8、殳來的花與買回的 花感變不同，由于不定我反后覺得每一朵稱是無價(jià)的.九公是卷課未道，更近得竟是彳 憐，比芟金芭紂的精神4*也自有一參風(fēng)委.說花是無價(jià)的，可能只才賣花的人反對(duì).花雖是有卷之物，癡珍卷是無書的祖屬， 運(yùn)之清、4之堅(jiān)貞.老之高貴、萄之儆肯、杜丹之宅費(fèi)而金之見之 乃至玖鹿里的麥 席.霰乃裝里的學(xué)麥春是奇潔W不能以金椒衡量的.在所以僑，是在有無求的品格.六條我們送入一顆砧石，里面的清感就不曷虻 夢(mèng)，31為沒有人會(huì)白送人桔石的:太果走送一朵及埼 它就原內(nèi)痔受一叁條用，由于它 的蛀綽，心石在它面時(shí)就或存3R件了.心化的敏力真是不小，笈花的因楚更令人懷空.我國(guó)民間有一種過去，說世上有三 種行業(yè)是

9、前世傳去的，賤是賣花.賣在、賣全.回為賣我經(jīng)善的行業(yè)，買花的人不是 供泰稿言斗：就是與,3善建，昨便自己就五案前也就調(diào)某身心.去畬、賣全足都是比 善的行業(yè)，如果不走前世的因經(jīng)，哪里有福分徑首這么好的擰業(yè)呢？賣花既是回建，麥兆也走因草，我常競(jìng)得麥花去不走后天的假設(shè)恭，W是天生的 直覺.這種更變來自艮善的吳珞與遼某的牲埼，也來自計(jì)物理生存的淡淪，一個(gè)把物 周追求看再秉重的人，帝定走與花無縫的愛花的人如茶能自花中或蘇標(biāo)量之存，用奪號(hào)之花去使心靈正產(chǎn)，正貌使我們 方致深史的變?nèi)?，轟虎我們追求為實(shí)為永強(qiáng)的百號(hào).當(dāng)我幻面好入間的一朵好心 心里 有關(guān)、有否.有平號(hào)、有種種動(dòng)人的凰比，就會(huì)使我們有更潔凈的心靈

10、來面好人生.讓我們壽號(hào)8一朵花名!在給這世界看！（文奇有釗雙）（2分）選文采用了 的表現(xiàn)手法.以花為線菽按拾花.受花.的順序構(gòu)思全文,層層深入.結(jié)枸嚴(yán)遂.（2分）經(jīng)合語境,說說句豐加點(diǎn)詞的含義及其作生每一柒花都是去熱i來到這個(gè)世界.又玩抵離芹假設(shè)是我們短聽，在安琴豐仿!箱深皂. 而在沅默里也有美麗的健姆44IL Q分赭賞析第毀畫線句子.爭(zhēng)還留在樓上的花那么是眼睛一樣.努力張開.深*君君人間.拓深愷的最后一瞥真是 令人惘悵.（2分）竟要分析第怠或在文中的作用.Q分）通讀全文，讀讀文理“壬自己變成一朵花，香泠這個(gè)世外官的含義.（本理11分）閱讀下文，完或下面小爨.宛如英攙上中學(xué)時(shí)，敢我們尋樂氐重謀

11、的老，電 五十多歲，老并芽一公舊工作？1,把電球的 的投色一斑灰白也喜考少詩好注七.卯傻有的同學(xué)在如艮友欣下十分朝友，他也從不 呵后.我坐在西然，每次上課各是專注地建舟電的眼前.注多個(gè)牛尾，在沉月的課堂上， 也用一臺(tái)老式錄乎機(jī)箱設(shè)許多世界名曲洽我的聽，1導(dǎo)尖的士獨(dú)燒古其尋樂的陳將.其 安,他并不善于袤達(dá)，寺務(wù)樂夫在精彩W考法又無從髓續(xù)計(jì)，電就猱也吊身，用槍芯在 黑板上及用力地寫下幾個(gè)大大的趙聲司因?yàn)樘弰?dòng)的綠紋，槍星學(xué)玄杰斷了，他在黔 飛落下的希至友申存量疾書的遷子實(shí)在令我d忘.每注他/樂泊名塞的檢上應(yīng)由一種叁 石神情的豺俏我生it是否樂又一九蒙善了心一天下與，電為尖仁1擊彝貝多去鴕第三支響曲

12、金運(yùn)J第一樂玄才，在致初的幾個(gè) 會(huì)等遼后，電說:。閏學(xué)的詩注意！清注意！ ” 8）電的雙手莪然在空中界恕我拳， 一珞白龍及備領(lǐng)的.這時(shí),我聽卦一枚十分殛智明晰的休止.也灑這休止走智者的 沉K 是陣大的沉裝.雖然之稍券JF卷 2房中飽含奇忌易、必好溫獨(dú)，又分鼓懸空 治:Ht學(xué)所詢心才無聲豈有聲R ,寂靜有時(shí)具有比璉箕更叁大的墩發(fā)力.“聽！仿旗告至巨瀏的令迄在武門，品種混亂與公氓蒙矣握住我們的吧喉.休止符 的運(yùn)用仿依笈騎前的黑暗.大戶他比手，然住了趴夜的幽靈，托宮從深淵中52逐出來. 這種持挎參演金利，越右越高”電學(xué)疆的雙拳帝帝右子，變成向上托著的手拿，濤 調(diào)也變那釬域愛來，u太他靜于丹了起來.乳

13、麥的欹聲響了愛夫,所有的冬踞,所有的 忱都在最后歡哼的滋道之前都消失再無影無琴.”聽著貝多芬的尋禾，惑備黑種扶清、笈冬、案我溺洗W丸我渴望更多地了浜大時(shí) 的一生加電的作為.壽望時(shí)人生有更深的沐會(huì)，這一切都是從罪個(gè)體上符乎始的 （B） 年后的超光或著叁人的白發(fā)，電就像-B遞望夭好的向等.多處以后，我逐舉變白，寂靜并不是花衣，無學(xué)并不代表心，令何的小人粕 也許更能從貝多芬的務(wù)樂中漢散彩精神的力殳.今天，我還選不就說已徑聽懂貝多芬的 導(dǎo)樂，&我學(xué)懂了我張平凡親用的內(nèi)心，電在貝多芬的令國(guó) 中獲氐了悲壯美與全福 惑，伯第是一位交族的番土.這正如貝多芬本人所說:“海能參悟我的尋樂的忠義，俊 能越比老人無法

14、自拽的舍存.并使是我文抵的人在貝多芬的尋樂中，電能疸如英的?。?分）文中的音樂老!與是一位仔么樣的老朽？閱讀全文.概括回答.（2分底C音樂巨人貝多芬中,貝多芬對(duì)他的客人說，“聽我心里的3樂！冰文 的音樂老丐從命運(yùn)、第一樂索的休士.豐聽出了貝多芬心里怎樣的者樂？（月本文豐 的語句回答）（2分）我系全文.說說最后一套文字的含義和作用. 即便是最里青的人,在貝多芬的音樂中.也能宛如英梏！ 含義：作用，IL （2分）文章對(duì)老!丐君多處棺彩的描寫.如文中劃線句A.B.請(qǐng)你結(jié)合語境作意要賞 析.A句:B 句:（3分）文中對(duì)一尸休士的描述.抒寫了音樂老丐對(duì)生命的志住.生活中一定考一 句款詞或一段淀法也W深深

15、地隹動(dòng)過你.請(qǐng)把你的感受描述出來.（60字以內(nèi)）六.對(duì)垃讀（共10分）（本襄10分）閱讀下面范個(gè)語我 先或下五小匙.【甲】山不在毛，有心剜名.水不在深，有龍對(duì)靈.斯是世莖，潼等梗摯.苔痕上除綠， 至電入笆寺.陵美有游侯，花來無白了.彳以調(diào)玉紋，富金徑.無坦竹之寺五.無秦耍 之才型.也心諳烹廬,三子蕓亭.孔子蕓二句冠之有？（劉里解陋室-一【乙】寺宴之內(nèi)，或帶于唉工 立珍于前，或殳充于樂，+卬便，無非書音.吾飲食線居， 族其P吟，悲憂由室未衰不與書費(fèi).其志不至，親子不芽,w鳳毛名宜之交有不知 七.聞?dòng)幸忪? W2書困之，如積碑板公，或至不得行，&0M3： “比非吾.好3契 者游？ ”乃引軍杉磯之

16、.學(xué)始不能人，眈人又不能出，乃亦大笑0： U看夕乎其似黑 也.R工節(jié)選自歷游書巢逮）注：犢（Ai）：木柜,木匣.這里指書慢林等：交錯(cuò)蛀排列.俱：一忌貌 Wk（di）：超無槁（mo；梗:怙惘枝.邪，對(duì)平相當(dāng)于嗎”就，靠近 信，確實(shí)（3分）以下句子中加點(diǎn)詞語的艇窿不王狷一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.套訕那么電冬，知名.有名 B.可以詞親薦素，親忍阮建4C,苔摸上Q球上，長(zhǎng)到D,何陷之君何，任么4. 20. （2分定語妾S中畫演線的句亍國(guó)洋戌現(xiàn)代漢縣 無絲竹之亂耳,無案牘之假設(shè)形.2L （2分建殘【甲】從生活環(huán)境.交往人物和生活恬程與方近表現(xiàn)陋室襁.詩芝假設(shè) 其中一方面作具體分析.（3分理段【甲】中劉美蜴因（

17、用原文回答）.身守期室而不無其 語段乙中.歷融r:（可用原句回冬 也可自己概招）笑稱自己的仔里廿豺從中可以惹出.兩人都不在孟守室的條串 只注重.七,諄癱貫（共6分（本匙6分）閱讀下面古詞.亮成下面小數(shù).浸成一首杜南江月去人只數(shù)尺，雙燈同在歆三靈.沙吳宿為厭拳哥，啟3曳拔處唱.（3分）對(duì)這首詩的賞析.不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.首句從水電弓影寫起.描寫了江上片夜寧尊的美景.與江清月近人”這句詩異主可工B.第三句寫巳堂田臺(tái)假設(shè)身子.恬靜生釵宿在，耳下的沙灘上.意境安漫和平.c.二.四更句分寫了江風(fēng)吹打事大莖氏出水面的劭“，與一、三說句町靜.比照鮮明.D.全詩通過寫秘泊附的所無所用.透霧出詩人對(duì)平葬

18、.安寧生活的句住.（3分）這宜詩的四句分別寫了月.燈.登、重四景.四景又組成了一個(gè)統(tǒng)一的舌境.下五四首字與這種寫法相司的一首是（）日日依士盡,黃河人都流.冢窮千里最日日依士盡,黃河人都流.冢窮千里最更上一層樓.B.芋哂古木齊.紅塵胭不到.歸君水禽用.C,運(yùn)日江士明.春又花苴香泥毛飛燕子,沙曖舉毒.D.千山鳥飛至.萬涇人跺滅.孤舟蓑笠裳.獨(dú)釣寒江雪.八.作文（共50分）（本數(shù)50分）1乍文.我氐的哥上有花場(chǎng)就賽，也有新望殘適：有他產(chǎn):幼邑 也有娃毛這一至道 風(fēng)?，讓你徑歷簿意與失戀，善也與哀脩，河水與汗水一母徑而一虻風(fēng)安，住贓會(huì)擁 有一份寶堂的其，瓦 人生將會(huì)多一份精彩.請(qǐng)以“珞上的膜:為題,寫

19、一首文秦.提示與要求，（I）書寫觸范,字?jǐn)?shù)不少于600字.（2）文中不得出玩真實(shí)的姓名.校名.人名等信息. 不要套作.不得抄襲.參考答案L C2- C3. A% A5. C6.（1）明寫來超羔 （2）比夜加半冗折校 凸）唧漫天作雪飛 （4） 士別三日 （5）不畏浮三建望眼 自絳身在最芟曇 落紅不是無喃 化作春運(yùn)更 護(hù)花會(huì)當(dāng)凌造法一覽眾山小Z 例如： 磷有力.大氣殘落 抑揚(yáng)君堂 既適合演出輕松的喜劇.例如：精住劉圣或甄三分大業(yè)而窕星盡痔的諸基亮，U下三千謀士.靦中百萬維兵. 他技開防膽空效先奇.嘔心漁血扶持后主.一生定犯匕戰(zhàn).戎馬臣便.博寶尼火.赤壁 三兵.率荊州.收西川,定玄方侵中原.內(nèi)憂外患

20、.事必躬親.直落珞程言成案,每 亞秋區(qū)五丈,京！連足盡售.死無后已 功蓋當(dāng)時(shí).名垂后世.他橫三惚起一理曠代黃相 的豐碑. 托物言志（或家彼.以物喻人）怪花學(xué)花, “博瓊本義抱有說就力.強(qiáng)有力的好論.這里窄力運(yùn)明或券尹.之意作老再擬 人的手法，表灰了3平等的心態(tài)和注凈的心靈.雖然得琴.依然無弩三唯開放,驚 聽土坨的呼喙從卮耍仄出一種難言的美麗.IL例如:畫線句子遠(yuǎn)月了叱吟.擬人的修辭手法哥力張亓深臉著苕節(jié)親情的最 后一警無不艮示了花對(duì)玨的呼唉及對(duì)人間深岫依戀.落花言傳,即使再事 也依 然美麗.作者受花.受花的美期,同時(shí)也佗美麗的失去.“憎怛一詞王是作老復(fù)東心境 的體境.例如:過渡段.起事上號(hào)下的

21、作宏作考巧的拄主上我的婁花因緣過渡到下段的受 花因緣.文豪艷接自然.滓然一體.例如:文素托物言志. 觸亮妄了高遠(yuǎn)的人生志句作者珍愛人間的每一條好花.花 里有美.有香.有平等.有種種動(dòng)人的亙生和永恒的智言!.所以作者怒掃自己變成一條 花.可忖.作考更愿像陋樣,即使不核正賞.依然沅著三*壇開放.切聽土坨的呼唉, 深恬爛注祝人間的美好.尼更東爭(zhēng)的心靈來面對(duì)人生,王花的芬音.悟給這個(gè)世克巖工 點(diǎn)接賽系主旨回答作者借花打號(hào)或佟，晶望自己具有花的品更和智營(yíng).寡言少灑 平凡樸實(shí)君較高的吉樂欣笠水平.（意可W呵）.飽含假設(shè)屈辱,忍左和亂獨(dú).又醞岷碧蕓怒和抗?fàn)?6名幺 貝多芬的音樂能讓人以我到精神的力量.便人衣

22、荻悲壯美與幸?；虮闫椒?的人能夠超出平常的自己.得到提升：作尼點(diǎn)羽迎意.搖示主旨.17 A句以“密短寫動(dòng)作之快.以“技握或拳力量之大.以“一塔E發(fā)技到寫豉 劭的外表.寫出了者樂老師在多聽音樂W的意動(dòng)傳里.或，遇過動(dòng)作描寫.肖像描寫.形象生動(dòng)壇寫出了音樂老燈在的聽者樂時(shí)的漱動(dòng)情全（烹司即可）：B句通過肖像搔寫. 形象生功壇挎繪了者樂老!與沅浸在者樂中的情形.夾出了他對(duì)學(xué)生精神的怒柒.或以 景寫人.以午后的陽光映襯看老人的E發(fā).央出他不可早常的形盆：以“W與”的土吟接 示他對(duì)學(xué)生的巨大影響.意司且呵）18.示死當(dāng)我聽到滿文軍唱愛全給了我,三圣興給了我的封侯我樓深深打動(dòng)了. 字字充滿真情.讓我感受偉大的母愛19.B20-沒有世俗的樂曲擾亂心境.沒有言有公文勞神傷身.2L例如：苔右上歷途.草色入簾聲”用苔笈.草色的音雙濟(jì)境的清街、幽浮 以景色之珍無隹百簿夔夾出庭里不陷.福蔑 史書國(guó)之.如決槁枝.或至不衡（或：到處東亂堆放的書國(guó)就者自己, 如司堆放著的怙樗枝,有吃到了不能疔走的蛀