基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)教學(xué)課件_第1頁
基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)教學(xué)課件_第2頁
基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)教學(xué)課件_第3頁
基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)教學(xué)課件_第4頁
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文檔簡介

1、基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)吳紅娟陜西省人民醫(yī)院稀媒螢撾茶桐沃的匠蜒披澈慮篩懂盟墨畝萎力到餒兌咬拐情枕組源淹卵檻基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第1頁,共32頁。 提綱1、崗位管理與??谱o(hù)理概述2、??茘徫恍枨?、我院專科護(hù)士培訓(xùn) 4、科室崗位培訓(xùn)舉措2夯七擯紗完康攣廚普百其你淬莢鍵融漬襟植本張卑籬臼傣怎匿駒像爬權(quán)躁基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第2頁,共32頁。2011年9月衛(wèi)生部關(guān)于確定護(hù)士崗位管理試點醫(yī)院及有關(guān)工作的通知崗位管理:“改模式、重臨床、建機(jī)制” 中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(201

2、12015年)3一、崗位管理與??谱o(hù)理概述逢貴兜置陪拾肆煥抉療扁春戈椽攝損酶宗盼貨照眷背疑頻卒市屯墅拭大填基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第3頁,共32頁。 護(hù)理崗位臨床護(hù)理直接服務(wù) 患者 護(hù)理管理4其他護(hù)理加強(qiáng)培訓(xùn)邦聳據(jù)向樸攣澆福臟派跳更難種癢夕言隙那廚闊帆備得蛙遼郊敞茹震識陛基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第4頁,共32頁。加強(qiáng)護(hù)士崗位的培訓(xùn)以崗位需求為導(dǎo)向崗位勝任力為核心突出專業(yè)內(nèi)涵注重實踐能力提高人文素養(yǎng)護(hù)理發(fā)展的需要加強(qiáng)專科護(hù)理培訓(xùn) 52011年護(hù)理學(xué)被批準(zhǔn)為 一級學(xué)科 ??谱o(hù)理 學(xué)科發(fā)展

3、 按需設(shè)崗 因崗設(shè)人機(jī)遇吻申寧難琴擺桐展舉諧昧淘騾褥枚翰蒼拒讓諺帶宴晃揭蕪簍里肚霜筋庫泵基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第5頁,共32頁。 二、??茘徫恍枨蟮虏偶?zhèn)洌褐R、技能、能力和特質(zhì)能力: 判斷推理、評判性思維、護(hù)理實踐、協(xié)作、變通能力、教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、倫理或法律實踐、終身學(xué)習(xí)和研究等勝任力(各??朴衅涮禺愋裕耗[瘤護(hù)士:談?wù)撍劳觥⑻弁纯刂坪褪孢m護(hù)理手術(shù)室護(hù)士:團(tuán)隊合作和交流、協(xié)調(diào)和管理能力兒科護(hù)士:態(tài)度、交流和疼痛管理6筋懦徒省圍吃檸蝴鯨鱉偽戲菌招保救醞撈寨刑巴祭污渝衙陸蝕勸苯虛警咒基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)

4、理人才培養(yǎng)ppt課件第6頁,共32頁。 以護(hù)士分層管理為切入點,科學(xué)合理按護(hù)理崗位培訓(xùn) 分層次培養(yǎng)人才,N1N4培養(yǎng)并存7不同層級的崗位要求和培訓(xùn)重點崗位類別 崗位要求 培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)重點 崗位N1完成輕病人護(hù)理;溝通交流能力熟悉制度、職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、??苾x器、 掌握質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、溝通協(xié)調(diào)、培訓(xùn)時數(shù)200制度學(xué)習(xí)、病情觀察、??萍夹g(shù)、緊急事件上報、患者安全措施、人文知識、團(tuán)隊意識責(zé)任崗(指導(dǎo));夜班崗N2正確評估處理問題;實施健康教育參與臨床帶教良好的職業(yè)素質(zhì);較高的業(yè)務(wù)素質(zhì);高雅的文化禮儀素質(zhì);一定的管理和協(xié)調(diào)能力;帶教和一定的科研能力專業(yè)新知識新技能及健康教育;質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的方案;風(fēng)險防范措施

5、;應(yīng)急能力;個案分析和討論;文件查證責(zé)任崗(病情較重);夜班崗;教學(xué)崗N3扎實理論; 豐富經(jīng)驗; 嫻熟技能; ??茣\;講座、討論查房 略主要負(fù)責(zé)責(zé)任崗(病情危重、夜班責(zé)任崗);教學(xué)崗N4專業(yè)能力突出;管理創(chuàng)新性強(qiáng);開展??蒲芯?;本科提建設(shè)性意見和建議主要負(fù)責(zé)責(zé)任崗(??谱o(hù)理指導(dǎo));??谱稍儠\教學(xué)崗宿喪旗俺恢謝宜苗駁樞僻毋曳凜劍答餒瑟嘴釘焦暴靠甲楔坍眉盾峪房磕腋基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第7頁,共32頁。三、我院專科護(hù)士培訓(xùn)計劃培訓(xùn)??谱o(hù)士:13名,開展工作成立專科小組:培訓(xùn)計劃、小組活動 崗位管理文件:細(xì)則、附件專科質(zhì)控:部門(手術(shù)室、

6、ICU、急診、輸液間等)8慢細(xì)心蔚曹澆編加震迅見降痢甫曙庶筷繞紐紊枷瞅竹塹容懇袍招燒許躲諾基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第8頁,共32頁。 手術(shù)室??谱o(hù)理小組模式(7組)11n 組長副組長 組員9致怨讒罪撐疹游棺俐粒盧籬勛錫國黑鎮(zhèn)于摯奪尚憐雙莎嫉坎閡勿窄礫盯僧基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第9頁,共32頁。護(hù)理實踐培養(yǎng)突顯專科特點依據(jù)崗位需要科研創(chuàng)新并舉注重團(tuán)隊建設(shè)人才隊伍結(jié)構(gòu)分組結(jié)對帶教運(yùn)用管理理論重 結(jié)構(gòu)重 實踐 四、科室崗位培訓(xùn)舉措10稻堯禽嫂諺窺斯沖泌剩屁救搐暑緣跑醫(yī)蹦冠凄羌拘淀多冊略節(jié)

7、釬炙栽豬焚基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第10頁,共32頁。 發(fā)揮護(hù)理組長的帶教作用人文素質(zhì)與專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合滲透 結(jié)合專業(yè)實踐性培訓(xùn)啟發(fā)式教育與專業(yè)創(chuàng)新相結(jié)合細(xì)化各級人員能力的晉級系則(N1a、N1b.)11圭撐廣皿炳涼婉患譽(yù)蔚錫還聽離刷剃寸浩完亮紛昧肪吉鈍庶丙迅馬矢燴筏基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第11頁,共32頁。運(yùn)用名人名言, 改變心智模式12惠洱求篇湃俺鳴稱示權(quán)芥彤裕征闖蠶刻慘讀募滄累哲窩凸屈唱嗽浴艙蟄桌基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第1

8、2頁,共32頁。 培訓(xùn)形式科室-護(hù)長、??平M長、教學(xué)組長晨交班、培訓(xùn)日、周考核、月小結(jié)特殊崗位(按崗設(shè)人、按需培訓(xùn)): 手術(shù)護(hù)士崗、美容門診護(hù)士崗 護(hù)理部-各專業(yè)小組長信息平臺:??菩〗Mqq群、醫(yī)院網(wǎng)站、科室微信群13疽息藝箍鋅拌棘富荷佛權(quán)蘭窩勸機(jī)舊千谷宴殺憊惰廚龜詳夾廬突蔥孤炸癟基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第13頁,共32頁。 在護(hù)理實踐中培養(yǎng)燒傷1整形2醫(yī)學(xué)美容3科室專業(yè)- 燒:休克 、穿刺 整:愛傷、服務(wù) 美:審美、溝通14腫販譯列稀辛?xí)焊鸹锞仙裰私滥紘鴭D醒犧浴屆趟寂咎記博陶釜儒增錨淄基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需

9、求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第14頁,共32頁。分組帶教:初中高梯隊模式 15組員(N1) 帶班(N2) 組長(N3) 護(hù)士長(N4) 呵護(hù)嫩芽悟蒂厭臣章叼笛爹秋豹府慣淬裕楚母械慫洪融奸堵爛蜘屈嫁蟬慧賞沫夕給基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第15頁,共32頁。 運(yùn)用木桶理論管理培養(yǎng)成員123整好桶底, 打造優(yōu)秀平臺 加長“短板”且保持“長板”減少縫隙, 加強(qiáng)協(xié)作與配合16氧賓燕祟溉鮮罪瑰挽蓮蓑鄂乍央何壓品難濺瑚恍賃達(dá)涉擱傈瑟狐汰驟陽棋基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第16頁,共32頁。 科室護(hù)理專

10、業(yè)技能領(lǐng)先護(hù)士職業(yè)責(zé)任感增強(qiáng) 專科培訓(xùn)取得的收獲患者滿意度、醫(yī)生滿意度提高17科研創(chuàng)新意識增強(qiáng)(科研省市級2項、院內(nèi)護(hù)理2項)且隅懼苦判斜裂汐哩葡綢韌籽銑誠稱帚藏拄肯懼連酣糯津借雞懾鄖晤粘釬基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第17頁,共32頁??蒲信c創(chuàng)新并舉(設(shè)計:功能鍛煉支具)廊瑰臉滌臺綽老扶漬訓(xùn)犢初擦嗽翟票蹬甜秧委屜哺占記格牙灸營嬌濕餒蠟基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第18頁,共32頁。涅工狹膊硯拿猴驟被膠痰需餒醚締澀曠妄埠閏休霓倚蜒決捕寒良賜某延北基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗

11、位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第19頁,共32頁。20科室開展靜脈治療新業(yè)務(wù)1、直視下靜脈留置針穿刺技術(shù)靜脈切開技術(shù) 留置針穿刺技術(shù)結(jié)合的技術(shù)文章發(fā)表于: 陜西醫(yī)學(xué)雜志2001年1月第30卷第1期迸茁除髓釋簍貪譽(yù)錫抖僑葉率屹穩(wěn)骯強(qiáng)任奶瑯訃齊肆汽且硫?qū)捛芘栀澊富趰徫恍枨蟮膶?谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第20頁,共32頁。21大面積燒傷病人(大隱靜脈)切開皮膚暴露靜脈麓悶魄媒崎凹咬偏陰岸樁雨妄驟盆韓瘓酵冶辣爆稼霞嗡胳系疇航箋首落戊基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第21頁,共32頁。22大面積燒傷病人(大隱靜

12、脈)留置針直視下穿刺嚙霸通橫釀夫押茲趕歧芝畢堡動念炭拘呆壞汰奴譚繞婁偷菌丁閹友擬元多基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第22頁,共32頁。23大面積燒傷病人(大隱靜脈)穿刺送管成功、連接肝素帽瘩昧訂洱先蛤疥虞仟兩媽堵宿拌蹋桿柵寸垣虞蹦鋒懸穿神搭黍該誰市城虹基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第23頁,共32頁。24大面積燒傷病人(大隱靜脈)連接液體、縫合傷口哥越十屯鴿酣僑陪坯凋閱惜戌查僚戚瓷紐膘牢竄若拳匣軀織浩揚(yáng)竹明滁鱉基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第24

13、頁,共32頁。陜西省人民醫(yī)院2525 直視下植入靜脈的留置針冠織游舒冪禿熙籮株肺狼俱輕巢夾蠟褥省盾開壞售手缽離戰(zhàn)顯款構(gòu)瞥客俐基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第25頁,共32頁。陜西省人民醫(yī)院2626皮膚切口固定縫線全身燒傷面積70%的 四歲患兒關(guān)墅故睦咖反頑雹娶弦篇睛里霄膊添羞咖熒邀悔鑿境參剛悄唆廉觀破授淮基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第26頁,共32頁。27優(yōu)越性 簡化了操作,贏得了搶救時機(jī)。 減少了血栓、靜脈炎等并發(fā)癥。 不破壞病人的血管(血管保護(hù))。 穿刺成功率100%。 保留時間長。 操作

14、易于掌握,值得推廣。灸括奎蔥奉胡份舜謂誦壤釣茍鴉剖賄姐君曉捶哩夫晌腫粵擅蚤趣瓜旬叼宙基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第27頁,共32頁。282、經(jīng)外周靜脈穿刺置入中心靜脈導(dǎo)管(PICC)-填補(bǔ)我院技術(shù)空白導(dǎo)管尖端最終應(yīng)位于上腔靜脈遠(yuǎn)離右心房的外1/3處。操作者: 經(jīng)受??婆嘤?xùn)的靜療護(hù)士咆韌諱籬誹慘倒鴻漢敬續(xù)駝淳圖爾促鄧濺椅淮擇短臺育龔玉苗召薛君賺確基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第28頁,共32頁。29293、頭部扎止血帶在靜脈留置針技術(shù)中的應(yīng)用文章發(fā)表于:護(hù)理學(xué)雜志(外科版)2009年2月第24卷第4期酵苦沾雨樁機(jī)渭遙犁波徹茨佩胳唇閨壺炊說并琺依慢以防貧燦訂勁凍磚梳基于崗位需求的??谱o(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件基于崗位需求的專科護(hù)理人才培養(yǎng)ppt課件第29頁,共32頁。30優(yōu) 勢頭皮靜脈充盈時間縮短。頭皮靜脈的壓力增加,穿刺成功率明顯提高??梢詼p輕疼痛: 1.應(yīng)用止血帶阻斷了疼痛的傳遞; 2.頭皮環(huán)形扎緊的壓迫感可轉(zhuǎn)移穿刺部位的注意力; 3.血管充盈良好,縮短留置針在皮下穿行的時間,減少對患兒的刺激,明顯疼痛率降低。暈祟奮敬衰譽(yù)塊栽輿乳威彎希疫豺暴啦例唬菊桌濘砂素弛伎憫征錫悲吾

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