雙減作業(yè)分層設(shè)計(jì)-五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)14《圓明園的毀滅》課課練（含答案）

1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)14圓明園的毀滅基礎(chǔ)必做題：1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）他們?cè)趈io wi（ ）建造了一座jn b hu hung（ ）的行宮。（2）他們把這些假冒偽劣商品都tng y（ ）xio hu（ ）了。（3）圓明園的jin zh（ ）風(fēng)格非常獨(dú)特，它博采眾家之長(zhǎng)，燦爛輝煌，舉世聞名。2.下列各組字形全對(duì)的一組是（ ）。A宮殿 玲瓏B剔透 坡瀾C陵園 紅偉 3.在字形對(duì)的后面打。殿下（ ） 鈴瓏（ ） 波瀾（ ） 灰燼（ ）4.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）（ ）估量 舉世（ ）（ ） （ ）星（ ）月金（ ）輝（ ） 玲瓏（ ）（ ） 詩(shī)（ ）畫(huà)（ ）天（ ）海（ ） 風(fēng)（ ）名

2、（ ） （ ）珍（ ）寶5.根據(jù)意思填成語(yǔ)。（1）許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。（ ）（2）不可以估計(jì)。形容數(shù)量大或程度重。（ ）（3）珍異難得的寶物。（ ）6.寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（1）圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（ ）（2）園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。（ ）（3）實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。（ ）提升選做題（7選3）7.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。留戀 流連（1）假日里，我們?cè)诒焙９珗@劃船，（ ）在綠樹(shù)紅墻之中。（2）游人們依依不舍地離開(kāi)了桂林，心中還（ ）著漓江山水。 損失 損害（3）這幢大樓設(shè)計(jì)和施工都不符合要求，要推倒重建，（ ）很大。

3、（4）我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能做（ ）國(guó)家和集體利益的事。8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一個(gè)詞語(yǔ)造句。（ ）（ ）拱月 （ ）（ ）聞名（ ）（ ）剔透 奇（ ）異（ ） _9.按要求寫(xiě)句子。（1）用“有也有；有也有”造句_（2）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_10.下列對(duì)圓明園描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A圓明園是舉世聞名的皇家園林，它不但建筑風(fēng)格獨(dú)特，還收藏著最珍貴的歷史文物。B圓明園是皇家園林，它風(fēng)景優(yōu)美，令人流連忘返。C圓明園由圓明園、萬(wàn)春園組成。11.照樣子，用關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子。（1）圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!是也是

4、 （2）圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。不僅還 12.完成下列各題。（1）作者對(duì)圓明園的美，是_的，對(duì)侵略者的破壞，是_的。（2）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園建筑宏偉，并收藏了大量歷史文物。B圓明園于1860年10月6日被英法聯(lián)軍焚毀。C圓明園的毀滅是中國(guó)文化史乃至世界文化史上不可估量的損失。13.讀一讀，完成練習(xí)。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。這段文字用的修辭方法是_，從中我們能感受到圓明園的_，字里行間表達(dá)了作者對(duì)圓明園的_。拓展挑戰(zhàn)題（6選2）14.課文整體梳理。圓明園由_、_、_

5、三座園子組成，因此又稱(chēng)為_(kāi)。這座園子于_（時(shí)間）被_焚毀，給中國(guó)乃至世界文化造成了不可估量的損失。15.重點(diǎn)段落品析。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有許多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。（1）這段文字采用了（ ）的結(jié)構(gòu)方式。A總分總 B分總 C總分（2）畫(huà)線(xiàn)句子描寫(xiě)了游人的感受，從側(cè)面

6、表現(xiàn)出圓明園的_。（3）這段文字從三方面介紹了圓明園的建筑特色，分別是_、_、_。16.閱讀文段，選擇正確的答案。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1. 選段第一句話(huà)在文中所起的作用是（ ）。A. 概括中心 B. 總結(jié)全文 C. 引起下文 D. 承上啟下2. 這段話(huà)的結(jié)構(gòu)方式是（ ）。 A.總分 B.分總 C.總分總3. 這段話(huà)的主要內(nèi)容是（ ）。A. 介紹圓明園宏偉的建筑。 B. 介紹圓明園獨(dú)特的布局。C. 介紹圓明園珍貴的歷史文物。 D. 介紹圓明園被毀滅的經(jīng)

7、過(guò)。17.課外閱讀（一）哭泣的圓明園（節(jié)選）張曉慧一直以為，圓明園是哭泣的。八國(guó)聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼；沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無(wú)法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。 是十年前去的圓明園。沒(méi)有人愿去，說(shuō)是那么遠(yuǎn)，又沒(méi)啥看的。我說(shuō)我肯定要去。是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見(jiàn)一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址盡管多少次從圖片上，從教科書(shū)中見(jiàn)過(guò)這遺址的照片。可當(dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這一片一地

8、一曠野的石塊時(shí)，仍感到那來(lái)自心底的震撼！依舊華美我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致那歐式的曲線(xiàn)流暢又不羈；依舊貴族斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了，好在周?chē)鷽](méi)人，我沒(méi)帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫(huà)。（選自校園蒲公英經(jīng)典閱讀系列 守護(hù)心靈武漢大學(xué)出版社）（1）依據(jù)文章，在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。浩渺的（ ） （ ）的羅馬石柱 （ ）的壁畫(huà) 流暢的（ ） （ ）的天空 （ ）的石塊 （2）再列舉兩個(gè)“陰凄凄”“冷嗖嗖”形式的詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)造句。 造句： （3）圓明園的遺址位于 ，它的肌體曾經(jīng)被 蹂躪，它的

9、也經(jīng)歷了摧毀，沖天的大火在這里燃燒，我感受到了 。（4）分析文章畫(huà)線(xiàn)的句子，說(shuō)一說(shuō)，作者的“震撼”都來(lái)自哪里。 （5）你認(rèn)為文章的題目叫“哭泣的圓明園”和“圓明園”哪個(gè)更好？ 18.課外閱讀（二）雨果就英法聯(lián)軍“遠(yuǎn)征”中國(guó)給巴特勒上尉的信（節(jié)選）人們常說(shuō)：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場(chǎng)，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。要是說(shuō)，大家沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它，但大家夢(mèng)見(jiàn)過(guò)它。這是某種令人驚（駭 該)而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見(jiàn)，宛如在歐洲文明的地平線(xiàn)上瞥見(jiàn)的亞洲文明的剪影。這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了。有一天，兩個(gè)來(lái)自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。（ ）強(qiáng)盜洗劫財(cái)物，（ ）強(qiáng)盜在放火。似乎得勝之后，

10、便可以動(dòng)手行竊了。他們對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫（掠 驚），贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿(mǎn)了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿(mǎn)了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。（選自1860圓

11、明園大劫難上海遠(yuǎn)東出版）（1）將括號(hào)中錯(cuò)誤的詞語(yǔ)用“”畫(huà)掉（2）解釋成語(yǔ)。不可名狀： 豐功偉績(jī)： （3）第三段括號(hào)中應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)是（ ）A.一個(gè)另一個(gè) B.不但而且 C.有的有的 D.雖然但是（4）你認(rèn)為雨果在最后一段對(duì)英法聯(lián)軍“遠(yuǎn)征”中國(guó)事件持有怎樣的態(tài)度？ （5）作為一名有志少年，我們應(yīng)該做些什么？_ 19.圓明園毀滅了，我們的很多文物流落海外，陳列在別國(guó)的博物館里，面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，你有什么想法？和大家分享一下。_參考答案：1.（1）郊外 金碧輝煌 （2）統(tǒng)一 銷(xiāo)毀 （3）建筑 2.A3.殿下 波瀾 灰燼4.不可 聞名 眾 拱 碧 煌 剔透 情 意 南北 景 勝 奇異5.（1）眾星拱月 （2

12、）不可估量 （3）奇珍異寶6.（1）毀壞 （2）依照 （3）肆意7.（1）流連 （2）留戀 （3）損失 （4）損害8.眾星 舉世 玲瓏 珍 寶黃山的景色舉世聞名。9.（1）正月十五賞花燈,有傳統(tǒng)手工的七彩燈,也有光電效果制作的金牛燈；有浮于水面的荷花燈,也有懸掛屋檐的蟠龍燈。（2）他不但聰明，還非常勤奮。10.C11.（1）父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。（2）在冰天雪地里運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉意志。 12.（1）贊美 痛恨 （2）B13.比喻 大而美 喜愛(ài)和贊美14.圓明園 萬(wàn)春園 長(zhǎng)春園 圓明三園 1860年10月6日 英法聯(lián)軍15.（1）A （2）美麗 （3）匯集各地名勝之精華 融入祖國(guó)燦爛文化元素吸取西洋建筑的風(fēng)格16.（1）D （2）C （3）C17.（1）湖水 斷碎 永不磨滅 曲線(xiàn) 灰蒼蒼 一地（2）金燦燦 黑乎乎 海平面上緩緩升起那個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。（3）西洋樓大水法的遺址前 八國(guó)聯(lián)軍 骨骼 一個(gè)民族的屈辱和疼痛（4）玉石紋理依舊華美：歐式的曲線(xiàn)依舊精致：羅馬石柱依舊貴族。（5）“哭泣的圓明園”更好一些。因?yàn)閷A明園擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出它的傷心與難過(guò)。18.（1）該 驚（2）無(wú)法用言辭形容：對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過(guò)巨大業(yè)績(jī) （3）A（4）雨果對(duì)這件